TUAÀN 13 : Chào cờ Tập đọc Người con của Tây Nguyên Kể chuyện Người con của Tây Nguyên SÁNG Toán So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Âm nhạc L.. Tiếng việt Ôn luyện 14 CHIỀU Thủ công
Trang 1
TUAÀN 13 :
Chào cờ Tập đọc Người con của Tây Nguyên
Kể chuyện Người con của Tây Nguyên SÁNG
Toán So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Âm nhạc
L Toán Ôn luyện
L Tiếng việt Ôn luyện
14
CHIỀU
Thủ công Cắt dán chữ H, U(T2) Thể dục Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp việc trường (T2)
SÁNG
Tiếng anh
L Tiếng việt Ôn luyện TNXH Một số hoạt động ỏ trường (tt) Chính tả (N- V ): Đêm trăng ở Hồ Tây
15
CHIỀU
HĐTT ( Đội hoạt động ) Tập đọc Cửa Tùng
Tập viết Ôn chữ hoa I
16
Mĩ thuật Thể dục Bài thể dục phát triển chung
TNXH Không chơi các trò chơi nguy hiểm
SÁNG
Tiếng anh
( Cô Trang dạy)
17
CHIỀU
Biểu diễn văn nghệ SÁNG
Tập làm văn Viết thư
L ĐĐ- TC Ôn luyện
18
CHIỀU
Luyện viết Bài 13
Trang 2Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
TAÄP ẹOẽC- kể chuyện : NGệễỉI CON CUÛA TAÂY NGUYEÂN
I MUẽC TIEÂU :
A.Tập đọc:
- Bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của các nhân vật qua lời đối thoại
- Hieồu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Caõu chuyeọn ca ngụùi anh huứng Nuựp vaứ daõn laứng Koõng Hoa ủaừ laọp nhieàu thaứnh tớch trong khaựng chieỏn choỏng Phaựp
B Kể chuyện:Kể lại được một đoạn của câu chuyện HS khá giỏi kể được một
đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật
II CHUAÅN Bề :
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc ; tranh anh huứng Nuựp
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài
bằng tranh
Tiết 1
Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc
- GV ủoùc maóu laàn 1
- Goùi 1 HS khaựủoùc
- Yeõu caàu ủoùc theo tửứng caõu.( Chuự
yự goùi nhửừng HS ủoùc coứn haùn cheỏ)
-GV theo doừi – Hửụựng daón phaựt aõm
tửứ khoự
-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn
- GV nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu baứi
- Yeõu caàu ủoùc ủoaùn 1
H: Anh Nuựp ủửụùc tổnh cửỷ ủi ủaõu ?
-Yeõu caàu ủoùc ủoaùn 2
H.ễÛ ẹaùi hoọi veà anh Nuựp keồ cho
daõn laứng bieỏt nhửừng gỡ ?
*Giaỷng tửứ :bok :baực (tửứ xửng hoõ
cuỷa moọt soỏ daõn toọc Taõy Nguyeõn)
H:Chi tieỏt naứo cho thaỏy ẹaùi hoọi raỏt
khaõm phuùc thaứnh tớch cuỷa daõn laứng
Koõng Hoa ?
- HS laộng nghe
- 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi vaứ chuự giaỷi
- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu
- HS phaựt aõm tửứ khoự
-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn
- HS nhaọn xeựt caực baùn ủoùc
- 1 HS khaự ủoùc ủoaùn 1 – lụựp ủoùc thaàm
- Anh Nuựp ủửụùc tổnh cửỷ ủi dửù ẹaùi hoọi thi ủua
-1 HS ủoùc ủoaùn 2 Caỷ lụựp ủoùc thaàm
-ẹaỏt nửụực mỡnh baõy giụứ raỏt maùnh, moùi ngửụứi ủeàu ủoaứn keỏt ủaựnh giaởc, laứm raóy gioỷi
-HS theo doừi
-Nuựp ủửụùc mụứi leõn keồ chuyeọn veà laứng
Trang 3H:Chi tiết nào cho thấy dân làng
Kông Hoa rất vui, rất tự hào về
thành tích của mình ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3
H: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa
những gì ?
H: Khi xem những vật đó, thái độ
của mọi người ra sao ?
