Tập đọc Tiết 33 cây xoài của ông em A.. Mục đích, yêu cầu - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.. - Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng
Trang 1Tập đọc
Tiết 33 cây xoài của ông em
A Mục đích, yêu cầu
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3) - HS biết ơn ông bà B Đồ dùng dạy - học Bảng phụ, tranh SGK
C Các hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức : Hát II Kiểm tra bài cũ: Cho hs đọc bài Bà cháu. III Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài : Cây xoài của ông em 2 Giảng bài - GVđọc mẫu toàn bài - GV HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ a Luyện đọc câu
- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh
b Luyện đọc đoạn
Chú ý: Đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng
- Giáo viên sửa sai cho HS c Đọc đoạn trong nhóm d Thi đọc giữa các nhóm e Cả lớp đọc đồng thanh * Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài? Câu 2 : Cây xoài có mùi …ntn?
Câu 3: Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon bày lên bàn thờ ông? Câu 4: Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài nhà mình là thứ quả ngon nhất?
- HS nối tiếp nhau đọc : Luyện đọc từ lẫm chẫm, lúc lỉu, trảy, đọc chú giải - HS nối tiếp nhau đọc - Luyện đọc ngắt nghỉ… - Mùa xoài nào,/ mẹ…to nhất/ bày …thờ ông//
- Cuối đông hoa nở trắng cành…
- Mùi thơm, vị ngọt, màu vàng đẹp
…
- Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông đã trồng
Trang 2bài niệm về người ông đã mất.
- HS thi đọc diễn cảm
3 Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài Về nhà tiếp tục luyện đọc
Trang 3Tiết 15 9 cộng với một số : 9 + 5
A Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5
- Lập được bảng 9 cộng với một số
- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
B Đồ dùng dạy - học
GV: Bảng phụ, phấn màu, 14 que tính
HS : Bảng con, 14 que tính
C Các hoạt động dạy - học
I ổn định tổ chức: hát
II Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính : 15 + 5 ; 48 + 12
III Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài : 9 cộng với một số: 9 + 5
2 Giảng bài
a Giới thiệu phép cộng 9 + 5
- Giáo viên đưa ra 9 que tính và hỏi
- Cô có bao nhiêu que tính?
- 9 que tính cô lấy thêm 5 que tính
nữa Hỏi cô lấy tất cả bao nhiêu que
- Vậy phải làm phép tính gì?
- Hướng dẫn đặt tính
- Hướng dẫn tính 9
+
5
14
b Hướng dẫn lập bảng cộng
- Cho học sinh đọc đồng thanh
* Luyện tập
Bài 1 : tính
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng
Bài 2: Hướng dẫn học sinh cách tính
- Giáo viên chốt lời giải đúng
Bài 4 Cho học sinh đọc yêu cầu
- Hãy suy nghĩ tìm lời giải
- 9 que tính
- HS thao tác trên que tính (14 qt)
- Phép tính cộng 9 + 5 = 14
- HS nêu lại cách đặt tính
- HS nêu cách tính
9 cộng 5 bằng 14 viết 4 thẳng với 5
và 9, viết 1 ở cột chục
- HS lập : 9 + 2 = 11, 9 + 3 = 12
9 + 4 = 13 , 9 + 5 = 14 ,…9 + 9 =18
- HS đọc yêu cầu, làm bài, chữa
- HS làm bài vào vở, chữa bài
- HS đọc yêu cầu
Trang 4- NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc b¶ng céng trªn.