Năng lực khoa học tự nhiên Nhận thức khoa học tự nhiên - Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.. NL3.3.1 C4b - Nhận ra một hoạt động thực tế là nghiên cứu khoa học -
Trang 1Ngày soạn: 21/10/2021
Ngày kiểm tra: 28 /10/2021 (6A, B)
Tiết 15, 16 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
(Gồm 3 phân môn Hóa học - Vật lý – Sinh học)
I Mục tiêu
Năng lực,
1 Năng lực khoa học tự nhiên
Nhận thức
khoa học
tự nhiên
- Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành
NL1.1a (C1.1)
- Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành
NL1.1b (C1.4)
- Biết được thế nào là độ chia nhỏ nhất, giới hạn đo của một dụng cụ đo
NL1.1c (C1.2)
- Nêu được đơn vị đo khối lượng, đo thời gian. NL1.1d
(C1.3)
- Nêu được cách sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể người
NL1.3 (C3a)
- Nhận biết các lĩnh vực nghiên cứu của KHTN NL1.1d
(C1.5)
- Phân biệt được tế bào động vật và tế bào thực vật NL1.2.a
(C2)
- Nhận biết các cấp độ của cơ thể sinh vật NL 1.1a
(C1.6)
- Trình bày được mối quan hệ giữa “TB-mô; mô - cơ quan”
- Quan sát hình, xắp sếp được các cấp độ tổ chức và gọi tên theo thứ tự tăng dần
NL1.3 (C8b)
Tìm hiểu
tự nhiên
- Nêu được các tác dụng của lực và lấy được ví dụ về tác dụng của lực làm: thay đổi tốc độ, thay đổi hướng
chuyển động, biến dạng vật
NL2.1 (C3b)
- Phân tích thông tin về sự lớn lên và sinh sản của TB tìm số lượng TB sinh ra sau 2 lần sinh sản.
NL2.2
(C7)
Vận dụng
kiến thức,
kĩ năng đã
học
– Biểu diễn được một lực bằng một mũi tên có điểm đặt tại vật chịu tác dụng lực, có độ lớn và theo hướng của sự kéo hoặc đẩy
NL 3.2.1 (C4a)
- Đưa ra phương án đo khối lượng, chiều dài của một vật
NL3.3.1 (C4b)
- Nhận ra một hoạt động thực tế là nghiên cứu khoa học
- Giải thích một hoạt động là nghiên cứu khoa học. NL3.3.2(C6b)
2 Năng lực chung
Trang 2Tự học và
tự chủ
Tự học, ôn tập các kiến thức và trả lời các câu hỏi trong bài kiểm tra
Giải quyết
vấn đề
sáng tạo
- Xác định rõ nhiệm vụ, yêu cầu, đưa ra cách giải quyết vấn đề chính xác, phù hợp
- Nêu được phương án đo khối lượng, chiều dài của một vật
3 Phẩm chất chủ yếu
Trung thực Trung thực trong khi làm bài kiểm tra
Trách
nhiệm
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, ôn tập các kiến thức, sẵn sàng tham gia khảo sát
II Thiết bị và học liệu
1 Giáo viên:
A Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Nội dung
Năng lực KHTN Nhận thức KHTN Tìm hiểu KHTN Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
Mức
1 Mức 2 Mức 3 Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 1 Mức 2 Mức 3
1 Mở đầu
Số câu
Số điểm
C1.1 , 1.4,
1.5
C6
3
2 Các
phép đo
Số câu
Số điểm
C1.2
2
3 Lực
Số câu
Số điểm
0,5 1,5
0,5 1,5
Số câu
C5
1 1,0
Trang 35 Cơ thể đơn
bào và cơ thể
6 Các cấp độ
tổ chức trong
cơ thể
Số câu
Số điểm
1 0,25
1 1,0
Tổng số
Số câu
Số điểm
6 1,5
1 0,5
1,5 2,0
2 2,5
1 0,5
1,0 2.0
1,0 1,0
B ĐỀ RA THEO MA TRẬN
Đề số 1
Phần I Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
Câu 1(1,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu hỏi sau:
Câu 1.1 Biển báo ở hình bên cho chúng ta biết điều gì?
A Chất dễ cháy
B Chất độc sinh học
C Chất độc môi trường
D Chất ăn mòn
(nền màu đỏ cam)
Câu 1.2 Giới hạn đo của thước là gì?