- GV yêu cầu học sinh thảo luận
nhóm rút nội dung chính
TiÕt 2.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại -
Hướng dẫn cách đọc bài:
- Giáo viên theo dõi, sửa sai
- Giáo viên đọc mẫu lần hai
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn ,
cả bài
- Nhận xét – sửa sai
- Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4
- Tổ chức cho HS chia nhóm thi
đọc
- Cho các nhóm thi đọc
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 4 : Kể chuyện - Gọi 2
học sinh đọc yêu cầu bài
-Hướng dẫn kể chuyện:
H.Trong đoạn văn mẫu trong SGK ,
người kể nhập vai nhân vật nào để
kể lại đoạn 1 ?
* Có thể kể theo lời anh Núp, anh
Thế, một người dân làng Kông Hoa
nhưng người kể cần xưng tôi, nói
lời của một nhân vật từ đầu đến
cuối
Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng Kông Hoa,…
-Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ “ Pháp đánh một trăm năm không thắng nổi đồng chí Núp và……
- 1 HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm
- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa cái ảnh Bok Hồ , một cây cờ có thêu chữ , -Mọi người xem những món quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “rửa tay thật sạch”
-Học sinh thảo luận nhóm đôi
- Học sinh quan sát – Đọc đoạn văn
- Học sinh theo dõi
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài
- HS đọc theo nhóm 4
-Học sinh đọc phân vai theo nhóm 4: -Các nhóm thi đọc – Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất
-2 học sinh đọc yêu cầu và đoạn văn mẫu Lớp đọc thầm
-Nhập vai anh Núp , kể lại câu chuyện theo lời kể của anh Núp
Trang 4-Yêu cầu học sinh kể theo cặp
-GV chọn 3 HS khá kể trước lớp
.Mỗi em kể 1 đoạn
* Kể theo nhóm
*Kể trước lớp
- GV nhận xét – tuyên dương
2.Cđng cè dỈn dß: GV vµ HS hƯ
thèng l¹i bµi häc ,dỈn hs häc bµi
- HS kể theo nhóm bàn Lần lượt từng
HS kể 1 đoạn trong nhóm Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau -HS 1 kể đoạn 1; HS 2 kể đoạn 2 ; HS 3 kể đoạn 3
-2 đến 3 nhóm thi kể trước lớp.Mỗi nhóm 3 em kể Mỗi em 1 đoạn
- Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất
TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I MỤC TIÊU :
- BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín
- Lµm bµi tËp 1,2,3
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện
so sánh số bé bằng một phần mấy
số lớn ( 10 phút)
- GV nêu ví dụ
a) Ví dụ : Đoạn thẳng AB dài 2 cm,
đoạn thẳng CD dài 6 cm Hỏi đoạn
thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng
AB ? :
-Yêu cầu lớp tóm tắt
-Yêu cầu tính độ dài CD gấp mấy
lần độ dài đoạn thẳng AB
-GV chốt ý:
* Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài
gấp 3 lần đoạn thẳng AB ta nói :
Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ
3 1
dài đoạn thẳng CD
b)Bài toán :
- Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu tìm hiểu đề
-HS theo dõi.2 HS đọc ví dụ
-Lớp tóm tắt vào nháp -1 em lên bảng tóm tắt ( hình vẽ minh hoạ )
- 6 : 2 = 3 ( lần )
- 1HS nhắc lại
- HS đọc đề
- tìm hiểu đề
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
Trang 5H Đây là dạng toán gì ?
