TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP, CÁN BỘ CHI ĐỘI I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh - Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học nà
Trang 1CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn: 05/09/2015 Ngày dạy: 12/ 09/2015
TIẾT 1
THẢO LUẬN VỀ NỘI QUY, NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ
CÁN BỘ LỚP, CÁN BỘ CHI ĐỘI
I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này
- Lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của nhà trường, của lớp
- Tự giác tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp
II/ Nội dung và hình thức hoạt động :
a- Nội dung :
- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trongđđầu năm học và phương hướng hoạt động học kì I và II
- Bầu cán bộ lớp
b- Hình thức :
- Báo cáo và thảo luận
- Bầu cán bộ lớp
III/ Chuẩn bị hoạt động:
a- Về phương tiện :
- Bản tổng kết sơ qua về hoạt động của lớp trong đầu năm học và phương hướng hoạt động trong học kì I và II
- Một số tiết mục văn nghệ
b- Về tổ chức :
- Cán bộ lớp họp để :
+ Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong đầu năm học
+ Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới
+ Phân công chuẩn bị cụ thể: bản tổng kết hoạt động đầu năm và phương hướng hoạt động trong học kì I và II, phân công người điều khiển chương trình, thư ký, trang trí lớp, một số tiết mục văn nghệ
-Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo nói trên
- Mỗi học sinh chuẩn bị một ý kiến đóng góp về phương hướng hoạt động của lớp và lựa chọn cán bộ lớp mới
IV/ Tiến hành hoạt động
a- Khởi động :
- Hát tập thể 1-2 bài hát về mái trường, thầy cô
Trang 2- Người dẫn chương trình giới thiệu nội dung hoạt động, thầy cô giáo.
b- Thảo luận :
- Ban cán sự lớp đọc báo cáo và thỏa luận về hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học qua và phương hướng hoạt động của năm học mới
- Thành viên lớp phát biểu xây dựng góp ý – đi đến biểu quyết
c- Bầu cán sự lớp :
- Người điều khiển chương trình đề nghị mọi người đề cử thành viên cán sự, sau đó nêu ra danh sách đã được đề cử, đề nghị mọi người bỏ phiếu và đề cử một danh sách mới
- Bầu ban kiểm phiếu
- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu: biểu quyết bằng tay
- Tiến hành bầu
- Công bố kết quả :
+Lớp trưởng: Nguyễn Ngọc Hà
+Lớp phó học tập: Đào Thị Tiên
+Lớp phó văn thể mỹ: Lang Diễm My
+Lớp phó lao động: Phạm Duy Thơng
+Tổ trưởng tổ 1: Nguyễn Lê Đức Hiếu
+Tổ trưởng tổ 2: Ksor Rim
+Tổ trưởng tổ 3: Vũ Thị Hằng
+Tổ trưởng tổ 4: Nguyễn Thành Đơ
- Cán bộ lớp mới ra mắt nhận nhiệm vụ – nêu lời hứa
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến
d Văn nghệ:
-Người điều khiển giới thiệu các tiết mục văn nghệ tham dự
V/ Kết thúc hoạt động:
- Tổng kết hoạt động
- Chúc mừng- hát tập thể
- Chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo
Ngày soạn: 05/09/2015 Ngày dạy: 12/ 09/2015
TIẾT 2 THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG VỀ THÁNG AN TỒN GIAO THƠNG NẮM VỮNG NGHỊ ĐỊNH 40 VỀ AN TỒN GIAO
THƠNG
I/Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
- Hiểu được nhiệm vụ và quyền của học sinh THCS
Trang 3- Tự xác định trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học
- Thực hiện tốt ATGT
II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
a- Nội dung :
- Nhiệm vụ và quyền của học sinh THCS
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt nhiệm vụ đó
- Các biện pháp thực hiện
b- Hình thức :
- Trao đổi thảo luận
III/ Chuẩn bị hoạt động:
a- Về phương tiện :
- Một số điều Về công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em
- Một số câu hỏi thảo luận :
+ Câu1: Theo công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì ?
+ Câu 2: Là học sinh lớp 8, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ? + Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
+ Câu 4 : Câu hỏi về an toàn giao thông?
Giáo viên đưa ra các câu hỏi về an toàn giao thông
Học sinh trả lời
Ban giám khảo cho điểm
+ Câu 5: Để thực hiện tôt nhiệm vụ đó cần có những biện pháp gì?
