Trỡnh bày hiểu biết của em về phũng ngừa vũ khớ chỏy nổ và cỏc chất độc hạib. Phòng GDĐT Thanh Oai Trường THCS Kim Thư KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VòNG HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 MễN: G
Trang 1PHềNG GD&ĐT THANH OAI
Trường THCS Kim Thư ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 NĂM HỌC 2014 - 2015
Mụn: GIÁO DỤC CễNG DÂN LỚP 9
Thời gian: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm cú: 02 trang Thớ sinh khụng phải chộp đề vào giấy thi)
ĐỀ:
Cõu 1 : ( 4 điểm)
phỏp là luật cơ bản của nhà nước,cú hiệu lực cao nhất trong hệ thống phỏp luật
Việt Nam? Từ khi thành lập nước (9/1945) đến nay, nhà nước ta đó ban hành mấy
bản Hiến phỏp ? Vào những năm nào? Mỗi bản Hiến pháp ra đời có ý nghĩa gì đối với
Cách mạng Việt Nam? Cơ quan quyền lực nhà nước nào cú quyền sửa đổi hiến phỏp?
Việc sửa đổi hiến phỏp phải tuõn theo những nguyờn tắc nào?
Câu 2 : ( 3 điểm ) Thụng tin:
- Theo cục cảnh sỏt Phũng chỏy chữa chỏy (PCCC) và cứu nạn, cứu hộ, chỉ tớnh 9 thỏng đầu năm 2014, cả nước đó xảy ra 1377 vụ chỏy làm 51 người chết, 112 người bị
thương Những vụ chỏy này đó gõy thiệt hại lớn về người và tài sản với trị giỏ hơn 844,52
tỷ đồng
- Theo tổ chức y tế thế giới, mỗi năm Việt Nam cú khoảng trờn 8 triệu người bị ngộ độc thực phẩm hoặc ngộ độc liờn quan đến thực phẩm
a Em cú suy nghĩ gỡ khi biết thụng tin trờn?
b Trỡnh bày hiểu biết của em về phũng ngừa vũ khớ chỏy nổ và cỏc chất độc hại?
Câu 3 (4,0 điểm):
Hợp tác quốc tế đem lại lợi ích gì cho nhân loại, cho Việt Nam và cho bản thân
em? Em hiểu như thế nào về quan điểm: “Hòa nhập chứ không hòa tan” trong quan hệ giao lưu hợp tác quốc tế?
Cõu 4( 4,0 điểm)
Cha ụng ta cú cõu:
Muốn sang thỡ bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thỡ yờu kớnh thầy.
Đõy là một truyền thống quý bỏu của dõn tộc ta Bằng vốn kiến thức của mỡnh, em trỡnh bày hiểu biết của em về truyền thống đú
Câu 5(3đ):
Bà Nam là hàng xóm của nhà Hà Vì kinh tế khó khăn nên nhà bà Nam vẫn phải dùng than tổ ong để nấu Chiều đến, khi bà Nam nhóm bếp, Hà rất khó chịu vì khói bay vào nhà mình Có lần Hà nói với mẹ là phải mắng cho bà Nam một trận vì đã gây ô nhiễm môi trường, làm ảnh hưởng đến người khác
Mẹ Hà không đồng ý vì không muốn mâu thuẫn với hàng xóm
Hỏi:
1/ Em có đồng ý với ý kiến của Hà không? Vì sao?
2/ Theo em, cách xử sự của mẹ Hà là đúng hay sai? Vì sao?
3/ Nếu gặp phải tình huống như vậy, em sẽ xử sự như thế nào để vừa không khó chịu vừa không mâu thuẫn với hàng xóm?
Câu 6 (2,0 điểm):
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2Hãy điền vào chỗ trống ( ) để hoàn thành nội dung điều luật sau:
Điều 12 Xử phạt người đi bộ vi phạm quy tắc giao thông đường bộ (Nghị định số
146/2007-NĐ-CP)
1.Cảnh cáo hoặc phạt tiền từ đồng đến đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau đây:
a) Không đi đúng phần đường quy định;
b) Không chấp hành hiệu lệnh hoặc chỉ dẫn của đèn tín hiệu, biển báo hiệu, vạch kẻ
đường;
c) Không chấp hành hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, người kiểm soát giao thông
2 Phạt tiền từ 40.000 đồng đến 80.000 đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau
đây:
a) Mang, vật cồng kềnh gây giao thông
b) giải phân cách; đi qua không đảm bảo an toàn;
c) Đu, vào giao thông đang chạy
Bựi Thu Hằng
Trang 3Phòng GDĐT Thanh Oai
Trường THCS Kim Thư
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VòNG HUYỆN
NĂM HỌC 2013-2014 MễN: GIÁO DỤC CễNG DÂN Thời gian: 150 phỳt (khụng kể thời gian phỏt đề)
Đáp án và Hướng dẫn chấm Câu 1 : ( 4 điểm )
Núi Hiến phỏp là luật cơ bản của nhà nước,cú hiệu lực cao nhất trong hệ thống phỏp luật Việt Nam vỡ?
- Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước, có hiệu lực cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở các qui định của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp (1 đ)
- Từ khi thành lập nước (8/1945) đến nay, nhà nước ta đã ban hành bốn bản Hiến pháp: Hiến pháp năm 1946; Hiến pháp năm 1959; Hiến pháp năm 1980; Hiến pháp năm
1992 (Hiến pháp năm 1992 được bổ sung năm 2001) (1 đ)
- Mỗi bản Hiến pháp ra đời đánh dấu một thời kỳ, một giai đoạn phát triển của cách mạng Việt Nam, khẳng định những thắng lợi đã đạt được đồng thời đề ra phương hướng, đường lối xây dựng và phát triển đất nước trong thời kỳ mới (1đ)
Cơ quan quyền lực nhà nước cú quyền sửa đổi hiến phỏp là Quốc hội.(0,5 đ)
Việc sửa đổi hiến phỏp phải tuõn theo những nguyờn tắc: Khỏch quan, dõn chủ,phự hợp
với hoàn cảnh của đất nước (0,5 đ)
Cõu 2: (3điểm)
a/ Khi được xem thụng tin trờn em thấy:
-Hậu quả do tai nạn vũ khớ chỏy nổ và cỏc chất độc hại gõy ra (về người và tài sản ) thật khủng khiếp (0,25đ)
- Từ hậu quả trờn đặt ra nhiệm vụ cấp bỏch là phải tăng cường cụng tỏc phũng ngừa
vũ khớ chỏy nổ và chất độc hại (0,25đ)
b/ Hiểu biết của em về phũng, ngừa vũ khớ chỏy nổ và chất độc hại:
- Nờu được tớnh chất nguy hiểm, tỏc hại của cỏc tai nạn đú cho cỏ nhõn gia đỡnh và
xó hội :
+gõy tổn thất về tớnh mạng (0,25đ)
+ tài sản (0,25đ)
+tinh thần (0,25đ)
- Nguyờn nhõn: Do thiếu hiểu biết, thiếu ý thức chấp hành phỏp luật, bất chấp phỏp luật, vỡ lợi ớch cỏ nhõn hoặc do sơ suất, bất cẩn của con người (0,25đ)
- Để phũng ngừa vũ khớ chỏy nổ và chất độc hại phỏp luật nước ta quy định:
+ Cấm tàng trữ, vận chuyển, buụn bỏn sử dụng trỏi phộp cỏc loại vũ khớ, cỏc chất chỏy, chất nổ chất phúng xạ và chất độc hại (0,25đ)
+ Chỉ những cơ quan, tổ chức, cỏ nhõn được nhà nước giao nhiệm vụ và cho phộp mới được giữ, chuyờn chở và sử dụng vũ khớ ,chất nổ, chất chỏy, chất phúng xạ và độc hại (0,25đ)
Trang 4+ Cơ quan cỏ nhõn, tổ chức cú trỏch nhiệm bảo quản, chuyờn chở và sử dụng vũ
khớ, chất nổ, chất chỏy, chất phúng xạ, chất độc hại phải được huấn luyện về chuyờn mụn,
cú đủ phương tiện cần thiết và tuõn thủ quy định về an toàn (0,25đ)
- Trỏch nhiệm của cụng dõn, học sinh:
+Tự giỏc tỡm hiểu và thực hiện nghiờm chỉnh cỏc quy định về phũng ngừa tai nạn vũ
khớ, chỏy, nổ và cỏc chất độc hại (0,25đ)
+ Tuyờn truyền vận động gia đỡnh bạn bố và mọi người xung quanh thực hiện tốt
cỏc quy định về phũng ngừa (0,25đ)
+ Tố cỏo những hành vi vi phạm hoặc xỳi dục người khỏc vi phạm cỏc quy định
trờn (0,25đ)
Câu 3 (4,0 điểm)
Hợp tác quốc tế đem lại lợi ích:
- Đối với nhân loại: (1,0 đ)
+ Để cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc mang tính toàn cầu như bảo vệ môi
trường, bùng nổ dân số, phòng ngừa và đẩy lùi bệnh hiểm nghèo, khắc phục tình trạng đói
nghèo, phòng chống khủng bố
+ Giúp đỡ tạo điều kiên cho các nước nghèo phát triển
+ Để đạt được mục tiêu hoà bình cho nhân loại
- Đối với Việt Nam: (1,0 đ)
Quan hệ hợp tác với các nước có tác dụng đối với Việt Nam:
+ Giúp nước ta tiếp cận được với trình dộ khoa học-kĩ thuât và công nghệ tiên tiến;
