Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn cách viết :……… Có vần uôi cô muốn có tiếng chuối cô thêm …... Giống : Kết thúc là i Khác : uôi bắt đầu từ u Học sinh tìm ghép tạo vần uôi Cá nhân, dãy bàn đồ
Trang 1KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Học sinh luyện viết vần uôi – ươi Các tiếng từ ứng dụng câu ứng dụng
Phát triển lời nói theo chủ đề “ Chuối , bưởi, vú sữa ”
2/ Kỹ năngï: Biết ghép âm đã học với vần uôi – ươi tạo tiếng mới Nói tự nhiên , to, rõ
theo chủ đề
3/ Thái độ : Giúp Học sinh yêu thích môn Tiếng việt Tự hào về sự phong phú của các
loại trái cây Việt Nam
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh minh họa , bài 35/SGK, mẫu chữ , mẫu vật chuối, bưởi, vú sữa
2/ Học sinh: SGK, bảng , phấn , bộ thực hành.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) ui - ưi
a- Yêu cầu : HS đọc trang trái
- HS đọc trang phải
Nhận xét: ghi điểm
b-Kiểm tra viết :
- Đọc chính tả “đồi núi , gửi thư”
- Nhận xét , Ghi điểm
3/ Bài mới ( 4 ‘)
- Giới thiệu bài:
- Giáo viên đưa quả chuối hỏi: Cô có quả gì?
quả chuối chuối
- Trong tiếng chuối có âm gì đã học rồi?
Rút vần uôi
- Giáo viên đưa quả bưởi hỏi : Đây là quả gì ?
quả bưởi bưởi
Trong tiếng bưởi có âm gì em đã học rồi?
Rút vần ười
Hôm nay, chúng ta sẽ học vần uôi – ươi
Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần uôi
Mục tiêu :Học sinh biết đọc , viết đúng vần uôi –
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
3 Học sinh đọc
3 Học sinh đọc Học sinh viết bảng con
Quả chuối
Aâm ch
Quả bưởi
Aâm b
Trang 2chuối Rèn viết bảng cẩn thận.
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , bồ thực hành.
a- Nhận diện chữ: ôi
Giáo viên gắn chữ vần: uôi
Vần uôi gồm mấy âm ghép lại?
So sánh ; uôi - ôi
Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giáo viên đọc mẫu : ôi
Học sinh đánh vần : u – ô - i - uôi
Có vần uôi muốn có tiếng chuối em làm thế nào
Giáo viên đọc mẫu :
chờ – uôi – chuôi – sắc - chuối
Treo tranh giới thiệu nải chuối
c- Hướng dẫn viết bảng :
*- Giáo viên gắn mẫu : uôi
Giáo viên viết mẫu
Hướng dẫn cách viết :………
Có vần uôi cô muốn có tiếng chuối cô thêm …
GV gắn mẫu chữ chuổi
Giáo viên viết mẫu
Hướng dẫn cách viết : ………
Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’)Học vần ươi
Mục tiêu : Học sinh đọc, viết đúng vần ươi – bưởi
-
Phương pháp : Trực quan, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ ,
Giáo viên gắn chữ vần: ươi
Vần ươi tạo bởi mấy âm?
So sánh ; uôi – ươi
Tìm và ghép với vần ươi
Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giáo viên đọc mẫu : ư – ơ – i – ươi
Có vần ươi muốn có tiếng bưởi em làm thế nào
Giáo viên đọc mẫu :
bờ – ươi –bươi – hỏi - bưởi
GV treo tranh giới thiệu từ: múi bưởi –Đọc trơn
c- Hướng dẫn viết bảng :
*- Giáo viên gắn mẫu : ươi
Gồm 3 âm u – ô - i ghép lại.
