Giáo án lớp 4 môn Âm nhạc745

- Trước khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ: Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô - Dạy học sinh hát từng câu: Em yêu hòa bình, yêu đất nước Việt Nam Yêu từng gốc đa b

Trang 1

Ngày soạn: Ngày dạy:

LớP 4

Tuần 1:

Bài 1: Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc

đã học ở lớp 3

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3

- Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đã học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Kiểm tra nhạc cụ thanh phách của

học sinh

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ ôn lại

3 bài hát đã học ở lớp 3 và …

b Nội dung:

- Giáo viên chọn 3 bài hát đã học ở lớp

3 cho học sinh ôn lại Yêu cầu học sinh

kể tên những bài hát đã học ở lớp 3

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn

lần lượt từng bài và sửa sai cho học

sinh

- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt

động như gõ đệm, vận động kết hợp

múa một số động tác

- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu

ghi nhạc

? ở lớp 3 các em đã được học những ký

- Cả lớp hát

- Học sinh lắng nghe

- Quốc ca Việt Nam

- Bài ca đi học

- Cùng múa hát dưới trăng

- Học sinh nêu tên các ký hiệu và tên nốt khuông nhạc

Khóa son:

Nốt nhạc

Trang 2

hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những

hình nốt nhạc nào

- Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập

sách giáo khoa âm nhạc:

- Giáo viên cho học sinh nhìn lên bảng

đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học

sinh làm

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học

sinh

Bài 2 gọi học sinh lên bảng viết

- Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên

dương học sinh

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

bài “Bài ca đi học”

- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài hát đã

ôn

- Hình nốt nhạc:

Bài 1:

- Cả lớp hát lại bài hát này 1 lần

Tuần 2:

Bài 2: học hát bài em yêu hòa bình

- Học sinh hát đúng và thuộc bài: Em yêu hòa bình

- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước

- Giáo viên: Chép sẵn nội dung bài hát lên bảng, nhạc cụ (thanh phách)

- Học sinh: Thanh phách

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 3

- Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3

bài hát đã học ở tiết trước

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới (25’)

Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các em hát

1 bài hát nói về chủ đề hòa bình …

b Nội dung:

- Giáo viên giới thiệu về nội dung ý

nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác

giả

- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe

- Trước khi vào học hát giáo viên cho

học sinh luyện cao độ:

Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô

- Dạy học sinh hát từng câu:

Em yêu hòa bình, yêu đất nước Việt

Nam

Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng

Em yêu xóm lòng nơi mà em khôn lớn

Yêu những mái trường rộn rã lời ca

Em yêu … có đàn cò trắng bay xa

- Tổ chức cho học sinh hát cả bài nhiều

lần cho thuộc

- Lưu ý: Đảo phách

Dòng sông hai bên bờ xanh thắm

- Giáo viên hướng dẫn và cho học sinh

hát đúng giai điệu chỗ đảo phách này

- Tổ chức cho học sinh hát dưới nhiều

hình thức

- Cho cả lớp hát kết hợp với gõ đệm

theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca

- 3 em lên bảng hát

- Cả lớp nghe giáo viên hát mẫu

- Học sinh luyện cao độ

- Học sinh hát từng câu theo lối móc xích cho đến hến bài

- Học sinh hát kết hợp cả bài nhiều lần cho thuộc

- Bàn - tổ - dãy

- Hát kết hợp gõ đệm bằng thanh phách theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca

Trang 4

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát lại

bài hát này 1 lần kết hợp với gõ đệm

theo nhịp 2

- Gọi 2 - 3 em lên hát trước lớp

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung bài

hát và cách gõ đệm

- Cả lớp hát lại 1 lần

- 2 - 3 cá nhân học sinh hát trước lớp

Tuần 3:

Bài 3: ôn bài hát em yêu hòa bình Bài tập cao độ và tiết tấu

- Học sinh thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa

- Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu

- Giáo viên: Nghiên cứu một vài động tác phụ họa, chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu, thanh phách

III Phương pháp:

- Làm mẫu, giảng giải, phân tích, thực hành, lý thuyết

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài em yêu

hòa bình

3 Bài mới (25’)

- Cả lớp hát

- Học sinh lên bảng hát

Trang 5

- Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ học

ôn lại bài hát em yêu hòa bình và đọc

bài tập cao độ và tiết tấu

b Nội dung:

* Ôn lại bài hát “Em yêu hòa bình”

dưới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn,

tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh

* Bài tập cao độ và tiết tấu:

- Cho học sinh nhìn lên bảng đọc tên

các nốt nhạc trên khuông Nêu vị trí

của từng nốt trên khuông nhạc:

Cho học sinh luyện tập tiết tấu

* Luyện cao độ và tiết tấu:

- Cho học sinh luyện đọc cao độ trước,

tiết tấu sau

- Cho cả lớp đọc cao độ và tiết tấu lại 1

lần

lại 1 lần nữa bài “Em yêu hòa bình”

- Gọi 1 - 2 em hát cá nhân cho cả lớp

nghe

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát và bài

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- Học sinh hát ôn lại bài hát theo cả lớp, bàn, dãy, tổ

- Học sinh đọc tên nốt trên khuông

- Đô, mi, son, la

- Học sinh tập gõ tiết tấu

- Học sinh luyện đọc cao độ và tiết tấu theo hướng dẫn của cá nhân

- Đọc cao độ và tiết tấu

Trang 6

tập cao độ và tiết tấu.

