Giáo án Tổng hợp Lớp 2 Tuần 35 Năm học 20092010 Phạm Thị Thúy Hà295

Các hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hướng dẫn học sinh I.. Hoạt động của giáo viên Hướng dẫn học sinhI.. H/s chơi trò chơi “ Ném bóng trúng đích” 3.Gv nhận xét tuyên dươ

Trang 1

Tuần 35

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 : Hoạt động tập thể

Đ/c Chinh dạy

Tiết 2 : Toán

Đ/c Chinh dạy

Tiết 3 +4 : Tiếng Việt

Ôn tập cuối học kì 2

(Tiết 1, 2)

A Mục đích, yêu cầu

- Ôn các bài tập đọc tuần 28, 29, kết hợp trả lời câu hỏi;

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ: khi nào, bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ;

- Ôn luyện về dấu chấm Ôn các từ ngữ chỉ mẫu sắc, đặt câu;

- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Khi nào”

B Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học

(Tiết 1)

Hoạt động của giáo viên Hướng dẫn học sinh

I Kiểm tra bài cũ: 35’

Tìm từ trái nghĩa với anh dũng, thật

thà

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: 12’

2 Ôn tập đọc - học thuộc lòng:

1012’

+ Nêu tên các bài tập đọc - học thuộc

- Làm bảng con

- Tra mục lục

- Nêu

- Bốc thăm , chuẩn

Trang 2

bị(1-Hoạt động của giáo viên Hướng dẫn học sinh

lòng tuần 28?

+Gọi H lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

+ Gọi HS đọc bài

+ Đặt câu hỏi về nội dung bài đọc

-> G chấm điểm

- Nhận xét, sửa

3 Ôn luyện cách đặt câu hỏi có

cụm từ: Khi nào? bao giờ,… : 810’

- G lưu ý H trong câu c) không thể thay

thế cụm từ tháng mấy vì thời gian thời

gian đi đón em phải là thời gian trong

ngày (bao giờ, lúc nào, mấy giờ)

- Chốt KT: Khi thay cụm từ “khi nào”

trong câu hỏi bằng cụm từ khác thì phải

phù hợp với thời gian từng hoạt động

trong câu

4 Ôn về dấu chấm: 1012’

- G chấm, chốt lời giải đúng: Bố mẹ đi

vắng ở nhà chỉ có Lan và em Huệ Lan

bày đồ chơi ra dỗ em Em buồn ngủ

Lan đặt em nằm xuống giường rồi hát

cho em ngủ

- Chốt KT: Dấu chấm được đặt cuối

mỗi câu câu phải diễn đạt một ý trọn vẹn

Sau dấu chấm phải viết hoa

III Củng cố: 23’

- Nhận xét

Tiết 2

2’)

- Đọc, trả lời câu hỏi

- Nêu yêu cầu

- H làm việc theo nhóm:

1 H trong nhóm đọc câu

a (b, c); các H khác trong nhóm lần lượt nói câu của mình (đã thay cụm từ Khi nào bằng

cụm từ khác theo yêu cầu của bài)

- Các nhóm làm miệng trước lớp lần lượt từng câu

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Làm vở

- Đọc đoạn văn vừa viết

Trang 3

- Đặt một câu hỏi có cụm từ: Tháng

mấy?

2 Ôn tập đọc: 1012’

+ Tuần 29 học các bài tập đọc nào?

+Gọi H lên bốc thăm chọn bài tập đọc

+ Gọi HS đọc bài

+ Đặt câu hỏi về nội dung bài đọc

-> G chấm điểm

3 Ôn các từ ngữ chỉ màu sắc Đặt

câu với các từ ngữ đó:

+ G yêu cầu H suy nghĩ, gạch chân các từ

chỉ màu sắc vào SGK

- G chấm, chốt lời giải đúng: xanh,

xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm

- Chốt: Mỗi màu có nhiều sắc độ khác

nhau

4 Ôn về đặt và trả lời câu hỏi có

cụm từ “Khi nào?”

Hướng dẫn

+ Trong câu a, cụm từ nào trả lời cho

câu hỏi? Khi nào?

+ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ: Khi nào

cho câu a?

- Chốt: Câu hỏi có cụm từ khi nào

dùng để hỏi về thời gian

Tìm từ chỉ màu sắc, đặt câu với một từ

- Làm bảng con

- Tra mục lục

- Nêu

- Bốc thăm , chuẩn bị(1-2’)

- Đọc yêu cầu bài

- Gạch vào SGK

- Chữa bảng phụ

- Nêu yêu cầu

- Đọc câu a

- Những hôm mưa phùn gió bấc

+ Khi nào trời rét cóng tay

- Làm các phần còn lại vào nháp

- Chữa bảng con

- Làm miệng

- Nhận xét

*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

………

Trang 4

………

Tiết 5 : âm nhạc

Đ/c Lượng dạy

Tiết 6 : Luyện thể dục

Ôn l uyện chuyền cầu –trò chơi” Ném bóng trúng

đích”.

