Biết sử dụng, những sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi của các nhóm khác vào góc chơi của mình.. + Góc nghệ thuật: Ở góc nghệ thuật có rất nhiều dụng cụ âm nhạc, các con hãy suy nghĩ xem chúng m
Trang 1NHÁNH 2: MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ, QUẢ.
Thực hiện từ ngày 13 đến ngày 17 thỏng 2 năm 2017
PHẦN I KẾ HOẠCH TUẦN
A THỂ DỤC SÁNG
1 Bài tập với vũng th d c: Hô hấp - Tay - Bụng ( L ể dục: Hô hấp - Tay - Bụng ( L ục: Hô hấp - Tay - Bụng ( L ư n)- Chân - Bật ờn)- Chân - Bật 1.1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chú ý lắng nghe,quan sát tập đúng động tác của bài tập phát triển chung
- Rèn luyện thói quen tập thể dục sáng đều đặn
ĐT2 Tay :TTCB : Đứng tự nhiờn hai tay thả xuụi
Nhịp 1 : Hai tay đưa sang ngang lũng bàn tay ngửa
Nhịp 2 : Hai tay giơ cao trờn đầu lũng bàn tay hướng
vào nhau
Nhịp 3 : Như nhịp 1
Nhịp 4 : Về TTCB ( Tập 4 lần)
ĐT3 Bụng :TTCB : Đứng tự nhiờn hai tay thả xuụi
Nhịp 1 : Đưa 2 tay lờn cao lũng bàn tay hướng vào nhau
mắt nhỡn theo tay
Nhịp 2 : Cỳi gập người tay chạm đất chõn thẳng
Nhịp 3 : Như nhịp 1
Nhịp 4 : Về TTCB ( Tập 4 lần)
ĐT4 Chõn :TTCB : Đứng tự nhiờn hai tay thả xuụi
Nhịp 1 : Hai tay chống hụng chõn rộng bàng vai
Nhịp 2 : Chõn trỏi thu về khuỵu gối vuụng gúc
Nhịp 3 : Như nhịp 1
Nhịp 4 : Về TTCB ( Tập 4 lần)
ĐT5 Bật : TTCB : Đứng tự nhiờn hai tay thả xuụi
- Trẻ đi theo cụ
Trang 2Nhịp 1 : Hai tay chống hông bật tách chân rộng bằng vai
Nhịp 2 : Bật chụm chân tại chỗ
Nhịp 3 : Như nhịp 1
Nhịp 4 : Về TTCB ( Tập 4 lần)
HĐ4 : Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 – 3 vòng tròn -Trẻ đi nhẹ nhàng
2 Bài thể dục lời ca: “Em yêu cây xanh”
- Cô cho trẻ khởi động các khớp nhỏ
- Cho trẻ đi các kiểu chân đi chậm, đi nhanh, chạy
đúng thành 3 hàng theo tổ
HĐ3: Trọng động
*BTPTC: Tập theo lời bài “Em yêu cây xanh” sử
dụng đĩa nhạc để tập
ĐT1 Hô hấp: Tay khum trước miệng làm động thổi
nơ bay (Tập ứng với câu : Em rất thích… Để mùa
xuân mãi mãi của em)
ĐT2 Tay :Tay giơ cao giang ngang rồi gập khuỷu tay
(Tập ứng với câu : Em rất thích… Để mùa xuân mãi
mãi của em)
ĐT3 Bụng :Tay giơ cao, nghiêng người sang 2 bên
(Tập ứng với câu : Em rất thích… Để mùa xuân mãi
mãi của em)
ĐT4 Chân: Hai tay chống hông,đứng kiễng (Tập ứng
với câu : Em rất thích… Để mùa xuân mãi mãi của
em)
ĐT5: Bật :Tay chống hông bật lên cao ((Tập ứng với
câu : Em rất thích… Để mùa xuân mãi mãi của em)
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân tập
- Trẻ khởi động khớp nhỏ
Trang 31 Dự kiến các góc chơi:
1.1 Góc phân vai: Cửa hàng rau, củ, quả
1.2 Góc xây dựng: Xây vườn rau của bé
1.3 Góc học tập: Sưu tầm và dán tranh rau, củ, quả
1.4 Góc nghệ thuật- Tạo hình: Hát múa các bài hát về các loại rau, củ, quả 1.5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
2 Mục đích yêu cầu:
2.1 Kiến thức:
- Trẻ phản ánh được một số công việc của người bán hàng
- Trẻ biết sử dụng các khối gỗ để lắp ráp, xây dựng vườn rau, củ, quả Biết
sử dụng, những sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi của các nhóm khác vào góc chơi của mình
- Biết phết hồ để dán tranh rau, củ, quả
- Biết thể hiện một số bài hát về rau, củ, quả
- Biết tưới nước, nhổ cỏ chăm sóc bồn hoa
- Biết giúp đỡ nhau trong quá trình chơi
- Có ý thức tổ chức, kỷ luật trong quá trình chơi
- Vui vẻ, tích cực, hứng thú trong khi chơi
3 Chuẩn bị:
- Đồ chơi các góc sắp xếp theo chủ điểm thuận lợi khi hoạt động
- Đồ dùng đồ chơi phong phú, đa dạng phù hợp cho từng góc chơi
+Một số rau, củ, quả đồ chơi; Khối gỗ, khối gỗ, rau, củ, quả; Hồ dán, một số
củ quả cắt sẵn; Dụng cụ âm nhạc; Bộ tưới nước…
4.Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định - Trò chuyện, gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ hát bài : “Cây bắp cải”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát hướng trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện cùng
Trang 4vào các góc chơi.