A Chiều dài lớn nhất ghi trên thước
B Chiều dài giữa hai vạch liên tiếp trên thước
C Chiều dài nhỏ nhất ghi trên thước
D Chiều dài giữa hai vạch chia nhỏ nhất trên thước
Câu 1.3 Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đo lường chính thức ở Việt Nam là gì?
A gam (g) B kilogam (kg) C miligam (mg) D tấn (T)
Câu 1.4 Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành cần thực hiện nguyên tắc nào dưới đây?
A Đọc kĩ nội quy và thực hiện theo nội Quy phòng thực hành
B Chỉ làm thí nghiệm, thực hành khi có sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên
C Thực hiện đúng nguyên tắc khi sử dụng hoá chất, dụng cụ, thiết bị trong phòng thực hành
D Tất cả các ý trên
Câu 1.5 Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?
A Vật lý học
B Hóa học và Sinh học
C Khoa học Trái Đất và Thiên văn học
Trang 4D Lịch sử loài người
Câu 1.6 Cấp độ thấp nhất hoạt động độc lập trong cơ thể đa bào là
A hệ cơ quan B cơ quan C mô D tế bào
Câu 2 (0,5 điểm) Hãy đánh dẫu “x” vào cột tương ứng
1 Tế bào hồng cầu
2 Tế bào tép cam
Phần II Tự luận (8,0 điểm)
Câu 3 (2,5 điểm)
a Nêu các bước sử dụng nhiệt kế để đo cơ thể người
b Nêu các tác dụng của lực Mỗi tác dụng lấy 1 ví dụ minh họa
Câu 4 (2,0 điểm)
a Lao động
Trong một buổi lao động đầu năm, các bạn học sinh khối lớp 8 tham gia vận chuyển các cành cây đã được chặt ở sân trường ra phía sau khu đốt rác Bạn Vương cũng tham gia kéo một cành cây to trên mặt đất Biết độ lớn lực tác dụng của tay bạn Vương lên cành cây là 200N và phương của lực theo phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải.Em hãy biểu diễn lực tác dụng để kéo cành cây di chuyển (Tỉ xích: 1cm ứng với 50N)
b Có một bao đựng 10 kg gạo, làm thế nào để lấy được 1 kg gạo khi trên bàn
chỉ có một cân đĩa và một quả cân 4 kg
Câu 5 (1,0 điểm): Cho các sinh vật sau: vi khuẩn lao, chim bồ câu, vi khuẩn E.
col, đà điểu, cây thông, trùng roi, cây táo, trùng biến hình, tảo lục đơn bào Hãy sắp xếp các đại diện trên thành 2 nhóm: Cơ thể đơn bào; Cơ thể đa bào
Câu 6 (1,0 điểm): Bạn Thảo và bạn Phương cùng mô phỏng trên youtobe làm
ra mô hình một chiếc thuyền từ chai nước và giấy rồi thả xuống nước
a Hoạt động trên có phải là nghiên cứu khoa học tự nhiên không?
b Theo em, người ta đã nghiên cứu và vận dụng sự hiểu biết nào trong
tự nhiên để tao ra con thuyền trong trò chơi?
Câu 7 (0,5 điểm): Khi 1 tế bào lớn lên và sinh sản sẽ có 2 tế bào mới hình
thành Vậy 2 tế bào con này tiếp tục lớn lên và sinh sản sẽ tạo ra mấy tế bào con?
Câu 8 (1 điểm): Hãy quan sát hình sau:
a Hãy sắp sếp các cấp độ tổ chức và gọi tên theo thứ tự tăng dần
b Trình bày mối quan hệ giữa mô và cơ quan
Đề số 2 Phần I Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
Trang 5Câu 1(1,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu hỏi sau:
Câu 1.1 Biển báo ở hình bên cho chúng ta biết điều gì?
A Chất dễ cháy
B Cấm sử dụng nước
C Cấm lửa
D Chất độc hại
(nền trắng, viền đỏ)
Câu 1.2 Độ chia nhỏ nhất của một cái thước là gì?
A Giá trị cuối cùng ghi trên thước
B Chiều dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
C Giá trị nhỏ nhất ghi trên thước
D Cả 3 đáp án trên đều sai
Câu 1.3 Đơn vị đo thời gian trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là gì?
