Mục tiêu: Kiến thức : hs biết cách gấp và gấp các đoạn thẳng cách đều Kĩ năng : gấp được các đoạn thẳng cách đều Thái độ: giáo dục HS tính xác , khéo léo II.. Chuẩn bị : GV: mẫu gấp các
Trang 1Thứ … ngày … tháng … năm 2003
THỦ CÔNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I Mục tiêu:
Kiến thức : hs biết cách gấp và gấp các đoạn thẳng cách đều
Kĩ năng : gấp được các đoạn thẳng cách đều
Thái độ: giáo dục HS tính xác , khéo léo
II Chuẩn bị :
GV: mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn Qui trình các nếp gấp
HS : giấy màu có kẻ ô
III Các hoạt động :
1 Khởi động :(1’) Hát
2 Bài cũ : (5’)
GV gắn các mẫu kí hiệu trên bảng – HS nêu tên các loại kí hiệu gấp.Nhận xét
3 Bài mới :(1’)
Tiết này các em học gấp các đoạn thẳng cách đều – ghi tựa
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn hs quan sát và
nhận xét (5’)
PP: đàm thoại , trực quan
GV cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách
đều
- Nhận xét gì về các nếp gấp giấy ?
Chốt : Các nếp gấp cách đều nhau , chúng có thể
chồng khít lên nhau khi ta xếp chúng lại
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu cách gấp (5’)
PP: đàm thoại , trực quan
Nếp gấp thứ nhất :
GV ghim giấy màu lên bề mặt màu áp sát vào
bảng
GV gấp giấy vào 1 ô theo đường dấu gấp
Nếp gấp thứ hai :
GV ghim lại tờ giấy , mặt ngoài để nếp gấp thứ hai
Quan sát Các nếp gấp giống nhau
Quan sát
Hs nêu lại cách gấp
DeThiMau.vn
Trang 2 Nếp gấp thứ ba :
GV lật tờ giấy và ghim mẫu gấp lên bảng , gấp
vào 1 ô như hai nếp gấp
Những nếp gấp tiếp theo thực hiện tương tự
NGHỈ GIẢI LAO 3’
Hoạt động 3 :thực hành 15’
PP: luyện tập , thực hành
GV nhắc lại cách gấp, cho hs gấp 2 ô
GV theo dõi – giúp đỡ hs
GV yêu cầu hs làm nháp , sau đó thực hiện trên
giấy màu
Hoạt động 4 :củng cố ( 4’)
- Nhận xét bài gấp của HS
- Mỗi nếp gấp là bao nhiêu ô?
- Các nếp gấp phải như thế nào?
Hs thực hiện trên giấy nháp , sau đó làm giấy màu
- 1 ô
- đều nhau
5 Tổng kết – dặn dò : (1’)
Chuẩn bị : gấp cái quạt
Nhận xét tiết học
DeThiMau.vn