HĐ2: Thảo luận trước khi chơi
* Giới thiệu các góc chơi.
- Ở lớp mình có nhiều góc chơi đó là góc gì nhỉ? Bạn
nào giỏi kể cho cô và các bạn biết nào?
* Thảo luận chung - Thỏa thuận vai chơi
+ Góc phân vai: Bây giờ bạn nào thích chơi đóng vai
người bán hàng nào? Chúng mình dự định bán những
loại rau, củ, quả gì? Thái độ của người bán hàng phải
như thế nào?Các bạn hãy về góc phân vai xem có những
đồ chơi gì nhé!
+ Góc xây dựng: Bây giờ bạn nào thích chơi xây dựng
vườn rau, củ, quả cô mời các bạn nào, Chúng mình dự
định xây dựng vườn rau,củ, quả như thế nào? Các bạn
hãy về góc xây dựng xem có những vật liệu dụng cụ gì?
+ Góc học tập: Hôm nay chúng mình sẽ dán tranh về
rau củ quả, khi dán chúng mình phải dán như thế nào?
+ Góc nghệ thuật: Ở góc nghệ thuật có rất nhiều dụng cụ
âm nhạc, các con hãy suy nghĩ xem chúng mình sẽ biểu
diễn những bài hát nào về chủ đề này nhé
+ Góc thiên nhiên : Còn lại các bạn sẽ chơi ở góc thiên
nhiên, chăm sóc bồn hoa của lớp nhé
=> Trong khi chơi các con phải như thế nào? Hết giờ
chơi các con phải làm gì? (Biết giúp đỡ và chia sẻ đồ
chơi, biết giao lưu giữa các nhóm chơi, biết cất dọn đồ
chơi sau khi chơi)
HĐ3: Quá trình chơi.
+Góc XD: Tôi chào các bác! Các bác đang làm gì đấy?
Các bác xây vườn rau đẹp quá! Tôi nghĩ ở khu này bác
nên trồng thêm một vài luống củ su hào nữa thì vườn
rau sẽ đẹp hơn đấy Tôi chúc các bác xây được một
vườn thật nhiều loại rau củ nhé Tôi phải về đây chào
các bác nhé!
+Góc PV: Tôi chào cô! Cửa hàng của cô có bán những
cô
-Trẻ quan sát các góc chơi
-Trẻ chú ý vào góc Trẻ nhận vai
-Trẻ chú ý vào góc chơi, trả lời v nhà nh ận vai
-Trẻ chú ý vào góc chơi, trả lời cô và nhậnvai
-Trẻ chú ý vào góc chơi, trả lời cô và nhậnvai
-Trẻ chú ý vào góc chơi, trả lời cô và nhậnvai
-Trả lời cô
- Trẻ nhập vai chơi
- Trẻ nhập vai chơi
- Trẻ nhập vai chơi
Trang 5loại urau củ quả gỡ vậy? Cụ bỏn cho tụi 3 củ cải với!
