Kế hoạch dạy học Các môn Lớp 2 Tuần 16 Năm học 200920104068

- 11 giờ đêm - 6 giờ chiều Đọc số giờ vẽ trên từng mặt đồng hồ, đối chiếu với hoạt động cụ thể được mô tả qua tranh vẽ rồi nêu số thích hợp ở chỗ chấm.. Quan sát đồng hồ CON CHÓ NHÀ HÀN

TUẦN 16 Ngăy soạn: 11/12/2009.

Ngăy dạy thứ hai: 14/12/2009 BUỔI SÂNG

Tiết 1 CHÀO CỜ

NGÀY, GIỜ

I - MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngăy được tính từ 12 giờ đím hôm trước đến 12 giờ đím hôm sau

-Biết câc buổi vă tín gọi câc giờ tương ứng trong một ngăy

-nhận biết đon vị đo thời gian :ngăy ,giờ

-Biết xem giờ đúng trín đồng hồ

-Nhận biết thời điểm ,khoảng thời gian câc buổi sâng trưa ,chiều ,tối ,đím

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mặt đồng hồ bằng bìa (có kim ngắn, kim dài)

- Đồng hồ để bàn

- Đồng hồ điện tử

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

5phút

10phút

1 HD và thảo luận cùng HS về

nhịp sống tự nhiên hàng ngày.

- Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm

Ngày nào cũng có buổi sáng, trưa,

chiều, tối

Lúc 5 giờ sáng em làm gì?

Lúc 11 giờ trưa em làm gì?

Lúc 8 giờ đêm em làm gì?

Quay kim đồng hồ chỉ đúng giờ đó

2 GV giới thiệu tiếp:

1 ngày có 24 giờ: Được tính từ 1 giờ

đêm hôm trước đến 12 giờ trưa

hôm sau

Củng cố cho HS:

2 giờ chiều gọi là mấy giờ?

Nghe

đang ngủ

Ăn cơm cùng bạn xem tivi

Trả lời

Đọc bảng phân chia thời gian trong ngày

- 14 giờ

5phút

6phút

4phút

- 23 giờ còn gọi là mấy giờ?

18 giờ tức là mấy giờ chiều?

3 Thực hành:

Bài 1: Hướng dẫn HS xem hình, tranh

vẽ của từng bài rồi làm bài

Bài 2:Đọc yêu cầu

Bài 3: Giới thiệu sơ qua cho HS biết

đồng hồ điện tử

III - DẶN DÒ: Hệ thống bài học

Nhận xét giờ học

Về nhà hoàn thành bài tập vở

in sẵn Tiết sau thực hành xem giờ

- 11 giờ đêm

- 6 giờ chiều

Đọc số giờ vẽ trên từng mặt đồng hồ, đối chiếu với hoạt động cụ thể được mô tả qua tranh vẽ rồi nêu số thích hợp ở chỗ chấm

- Xem tranh và hiểu các sự việc và thời gian nêu trong tranh

Sự việc "Em ngủ"

Thời điểm: "Lúc 10 giờ đêm"

Sau đó lựa chọn giờ đồng hồ thích hợp với nội dung bức tranh

Quan sát đồng hồ

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ ;bước đầu biết đọc rỏ lời nhđn vật trong băi

- Hiểu ND:Sự gần gủi đâng yíu của con vật đói với tình cảm của bạn nhỏ (lăm được câc băi tập trong SGK)

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

5phút

5phút

Tiết 1

A - KIỂM TRA BÀI CŨ:

Nhận xét - ghi điểm

B - BÀI MỚI:

1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài

đọc:

2 em đọc bài "Bé Hoa" và TLCH

15phút

15phút

5phút

2 Luyện đọc:

2.1 T: đọc mẫu toàn bài.

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa từ.

a) Đọc từng câu:

Luyện đọc từ khó: Nhảy nhót, thân

thiết, vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

Chú ý nhấn giọng: rất thích, tờ báo

hay cái bút chì, búp bê

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

d) Thi đọc giữa các nhóm:

e) Cả lớp đồng thanh

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Bạn của bé ở nhàlà ai?