- Hướng dẫn trình bày bài giải
Hoạt động: Luyện tập – thực hành
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
1
-Yêu cầu HS làm theo nhóm
-GV sửa bài và cho điểm HS
Bài 2:
- Gọi HS đọc của đề bài
H :Bài 2 thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
- GV nhận xét bài chấm điểm
Bài 3: Gọi HS đọc đề
- HD làm miệng
-Yêu cầu HS sửa bài
-GV nhận xét bài làm của HS sửa
bài
-Bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
-HS giải vào nháp, 1 HS lên bảng
Bài giải : Tuổi mẹ gấp số tuổi con :
30 : 6= 5( lần) Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ
5 1
Đáp số :
5 1
-HS nêu yêu cầu của đề
-HS làm theo nhóm bàn vào nháp -1 em lên bảng thực hiện
- Nhóm đổi chéo kiểm tra nhau Số
lớn Số bé Số lớn gấp mấy lần số bé Số bé bằng một phần mấy số lớn
8 2 4
4 1
6 3 2
2 1
10 2 5
5 1
-HS sửa bài
- 2 HS đọc đề
- Bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
-HS phân tích đề Tóm tắt và giải vào vở - 1 HS lên bảng làm
-HS sửa bài –nhận xét -1 HS đọc
-HS làm bài vào sách và cho biết cách làm của bài toán – lần lượt làm miệng -HS đổi bài kiểm tra
*Số ô vuông màu xanh bằng
5
1số ô vuông màu trắng
Trang 62 : Cuỷng coỏ - daởn doứ :
-Yeõu caàu HS veà nhaứ luyeọn taọp
theõm veà so saựnh soỏ beự baống moọt
phaàn maỏy soỏ lụựn
*Soỏ oõ vuoõng maứu xanh baống
3
1soỏ oõ vuoõng maứu traộng
* Soỏ oõ vuoõng maứu xanh baống soỏ oõ
2 1
vuoõng maứu traộng
Chiều,Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
âm nhạc: (Cô Hiền dạy)
Tiếng việt: Luyện đọc bài "Vàm Cỏ Đông"
I,Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu về khả năng đọc thành tiếng và kỷ năng đọc hiểu bài Vàm
Cỏ Đông"
- Giúp Hs đọc đúng các từ địa phương
II,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1, HĐ1: Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài
2, HĐ 2:Hướng dẫn luyện đọc:
GV đọc mẫu
Cho Hs luyện đọc câu
Cho HS luyện đọc từng khổ thơ
Gv cho Hs khá đọc cả bài
Gv chia nhóm tổ chức cho Hs luyện đọc
theo nhóm
Gọi các nhóm đọc bài
Gv theo dõi sửa sai, nhận xét
3, HĐ3:Tìm hiểu nội dung:
?Tình cảm của tác giả đối với dòng
sông như thế nào?
? Dòng sông Vàm Cỏ Đông có những
nét gì đẹp?
? Vì sao tác giả ví con sông quê mình
như dòng sữa mẹ?
Gv cho Hs nêu ý nghĩa của bài
4 HĐ4: Luyện đọc lại
Gv cho Hs luyện đọc lại bài
Gv tổ chức cho Hs thi đọc theo nhóm
H s lắng nghe
Hs nối tiếp đọc từng câu
Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ
Hs khá đọc bài Các nhóm tổ chức đọc theo yêu cầu của Gv
1- 2 nhóm đọc bài
Anh mãi gọi với lòng tha thiết …
Bốn mùa soi từng mảnh mây trời… Vì tác giả yêu quê hương như …
Hs thảo luận nhóm để nêu nội dung bài
HS luyện đọc bài Các nhóm cử đại diện thi đọc trước lớp
Trang 7Gv nhận xét cho điểm
5 HĐ5:Củng cố: Gv và HS hệ thống lại
bài học
Gv nhận xét tiết học
Gv giao bài tập về nhà
Hs nhận xét
Toán: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
- Giúp Hs biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Giải bài toán bằng hai phép tính
- Giúp Hs làm bài tập có liên quan
II,Hoạt động dạy học;
Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1,a.So sánh giữa 8m và 40m
b.So sánh giữa 5g và 20g
? Muốn so sánh số bé bằng một phần
mấy số lớn ta làm như thế nào?
Gv cho hs làm bài
Gv nhận xét
Bài 2:Có 6 con gà trống,số gà mái nhiều
hơn số gà trống là 24 con.Hỏi số gà
trống bằng một phần mấy số gà mái?
Gv cho hs nêu yêu cầu
Gv cho hs làm bài tập
HS nhận xét
Bài 3;Một bến xe có 40 ô tô,sau đó có
1/8 số ô tô rời bến xe.Hỏi ở bến xe còn
bao nhiêu ô tô?