Chỳc cụ bỏn được nhiều hàng nhộ
+Gúc HT: Tụi chào cỏc anh chị! Cỏc anh chị đang làm
gỡ vậy? Cho tụi cựng dỏn với? Trong tranh cú những
loại rau, củ, quả gỡ? Chi ơi! Đõy là củ gỡ vậy? Tụi về
đõy muộn mất rồi
+Gúc NT: Cỏc cụ làm gỡ vậy? Cỏc cụ tập văn nghệ
chuẩn bị biểu diễn cho ngày gỡ ạ? Vậy mai tụi sẽ đưa
con tụi đến xem cỏc cụ biểu diễn Chỳc cỏc cụ tập được
nhiều tiết mục hay
+Gúc TN: Cỏc anh chị đang làm gỡ vậy? Ở đõy cú nhiều
cõy cảnh và hoa đẹp quỏ! Lỏt nữa tụi đưa con tụi ra đõy
chụp ảnh cú được khụng? Chỳc cỏc anh, chị cú một
ngày vui vẻ nhộ! Tụi đi đõy
Bước 4: Nhận xột sau khi chơi
- Kết thỳc giờ chơi cụ cựng trẻ đến từng gúc chơi để
cho trẻ tự nhận xột về gúc chơi của mỡnh cụ đến nhận
xột cỏc gúc phụ trước sau đú cho trẻ về gúc chủ đạo để
nghe nhúm trưởng giới thiệu, nhận xột về gúc chơi của
nhúm mỡnh
- Cụ nhận xột chung về nội dung chơi đó phong phỳ và
hợp lý chưa? Biết phối hợp cỏc vai chơi chưa?Biết phối
hợp cỏc vai chơi chưa? tuyờn dương những trẻ chơi
tốt, với ý tưởng sỏng tạo, nhắc nhở những trẻ chưa sỏng
1.1.Trò chơi vân động: Chạy nhanh lấy đỳng tranh, Hỏi quả
1.2 Trò chơi học tập: Bộ thớch ăn gỡ? Thi ai núi nhanh.
1.3 Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ
2 Mục đớch yờu cầu
- Giỳp trẻ phỏt triển cơ chõn, cơ tay
- Phõn loại rau phự hợp với cỏch sử dụng tương ứng
Trang 6- Phát triển khả năng sáng tạo.
- Phát triển ngôn ngữ của trẻ
- Chơi theo nhóm, mỗi nhóm từ 12-14 trẻ
- Cô úp sấp tranh lô tô trên bàn
- 2 bộ lô tô để trên bàn, chia trẻ thành 2 nhóm đứng ở 2 góc cuối lớp
- Cô hô hiệu lệnh: "Chạy", một trẻ nhóm 2 chạy lên, lấy một tranh lô tô để trên bàn, gọi tên sản phẩm trong tranh rồi chạy nhanh về chỗ Khi trẻ nhóm 2 gọi tên đồ vật trong tranh lô tô, thì 1 trẻ ở nhóm 1 phải gọi tên sản phẩm tương ứng Cứtiếp tục cho đến trẻ cuối cùng Nhóm nào có số điểm cao hơn sẽ thắng Cô nên quy định thời gian cho 2 nhóm chơi 2 nhóm cũng có thể đổi nhiệm vụ cho nhau để tiếp tục chơi
- Thi xem ai hái nhanh, đủ, đúng theo yêu cầu của cô Các trẻ còn lại cổ vũ
và kiểm tra xem bạn hái có đúng không
*Luật chơi : Bạn nào hái sai thì sẽ bị loại khỏi một lần chơi
Trò chơi: Giỏ rau quả
*Cách chơi
- Trẻ lên chơi không nhìn vào giỏ mà chỉ dùng tay sờ lấy đúng loại rau, củ hoặc quả theo yêu cầu của cô Khi cầm rau hoặc quả, trẻ đưa lên cho cả lớp cùng xem rồi miêu tả màu sắc, mùi vị, cảm giác nhẵn hay sần sùi, lợi ích của rau, củ hoặc quả đó
Trang 7xem và miêu tả: "Đây là củ cà rốt, màu đỏ Cà rốt có thể ăn sống và ăn chín, cà rốt chứa nhiều vitamin A, ăn vào sẽ sáng mắt đấy các bạn ạ! "
*Luật chơi
- Trẻ lên chơi không nhìn vào giỏ trái cây mà chỉ dùng tay sờ lấy quả hoặc rau, củ theo yêu cầu của cô, rồi mô tả nhận biết của bản thân về quả vừa lấy ra từ giỏ
Trß ch¬i: Bé thích ăn gì?
*Cách chơi :
- Cô gọi 1 trẻ lên chơi.Trẻ đứng ở giữa vòng tròn 1 trẻ đứng ở ngoài vòng
tròn và nói: “Tôi thích ăn xà phòng”, trẻ đứng ở trong vòn tròn vừa xua tay vừa
nói :“ xà phòng không ăn được đâu”.Hoặc trẻ ở ngoài vòng tròn nói: “ Tôi thích ăn bắp cải chứa nhiều chất bột đường”.Trẻ đứng trong vòng tròn chỉ tay và nói : “Bắp ngô”
*Luật chơi : Bạn nào nói sai thì sẽ phải nhảy lò cò
Trò chơi: Thi ai nói nhanh.
*Cách chơi :
- Cô sẽ nói đặc điểm của một số loại rau, củ, quả, bạn nào có rau, củ, quả loại
đó thì giơ lên cho các bạn xem và kiểm tra Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét
* Luật chơi : Nếu cháu nào giơ sai thì cháu đó sẽ phải nhảy lò cò
Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
*Cách chơi : Cô và trẻ nắm tay nhau đi vòng quanh phòng vừa đi vừa đọc
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Đến ngõ nhà trời
Lạy cậu lạy mợ
Cho cháu về quê
Cho dê đi học
- Đến câu cuối : ''Xì xà xì xụp , ngồi thụp xuống đây '', cô và trẻ cùng ngồi
thụp xuống Nếu cháu nào không ngồi xuống thì sẽ bị loại khỏi một lần chơi
Trò chơi: Ai đoán giỏi
*Cách chơi
- Cô gọi bạn A lên bảng, đầu đội mũ chóp kín mắt Cô gọi cháu B đứng tại chỗ hát kết hợp gõ một nhạc cụ Đố trẻ tên bài hát? Tên nhạc cụ gõ?
- Tăng số lượng trẻ hát và gõ nhạc cụ
Trang 8*Luật chơi
- Nếu trẻ đoán sai sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng Bạn đoán đúng sẽ được thưởng
1 tràng pháo tay
PHẦN II KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017
I ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - TRÒ CHUYỆN.
1 §ãn trÎ
- Cô quan sát tình trạng sức khỏe trẻ để kịp thời trao đổi với phụ huynh cô chú ý nhắc nhở trẻ chào cô giáo,chào bố, mẹ, chào các bạn mang đồ dùng cất đúngchỗ quy định
2 Thể dục sáng: Tập theo động tác : H« hÊp - Tay - Bông ( Lư n)- Ch©n - BËtờn)- Ch©n - BËt
3 Trò chuyện: Trß chuyÖn vÒ một số loại hoa quen thuộc
- Bài hát nói về điều gì?
- Mùa xuân có những loại rau gì?
- Chúng mình phải làm gì cây rau mau lớn?
=> Giaó dục trẻ biết cách chăm sóc một số loại rau, củ, quả …
II HOẠT ĐỘNG HỌC Tiết 1: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Thơ: Bắp cải xanh
Cho trẻ tên một số loại rau, củ, quả mà trẻ biết
HĐ2 Bài mới : Thơ "Bắp cải xanh"
*Cô đọc thơ lần 1:
-Trẻ kể tên
- Chú ý nghe
Trang 9- Cô giới thiệu tên bài, tên tác giả
* Cô đọc lần 2 :
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng
tác?
*Giảng giải nội dung bài thơ: Bài thơ nói về cây rau
bắp cải có màu xanh và lá thì sắp vòng tròn bạn nhỏ rất
thích cây bắp cải xanh đấy
*Trích dẫn:
- Mở đầu bài thơ nhà thơ đã giới thiệu cho chúng mình
biết cây bắp cải màu xanh được trồng ở trong vườn, nhà
thơ miêu tả vẻ tươi non của bắp cải bằng từ "Man mát"
có nghĩa là xanh non, tươi mát Thể hiện qua 2 câu thơ:
Bắp cải xanh
Xanh man mát
- Những lá bắp cải sắp thành vòng tròn thật đẹp, nhà thơ
còn nói búp cải được nằm ở giữa và bạn nhỏ trong bài
thơ rất thích rau bắp cải điều đó được thể hiện qua 6 câu
- Của tác giả nào ?
- Bài thơ nói lên điều gì? Nói về cây gì?
- Cây bắp cải có màu gì?
- Lá cải sắp như thế nào?
- Búp cải nằm ở đâu?
- Bạn nhỏ trong bài thơ đã nói gì?
- Muốn cho cây luôn tốt tươi và lớn nhanh chúng mình
phải làm gì?
-> Giaó dục trẻ biết chăm sóc cây Trong bữa ăn hàng
ngày cần ăn thêm các loại rau củ…
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc 3 đến 4 lần
- Luân phiên các tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cô cùng cả lớp đọc lại bài thơ
- Cả lớp đọc
Trang 10- Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe.