- Bé và Cún chơi đùa với nhau như

thế nào?

- Vì sao Bé bị thương?

- Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé

như thế nào?

Những ai đến thăm Bé

Vì sao Bé vẫn buồn?

- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé

lành nhờ ai?

Câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì?

4 Luyện đọc lại:

III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

Nhận xét giờ học Về nhà kể cho

người thân nghe

Lắng nghe

Nối tiếp nhau đọc từng câu

Nối tiếp đọc từng đoạn

Đọc các từ chú giải sau bài

Đọc thầm theo cặp Đại diện các nhóm thiđọc Lớpđọc đồng thanh

- Cún bông, con chó của bác hàng xóm Nhảy nhót tung tăng khắp vườn

- Chạy theo Cún, vấp ngã

Chạy đi tìm mẹ của Bé đến giúp

- Bé nhớ Cún bông

Nhờ Cún

2 em đọc lại bài

HS trả lời

3 nhóm thi đọc lại câu chuyện theo lối phân vai

- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

1 em nêu ý nghĩa câu chuyện

BUỔI CHIỀU

GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (T1)

I - MỤC TIÊU:

-Níu được lợi ích của việc giửa trật tự ,vệ sinh nơi công cộng

-Níu được những cần lăm phù hợp với lứa tuổi để giữa trật tự vệ sinh nơi công cộng -Thực hiện giữa trạt tự vệ sinh ở trường lớp ,đường lăng ngõ xóm

* Chú ý: - Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

- Nhắc nhỡ bạn bỉ cùng giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường lăng, ngõ xóm vă nơi công cộng khâc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở BT Đạo đức

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

14phút

2.Baøi môùi:

 Hoát ñoông 1 Quan saùt tranh

baøy toû thaùi ñoô

- Yeđu caău caùc nhoùm thạo luaôn laøm

vaøo phieâu hóc taôp ñaõ ghi saün caùc

tình huoâng :

* Tình huoâng 1 : - Nam vaø caùc bán

laăn löôït xeâp haøng mua veù vaøo xem

phim

* Tình huoâng 2 : Sau khi aín quaø

xong Lan vaø Hoa boû voû ñöïng quaø

vaøo sót raùc

* Tình huoâng 3 : Tan hóc veă Sôn vaø

Hại khođng veă nhaø ngay maø rụ nhau

ñaù boùng döôùi loøng ñöôøng

* Tình huoâng 4: Nhaø ôû taăng 4 Tuaân

raât ngái ñi ñoơ raùc vaø nöôùc thại coù

hođm caôu ñoơ cạ thuøng nöôùc töø taăng 4

xuoâng ñaât

- Môøi yù kieân em khaùc

* Keât luaôn : - Caùc em caăn giöõ gìn

- Caùc nhoùm thạo luaôn hoaøn thaønh caùc tình huoâng ñaõ ghi saün trong phieâu thạo luaôn

- Nam vaø caùc bán laøm nhö theâ laø ñuùng Vì xeâp haøng laăn löôït mua veù seõ giöõ traôt töï tröôùc quaăy baùn veù -Caùc bán laøm nhö theâ laø ñuùng vì boû raùc ñuùng qui ñònh laøm cho tröôøng lôùp sách seõ

- Hai bán laøm nhö theâ laø sai vì loøng ñöôøng laø nôi daønh cho xe coô qua lái chôi nhö theâ raât deê xạy ra tai nán

- Tuaân laøm nhö vaôy laø sai vì bán coù theơ ñoơ nöôùc thại vaøo ñaău ngöôøi qua lái

-Caùc nhoùm khaùc nhaôn xeùt vaø boơ sung

10phụt

2phụt

trật tự vệ sinh nơi công cộng

Hoạt động 2 Xử lí tình huống

- Yêu cầu các nhóm thảo luận các

tình huống sau đó đưa ra cách xử lí

bằng cách sắm vai :

* Tình huống 1 : - Mẹ sai Lan mang

rác ra đầu ngõ đổ nhưng vừa ra

trưứoc sân Lan nhìn thấy có vài túi

rác trước sân mà xung quanh lại

không có ai Nếu là Lan em sẽ làm

như thế nào ?

