Em nghĩ: bố cũng cú lần mắc lỗi, thầy khụng phạt, nhưng bố nhận đú là hỡnh phạt và nhớ mói.. Cõu 2: cử chỉ nào của bố Dũng thể hiện sự kớnh trọng thầy giỏo cũ.. Chuyện bố Dũng trèo qua c
Trang 1PHềNG GD&ĐT HUYỆN BẢO YấN
Trường Tiểu học số 2 phố ràng
đề kiểm tra chất lượng cuỐI học kì i
Năm học: 2013- 2014 Môn : Toán - Lớp 2
Thời gian: 40 phút ( Khụng kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh:………
Lớp: ……….………
Điểm
Bài 1: Điền dấu ( +; - ) thớch hợp vào ụ trống.
17 12 9 = 20 96 27 69 = 0
Bài 2: Khoanh vào chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng:
1dm = ………….cm
A 10 B 11 C 100
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh.
47 + 25 100 - 38
……… ………
……… ………
……… ………
Bài 4: Viết vào chỗ chấm.
Em tập thể dục lỳc …… giờ sỏng Mẹ đi làm về lỳc ……….giờ trưa
Bài 5: Khoanh vào chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng:
X + 8 = 32
A 40 B 42 C 24
X – 23 = 17
A 40 B 6 C 33 Bài 6: Số?
8 cm + 5 cm = ………cm 13 kg + 7 kg =………kg
DeThiMau.vn
Trang 2Bài giải
………
………
………
Bài 8 Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Hình vẽ bên có bao nhiêu hình tam giác?
A 4 B 6 C 5 D 3
Trang 3PHềNG GD & ĐT BẢO YấN
Trường TH số 2 Phố Ràng
HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI Kè I.
Năm học 2013 - 2014 Môn : Toỏn
Khối 2
Thời gian: 40 phút
Bài 1: 1,0 điểm ( mỗi dấu điền đỳng 0,25 điểm)
17 + 12 - 9 = 20 96 - 27 - 69 = 0
Bài 2: 1,0 điểm
1dm = ………….cm
A 10 B 11 C 100
Bài 3: 2,0 điểm ( mỗi phộp tớnh đỳng 1,0 điểm)
47 + 25 100 - 38
47 100
25 38
72 62
Bài 4: 1,0 điểm ( mỗi dấu điền đỳng 0,5 điểm)
Em tập thể dục lỳc 6 giờ sỏng Mẹ đi làm về lỳc 11 giờ trưa
Bài 5: 1,0 điểm ( mỗi khoanh đỳng 0,5 điểm)
X + 8 = 32
A 40 B 42 C 24
X – 23 = 17
A 40 B 6 C 33
Bài 6: 1,0 điểm ( mỗi số điền đỳng 0,5 điểm)
8 cm + 5 cm = 13 cm 13 kg + 7 kg = 20 kg
Bài 7: 2,0 điểm
Bài giải
Số quả gấc chưa chớn là: 0,5 điểm
46 – 19 = 27 ( quả) 1,0 điểm Đỏp số: 27 quả gấc chưa chớn 0,5 điểm
DeThiMau.vn
Trang 4A 4 B 6 C 5 D 3
Trang 5
PHềNG GD & ĐT BẢO YấN
Trường TH số 2 Phố Ràng
đề kiểm tra chất lượng cuỐI học kì i
Năm học: 2013- 2014 Môn : Tiếng Việt lớp 2.
Họ và tên học sinh:………
Lớp: ……….………
Điểm
A Đọc thành tiếng và kiến thức Tiếng Việt
Cho văn bản sau:
Người thầy cũ
1 Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi, từ phớa cổng trường bỗng xuất hiện một chỳ bộ đội Chỳ là bố của Dũng Chỳ tỡm đến lớp của con mỡnh để chào thầy giỏo cũ
2 Vừa tới cửa lớp, thấy thầy giỏo bước ra, chỳ vội bỏ mũ, lễ phộp chào thầy Thầy nhấc kớnh, chớp mắt ngạc nhiờn Chỳ liền núi:
- Thưa thầy, em là Khỏnh, đứa học trũ năm nào trốo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!
Thầy giỏo cười vui vẻ :
- À,Khỏnh Thầy nhớ ra rồi Nhưng …hỡnh như hụm ấy thầy cú phạt em đõu!
- Võng, thầy khụng phạt Nhưng thầy buồn Lỳc ấy, thầy bảo: “ Trước khi làm việc gỡ ,cần phải nghĩ chứ !Thụi,em về đi , thầy khụng phạt em đõu.”