Gv cho h s nêu yêu cầu bài
Gv cho Hs làm bài
Gv nhẫn xét
Bài 4 Trên xe buýt có 56 hành khách
2 Hs trả lời
H s làm bài , một Hs làm ở bảng lớp
H s nhận xét
HS tìm hiểu đề toán
1 Hs làm bài ở bảng lớp , cả lớp làm vào vở
Giải
Số gà mái là
24 + 6 = 30 ( con )
Gà mái gấp gà trống số lần 30: 6 = 5 ( lần )
Vậy số gà trống bằng số gà mái
5 1
Đáp số :
5 1
H s nhận xét
Hs tìm hiểu đề toán
H s giải bài toán vào vở , 1 HS làm bài
ở bảng lớp
Hs nêu kết quả
Trang 8Đến bến, có số hành khách xuống xe
8 1
Hỏi trên xe còn lại bao nhiêu khách?
GV hướng dẫn Hs làm bài
Yêu cầu HS làm bài
3:Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Gv gioa bài tập về nhà
Hs tìm hiểu đề toán
1 Hs làm bài ở bảng lớp , cả lớp làm vào vở
Hs nhận xét bài
THUÛ COÂNG : CAẫT, DAÙN CHệế H , U (TIEÁT 1)
I MUẽC TIEÂU:
- Bieỏt caựch keỷ, caột daựn chửừ H, U
- Keỷ,caột, daựn chửừ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng
- Với HS khéo tay: kẻ cắt, dán được chữ H,U Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng
II CHUAÅN Bề
- Maóu chửừ H, U, tranh qui trỡnh
- Giaỏy maứu , thửụực keỷ, keựo thuỷ coõng, buựt chỡ , hoà daựn
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
1.Baứi cuừ :Kieồm tra duùng cuù thuỷ coõng
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi (ghi ủeà)
Kieỏn thửực
vaứ kyừ naờng.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng
1:
Hửụựng daón
saựt, nhaọn
xeựt maóu
Hoaùt ủoọng
2:
Hửụựng daón
thao taực
maóu
-Giụựi thieọu maóu caực chửừ H, U
-Yeõu caàu HS quan saựt vaứ ruựt ra nhaọn xeựt
H:Caột , daựn chửừ baống vaọt lieọu gỡ?
-GV treo tranh quy trỡnh ủeồ HS quan saựt
-Hửụựng thao taực maóu
GV hướng dẫn mẫu các thao tác như ở SGK
-GV vửứa hửụựng daón vửứa thửùc
-Quan saựt maóu vaọt
-Neựt chửừ roọng 1 oõ, chửừ roọng 3
oõ, cao 5 oõ
-Giaỏy maứu
-HS quan saựt
-HS theo doừi
Trang 9hieọn nhanh caực thao taực caột daựn moọt laàn nửừa ủeồ HS hieồu ủửụùc caựch laứm
-Goùi 1 HS leõn baỷng thao taực laùi caực bửụực caột daựn chửừ H, U ủeồ caỷ lụựp cuứng quan saựt vaứ nhaọn xeựt
-GV quan saựt , sửỷa sai cho HS
-Yeõu caàu HS thửùc hieọn treõn giaỏy nhaựp
-GV theo doừi hửụựng daón theõm
-Cho HS trửng baứy saỷn phaồm
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ thửùc haứnh
-HS quan saựt, theo doừi
-1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp quan saựt
-Caỷ lụựp thửùc haứnh
-HStrửng baứy saỷn phaồm cuỷa mỡnh
3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ cuỷa HS
- Veà nhaứ taọp caột , daựn chửừ H, U theo caực bửụực ủaừ hửụựng daón
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Thể dục: bài thể dục phát triển chung
trò chơi chim về tổ
I) Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân , nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi “Chim về tổ ” Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II) Địa điểm – ph ương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, chuẩn bị còi, dụng cụ
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
1) Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ
biến yêu cầu giờ học
- Cho HS khởi động tại chỗ
2) Phần cơ bản :
Ôn lại các động tác vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng, toàn thân , nhảy của bài thể
dục phát triển chung GV cho hs ôn lại
các động tác của bài thể dục mỗi động tác
Hoạt động học
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
Trang 10tập 2 lần, mỗi lần 8 nhịp.