+ Nâng cao được trình độ nhận thức, lí luận, thực tiễn và trình độ quản lí kinh tế, quản
lí xã hội
+ Giúp nước ta tranh thủ được nguồn vốn của thế giới
+ Có cơ hội để giao lưu với bạn bè quốc tế
+ Vì nước ta đang bước vào thời kì quá độ lên CNXH từ một nước nghèo, lạc hầu rất
cần các điều kiện trên để tạo điều kiện cho nền kinh tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời
sống vật chất và tinh thần cho nhân dân
- Đối với bản thân em:(1,0đ)
+ Hiểu biết của em được rộng hơn
+ Tiếp cận được với sự tiến bộ, trình độ khoa học-kĩ thuật và văn minh của các nước
+ Có thể giao lưu với bạn bè các nước
+ Đời sống vật chất và tinh thần của bản thân, gia đình, được nâng cao
+ Vì vậy em phải ra sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất năng lực cần
thiết nhằm thực hiện lí tưởng sống cao đẹp
* Câu: “Hòa nhập chứ không hòa tan” là quan điểm của chúng ta trong quá trình hội
nhập quốc tế Được hiểu như sau:
+ Trong xu thế hội nhập, hợp tác quốc tế ngày càng sâu rộng, chúng ta muốn phát
triển phải có sự giao lưu với các dân tộc khác, với nền văn hóa khác Trong quá trình giao
lưu đó, dân tộc ta sẽ tiếp thu tinh hoa văn hóa và những thành tựu khoa học kĩ thuật tiên
tiến của nhân loại đó là hòa nhập 0,5 điểm
+ Tuy nhiên trong quá trình ấy chúng ta luôn biết kế thừa, giữ gìn, phát huy truyền
thống dân tộc, tiếp thu có chọn lọc, không đánh mất bản sắc riêng của mình, không bị
đồng hóa bởi các dân tộc khác đó là không hòa tan (0,5 điểm.)
Trang 5- Truyền thống là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử
lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
0.5 0
- Khẳng định: Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp 0.5
0
- Câu “Muốn sang thì ” nói đến truyền thống tôn sư trọng đạo Đó là một truyền
thống quý báu, tiêu biểu của dân tộc ta
0.5 0
- Truyền thống này được thể hiện: + Trước đây 0.5
0
0
- ý nghĩa:+ Góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam 0.5
0
0
- Phê phán một số biểu hiện làm mai một truyền thống: lãng quên, vô ơn 0.5
0
- Liên hệ bản thân: Thể hiện sự kính trọng và biết ơn thầy cô giáo; cố gắng học
tập, rèn luyện, khuyến khích người khác 0.50
Cõu 5:
Nội dung tình huống thể hiện tính tự chủ và thiếu tự chủ Tuỳ theo cách diễn đạt của
mỗi học sinh, cần tập trung làm rõ được các nội dung sau:
a) Không đồng ý với ý kiến của Hà (0,25 điểm) Vì: đó là cách cư xử thiếu kiềm chế, thiếu đạo đức, thiếu văn hoá, thiếu lịch sự và tế nhị (0,5 điểm)
b) Cách xử sự của mẹ Hà là đúng (0,25 điểm) Vì: thể hiện cách ứng xử có suy nghĩ trước sau, bình tĩnh, có văn hoá và đạo đức (0,5 điểm)
c) Nếu gặp phải tình huống như vậy: (1,5 điểm, mỗi ý 0,5 điểm)
- Giữ thái độ bình tĩnh, không nóng nảy gây mâu thuẫn với bà Nam;
- Gặp bà Nam, phân tích cho bà về việc nhóm bếp lò than vừa qua của bà đã làm khói ảnh hưởng đến các gia đình xung quanh, trong đó có cả gia đình bà (ảnh hưởng đến sức khỏe, gây ô nhiễm môi trường);
- Giúp bà tìm cách khắc phục việc nhóm bếp như thế nào để không ảnh hưởng đến người khác và ô nhiễm môi trường
Câu 6 (2,0 điểm)
1 20.000 đồng; 40.000đ (0,5đ)
2
a) Vác; cản trở (0,5đ)
b) Trèo qua; đường (0,5đ)
c) Bám; phương tiện (0,5đ)