3 Giờ ra chơi đó hết Dũng xỳc động nhỡn theo bố đang đi ra phớa cổng
trường rồi lại nhỡn cỏi khung cửa sổ lớp học Em nghĩ: bố cũng cú lần mắc lỗi, thầy khụng phạt, nhưng bố nhận đú là hỡnh phạt và nhớ mói Nhớ để khụng bao giờ mắc lại nữa
Theo Phong Thu
I Đọc thành tiếng: Đọc một trong ba đoạn văn của văn bản.
II Đọc thầm và làm bài tập: ( khoảng 20 phỳt)
Khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng cho từng cõu hỏi dưới đõy:
Cõu 1: Bố Dũng đến trường để làm gỡ?
a Để tỡm gặp Dũng
b Để gặp thầy giỏo cũ của mỡnh
c Để tỡm lớp học của con
Cõu 2: cử chỉ nào của bố Dũng thể hiện sự kớnh trọng thầy giỏo cũ
a Đứng nghiờm, giơ tay chào
b Vội bỏ mũ ,lễ phộp chào
DeThiMau.vn
Trang 6Câu 3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy.
a Chuyện bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp
b Chuyện bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp bị thầy phạt
c Chuyện bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp ,thầy buồn nhưng không phạt mà chỉ nhắc nhở
Câu 4: Việc làm nào của bố khiến Dũng xúc động:
a Bố rất lễ phép với thầy giáo cũ
b Bố ghé thăm thầy giáo cũ
c Bố mắc lỗi, không bị thầy giáo phạt nhưng bố vẫn nhận đó là hình phạt
mà nhớ mãi để không bao giờ mắc lại
Câu 5: Dòng nào dưới đây thuộc nhóm câu Ai làm gì ?
a Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên
b Chú là bố của Dũng
c Thưa thầy, em là Khánh
Câu 6 : Viết dấu / vào chỗ phân cách bộ phận trả lời câu hỏi Ai và bộ phận câu trả lời làm gì ? trong câu sau:
Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên.
Câu 7 : Nối mỗi từ ở cột A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B
Câu 8 : Viết vào chỗ chấm từ ngữ chỉ tình cảm
a Bố rất với thầy giáo cũ
b Dũng nhìn theo bố
Trang 7PHềNG GD & ĐT BẢO YấN
Trường TH số 2 Phố Ràng
đề kiểm tra chất lượng cuỐI học kì i
Năm học: 2013- 2014 Môn : Tiếng Việt lớp 2.
( dựng cho giỏo viờn)
A Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng Việt
Cho văn bản sau:
Người thầy cũ
1 Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi, từ phớa cổng trường bỗng xuất hiện một chỳ bộ đội Chỳ là bố của Dũng Chỳ tỡm đến lớp của con mỡnh để chào thầy giỏo cũ
2 Vừa tới cửa lớp, thấy thầy giỏo bước ra, chỳ vội bỏ mũ, lễ phộp chào thầy Thầy nhấc kớnh, chớp mắt ngạc nhiờn Chỳ liền núi:
- Thưa thầy, em là Khỏnh, đứa học trũ năm nào trốo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!
Thầy giỏo cười vui vẻ :
- À,Khỏnh Thầy nhớ ra rồi Nhưng …hỡnh như hụm ấy thầy cú phạt em đõu!
- Võng, thầy khụng phạt Nhưng thầy buồn Lỳc ấy, thầy bảo: “ Trước khi làm việc gỡ ,cần phải nghĩ chứ !Thụi,em về đi , thầy khụng phạt em đõu.”
3 Giờ ra chơi đó hết Dũng xỳc động nhỡn theo bố đang đi ra phớa cổng
trường rồi lại nhỡn cỏi khung cửa sổ lớp học Em nghĩ: bố cũng cú lần mắc lỗi, thầy khụng phạt, nhưng bố nhận đú là hỡnh phạt và nhớ mói Nhớ để khụng bao giờ mắc lại nữa
Theo Phong Thu
I Đọc thành tiếng: Đọc một trong ba đoạn văn của văn bản.
