Giúp người đọc và người nghe nắm được nội dung chính của văn bản.. Yếu tố miêu tả giúp cho văn bản tự sự thêm sinh động, hấp dẫn B.. Yếu tố miêu tả giúp cho mạch kể trong văn bản tự sự t
Trang 1Tiết 35, 36
Viết bài tập làm văn số 2 - Văn tự sự
dụng thấp
Vận dụng cao
Mức độ/Nội dung.
L
L
T N
T L
T N
TL
Tổng
Miêu tả trong văn
bản tự sự
Nhận biết câu có chứa yếu
tố miêu tả
Vai trò của yếu
tố miêu tả trong văn tự sự
Viết bài văn tự
sự có yếu tố miêu tả, biểu cảm
Tổng số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,75 7,5%
1 0,75 7,5%
1 8 80%
3 9,5 95%
Tóm tắt văn bản tự
sự
- Nắm đợc những yêu cầu của việc tóm tắt văn bản TS
Hiểu đợc mục đích của tóm tắt VBTS
Tổng số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,25 2,5%
1 0,25 2,5%
2 0,5 5%
Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ:
2 1 10%
2 1 10%
1 8 80%
5 10 100%
Đề bài
I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng
Câu 1: Dòng nào nói đúng nhất những yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự ?
A Đầy đủ nhưng ngắn gọn
B Nêu đợc các nhân vật và sự việc chính của tác phẩm
C Không đa vào văn bản tóm tắt những suy nghĩ chủ quan của người viết
D Gồm cả 3 ý trên
Câu 2: Dòng nào sau đây không phải là mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự?
A Để ghi nhớ rõ nội dung của văn bản
B Để giới thiệu cho người nghe biết nội dung của văn bản
C Giúp người đọc và người nghe nắm được nội dung chính của văn bản
D Thể hiện trình độ nhận thức sâu rộng của người đọc
Câu 3: Câu văn nào sau đây có yếu tố miêu tả?
A Bỗng em thấy hiện ra một cây thông Nôen
B Hàng ngàn ngọn nến sáng rực, lấp lánh trên cành lá xanh tươi
Trang 2C Rất nhiều bức tranh rực rỡ sắc màu như những bức bày trong tủ hàng.
D Tất cả các ngọn nến bay lên, bay lên mãi rồi biến thành những ngôi sao trên trời
Câu 4: Trong văn bản tự sự, yếu tố miêu tả có vai trò nh ư thế nào?
A Yếu tố miêu tả giúp cho văn bản tự sự thêm sinh động, hấp dẫn
B Yếu tố miêu tả giúp cho mạch kể trong văn bản tự sự thêm lưu loát
C Yếu tố miêu tả giúp cho lời kể trong văn tự sự thêm giàu hình ảnh
D Yếu tố miêu tả giúp cho nhân vật trong văn bản tự sự thêm sắc nét
II Tự luận
Tưởng tượng hai mươi năm sau em cú dịp về thăm lại trường cũ Hóy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xỳc động đú
Hướng dẫn chấm:
Phần trắc nghiệm: (Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 đ)
Phần Tự Luận:
* Yeõu caàu veà hình thức.(1,5 đ)
- Viết đúng kiểu bài văn TS dưới hình thức một bức thư có kết hợp các yếu tố MT, BC
- Hành văn trôi chảy, không sai một số lỗi: dùng từ, ngữ pháp, chính tả Chữ viết sạch đẹp
- Bố cục rõ ràng, đủ 3 phần
* Yeõu caàu veà noọi dung: (6,5 đ)
- HS cần đạt được các ý sau:
a Mụỷ baứi (0,75 đ)
- ẹũa ủieồm, ngaứy thaựng naờm
- Lụứi xửng hoõ
- Lớ do vieỏt thử ( Giụựi thieọu hoaứn caỷnh, lớ do veà thaờm trửụứng cuừ vaứ vũ trớ cuỷa mỡnh khi vieỏt thử cho baùn)
- Caỷm xuực cuỷa ngửụứi vieỏt
b Thaõn baứi (5 đ)
- Mieõu taỷ caỷnh tửụùng ngoõi trửụứng vaứ nhửừng sửù ủoồi thay (Chuự yự gaộn vụựi caỷnh muứa heứ)
- Sửù ủoồi thay cuỷa nhaứ trửụứng, lụựp hoùc (Veà cụ sụỷ vaọt chaỏt, veà thaứnh tớch cuỷa nhaứ trửụứng)
- Caõy coỏi ra sao? Caỷnh vaọt thieõn nhieõn xung quanh nhử theỏ naứo?
- Taõm traùng cuỷa mỡnh? Kổ nieọm gụùi veà laứ gỡ?
- Kổ nieọm vụựi ngửụứi baùn maứ mỡnh vieỏt thử
- Gaởp laùi ai? (Thaày coõ giaựo cuừ hay baực baỷo veọ hay hoùc sinh cuỷa trửụứng …?) đã nói những chuyện gì?
- Keỏt thuực buoồi thaờm nhử theỏ naứo?
c Keỏt baứi(0,75 đ)
- Suy nghú veà ngoõi trửụứng (yeõu meỏn, tửù haứo ) Hửựa heùn vụựi …Keỏt thuực thử (lụứi chuực, kớ teõn)
Trang 3* Khuyến khích các bài viết có tính sáng tạo.
Họ và tờn:………
Lớp 9B TIẾT 35,36: BÀI VIẾT SỐ 2 VĂN TỰ SỰ Điểm Nhận xột của cụ giỏo Đề bài: I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1: Dòng nào nói đúng nhất những yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự ? A Đầy đủ nhưng ngắn gọn B Nêu được các nhân vật và sự việc chính của tác phẩm C Không đưa vào văn bản tóm tắt những suy nghĩ chủ quan của người viết D Gồm cả 3 ý trên Câu 2: Dòng nào sau đây không phải là mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự? A Để ghi nhớ rõ nội dung của văn bản B Để giới thiệu cho người nghe biết nội dung của văn bản C Giúp người đọc và người nghe nắm được nội dung chính của văn bản D Thể hiện trình độ nhận thức sâu rộng của người đọc Câu 3: Câu văn nào sau đây có yếu tố miêu tả? A Bỗng em thấy hiện ra một cây thông Nôen B Hàng ngàn ngọn nến sáng rực, lấp lánh trên cành lá xanh tươi C Rất nhiều bức tranh rực rỡ sắc màu như những bức bày trong tủ hàng D Tất cả các ngọn nến bay lên, bay lên mãi rồi biến thành những ngôi sao trên trời Câu 4: Trong văn bản tự sự, yếu tố miêu tả có vai trò nh ư thế nào? A Yếu tố miêu tả giúp cho văn bản tự sự thêm sinh động, hấp dẫn B Yếu tố miêu tả giúp cho mạch kể trong văn bản tự sự thêm lưu loát C Yếu tố miêu tả giúp cho lời kể trong văn tự sự thêm giàu hình ảnh D Yếu tố miêu tả giúp cho nhân vật trong văn bản tự sự thêm sắc nét II Tự luận Tưởng tượng hai mươi năm sau em cú dịp về thăm lại trường cũ Hóy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xỳc động đú BÀI LÀM
Trang 4
Trang 5