- Một số tiết mục văn nghệ
b- Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung kế hoạch hoạt động
- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể :
- + Xây dựng chương trình
- +Cử người điều khiển chương trình
- + Mời đại biểu – Phân công trang trí, kê bàn ghế
- + Phân công cá nhân, nhóm tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
IV/ Tiến hành hoạt động
a- Khởi động : - Hát tập thể
- Giới thiệu chương trình
- Giới thiệu đại biểu, thầy cô
b- Thảo luận về nhiệm vụ học tập của học sinh :
- Người điều khiển chương trình nêu các câu hỏi đã chuẩn bị như trên
Trang 4- Học sinh thảo luận theo nhóm tổ.
- Đại diện một và nhóm tổ báo cáo kết quả thảo luận
- Các nhóm tổ khác nhận xét bổ sung
- Người điều khiển chương trình cần gợi ý cho các bạn nói rõ thêm về ý nghĩa của biện pháp thực hiện tốt nhiệm vụ của học sinh lớp 8 Sau đó chốt lại: Nhiệm vụ của học sinh lớp 8 là phải phát huy truyền thống của trường như:
+ Hoàn thành các chương trình các môn học có kết quả tốt
+ Phải rèn luyện đạo đức tốt
+ Thực hiện tốt an toàn giao thông
c- Văn nghệ: Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ tham gia của các tổ
V/ Kết thúc hoạt động:
- Đại biểu phát biểu
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét hoạt động và nhấn mạnh một số vấn đề trọng tâm
- Hát tập thể
Trang 5CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Ngày soạn: 05/ 10 / 2015 Ngày dạy: 10/ 10 / 2015
Tiết 1 HỌC TẬP CÁC TIÊU CHUẨN CỦA MỘT “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC
SINH TÍCH CỰC”
I/ Mục tiêu giáo dục
-Nhận thức những lời dạy của Bác
-Xác định trách nhiệm học tập
-Biết đồn kết giúp đỡ nhau trong học tập
II/ Một số hoạt động
1/Yêu cầu giáo dục
-Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu
-Ủng hộ các biện pháp thi đua phấn đấu
-Rèn luyện phương pháp học tập
2/ Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung :
-Đưa ra các chỉ tiêu thi dua học tập
-Các tổ cá nhân đăng kí thi đua
-Một số tiết mục văn nghệ
b/Hình thức
-Lễ đăng kí thi đua văn nghệ
3/ Chuẩn bị hoạt động
a/ Về phương tiện
-Bản đăng kí thi đua cá nhân
-Bản đăng kí thi đua tổ lớp
-Một số tiết mục văn nghệ
b/ Tổ chức
-Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu kế hoạch, thời gian tổ chức
-Giáo viên giao nhiệm vụ cho lớp
Giáo viên chủ nhiệm giúp học sinh bổ sung hồn chỉnh kế hoạch
-Lớp trưởng chủ trì hội ý
-Mỗi cá nhân xây dựng bản đăng kí
-Các tổ trưởng chuẩn bị bản đăng kí
-Lớp phĩ học tập dự thảo chương trình
-Lớp trưởng chuẩn bị chương trình
-Phân cơng điều khiển chương trình, trang trí lớp
4/ Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Lễ đăng kí thi đua
-Đại diện tổ đăng kí
Trang 6-Bản đăng kí ghi rõ các chỉ tiêu học tập
-Lớp phó đọc bản dự thảo
c /Thảo luận
-Nêu các chỉ tiêu biện pháp
-Thảo luận, lấy biểu quyết
d/V ăn nghệ
-Hát tập thể
5/Kết thúc hoạt động
Ngày soạn: 05/10/2015 Ngày dạy: 10/10/2015
Tiết 2 THẢO LUẬN VÀ TRAO ĐỔI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP LẪN NHAU 1/Yêu cầu giáo dục
-Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra
-Từ đó yêu thích các môn khoa học
-Rèn luyện kỹ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
2/ Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
-Kiến thức một số môn học: Toán, Lí, Hóa…
-Một số hiện tượng xảy ra trong tự nhiên
b/Hình thức
-Bắt thăm hỏi-đáp
-Một số tiết mục văn nghệ
3/ Chuẩn bị hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
-Câu hỏi về một số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên, xã hội, đời sống…
-Phiếu ghi câu hỏi
-Đáp án và thang điểm
b/ Về tổ chức
-Lớp chia 4 nhóm theo 4 tổ
-Mời giáo viên làm cố vấn
-Học sinh sưu tầm tài liệu
-Phân công người điều khiển chương trình
-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
4/ Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Bắt thăm hỏi – đáp
-Người điều khiển chương trình nêu thể lệ
-Cuộc chơi bắt đầu: Người điều khiển yêu cầucác cổ động viên bắt thăm
-Cổ đọng viên bắt thăm, đọc câu hỏi Người điều khiển yêu cầu các nhóm trả lời -Ban giám khảo nhận xét cho điểm
-Ban giám khảo nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội
c/V ăn nghệ
Trang 7- Khi đợi ban giám khảo công bố điểm xen vào các tiết mục văn nghệ
5/ Kết thúc hoạt động.