Tuần 4:

Bài 4: học hát bài bạn ơi lắng nghe

Kể chuyện âm nhạc

- Học sinh hát đúng và thuộc bài bạn ơi lắng nghe

- Biết bài bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên)

- Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, thanh phách

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện

- Gọi 2 em hát bài “Em yêu hòa bình”

3 Bài mới (25’)

- Tiết học hôm nay các em sẽ được học

hát 1 bài dân ca của dân tộc Ba-na và

nghe kể chuyện âm nhạc

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần, giới

thiệu tác giả, tác phẩm

- Trước khi vào học hát cá nhân cho

học sinh luyện thanh âm: o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu:

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe Tiếng

dòng suối ngòai xa thì thào Tiếng đàn

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh luyện thanh:

ò o o ó, ó o o ò …

- Học sinh học hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài

Trang 7

cá vui đùa đáy cát, tiếng làn sóng trôi

xuôi ào ào

Hỡi bạn ơi dừng chân chút đi Có nhìn

thấy đàn chim câu xanh Lánh gọi nắng

bay về rầy lúa Lúa mừng nắng lúa reo

rì rào

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài hát

nhiều lần với nhiều hình thức cả lớp,

bàn, tổ

* Kể chuyện âm nhạc:

- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu

chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”

? Câu chuyện này kể về giọng hát hay

của ai ?

? Cô Đào Thị Huệ đã lấy giọng hát của

mình làm gì giúp nước

? Để ghi nhớ công ơn của cô nhân dân

ta đã làm gì

- Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 1

lần

- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát chuẩn

bị nhạc cụ cho giờ sau

- Hát cả bài theo dãy, bàn, tổ, cả lớp

- Học sinh nghe kể chuyện

- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ

- Cô lấy giọng hát của mình làm cho giặc si mê và đã trả thù được một phần nào cho quê hương của mình

- Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa và sau đổi tên thành thôn Đào

Tuần 5:

Bài 5: ôn tập bài hát bạn ơi lắng nghe

Giới thiệu hình nốt trắng bài tập tiết tấu

Trang 8

- Học sinh hát thuộc và từng nhóm trình diễn bài hát với một số động tác phụ họa trước lớp

- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng

- Giáo viên: Chuẩn bị một số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên bảng, thanh phách

- Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “bạn ơi

lắng nghe”

3 Bài mới (25’)

- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài

hát … và làm quen với nốt trắng và tập

tiết tấu

b Nội dung:

* Ôn lại bài hát “Bạn ơi lắng nghe”

dưới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn,

tổ

- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trước

lớp

* Tập múa 1 số động tác phụ họa:

- Giáo viên làm mẫu 1 lần sau đó phân

tích hướng dẫn học sinh tập luyện từng

động tác

- Học sinh đứng tại chỗ và múa

- Học sinh ôn lại bài hát cả lớp, dãy, bàn, tổ

- Học sinh tập múa phụ họa

Trang 9

- Gọi 1 - 2 bàn lên bảng biểu diễn trước

lớp

* Giới thiệu hình nốt trắng:

- Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng

(thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng)

- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen:

- Hướng dẫn học sinh thể hiện hình nốt

trắng

* Bài tập tiết tấu:

- Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu

? Trong bài tiết tấu có những hình nốt

gì

- Hướng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu

- Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) mỗi hình tiết

tấu 1 lần giáo viên làm mẫu trước, học

sinh thực hiện theo

- Về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết

tấu

- Học sinh đọc:

1 nốt trắng = 2 nốt đen

- Học sinh tập thể hiện hình nốt trắng

- Nốt đen, nốt trắng, móc đơn

- Học sinh đọc tên nốt và gõ tiết tấu bằng thanh phách

Tuần 6:

Bài 6: tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

Trang 10

- Học sinh đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng

- Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gợi ý đúng tên: Đàn nhị,

đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

- Giáo viên: Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 lên bảng

- Học sinh: Thanh phách, vở nhạc

- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết

- Gọi học sinh lên bảng hát bài “Bạn ơi

lắng nghe”