* Tình huống 2 : Đang giờ kiểm tra

nhưng cô giáo không có trong lớp

Nam đã làm bài xong nhưng bạn

không biết bài mình làm đúng hay

không Nam rất muốn trao đổi bài

với bạn mình Nếu là em em sẽ

làm như thế nào ? Vì sao ?

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của

học sinh và đưa ra kết luận chung

cho các nhóm

*Kết luận : Chúng ta cần giữ vệ

sinh nơi công cộng ở mọi lúc , mọi

nơi

 Hoạt động 3 Thảo luận cả lớp

- Đưa câu hỏi :

- Lợi ích của việc giữ trật tự ,vệ sinh

nơi công cộng là gì ?

-Yêu cầu lớp trao đổi trong 2 phút

sau đó trình bày

*Kết luận : Giữ trật tự vệ sinh nơi

công cộng là điều cần thiết

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

- Hai em nhắc lại

- Các nhóm thảo luận -Lần lượt cử đại diện lên sắm vai nêu cách xử lí trước lớp

- Nếu là Lan em vẫn mang rác ra đầu ngõ để đổ vì chúng ta cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố của mình

-Nếu em là Lan em sẽ vứt rác ngay sân vì đằng nào cũng có xe rác vào hót mang đi

- Em sẽ ngồi trật tự tại chỗ xem lại bài mình chứ không trao đổi với bạn -Em sẽ trao đổi bài với bạn nhưng cố gắng nói nhỏ để không làm ảnh hưởng đến các bạn

-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét

- Hai em nhắc lại ghi nhớ

-Lớp thực hành thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Giúp quang cảnh sạch sẽ , mát mẻ ,

- Giúp ta sống yên tĩnh thoải mái hơn

- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ

-Về nhà điều tra tình hình trật tự vệ sinh những khu vực công cộng nơi em

ở và biện pháp cần thực hiện để giữ trật tự vệ sinh nơi đó để tiết sau trình

-Daịn hóc sinh veă nhaø hoaøn thaønh

phieâu ñieău tra ñeơ tieât sau baùo caùo

tröôùc lôùp

baøy tröôùc lôùp

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Luyện đọc đúng, đọc trôi chảy

- Rèn đọc để HS nắm được nội dung câu chuyện

- Tiếp tục rèn đọc cho những HS yếu

II- LÊN LỚP:

1phút

17phút

10phút

6phút

1phút

1 GV nêu yêu cầu tiết học

2 Luyện đọc:

a) Luyện đọc cá nhân:

- GV theo dõi giúp đỡ những em đọc

yếu

b) Luyện đọc theo nhóm:

- GV nhận xét

c) Trò chơi: " Giao lưu giữa các

nhóm ".

III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Về tập kể để tiết sau kể trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Vài HS nối tiếp nhau đọc cả bài

- HS luyện đọc theo nhóm ( từng đoạn,

cả bài)

- Các nhóm phân vai thi đọc

- Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

- HS chơi thi đua giữa các tổ

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Chép đúng bài Con chó nhă hăng xóm

- Trình bày bài viết sạch sẽ, chữ viết đẹp đúng cỡ

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1phút

7phút

20phút

6phút

1phút

1 GV nêu yêu cầu tiết học.

2 Cách tiến hành.

- GV đọc mẫu đoạn chép

+ GV hướng dẫn HS nhận xét cách

chép đoạn văn

+ GV đọc một số từ khó

+ GV theo dõi, sửa sai

3.Viết bài

+ GV uốn nắn chữ viết và cách ngồi

viết cho HS

* GV thu bài chấm, nhận xét.

III- DẶN DÒ:

- Viết lại những chữ còn sai chính tả

- 2 HS đọc lại

- HS nhận xét

- HS luyện viết bảng con

- HS chép bài vào vở

Ngăy soạn: 11/12/2009.