Xây d ựng "trường học thân thiện - học sinh tích cực"
Thứ bảy, 30 Tháng 4 2011 09:11
Thực hiện Chỉ thị số 40/CT-BGD ĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về phát động phong trào thi đua và Kế hoạch số 307/KH-BGD&ĐT ngày 22/07/2008 của Bộ Giáo dục và đào tạo về kế hoạch triển khai “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 Các trường phổ thông trên toàn quốc đã triển khai kế hoạch hành động cụ thể để thực hiện cuộc vận động này Tuy nhiên, để thực hiện có hiệu quả
cuộc vận động chúng ta cần xác định rõ nội dung của cuộc vận động Từ đó, đưa ra những
giải pháp cụ thể phù hợp với điều kiện của nhà trường và địa phương
I N ội dung
1 Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
- Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp
học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh
- Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên Thực hiện tốt cam kết chăm sóc bồn hoa của lớp
- Trường có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân ; không xả rác bừa bãi
2 D ạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh giúp các em
t ự tin trong học tập
- Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh
- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các
giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao
3 Rèn luy ện kỹ năng sống cho học sinh
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và
kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm ; nâng cao tính tự lực tự quản của các em
- Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác Chấm dứt việc nô đùa nguy hiểm
Trang 8Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Ngày soạn: 02/11/2015 Ngày dạy: 07/11/2015
I/Mục tiêu giáo dục
-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 và truyền thống “Tôn sư trọng đạo”
-Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo
-Tích cực học tập và rèn luyện góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”
II/Một số hoạt động
Tiết 1 Chủ đề: LỄ ĐĂNG KÝ “HOA ĐIỂM TỐT, TIẾT HỌC TỐT”
1/Yêu cầu giáo dục
-Nhận thức được ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày “Nhà giáo Việt Nam” 20-11
-Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua
-Đoàn kết, giúp đỡ thực hiện tốt
2/Nội dung và hình thức hoạt động
a/Nội dung
-Các chỉ tiêu hoạt động, học tập và rèn luyện
-Kế hoạch thi đua
-Biện pháp thực hiện
b/Hình thức
-Trao đổi thảo luận
3/ Chuẩn bị hạt động
a/Về phương tiện
b/Về tổ chức
-Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch
-Học sinh: Họp cán bộ để xây dựng kế hoạch
-Các tổ thảo luận kế hoạch
-Từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của bản thân xây dựng kế hoạch cá nhân
-Chẩn bị một số tiết mục văn nghệ
-Phân công người điều khiển chương trình, thư ký
4/Tiến hành hoạt động
a/Khởi động
-Người điều khiển tuyên bố lý do
b/Thảo luận giới thiệu thư ký, nội dung
-Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
-Biện pháp cụ thể thực hiện
+Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch
Trang 9+Lớp trưởng trình bày dự kiến, kế hoạch
+Cả lớp thảo luận bổ sung
+Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua
+Người điều khiển thông qua biên bản
+Từng cá nhân, tổ hoàn thiện kế hoạch
c/V ăn nghệ
5/Kết thúc hoạt động
-Hát tập thể
Tiết 2
Chủ đề: TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
1/Yêu cầu giáo dục
-Nâng cao nhận thức ý nghĩa Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11
-Trân trọng, biết ơn thầy, cô giáo
-Biết ứng xử có văn hóa với các thầy giáo, cô giáo
2/Nội dung và hình thức hoạt động
a/Nội dung
-Vai trò và công ơn các thầy cô giáo
-Những kỷ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học
b/Hình thức
-Chúc mừng thầy cô giáo
-Liên hoan văn nghệ
3/Chuẩn bị hoạt động
a/Về phương tiện
-Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo
-Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp, tổ, cá nhân đối với thầy giáo, cô giáo đã dạy
b/Về tổ chức
-Giáo viên chủ nhiệm
+Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động
+Gợi ý cho học sinh các nội dung chính của hoạt động
-Học sinh
+Họp tổ chia nhóm thực hiện công việc
+Phân công người điều khiển chương trình
+Mời đại biểu tham dự
4/Tiến hành hoạt động
a/Khởi động
b/Chúc mừng thầy giáo, cô giáo.