Câu 1.4 Hành động nào sau đây không thực hiện đúng quy tắc an toàn trong phòng
thực hành?
A Làm thí nghiệm theo hướng đẫn của giáo viên
B Làm theo các thí nghiệm xem trên Internet
C Đeo găng tay khi làm thí nghiệm với hoá chát
D Rửa sạch tay sau khi làm thí nghiệm
Câu 1.5 Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về thực vật thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?
A Vật lý B Hóa học C Sinh học D Khoa học trái đất
Câu 1.6 Tập hợp các mô thực hiện cùng một chức năng là:
A tế bào B mô C cơ quan D hệ cơ quan
Câu 2 (0,5 điểm) Hãy đánh dẫu “x” vào cột tương ứng
1 Tế bào thần kinh
2 Tế bào thịt lá
Phần II Tự luận (8,0 điểm)
Câu 3 (2,5 điểm)
a Nêu các bước sử dụng nhiệt kế để đo cơ thể người
b Nêu các tác dụng của lực Mỗi tác dụng lấy 1 ví dụ minh họa
Câu 4 (2,0 điểm)
a Vận chuyển gạo
Sau buổi học chiều thứ 3, các bạn học sinh nam học sinh khối 8 đã tham gia chuyển bình nước từ sân trường vào nhà kho Để hoàn thành nhiệm vụ này, các bạn phải nâng bình nước từ dưới sân lên xe rùa, rồi mới đẩy vào kho Biết lực nâng của tay tác dụng vào bình nước là 500N
Hãy biểu diễn lực tác dụng để nâng bình nước lên xe rùa (Tỉ xích: 1cm ứng với 100N)
b Một bao đựng 8 kg gạo, làm thế nào để lấy được 1 kg gạo khi trên bàn chỉ
có một cân đĩa và một quả cân 3 kg
Trang 6Câu 5 (1 điểm) Cho các sinh vật sau: Trùng giày, con gà , vi khuẩn E col, con
mèo, cây phượng, trùng roi, hoa đồng tiền, Vi khuẩn đường ruột, tảo lam Hãy sắp xếp các đại diện trên thành 2 nhóm: Cơ thể đơn bào; Cơ thể đa bào
Câu 6 (1 điểm) Bạn Vy cùng bạn Khang chơi thả diều.
a) Hoạt động chơi thả diều có phải là nghiên cứu khoa học tự nhiên không?
b) Theo em, người ta đã nghiên cứu và vận dụng sự hiểu biết nào trong tự nhiên để tao ra con diều trong trò chơi?
Câu 7 (0,5 điểm) Khi 1 tế bào lớn lên và sinh sản sẽ có 2 tế bào mới hình
thành Vậy 2 TB con này tiếp tục lớn lên và sinh sản sẽ tạo ra mấy tế bào con?
Câu 8 (1 điểm): Hãy quan sát hình sau:
a Hãy gọi tên và sắp sếp các cấp độ tổ chức cơ thể theo thứ tự tăng dần
b Trình bày mối quan hệ giữa tế bào và mô
C Hướng dẫn chấm
Đề số 1 Phần I Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm)
Câu 2 (0,5 điểm) Mỗi ý đúng được 0,25 điểm
Phần II Tự luận (8,0 điểm)
Câu 3
(2,5
điểm)
a Cách sử dụng nhiệt kế để đo cơ thể người :
B1 : Vẩy nhiệt kế B2 : Lau sạch thân và bầu nhiệt kế B3 : Để nhiệt kế vào nách trái, rồi kẹp cánh tay lại để giữ nhiệt kế
B4 : Lấy nhiệt kế ra khỏi nách và đọc kết quả
0,25 0,25 0,25 0,25 b.- Các tác dụng của lực:
Lực tác dụng vào vật có thể làm vật bị biến đổi chuyển động, làm vật bị biến dạng , hoặc làm vật vừa bị biến đổi chuyển động vừa bị biến dạng
- HS lấy được đúng ví dụ minh họa
0,75
0,75
Trang 7Câu 4
(2,0
điểm)
a Biểu diễn lực:
Tỉ xích: 1cm ứng với 50 N
1,5
b Phương án :