Cho HS luyện tập nhóm
Cho HS luyện tập theo tổ
Cho các tổ thi đua với nhau
GV theo dõi nhận xét
- Chơi trò chơi :Chim về tổ
Gv nêu luật chơi và cho HS chơi
- Tổng kết trò chơi
3) Phần kết thúc :
- Cho hs thả lỏng toàn thân
- Gv nhận xét giờ học
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
Đạo đức : Tích cực tham gia việc lớp việc trường ( T2)
I Mục tiêu
- Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường
- Tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công
- HS gỏi : Biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS
KNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp
- Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận thức của lớp giao
II Chuẩn bị:
- Phieỏu baứi taọp – Baỷng phuù Caực baứi haựt veà chuỷ ủeà nhaứ trửụứng
III Các hoạt động dạy học.
1 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi
*Khụỷi ủoọng : HS haựt taọp theồ baứi haựt em yeõu
trửụứng em
Hoaùt ủoọng 1 : Xửỷ lyự tỡnh huoỏng
-GV giụựi thieọu tỡnh huoỏng:
-Tỡnh huoỏng 1: Lụựp Tuaỏn chuaồn bũ ủi caộm
traùi Tuaỏn ủửụùc phaõn coõng mang cụứ vaứ hoa
ủeồ trang trớ leàu traùi, nhửng Tuaỏn nhaỏt ủũnh tửứ
choỏi vỡ ngaùi mang Em seừ laứm gỡ neỏu em laứ
baùn cuỷa Tuaỏn ?
- Tỡnh huoỏng 2: Neỏu laứ moọt HS khaự cuỷa lụựp,
em seừ laứm gỡ khi trong lụựp coự moọt baùn hoùc
yeỏu?
- Tỡnh huoỏng 3: Sau giụứ ra chụi, coõ giaựo ủi
-1HS ủoùc
Trang 11hoùp vaứ daởn caỷ lụựp ngoài laứm baứi taọp Coõ vửứa
ủi ủửụùc moọt luực, moọt soỏ baùn ủuứa nghũch vaứ
laứm oàn…
Neỏu em laứ caựn boọ lụựp, em seừ laứm gỡ trong
tỡnh huoỏng treõn ?
-Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn Moói ủoọi moọt
nhoựm
-Yeõu caàu caực nhoựm leõn trỡnh baứy
GV nhận xét kết luận ý đúng
Hoaùt ủoọng2: ẹaờng khớ tham gia laứm vieọc lụựp
vieọc trửụứng
-Laứm vieọc caự nhaõn
-GV neõu yeõu caàu: Caực em haừy suy nghú vaứ
ghi ra giaỏy nhửừng vieọc lụựp, vieọc trửụứng maứ
caực em coự khaỷ naờng tham gia vaứ mong muoỏn
ủửụùc tham gia
-Yeõu caàu caực em trỡnh baứy trửụực lụựp
-GV saộp xeỏp thaứnh caực nhoựm coõng vieọc vaứ
giao nhieọm vuù cho HS thửùc hieọn theo caực
nhoựm coõng vieọc ủoự
Keỏt luaọn chung:
Hoaùt ủoọng 3: Baứy toỷ yự kieỏn
H:Em hieồu theỏ naứo laứ “Tớch cửùc” tham gia
vieọc lụựp, vieọc trửụứng ?
Keỏt luaọn :
2 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-GV giaựo duùc HS.Tỡm hieồu caực gửụng tớch
cửùc tham gia coõng vieọc lụựp vieọc trửụứng
Tham gia laứm vaứ laứm toỏt moọt soỏ vieọc lụựp,
vieọc trửụứng phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Cho HS haựt baứi haựt Lụựp
chuựng ta ủoaứn keỏt
-Thaỷo luaọn theo baứn 2 em -ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy
-Lụựp nhaọn xeựt, goựp yự
-HS trỡnh baứy trửụực lụựp -Caực nhoựm HS cam keỏt seừ thửùc hieọn toỏt caực coõng vieọc ủửụùc giao trửụực lụựp
-Tớch cửùc tham gia vieọc lụựp, vieọc trửụứng, tửực laứ: Vieọc gỡ cuỷa lụựp cuỷa trửụứng cuừng tham gia -Laứm xong vieọc cuỷa mỡnh, neỏu coứn thụứi gian thỡ laứm giuựp coõng vieọc cuỷa ngửụứi khaực
- Laứm heỏt taỏt caỷ coõng vieọc ủửụùc giao
-HS theo doừi