- Đại diện của lớp đọc lời chúc mừng Ngày nhà giáo Việt Nam Chúc mừng tập thể thầy cô giáo
-Học sinh tặng hoa các thầy cô giáo
-Đại diện phụ huynh phát biểu ý kiến chúc mừng thầy giáo, cô giáo
-Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến
c/ V ăn nghệ
-Người điều khiển giới thiệu các tiết mục văn nghệ do các tổ chuẩn bị
-Học sinh phát biểu cảm tưởng về những kỷ niệm của mình với thầy giáo, cô giáo
Trang 10-Người điều khiển chương trình đại diện cho cả lớp phát biểu ý kiến, bày tỏ lòng biết ơn tập thể thầy giáo, cô giáo
5/Kết thúc hoạt động
-Hát tập thể
Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Ngày soạn: 10/12/2013 Ngày dạy: 14/12/2013
I/Mục tiêu giáo dục
-Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc ta
-Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống đó
-Kính trọng, biết ơn bộ đội và các gia đình có công
II/Nội dung hoạt động
Tiết 7: THI TÌM HIỂU QUYỀN TRẺ EM
1/Yêu cầu giáo dục
-Biết được các quyền của trẻ em
-Tuyền truyền về quyền trẻ em
2/Nội dung và hình thức hoạt động.
a/Nội dung.
-Quyền trẻ em
b/Hình thức.
-Thi tìm hiểu
3/Chuẩn bị hoạt động.
a/Phương tiện.
-Các câu hỏi về quyền trẻ em
-Phần thưởng
b/Tổ chức.
-Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động
-Phân công người điều khiển chương trình
-Phân công người mời đại biểu
-Người điều khiển đọc các câu hỏi về quyền trẻ em
4/Tiến hành.
a/Khởi động.
b/Thi các câu hỏi.
-Trẻ em có những quyền nào?
-Việt Nam ta tham gia ký công ước về quyền trẻ em khi nào?
-Cha mẹ có quyền bắt con phải nghỉ học có được không?
5/Kết thúc hoạt động.
-Hát tập thể
Trang 11Tiết 8: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN
THỐNG CÁCH MẠNG”
1/Yêu cầu giáo dục.
-Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc
-Tự hào và xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó
2/Nội dung và hình thức hoạt động
a/Nội dung
-Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để dành độc lập tự do -Các gương chiến đấu tiêu biểu
-Nhiệm vụ học sinh đối với truyền thống cách mạng
b/Hình thức.
-Giới thiệu truyền thống đấu tranh, cách mạng
-Kể về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ
-Thảo luận nhiệm vụ của học sinh với truyền thống
3/Chuẩn bị
a/Phương tiện
-Sưu tầm tư liệu về truyền thống cách mạng
-Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương
-Một số câu hỏi, câu đố về truyền thốngcách mạng
b/Về tổ chức
-Cán bộ lớp
+Phân công mỗi tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng
+Xây dựng chương trình hoạt động
+Phân công người điều khiển chương trình
+Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
-Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến với cán bộ lớp
4/Tiến hành hoạt động.
a/Khởi động.
b/Giới thiệu truyền thống cách mạng dân tộc.
-Đại diện từng tổ lần lược giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ
-Cả lớp góp ý kiến, bổ sung
-Người điều khiển tóm tắt kết quả, bổ sung
c/Thảo luận.
-Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi
+Các bạn làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh?
+Học sinh trả lời thảo luận
-Người điều khiển tóm tắt kết quả thảo luận
d/V ăn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng.