KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 9Mụn: Ngữ văn Năm học 2013 – 2014 Thời gian làm bài: 60 phỳt Khụng kể thời gian giao đề MA TRẬN Mức độ Nội dung Tổng Tiếng Việt Nhận biết được phương tiệ
Trang 1KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 9
Mụn: Ngữ văn Năm học 2013 – 2014
(Thời gian làm bài: 60 phỳt Khụng kể thời gian giao đề)
MA TRẬN
Mức độ
Nội dung
Tổng
Tiếng Việt
Nhận biết được phương tiện dung để thực hiện hành động núi, nắm được khỏi niệm lượt lời
- Xỏc định được tiờu chớ để phõn biệt cỏc loại cõu, xỏc định được loại cõu qua cõu văn cụ thể
- Chỉ ra đặc điểm
và xỏc định được lời dẫn trực tiếp
Số câu: 4 S.điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
Trang 2Văn bản
Nhớ chính xác tên tác giả và văn bản đã học
Sè c©u:1
Sè ®iÓm:1
TØ lÖ:10%
Sè c©u: 1
Sè ®iÓm: 1
TØ lÖ: 10%
Sè c©u:1 S.®iÓm: 1
TØ lÖ:10%
Tập làm văn
Biết vận dụng các kiến thức văn thuyết minh đã học
để làm một bài văn hoàn chỉnh
Sè c©u:1
Sè ®iÓm: 5
TØ lÖ: 50%
Sè c©u:1
Sè ®iÓm: 5
TØ lÖ: 50%
Sè c©u:1 S.®iÓm: 5
TØ lÖ: 50%
Tổng
Sè c©u: 3
Sè ®iÓm: 2
TØ lÖ: 20%
Sè c©u:1
Sè ®iÓm: 1,5
TØ lÖ: 15%
Sè c©u:2
Sè ®iÓm: 6,5
TØ lÖ: 65%
Sè c©u:6
Sè ®iÓm: 10
TØ lÖ: 100%
Trang 3ĐỀ BÀI I./ Phần trắc nghiệm(2 điểm): Hãy chọn đáp án đúng
Câu 1: Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là:
A Nét mặt B Điệu bộ C Cử chỉ D Ngôn từ
Câu 2: Lượt lời là:
A Là việc các nhân vật nói năng trong hội thoại
B Là lời nói của chủ thể nói năng trong các cuộc hội thoại
C Là sự thay đổi luân phiên lần nói giữa những người đối thoại với nhau
D Là lời nói của các nhân vật tham gia hội thoại đối thoại với nhau
Câu 6: : Nối một nội dung ở cột A với một nội dung phù hợp ở cột B
A(Tác giả) B(Văn bản)
1 Ngô Tất Tố A.Sống chết mặc bay
2.Thanh Tịnh B Trong lòng mẹ
3 Nguyên Hồng C.Tức nước vỡ bờ
4 Phạm Duy Tốn D Tôi đi học
C Lão Hạc II./ Phần tự luận(8 điểm)
Câu 1(1,5điểm): Cho đoạn văn sau: …Rồi hắn quay sang bảo người nhà Lý trưởng:
“ Không hơi đâu mà nói với nó, trói cổ thằng chồng nó lại, điệu ra đình kia” (Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
Cho biết lời dẫn trong đoạn trích trên là lồ nói hay ý nghĩ, là lời dẫn trực tiếp hay
gián tiếp, xác định dấu hiệu nhận biết?
Câu 2(1,5 điểm):
a./Dựa vào tiêu chí nào để người ta phân chia ra câu cầu khiến, câu nghi vấn, câu
cảm thán và câu trần thuật?
b./Câu “Làm ơn cho tôi hỏi mấy giờ được không ạ?” thuộc kiểu câu nào trong các
kiểu trên?
Câu 3(5điểm): Cây quế quê em
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT ĐẦU NĂM MễN NGỮ VĂN 9
I./ Phần trắc nghiệm(2 điểm)
Cõu 1: D
Cõu 2: C
Cõu 3: 1-C; 2-D; 3-B; 4-A
II./ Phần tự luận(8 điểm))
Cõu 1(1,5 điểm): Đảm bảo cỏc ý sau:
- Lời dẫn: “ Khụng hơi đõu mà núi với nú, trúi cổ thằng chồng nú lại, điệu ra
đỡnh kia”là lời núi của nhõn vật(0,5điểm)
- Là lời dẫn trực tiếp (0,5điểm)
- Dấu hiệu nhận biết: Được tỏch ra khỏi phần cõu đứng trước bằng dấu hai chấm và dấu ngoặc kộp(0,5 điểm)
Cõu (1,5điểm): Yờu cầu cần đạt
- Dựa vào mục đớch núi (mục đớch phỏt ngụn) mà người ta chia ra thành cõu nghi vấn, cõu cầu khiến, cõu cảm thỏn và cõu trần thuật (0,75 đ)
- Cõu trong đề ra thuộc kiểu cõu nghi vấn (0,75 đ)
Cõu 3(5 điểm):
1 Mở bài: (0,5 điểm)
Giới thiệu chung về cây quế quờ em
2 Thân bài: (3,5 điểm).
Thuyết minh cụ thể ở các mặt sau:
- Cây quế - đặc điểm bên ngoài của nó (Rễ, thân, lá, hoa, hạt, )
- Quá trình phát triển của cây quế
- Cách chăm bón cho loại cây này
- Cung cấp nguyờn liệu cho cuộc sống
- Cây quế còn là nguồn cung cấp mặt hàng xuất khẩu góp phần phát triển kinh tế địa phương và đất nước
3.Kết bài: (0,5 điểm).
Sức sống và sự gắn bó của cây quế với gia đỡnh em, địa phương em cũng như với đất nước
* Hỡnh thức(0,5 điểm): Đảm bảo bố cục một bài văn, diễn đạt lưu loỏt, khụng mắc lỗi chớnh tả