*Trò chơi chuyển tiết: Chi chi chành chành
Tiết 2: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ NDTT: VĐTN bài "Cây bắp cải"
NDKH: Nghe hát bài "Quả"
1 Mục đích - Yêu cầu:
1.1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ thuộc bài hát, hát đúng cao độ trường độ
và biết vận động minh hoa cho bài hát “cây bắp cải”
- Trẻ biết lắng nghe cô hát biết hưởng ứng cùng cô, biết chơi trò chơi
1.2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hát rõ lời, rèn kỹ năng nghe nhạc cho trẻ
1.3 Thái độ:
- Trẻ ngoan, có nề nếp trong giờ học
- Hứng thú tham gia hát và vận động cùng cô
2 Chuẩn bị :
- Bài hát : “Cây bắp cải”, Đàn
- Mũ chóp
3 Tiến hành
HĐ1: Tạo hứng thú, ôn bài cũ
- Cô cùng trẻ trò chuyện về một số loại rau
HĐ2: Bài mới : VĐTN : Cây bắp cải
* NDTT : VĐTN : Cây bắp cải
- Cô có một bài hát rất hay nói về một loại rau, chúng
mình cùng ngồi đẹp lắng nghe xem đó là giai điệu bài
hát gì nhé !
( cho trẻ nghe nhạc bài hát : Cây bắp cải)
* Cô hát lần 1: Đứng làm động tác minh hoạ
+ Bài hát “Cây bắp cải” do chú Phạm Hổ sáng tác và
được nhạc sỹ Thu Hồng phổ nhạc
* Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung bài hát: Bài hát
nói về rau bắp cải có lá màu xanh và lá rau thì sắp rất
đều, sắp xung quanh cây rau còn búp cải non thì nằm
ngủ giữa…
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần (sau mỗi lần hát thay đổi
hình thức) khen trẻ
- Chúng mình vừa hát bài hát nói về rau gì ?
- Của tác giả nào?
+ Cho trẻ hát thi đua theo tổ
Trang 11+ Cỏ nhõn hỏt (Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ) khen trẻ.
=> Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt núi về rau bắp cải, bắp
cải là rau ăn lỏ, cú thể chế biến nhiều mún khỏc nhau từ
rau bắp cải, ăn nhiều rau rất tốt cho sỳc khỏe của chỳng
mỡnh đấy!
+ Chỳng mỡnh đó được ăn những mún gỡ từ rau bắp
cải?
+ Ăn rau chỳng mỡnh thấy thế nào?
+ Làm thế nào để vườn rau luụn tươi tốt?
=> Giaú dục : Rau, củ, quả cú rất nhiều vitamin rất tốt
cho sức khỏe của chỳng mỡnh vậy chỳng mỡnh nhớ ăn
thật nhiều rau, củ, quả nhộ!
*NDKH : Nghe hỏt: Quả
- Cụ hỏt lần 1: Giới thiệu tờn bài hỏt tờn tỏc giả
- Cụ hỏt lần 2: Cụ vừa hỏt bài hỏt gỡ?
* TCÂN : Tai ai tinh
- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi
Chơi theo ý thích
1 Mục đớch yờu cầu
- Trẻ được tiếp xỳc với thiờn nhiờn, hớt thở khụng khớ trong lành
- Trẻ biết nờu cỏc nhận xột về cõy rau ngút
- Trẻ biết chơi thực hiện chơi đỳng luật chơi trũ chơi
tr-ờng, về đặc điểm của cây, của đồ chơi ngoài trời kiểm
tra sức khỏe, trang phục trẻ trớc khi ra sân, nhắc nhở trẻ
đi theo hàng không xô đẩy, không chen lấn, đi đến nơi
xếp hàng chờ cô
HĐ2: Quan sát : Cõy rau ngút
- Cô đa trẻ đi đến địa điểm quan sát và đàm thoại:
+Chỳng mỡnh đang đứng ở đõu?
+Trước mặt cỏc con cú cõy gỡ đõy?
+Cỏc con hóy quan sỏt xem cõy rau ngút cú những phần
-Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Vườn rau -Rau ngút,
- Trẻ trả lời
Trang 12nào?
+Thõn cõy như thế nào?
+ Lỏ cú màu gỡ? Cỏc con hóy sờ thử xem con thấy thế
nào?
- Lỏ nhẵn hay sần?
- Trồng rau để làm gỡ?
- Làm thế nào để vườn rau luụn tươi tốt?
- Chỳng mỡnh đó ăn rau ngút bao giờ chưa? Được ai nấu
cho chỳng mỡnh ăn?
- Ăn rau ngút chỳng mỡnh thấy thế nào?
