ĐỀ 18Câu 1: Em hãy tìm trong đoạn thơ sau những từ được dùng với nghĩa bóng: Mà sao có cổ Bảo rằng ngọn gió Thì gốc ở đâu Răng của chiếc cào Làm sao nhai được Mũi thuyền rẽ nước Thì ngữi
Trang 1ĐỀ 18
Câu 1: Em hãy tìm trong đoạn thơ sau những từ được dùng với nghĩa bóng:
Mà sao có cổ Bảo rằng ngọn gió Thì gốc ở đâu Răng của chiếc cào Làm sao nhai được Mũi thuyền rẽ nước Thì ngữi cái gì Cái ấm không nghe Tai sao lại mọc
Ở trong chiếc bút Lạicó ruột gà Trong mũi người ta
Có ngay lá mía…”.
(Quang Huy)
cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.”
(Nguyễn Phan Hách)
b) “Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố thủ đô.”
(Tô Ngọc Hiến)
Câu 3: Thêm trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ để mở rộng nòng cốt câu sau đây:
Mặt trời mọc.
tập một) nói về tâm tình của một người mẹ miền núi vừa nuôi con, vừa tham
“Mẹ giã gạo, mẹ nuôi bộ đội Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng”
Em hiểu câu thơ “Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng.” như thế nào?
DeThiMau.vn
Trang 2GIẢI ĐÁP – GỢI Ý
Câu 1: Trong đoạn thơ của Quang Huy, các từ sau đây được dùng với nghĩa bóng: cổ (chai); ngọn(gió); răng (cào), mũi (thuyền); tai (ấm); ruột gà (của
Chúng tôi / đi ; Hải / nghe thấy.
CN VN CN VN
Từ phía chân trời,/ trong làn sương mù,/ mặt trời buổi sớm/ đang từ từ mọc lên.
TN1 TN2 CN VN
cảnh tưởng: Khi cầm chày giã gạo, theo mỗi nhịp chày, thân hình người mẹ lại chao nghiêng Em bé ngủ trên lưng mẹ nên giấc ngủ của em dường như cũng nghiêng theo dáng mẹ Đó là hình ảnh rất thật nhưng cũng rất thơ qua
em bé ngủ ngon lành
bài tả người).
Để tìm ý cho bài văn, học sinh cần dựa vào các tình tiết trong truyện
cổ tích Tấm Cám (mà mỗi học sinh đều đã từng đọc, từng nghe kể), trong đó
vật Tấm, theo các yêu cầu của một đề văn tả người Cụ thể, cần nêu được một số ý cơ bản sau:
mặt, dáng người, trang phục…) và về tính tình, tính nết (chịu thương chịu
được thể hiện qua những việc làm cụ thể nào
vật cô Tấm
đặt câu, liên kết câu, diễn đạt, trình bày…
DeThiMau.vn