II Đọc thầm và làm bài tập: ( khoảng 20 phỳt)
Khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng cho từng cõu hỏi dưới đõy:
Cõu 1: Bố Dũng đến trường để làm gỡ?
a Để tỡm gặp Dũng
b Để gặp thầy giỏo cũ của mỡnh
c Để tỡm lớp học của con
Cõu 2: cử chỉ nào của bố Dũng thể hiện sự kớnh trọng thầy giỏo cũ
a Đứng nghiờm, giơ tay chào
b Vội bỏ mũ ,lễ phộp chào
c Cỳi người , khoanh tay chào
Cõu 3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy
a Chuyện bố Dũng trốo qua cửa sổ lớp
b Chuyện bố Dũng trốo qua cửa sổ lớp bị thầy phạt
c Chuyện bố Dũng trốo qua cửa sổ lớp ,thầy buồn nhưng khụng phạt mà chỉ nhắc nhở
DeThiMau.vn
Trang 8b Bố ghé thăm thầy giáo cũ
c Bố mắc lỗi, không bị thầy giáo phạt nhưng bố vẫn nhận đó là hình phạt
mà nhớ mãi để không bao giờ mắc lại
Câu 5: Dòng nào dưới đây thuộc nhóm câu Ai làm gì ?
a Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên
b Chú là bố của Dũng
c Thưa thầy, em là Khánh
Câu 6 : Viết dấu / vào chỗ phân cách bộ phận trả lời câu hỏi Ai và bộ phận câu trả lời làm gì ? trong câu sau:
Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên.
Câu 7 : Nối mỗi từ ở cột A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B
Câu 8 : Viết vào chỗ chấm từ ngữ chỉ tình cảm
a Bố rất với thầy giáo cũ
b Dũng nhìn theo bố
B Kiểm tra viết chính tả và viết văn
I Chính tả.( Nghe Viết) Khoảng 15 phút
Bà cháu
Hai anh em cùng nói: “ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại”
Cô tiên phất chiếc quạt màu nhiệm Lâu đài, ruộng vườn phút chốc biến mất
Bà hiện ra, móm mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng
II Viết đoạn văn ( khoảng 20 - 25 phút)
Đề bài Hãy viết đoạn văn 4- 5 câu về con vật nuôi mà em yêu quý
Trang 9PHềNG GD&ĐT HUYỆN BẢO YấN
Trường Tiểu học số 2 phố ràng
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI kiểm tra CUỐI học kì I
Năm học: 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt lớp 3
(Dùng cho giáo viên)
A Đọc thành tiếng và kiến thức Tiếng Việt
I Đọc thành tiếng: (1 điểm) Đọc một trong ba đoạn văn của văn bản.
II Đọc thầm và làm bài tập:
Khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng mỗi ý đỳng 0,5 điểm
Cõu 1: Bố Dũng đến trường để làm gỡ?
b Để gặp thầy giỏo cũ của mỡnh
Cõu 2: cử chỉ nào của bố Dũng thể hiện sự kớnh trọng thầy giỏo cũ
b.Vội bỏ mũ ,lễ phộp chào
Cõu 3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy
c Chuyện bố Dũng trốo qua cửa sổ lớp ,thầy buồn nhưng khụng phạt mà chỉ nhắc nhở
Cõu 4: Việc làm nào của bố khiến Dũng xỳc động:
c Bố mắc lỗi, khụng bị thầy giỏo phạt nhưng bố vẫn nhận đú là hỡnh phạt
mà nhớ mói để khụng bao giờ mắc lại
Cõu 5: Dũng nào dưới đõy thuộc nhúm cõu Ai làm gỡ ?
a Thầy nhấc kớnh, chớp mắt ngạc nhiờn
Cõu 6 : Viết dấu / vào chỗ phõn cỏch bộ phận trả lời cõu hỏi Ai và bộ phận cõu trả lời làm gỡ ? trong cõu sau:
Thầy nhấc kớnh, chớp mắt ngạc nhiờn
Cõu 7 : Nối mỗi từ ở cột A phự hợp với lời giải nghĩa ở cột B
tuổi
DeThiMau.vn
Trang 10b Dũng xỳc động nhỡn theo bố
B Kiểm tra kĩ năng viết chớnh tả và viết văn (đoạn văn) ( 40 phút)
( viết vào giấy kiểm tra)
1 Chớnh tả (Nghe – viết.) ( 2 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trình bày đúng
đoạn văn: 2,0 điểm.
- Mắc 1- 4 lỗi chính tả trong bài trừ 0,25 điểm.
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày
bài không sạch đẹp trừ 0,25 điểm toàn bài.
2 Viết đoạn văn (3,0 điểm):
* Đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau được 3,0 điểm:
- Học sinh nêu được tên con vật
- Học sinh nêu được 1-2 đặc điểm của con vật
- Học sinh nêu được tỡnh cảm của bản thõn với con vật
* Nờu được mỗi ý trong gạch đầu dũng được 1 điểm Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết … giáo viên có thể cho điểm theo các mức: 2,5; 2,0; 1,5; 1,0; 0,5.
Phố Ràng, ngày 7 thỏng 12 năm 2013
Người ra đề
Nguyễn Thị Bớch Ngư