- Vậy mẹ chỳng mỡnh thường nấu mún rau ngút như thế
nào?
=>Giaú dục : Rau, củ, quả cú rất nhiều vitamin rất tốt
cho sức khỏe của chỳng mỡnh vậy chỳng mỡnh nhớ ăn
thật nhiều rau, củ, quả nhộ!
HĐ3:Trò chơi:
+ TCDG: Hỏi quả
Hớng dẫn cách chơi, luật chơi
+TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
- Con được ăn rồi
- Thấy ngon
- Nấu canh
- Tr l ng nghe.ẻ lắng nghe ắng nghe
- Trẻ chơi-Tr l ng nghe.ẻ lắng nghe ắng nghe
IV HOẠT ĐỘNG GểC
1 Dự kiến cỏc gúc chơi:
1.1 Gúc phõn vai: Cửa hàng rau, củ, quả (Chủ đạo)
1.2 Gúc xõy dựng: Xõy vườn rau của bộ
1.3 Gúc học tập: Sưu tầm và dỏn tranh rau, củ, quả
1.4 Gúc nghệ thuật- Tạo hỡnh: Hỏt mỳa cỏc bài hỏt về cỏc loại rau, củ, quả 1.5 Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy cảnh
2 Chuẩn bị và cỏch tiến hành : Thực hiện như đó soạn đầu tuần
V Vệ sinh - ăn tra - Ngủ tra.
- Cụ chuẩn bị đồ dựng cho trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn cơm
- Chăm súc bữa ăn cho trẻ, nhắc trẻ ăn phải biết mời cụ và cỏc bạn, ăn từ tốn,
khụng nhai túp tộp, khụng núi chuyện trong khi ăn
- Cụ chăm súc giấc ngủ cho trẻ: Cụ đắp chăn và buụng màn cho trẻ
VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn bài cũ: Thơ "Bắp cải xanh"
Làm quen bài mới:Trũ chuyện về một số loại rau quen thuộc
1 Mục đích:
- Trẻ đợc củng cố lại kiến thức của bài học buổi sáng
- Trẻ có đợc những kiến thức cơ bản của bài mới: Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2.Chuẩn bị:
Trang 13-Tranh ảnh về rau, củ, quả.
- Tranh thơ: Bắp cải xanh
3.TiÕn hµnh:
HĐ1 Ôn bài cũ: Thơ "Bắp cải xanh"
- Cô cho trẻ cùng đọc lại bài thơ “Bắp cải xanh”
- Hỏi lại tên bài thơ, tên tác giả, nội dung của bài thơ
=>Cô khái quát lại những gì trẻ nói
- Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ
H§2 LQBM: Trò chuyện về một số loại rau, củ, quả quen thuộc
- Cô nhắc lại các câu hỏi buổi sáng về một số loại rau, củ, quả quen thuộc
gần gũi
- C« nhËn xÐt trÎ
H§3 KÕt thóc nhËn xÐt:
- C« nhËn xÐt chung tuyªn d¬ng trÎ
VII NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
* Cách tiến hành:
- Cho tr ngåi h×nh ch÷ u theo tæ ẻ lắng nghe
- TrÎ tự nhận xét về bản thân, nhận xét về các bạn trong lớp
- Cô nêu gương những bạn ngoan, cho trẻ cắm cờ Khuyến khích trẻ chưa ngoan
- Cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan
- Trả trẻ: Nhắc trẻ lấy đồ dùng, kiểm tra tư trang trước khi ra về và trao đổi với phụ huynh về tình hình chung của trẻ ở lớp, ở trường
Tăng cường tiếng việt
Nhật ký
Tổng số trẻ đến lớp:
-Số trẻ vắng mặt:
1 Lý do:
2 Lý do:
3 Lý do:
4 Lý do:
5 Lý do
-Tình hình chung về trẻ trong ngày: + Sức khỏe:
+ Nề nếp:
+ Thái độ tham gia hoạt động:
- Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ: + Sự việc tích cực:
+ Sự việc chưa tích cực:
Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2017
Trang 14I ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - TRÒ CHUYỆN.
1 §ãn trÎ
- Cô quan sát tình trạng sức khỏe trẻ để kịp thời trao đổi với phụ huynh cô chú ý nhắc nhở trẻ chào cô giáo,chào bố, mẹ, chào các bạn mang đồ dùng cất đúng chỗ quy định
2 Thể dục sáng: Tập theo động tác : H« hÊp - Tay - Bông ( Lư n)- Ch©n - BËtờn)- Ch©n - BËt
3 Trò chuyện: Trß chuyÖn vÒ một số loại hoa quen thuộc
- Bài hát nói về điều gì?
- Mùa xuân có những loại rau gì?
- Chúng mình phải làm gì cây rau mau lớn?
=> Giaó dục trẻ biết cách chăm sóc một số loại rau, củ, quả …
II HOẠT ĐỘNG HỌC Tiết 1: Lĩnh vực phát triển nhận thức KPKH: Quan sát, Tìm hiểu về một số loại rau, củ, quả quen thuộc gần gũi
- Rèn trẻ kỹ năng chú ý quan sát Trả lời rõ ràng
- Kĩ năng tạo nhóm, phân loại rõ ràng
1.3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại rau, củ, quả đối với sức khỏe conngười
2 Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Một số loạị rau, củ, quả
- Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô đủ cho mỗi trẻ
+ Bài hát nói về rau gì?
+ Ngoài rau bắp cải ra chúng mình còn biết những loại
Trang 15loại rau củ quả quen thuộc nhé!
HĐ2 Bài mới: Quan sát, Tìm hiểu về một số loại rau,
củ, quả quen thuộc gần gũi
* Tìm hiểu về một số loại rau.
- Cô cho trẻ xem video về rau : bắp cải, cải làn, súp lơ…
- Cô đưa cây bắp cải cho trẻ quan sát và đàm thoại :
+ Chúng mình đã được ăn những món gì từ rau bắp cải?
+ Ăn rau chúng mình thấy thế nào?
- Chúng mình đã ăn củ su hào bao giờ chưa? Bạn nào
được ăn rồi giơ tay đẹp cho cô xem nào!
- Ăn su hào chúng mình thấy thế nào?
- Vậy bố mẹ chúng mình thường làm những món gì từ
củ su hào?
*Tìm hiểu về một số loại quả.
+ Đây là quả gì?
+ Qủa cà chua có màu gì?
+ Khi chín quả cà chua có màu gì?
+ Chúng mình đã được ăn những món gì được chế biến
từ quả cà chua?
+ Ăn các món ăn đó chúng mình thấy thế nào?
+ Làm thế nào để vườn rau luôn tươi tốt?
=> Giaó dục : Rau, củ, quả có rất nhiều vitamin rất tốt
cho sức khỏe của chúng mình vậy chúng mình nhớ ăn
thật nhiều rau, củ, quả nhé!
HĐ3 Luyện tập: Trò chơi “Thi xem nói nhanh”
- Rau bắp cải
- Thân, lá…
- Màu xanh, sắp vòng quanh…
- Thấy ngon
- Tưới nước, bón phân, bắt sâu…
- Chú ý nghe
Trang 16- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi.
- Cho trẻ chơi 1 – 2 lần
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét
HĐ4 Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương khên ngợi những trẻ ngoan
động viên khích lệ những trẻ chưa ngoan
-Trẻ chơi đúng luật
- Trẻ lắng nghe
*Trò chơi chuyển tiết : Lộn cầu vồng
Tiết 2: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Tạo hình: Nặn một số loại rau, củ, quả quen thuộc (ĐT)
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, sự tư duy của trẻ
- Trẻ nặn được nhiều loại củ, quả và sáng tạo khi thể hiện sản phẩm
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc
1.3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ ăn thêm các loại rau củ nhằm cung cấp vitamin giúp cho cơ
thể, giúp cơ thể luôn khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào
- Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình
- Trẻ hoàn thành công việc được giao
HĐ1 Ổn định – Gây hứng thú: Cô cùng trẻ đọc bài
thơ “Bắp cải xanh” ngồi lại gần cô, trò chuyện
- Các con vừa đọc bài thơ nói đến cái gì?
- Loại rau đó là loài rau ăn gì các con?
- Ngoài loài rau ăn lá còn có rất nhiều loài rau khác
- Trẻ hát, lại ngồi gần cô
- Các loại rau
- Là loài rau ăn lá
Trang 17- Cho trẻ đếm số lẵng rau củ quả
- Cho trẻ cùng trò chuyện với bạn thỏ trên màn hình
HĐ2 Nội dung: Nặn một số loại rau, củ, quả quen
thuộc
- Cho trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm của một số
loại rau củ quả và đàm thoại:
- Cô cho trẻ quan sát các lẵng củ quả:
+Lẵng 1: Củ su hào, quả cà chua, cà tím
+Lẵng 2: Củ cà rốt, củ cải trắng, quả đậu
+Lẵng 3: Bày các loại củ quả
- Các con thấy các lẵng có những loại củ quả gì?
- Màu sắc của chúng như thế nào?