3 Bài mới (25’)

- Tiết học hôm nay các em sẽ TĐN bài

số 1 và tìm hiểu về một số nhạc cụ dân

tộc

b Nội dung:

1 Tập đọc nhạc:

- Cho học sinh luyện đọc cao độ

- Cho học sinh luyện tập tiết tấu

? ở hình luyện tập tiết tấu có những nét

gì

- Hướng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu

bằng tay và thanh phách

* Chuyển sang bài TĐN số 1: Son la

son

- Học sinh luyện cao độ

- Nốt đen và nốt trắng

Trang 11

- Cho học sinh đọc lên nốt trên khuông

- Cho học sinh đọc nhạc từng khuông 1

kết hợp đọc cả 2 khuông

- Cho học sinh ghép lời từng khuông

kết hợp cả 2 khuông

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát

lời và ngược lại

2 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:

? Quan sát tranh em thấy có những loại

nhạc cụ dân tộc nào

? Những nhạc cụ này có đặc điểm gì

- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác

dụng của 4 loại nhạc cụ trên như trong

sách giáo viên

- Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời

của bài TĐN số 1 1 lần

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết

sau

- Học sinh tập đọc nhạc

- 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời

- Có đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

- Học sinh trả lời

Tuần 7:

Bài 7: ôn tập hai bài hát em yêu hòa bình, bạn ơi

lắng nghe ôn tập tđn số 1

Trang 12

- Học sinh hát tốt 2 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thuần thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài

- Nắm vững cao độ các nốt đô, rê, mi, son, la thể hiện được các hình tiết tấu phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn biết đọc bài TĐN số 1 son la son

- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn các hình tiết tấu, bài TĐN số 1 son la son, thanh phách

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa

- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết

- Gọi 2 em lên bảng đọc nhạc và lời bài

TĐN số 1

3 Bài mới (25’)

- Tiết hôm nay cô cùng các em sẽ ôn

lại 2 bài hát đã học trong chương trình

và TĐN lại bài số 1

b Nội dung:

1 Ôn tập bài em yêu hòa bình

dưới nhiều hình thức cả lớp, bàn, dãy,

tổ

- Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết

hợp với 1 số động tác phụ họa

2 Ôn bài hát bạn ơi lắng nghe

- Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát

tương tự như bài em yêu hòa bình

- 2 em lên bảng

- Học sinh hát theo hình thức cả lớp, bàn, dãy, tổ

- Cá nhân - nhóm lên bảng biểu diễn

- Hát ôn bài bạn ơi lắng nghe

Trang 13

3 Ôn tập đọc nhạc số 1

- Cho học sinh ôn tập cao độ

- Cho học sinh nhìn lên bảng bài tập

đọc nhạc số 1 và đọc:

Cả lớp đọc, lời kết hợp cả nhạc và lời

Một dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời

Cho học sinh đọc nhạc - lời của bài

TĐN số 1 kết hợp với gõ đệm theo

phách

- Cho cả lớp hát lại 2 bài ôn mỗi bài 1

lần

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị

bài tiết sau

- Học sinh luyện tập cao độ

Đồ - rê - mi - son - la - la - son - mi - rê

- đô

Đô - mi - son - la - la - son - mi - đô

- Ôn lại bài TĐN số 1 son la son

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

Tuần 8:

Bài 8: Học hát bài trên ngựa ta phi nhanh

- Học sinh biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh

đẹp sinh động thể hiện trong lời ca

- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

- Qua bài hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước

- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách), chép sẵn nội dung bài hát lên bảng

Trang 14

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết

- Gọi 2 em lên bảng hát 1 em hát bài

“Em yêu hòa bình” 1 em hát bài “Bạn

ơi lắng nghe”

3 Bài mới (25’)

- Tiết hôm nay các em sẽ được học 1

bài hát mới với chất giọng vui và rộn rã

của nhạc sĩ Phong Nhã

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần giới

thiệu về tác giả tác phẩm

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu

theo lối móc xích

- Trước khi hát cho học sinh luyện cao

độ âm o, a

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh3

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh

Vó câu nhẹ tênh, lắc lư nhịp nhàng

Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở

rộng

Bao la, ta phi khắp chốn thăm các bạn

bè yêu mến, tổ quốc mẹ hiền chắp cánh

cho đoàn đội ta phi nhanh3 (ta phi

nhanh3)3

- Cho học sinh hát kết hợp toàn bài với

nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ

? Qua học bài hát này em cho biết bài

hát nói lên điều gì

- Cả lớp hát

- Học sinh nghe

- Học sinh luyện cao độ rồi học hát

- Hát cả bài theo hình thức cả lớp - dãy

- tổ

- Bài hát gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng quan các miền quê của

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	149,37 KB