Giống : Kết thúc là i Khác : uôi bắt đầu từ u
Học sinh tìm ghép tạo vần uôi
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Thêm ch và thêm dấu sắc
Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh Đọc cá nhân, đồng thanh
Học sinh quan sát Tô khan
Học sinh viết bảng con : uôi
Thêm ch và thêm dấu sắc
Học sinh quan sát Tô khan
Học sinh viết bảng con : chuối
Gồm 3 âm ư– ơ- i ghép lại Giống : Kết thúc là i Khác : ươi bắt đầu từ ươ
Học sinh tìm và ghép trên bộ thực hành
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Con chữ b và dấu hỏi
Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh Học sinh quan sát
Tô khan
Học sinh viết bảng con ươi
Trang 3Giáo viên viết mẫu
Hướng dẫn cách viết :
Có vần ươi cô muốn có tiếng bưởi cô thêm …
GV gắn mẫu chữ bưởi
Giáo viên viết mẫu
Hướng dẫn cách viết :
Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : HS đọc to, đúng, rõ ràng từ ứng dụng
Phương pháp : Trực quan ,trò chơi
Đồ dùng : Nội dung các từ ứng dụng
Tổ chức trò chơi ghép từ , từ những mảnh rời
Rút ra các từ ứng dụng :
Tuổi thơ - Buổi tối - Túi lưới -Tươi cười
Tuổi thơ: Chỉ thời gian khi còn bé
Tìm các tiếng có vần vừa học trong từ ứng dụng
4 Trò chơi : Củng Cố (4’)
Nội dung: Tìm tiếng có vần vừa học
Luật chơi: Trò chơi tiếp sức
Nhận xét :
Thư giãn chuyển tiết
Con chữ b và dấu hỏi
Tô khan
Học sinh viết bảng con bưởi.
Mỗi tổ cử 4 bạn tham gia trò chơi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh
Từng Tổ tham gia trò chơi
ưôi : Tuổi , buổi.
ươi: Lười , cười , tươi
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
HOẠT ĐỘNG 1 (7 ’) Luyện đọc
Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đúng nội dung bài
35/SGK Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Thực hành
Đồ dùng : Tranh minh họa như SGK
Giáo viên yêu cầu HS đọc trang trái
Nhận xét: Chỉnh sửa
Giáo viên treo tranh , giới thiệu câu ứng dụng :
“Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ” Giáo viên
đọc mẫu
Hãy tìm tiếng có vần chúng ta vừa học
Giáo viên nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 : (12’) Luyện viết
Mục tiêu : Học sinh luyện viết đúng ươi, uôi – nải
chuối - múi bưởi.
Phương pháp : Thực hành, trực quan.
Đồ dùng : Chữ mẫu.
*- Giới thiệu nội dụng bài viết :
Giáo viên viết mẫu :
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh
Buổi - có vần uôi
Trang 4uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi
( Cách viết như quy trình viết Tiết 1)
Giáo viên nhắc nhở Học sinh tư thế ngôi viết
Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 3: (10 ’) Luyện nói
Mục tiêu :Học sinh luyện nói về 3 loại quả
“chuối – bưởi – vũ sữa “
Phương pháp : Thực hành đàm thoại
Đồ dùng : Tranh.SGK
Xứ sở Việt Nam ta vốn rất nhiều loại trái cây Thế
em đã ăn hoặc thấy các loại trái cây nào hãy kể cho
các bạn cùng nghe
Giáo viên yêu cầâu Học sinh :
Giáo viên treo tranh giới thiệu chủ đề :
“chuối – bưởi – vũ sữa “
Tranh vẽ gì?
Chuối chính màu gì?
Em cảm thấy thế nào khi ăn vú sữa?
4/ HOẠT ĐỘNG 4:CỦNG CỐ (5’)
Mục tiêu :Củng cố lại kiến thức vừa học
Phương pháp : Thực hành, trò chơi
Nội dung Trò chơi: Bin go
Học sinh đặt các hột nút lên các từ cô đọc có vần
uôi – ươi
Luật chơi: Giáo viên đọc to Học sinh lắng nghe đặt liên tiếp 3 hột theo hàng ngang, hàng dọc , hàng chéo Bin gô Chúng ta vừa học xong bài gì? Nhận xét : Trò chơi 5/ DẶN DÒ(1’): - Đọc lại bài vừa học và làm bài tập Tiếng việt - Chuẩn bị : Bài “ ay – â – ây” Nhận xét tiết học Học sinh quan sát Học sinh viết vở Học sinh kể tự nhiên Học sinh trả lời Chuối chín màu vàng Học sinh tự nêu Uôi - ươi Học sinh tham gia trò chơi theo nhóm 1Học sinh nhắc lại bài vừa học RÚT KINH NGHIỆM