- Chúng có đặc điểm gì?
- Cô đã nặn các loại củ quả này như thế nào?
- Để nặn được quả đậu, củ cà rốt theo các con phải
nặn thế nào?
- Để giúp cho bạn Thỏ có cơ thể khoẻ mạnh và hồng
hào giống chúng mình Hôm nay cô và các con sẽ
nặn củ quả để tặng bạn nhé!
* Thăm dò ý định trẻ
- Con thích nặn gì để tặng bạn?
- Con sẽ nặn như thế nào?
- Ngoài ra con thích nặn củ quả gì khác nữa ?
( Cô có thể gợi ý 1 số ý tưởng về cách nặn hoặc một
số chi tiết thêm cho sản phẩm.)
- Cho trẻ làm thao tác lăn tròn và lăn dọc trên không
HĐ3 Trẻ thực hiện
- Trong quá trình trẻ nặn, cô quan sát và gợi ý giúp
đỡ trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo khi thể hiện sản
phẩm
- Có các lẵng rau củ quả
- Trẻ đếm
- Trò chuyện với bạn Thỏqua màn hình
- Cá nhân trẻ kể tên
- Trẻ nói màu sắc
- Nói đặc điểm
- Đậu quả, cà rốt hìnhdài
- Cà chua, su hào hìnhtròn
- Trẻ trả lời cách nặnbằng kỹ năng gì?
- Trẻ trả lời
- Nặn củ, quả
- Trẻ mang lẵng củ quảcủa mình lên bày
Trang 18+ Con thích lẵng củ quả của ai? Vì sao con thích ?
+ Con hãy giới thiệu sản phẩm của mình cho cô và
các bạn xem nào?
( Cho 4-5 trẻ nhận xét)
Cô nhận xét lẵng quả của một trẻ nặn đẹp và sáng tạo
nhất) Cô nhận xét góp ý cho những bạn chưa làm
tốt
- Hôm nay các con được làm gì?
- Giáo dục trẻ ăn thêm các loại rau củ nhằm cung cấp
vitamin giúp cho cơ thể, giúp cơ thể luôn khoẻ mạnh,
III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có chủ đích: Quan sát thời tiết.
Trò chơi có luật: Chạy nhanh lấy đúng tranh + Chi chi chành chành
Chơi theo ý thích
1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên
- Trẻ biết kể hoặc nhận xét về quan sát có chủ đích
- Trẻ biết chơi thực hiện chơi đúng luật chơi trò chơi
2 Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát
-Tư trang cho trẻ
3 Cách tiến hành
HĐ1: Ôn định - Trò chuyện – gây hứng thú
Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Nói về cây gì?
HĐ2: Quan sát thời tiết
- Cho trẻ quan sát và nhận thời tiết hôm nay nắng hay
mưa, rét hay ấm
-Trẻ hát
- Trả lời
- Quan sát nhận xét
Trang 19- Cho cá nhận trẻ nhận xét.
+Thời tiết này các con phải mặc như thế nào?
+Có được bỏ mũ và tất ra không? Tại sao?
+nên ăn uống như thế nào để cơ thể ấm và không bị
mắc các bệnh về hô hấp?
* Cô chốt lại: Thời tiết lạnh phải mặc quần áo, mũ, tất
cho ấm, ăn thức ăn và uống nước ấm cho cơ thể ấm
không bị ho, sổ mũi…
HĐ3: Trò chơi có luật.
* Chạy nha lấy đúng tranh ?
- Cô phổ biến luận chơi và cách chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
* Chi chi chành chành
- Cô phổ biến luận chơi và cách chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
1.1 Góc phân vai: Cửa hàng rau, củ, quả
1.2 Góc xây dựng: Xây vườn rau của bé(Chủ đạo)
1.3 Góc học tập: Sưu tầm và dán tranh rau, củ, quả
1.4 Góc nghệ thuật- Tạo hình: Hát múa các bài hát về các loại rau, củ, quả 1.5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
2 Chuẩn bị và cách tiến hành : Thực hiện như đã soạn đầu tuần
V VÖ sinh - ¨n tra - Ngñ tra.
- Cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn cơm
- Chăm sóc bữa ăn cho trẻ, nhắc trẻ ăn phải biết mời cô và các bạn, ăn từ tốn,
không nhai tóp tép, không nói chuyện trong khi ăn
- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ: Cô đắp chăn và buông màn cho trẻ
VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU HĐVS: Dạy trẻ chải tóc
1 Mục đích - Yêu cầu
- Trẻ biết chải tóc, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng
2 Chuẩn bị