Kiến thức : Học sinh hiểu được cấu tạo vần inh – ênh - máy vi tính dòng kênh.. Học sinh đọc tiếng vừa ghép Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.. Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh Học sinh quan sát Họ
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Học sinh hiểu được cấu tạo vần inh – ênh - máy vi tính dòng kênh Đọc , viết được đúng từ ngữ , câu ứng dụng Luyện nói theo chủ
2/ Kỹ năngï:Học sinh biết ghép vần tạo tiếng ,đánh vần tiếng có vần inh – ênh. Viết đều nét , đẹp , đúng mẫu , khoảng cách Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề Rèn kỹ năng giao tiếp
3/ Thái độ : Yêu thích môn Tiếng việt thông qua các hoạt động học ,
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, chữ mẫu, bộ thực hành
2/ Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành Vở tập viết
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
a- Kiểm tra miệng
Yêu cầu :
-Học sinh đọc cả 2 trang
Nói 1 câu có chủ đề “ Buổi sáng ï”
b-Kiểm tra viết :
-Giáo viên đọc, Học sinh viết chính tả vào bảng:
“Buôn làng, hiền lành “
3/ Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các em học 2 vần mới đó là vần :
inh– ênh
Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát Học sinh mở SGK
1 Học sinh đọc
1 Học sinh tự nói câu chủ đề Học sinh viết con mỗi chữ 1 lần
Học sinh nhắc lại nội dung bài
Trang 2HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần inh
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại
Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , Tranh.
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần inh
Nhận xét :
b- Đánh vần :
Cô có vần inh cô thêm âm t trước vần inh và
dấu sắc cô có tiếng gì ? (yếu cầu HS ghép )
GV đánh vần mẫu: t – i –nh- dấu’ – tính
Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ cái gì ?
Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : Máy vi tính
Nhận xét : Chỉnh sửa
c- Hướng dẫn viết:
Hướng dẫn cách viết :
Hướng dẫn cách viết :
Lưu ý: Nét nối và khoảng cách giữa các con chữ
Học sinh quán sát
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Học sinh lắng nghe
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Học sinh đọc tiếng vừa ghép Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh
Học sinh quan sát
Học sinh viết 1 lần Cao 2 dòng li Cao 5 dòng li
Học sinh quan sát
Học sinh viết 1 lần
Trang 3 Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) Học vần ênh
Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , bộ thực hành
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ênh
( Quy trình tương tự như hoạt động 1 )
Lưu ý : Vần ênh được tạo bởi những âm nào?
b- Đánh vần :
Giáo viên đánh vần mẫu: ê- nh - ênh
K – ê – nh – kênh Dòng kênh
c- Hướng dẫn viết bảng :
Hướng dẫn cách viết :
Lưu yù:Nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu
thanh
Hướng dẫn cách viết :
Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG
Phương pháp : Trực quan, thực hành,giảng giải
Đồ dùng : Mẫu vật , Tranh
Giáo viên treo tranh đặt câu hỏi:
Học sinh quan sát
inh bắt đầu âm i
Học sinh lắng nghe
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Học sinh quan sát
Học sinh quan sát
Học sinh rút ta từ
Cổng , cửa , nhà cửa,
Trang 4Các em cho cô biết đây là hình ảnh gì ?
làng tiếng nào mang vần inh ?
inh ?
Đây là hình ảnh gì ?
Trong từ bênh viện tiếng nào mang vân ênh?
Con gì giống con ếch mang bụng rất to?
* Giáo viên giải thích ứng dụng :
Giáo viên đọc mẫu :
Nhận xét :
Học sinh nêu vần vừa học có trong từ ứng dụng?
4- CỦNG CỐ : (3’)
Yêâu cầu Học sinh
Nhận xét :
Thư giãn chuyển tiết.
chùa
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Bệnh viên
Con cóc, nhái, ễnh ương
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Học sinh lắng nghe Giáo viên giải thích từ ứng dụng
Cả lớp, tổ , nhóm đồng thanh
1 Học sinh đọc trơn
TIẾT
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
HOẠT ĐỘNG 1 (8 ’) Luyện đọc
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : SGK – tranh minh hoạ
Giáo viên đọc mẫu trang 118
Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ?
Qua tranh cô có câu ứng dụng
“ Cái gì cao lớn lênh khênh
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
Học sinh luyện đọc theo yêu cầu của Giáo viên
Vẽ bé và bó rơm cầu thang Cá nhân , dãy bàn đồng thanh
Trang 5Đứng mà không tựa, ngã kềnh ra ngay”
Giáo viên đọc mẫu
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 : (12) Luyện viết vở
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , vở tập viết
Giáo viên giới thiệu nội bài luyện viết:
“ inh – ênh - máy vi tính – dòng
kênh “
Giáo viên viết mẫu :
inh– máy vi tính
ênh – dòng kênh
Lưu yù: Nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu
thanh phải đúng quy định
Giáo viên hướng dẫn cách viết vào vở
Nhận xét : Phần viết vở – Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI
Phương pháp : Thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : SGK, Tranh
Yêu cầu Học sinh :
Giáo viên treo tranhHỏi: Tranh vẽ gì ?
Em hãy chỉ
Máy cay dùng để làm gì ?
Em thường thấy ở đâu ?
Máy may hay máy khâu dùng để làm gì
?
Máy tính dùng để làm gì ?
Con còn biết những máy gì nữa ? Hãykể tên ?
Nhận xét :
4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Học sinh quan sát
Học sinh nêu quy trình viết Học sinh Nêu tư thế ngồi viết Học sinh nêu khoảng cách giữa chữ với chữ ? Giữa từ với từ ?
Học sinh viết vào vở Mỗi chữ 1 hàng
HS quan sát và chỉ vào tranh
Máy khâu , máy cày, máy tính , máy nổ
Dùng để cày xới đất
Ơû nông thôn , trên cánh đồng ,ruộng
Dùng để may đồ Để tính toán Học sinh tự nêu
Học sinh tham gia trò chơi
Trang 6Trò chơi: Thi điền từ dưới tranh
Luật chơi: Thi đua theo tổ
Nội dụng : vở tập viết
Thời gian : Dứt 1 bài hát
Nhận xét :Tuyên dương
5/ DẶN DÒ(1’):
Thi đua theo tổ
RÚT KINH NGHIỆM