- Cân 2 lần, mỗi lần lấy ra 4 kg, còn lại 2 kg gạo chia đều cho
2 đĩa cản Khi nào cân thăng bằng thì gạo trên mỗi đĩa là 1 kg
0,5
Câu 5
(1,0
điểm)
- Cơ thể đơn bào: vi khuẩn lao, vi khuẩn E Col, trùng roi, trùng biến hình, tảo lục đơn bào
- Cơ thể đa bào: chim bồ câu, , đà điểu, cây thông, cây táo
0,5 0,5
Câu 6
(1 điểm)
a Hoạt động gập thuyền thả trôi nước không phải là nghiên cứu khoa học tự nhiên
b Người ta đã nghiên cứu và vận dụng sự hiểu biết về trọng lực của trái đất, trọng lượng của vật tạo nên mô hình thuyền thả nước
0,5 0,5
Câu 7
(0,5
điểm)
Khi 1 tế bào lớn lên và sinh sản sẽ có 2 tế bào mới hình thành
Vậy 2 TB con này tiếp tục lớn lên và sinh sản sẽ tạo ra 4 tế bào con
0,5
Câu 8
(1,0
Tế bào
Hình 2 Mô
Hình 3
Cơ quan
b Hệ cơ quan là tập hợp một số cơ quan cùng hoạt động để thực hiện một chức năng nhất định
0,5
0,5
Đề số 2
Phần I Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm)
Câu 2 (0,5 điểm) Mỗi ý đúng được 0,25 điểm
Phần II Tự luận (8,0 điểm)
Trang 8Câu 3
(2,5 điểm)
a Cách sử dụng nhiệt kế để đo cơ thể người :
B1 : Vẩy nhiệt kế B2 : Lau sạch thân và bầu nhiệt kế B3 : Để nhiệt kế vào nách trái, rồi kẹp cánh tay lại để giữ nhiệt kế
B4 : Lấy nhiệt kế ra khỏi nách và đọc kết quả
0,25 0,25 0,25 0,25
b.- Các tác dụng của lực:
Lực tác dụng vào vật có thể làm vật bị biến đổi chuyển động, làm vật bị biến dạng , hoặc làm vật vừa bị biến đổi chuyển động vừa bị biến dạng
- HS lấy được đúng ví dụ minh họa
0,75
0,75
Câu 4
(2,0 điểm)
a Biểu diễn lực:
Tỉ xích: 1cm ứng với 100 N
1,5
b Phương án:
- Cân 2 lần, mỗi lần lấy ra 3 kg, còn lại 2 kg gạo chia đều cho
2 đĩa cản Khi nào cân thăng bằng thì gạo trên mỗi đĩa là 1 kg
0,5
Câu 5
(1 điểm)
- Cơ thể đơn bào: Trùng giày, vi khuẩn E col, Vi khuẩn đường ruột, tảo lam, trùng roi
- Cơ thể đa bào: con mèo, cây phượng, hoa đồng tiền, con gà
0,5 0,5
Câu 6
(1 điểm)
a Hoạt động thả diều chỉ là một hoạt động vui chơi, thể thao bình thường; không phải là hoạt động nghiên cứu khoa học
b Người ta đã nghiên cứu và vận dụng sự hiểu biết về quá trình bay lượn của chim và sức đẩy của gió để sáng tạo nên trò chơi thả diều
0,5 0,5
Câu 7
(0,5 điểm)
Khi 1 tế bào lớn lên và sinh sản sẽ có 2 tế bào mới hình thành Vậy 2 TB con này tiếp tục lớn lên và sinh sản sẽ tạo ra
4 tế bào con
0,5
Câu 8
Tế bào
Hình 2 Mô
Hình 3
b Mối quan hệ giữa tế bào và mô: Một nhóm các TB giống nhau về hình dạng và cùng thực hiện một chức năng nhất định
0,5
Trang 92 Học sinh:
- Ôn tập các kiến thức các bài: 1,2, 3, 4, 5, 6, 7,17,18,19,20, 35, 36
- Thước kẻ
III Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra sĩ số:
2 Tiến trình:
- GV giao đề bài
- HS nhận đề, làm bài kiểm tra
- GV theo dõi, giám sát việc làm bài của HS
- HS nộp bài làm
- GV thu bài làm của HS
- GV nhận xét đánh giá ý thức làm bài của HS
Kiểm tra giữa học kì I