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.

I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Chĩp chính xâc băi CT,trình băy đúng băi văn xuôi

-Lăm đúng BT2,BT(3) a/b

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng lớp chép sẵn đoạn văn

- Vở bài tập

III - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

5phút A - KIỂM TRA BÀI CŨ:

Đọc : sương sớm, xôn xao

Nhận xét

B - BÀI MỚI:

- HS viết

6phút

15phút

4phút

7phút

2phút

1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu

cầu tiết học

2 Hướng dẫn tập chép:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

Đọc đoạn văn trên bảng

Vì sao từ Bé phải viết hoa?

Trong 2 từ "Bé" ở câu "Bé là một

cô bé rất yêu loài vật" từ nào là tên

riêng?

b) HS viết bài vào vở:

Theo dõi, uốn nắn

c) Chấm, chữa bài:

Chấm bài tổ 2, 3 Nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài tập 2:

IV- DẶN DÒ

-Về nhà hoàn thành bài tập còn lại

Lắng nghe

2 em đọc lại

Tên riêng

Từ bé thứ nhất

Tập viết bảng con tiếng khó: quấn quýt,

bị thương, mau lành

Viết bài vào vở Đổi chéo chữa bài bằng bút chì

- 1 HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu

Nối tiếp tìm tiếng có vần ui, uy

Nhóm nào tìm được nhiều từ -> thắng cuộc

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

I - MỤC TIÊU:

-Biết xem đồng hồ ở thời điểm sâng ,chiều ,tối

-Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ :17 giờ ,23 giờ

-Nhận biết câc hoạt động ,sinh hoạt ,học tập thường ngăy liín quan đến thời gian

II - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

5phút 1 Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét ghi điểm

1 em trả lời: "Một ngày gồm có mấy giơ ì? 23 còn gọi là mấy giờ ?"

9phút

10phút

7phút

2phút

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài - ghi đề:

b) Thực hành:

Bài 1: Đồng hồ nào chỉ thời gian

thích hợp với giờ ghi trong tranh

Chốt lại ý đúng

Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai.

Bài 3 :Quay kim trênmặt đồng hồ để

đồng hồ chỉ

8 giờ ; 11 giờ ; 14 giờ ; 18 giờ ; 23giờ

IV - CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Làm bài tập - xem đồng hồ

Nhận xét giờ học

- Tuyên dương 1 số em

Quan sát tranh trả lời câu hỏi

HS quan sát tranh Liên hệ giờ trên đồng hồ với thời gian thực tế để trả lời câu nào đúng, câu nào sai

Trả lời

- Tranh 1: Đi học muộn (Đáp án đúng câu b)

- Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa

- Tranh 3: 20 giờ

- Vậy câu 20 giờ là câu đúng 8 giờ sáng là sai

Thực hành quay kim đồng hồ

Giâo viín chuyín trâch

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.

I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

Dựa theo tranh ,kể lại đủ ý từng đoạn của cđu chuyện

HS khâ giỏi biết kể lại toăn bộ cđu chuyện (BT2)

II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

- Tranh minh hoạ trong SGK

III - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

T.Gian Hoạt động dạy Hoạt động học

5phút

2phút

12phút

14phút

2phút

1 Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét ghi điểm

2.Dạy bài mới:Giới thiệu bài

a.Kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh:

b.Kể lại toàn bộ câu chuyện:

Nhận xét ghi điểm

III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- 1 em nêu lên ý nghĩa câu chuyện

Nhận xét giờ học Khen những em kể

chuyện hay nhất

- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà

nghe

- 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

"Hai anh em"

- 1 em nêu ý nghĩa câu chuyện

H nêu vắn tắt nội dung từng tranh Tranh 1: Bé cùng Cún bông chạy nhảy tung tăng

Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương

Tranh 3: Bạn bè đến thăm bé

Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui mừng những ngày bé bó bột

Tranh 5: Bé khỏi đau lại đùa với Cún Bông

Kể chuyện trong nhóm

- 5 em nối tiếp kể 5 đoạn của chuyện

- Kể chuyện trước lớp

- Đại diện nhóm lên kể, lớp nhận xét bình điểm

- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp nhận xét

BUỔI CHIỀU

LUYỆN KỂ CHUYỆN: CON CHÓ NHĂ HĂNG XÓM 20phút a.Kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh:

H nêu vắn tắt nội dung từng tranh Tranh 1: Bé cùng Cún bông chạy nhảy tung tăng

Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương

Tranh 3: Bạn bè đến thăm bé

2phút

b.Kể lại toàn bộ câu chuyện:

Nhận xét ghi điểm

III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- 1 em nêu lên ý nghĩa câu chuyện

Nhận xét giờ học Khen những em kể

chuyện hay nhất

- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà

nghe

Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui mừng những ngày bé bó bột

Tranh 5: Bé khỏi đau lại đùa với Cún Bông

Kể chuyện trong nhóm

- 5 em nối tiếp kể 5 đoạn của chuyện

- Kể chuyện trước lớp

- Đại diện nhóm lên kể, lớp nhận xét bình điểm

- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp nhận xét

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Củng cố biểu tượng về thời gian và đọc giờ đúng trên đồng hồ

II- LÊN LỚP:(35')

1phút

8phút

8phút

1 GV nêu yêu cầu tiết học

2 Bài tập:

Bài 1:Điền số thích hợp vào chổ

chấm

- Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2:Số

- 1 HS đọc yêu cầu + HS làm vào vở BT + Vài HS đọc kết quả, cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu + HS làm vào vở BT + HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

8phút

2phút

- GV nhận xét

Bài 3:Điền chữ A,B,C vào bức tranh

thích hợp

Bài 4:Viết tiếp vào chổ chấm

- GV nhận xét

III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Tập xem giờ hàng ngày để thực hiện

tốt mọi việc

+ Cả lớp nhận xét

Đọc yêu cầu dùng bút chì nối kết quả

Đọc yêu cầu Quan sát hai đồng hồ viết vào chổ chấm

15 giờ hay 3 giờ chiều

20 giờ hay 8giờ tối

LUYỆN VIẾT: THỜI GIAN BIỂU

I - MỤC TIÊU - YÊU CẦU: I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Chép đúng bài Thời khoâ biểu

- Trình bày bài viết sạch sẽ, chữ viết đẹp đúng cỡ

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1phút

7phút

20phút

6phút

1phút

1 GV nêu yêu cầu tiết học.

2 Cách tiến hành.

- GV đọc mẫu đoạn chép

+ GV hướng dẫn HS nhận xét cách

chép đoạn văn

+ GV đọc một số từ khó

+ GV theo dõi, sửa sai

3.Viết bài

+ GV uốn nắn chữ viết và cách ngồi

viết cho HS

* GV thu bài chấm, nhận xét.

III- DẶN DÒ:

- Viết lại những chữ còn sai chính tả

- 2 HS đọc lại

- HS nhận xét

- HS luyện viết bảng con

- HS chép bài vào vở

Ngăy soạn: 11/12/2009.

THỜI GIAN BIỂU

I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

-Biết đọc chậm rõ răng câc số chỉ giờ ;ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu cđu,giữa cột ,dòng

- Hiểu tác dụng của thời gian biểu (trê lời được cđu hỏi 1,2

II - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4phút

1phút

12phút

10phút

A - KIỂM TRA BÀI CŨ:

Ghi điểm - Nhận xét

B - BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài.

2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc,

kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

Chỉ định 1 em đọc đầu bài

Uốn nắn cách đọc của từng em

b) Đọc trước lớp từng đoạn

Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ mới

trong mỗi đoạn

Luyện HS đọc những câu khó

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Đây là lịch làm việc của ai?

2 em nối tiếp đọ bài "Con chó nhà hàng xóm" và trả lời câu hỏi

Nối tiếp nhau đọc đến hết bài

Đọc nối tiếp 4 đoạn

Đọc thầm theo cặp Đại diệncác nhóm thi đọc

2 em đọc lại toàn bài

- Ngô Phương Thảo