I Mục đích yêu cầu

-H/s luyện chuyền cầu theo nhóm hai người – Yêu cầu nâng cao khả năngđón và chuyền cầu chính xác

-Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” : yêu cầu biết cách chơi và chủ động tham gia chơi

II Lên lớp

1 h/s luyện tập chuyền cầu theo sự hướng dẫn của giáo viên

2 H/s chơi trò chơi “ Ném bóng trúng đích”

3.Gv nhận xét tuyên dương học sinh có thành tích tốt,tham gia tích cực

Tiết 7 : luyện Toán

Đ/c Chinh dạy

Tiết 8: Luyện Tiếng Việt

Luyện viết chính tả

I Mục đích, yêu cầu :

Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng nghe và viết đúng cho HS

- HS viết đúng đoạn 2trong bài “Cháy nhà hàng xóm”

- Từ khó : Nào ,chồm dạy, cuống cuồng ,dập lửa ,nữa

II Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn chính tả

Trang 5

- Phân tích tiếng khó :

- Luyện viết từ khó vào bảng : Nào ,chồm dạy, cuống cuồng ,dập lửa ,nữa

- Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

3 Củng cố- dặn dò:

- Nx tiết học

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 : Toán

Đ/c Chinh dạy

Tiết 2 ,3: Tiếng việt

Ôn tập cuối học kì 2

(Tiết 3, 4)

A Mục đích, yêu cầu

- Ôn các bài tập đọc - học thuộc lòng tuần 30, 31;

- Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ đó;

- Ôn về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: ở đâu?

- Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy;

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Như thế nào

b Các hoạt động dạy học

(Tiết 3)

Đặt một câu hỏi có cụm từ: Khi

nào?

2 Ôn tập đọc - học thuộc lòng

+ Tuần 30 học bài tập đọc- thuộc lòng

nào?

- Làm bảng con

- Tra mục lục

- Nêu

- Tự ôn

Trang 6

3 Ôn về đặt câu hỏi có cụm từ: ở

đâu?

-> G chốt lời giải đúng:

a Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

ở đâu?

b Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?

c Tàu Phương Đông buông neo ở

đâu?

d Một chú bé đang say mê thổi sáo

ở đâu?

- Chốt: Câu hỏi có cụm từ: “ở đâu”

dùng để hỏi về địa điểm nơi chốn

4 Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy

vào mỗi ô trống trong truyện vui

- Chốt: Dấu chấm hỏi đặt cuối câu hỏi

Dấu phẩy dùng để tách các cụm từ

- Nhận xét

Tiết 4

Đặt một câu hỏi có cụm từ: ở đâu?

2 Ôn tập đọc: 1012’

- 1 H đọc yêu cầu bài và

4 câu văn

- Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ và đặt câu hỏi trong nhóm đôi

- H nối tiếp đặt câu hỏi cho từng câu a, b, c, d

- G cùng cả lớp nhận xét

- 1 H đọc yêu cầu của bài- cả lớp đọc thầm lại

- Cả lớp làm SGK

- Chữa bảng phụ

- Đọc bài vừa viết

- Làm bảng con

- Tra mục lục

- Nêu

- Tự ôn

- Nêu yêu cầu bài

- Thảo luận

- Đóng vai

Trang 7

- Nhận xét

3 Ôn cách đáp lời chúc mừng: 910’

Chia nhóm 2

- G nhắc H cần hỏi- đáp tự nhiên

- Chốt: Cần đáp lời chúc mừng với thái

độ lịch sự, phù hợp với tình huống

4 Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi:

Như thế nào?

- G hỏi: Trong câu a) từ nào trả lời cho

câu hỏi có cụm từ "như thế nào?"

- G chấm, chốt lời giải đúng:

a Gấu đi như thế nào?

b Sư Tử giao việc cho bề tôi như thế

nào?

c Vẹt bắt chước tiếng người như thế

nào

-> Chốt : Cụm từ “Như thế nào” dùng

để hỏi cho các cụm từ chỉ đặc điểm

Đặt một câu hỏi có cụm từ “Như thế

nào?”

- Nêu yêu cầu

- lặc lè

- 1 H đặt câu hỏi có cụm

từ "như thế nào " cho câu a

- H làm vở

- Làm miệng

* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

………

Tiết 4 : hoạt động tập thể

Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê (tiết 2)

I Mục tiêu.

Giúp HS : - Biết tên gọi , cách chơi của trò chơi dân gian

II Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Nêu luật chơi

Trang 8

2.Hướng dẫn cách chơi.

3.Hs các tổ chơi tổ khác làm trọng tài

4.GV nhận xét chung

Tiết 5 : Mĩ Thuật

Đ/c Nhân dạy

Tiết 6 : Tiếng Anh

Đ/c : Thu dạy

Tiết 7 : Đạo đức

cuối năm

A Mục đích yêu cầu

- Kiểm tra học sinh một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác;

- Học sinh có ý thức giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bạn thân, không phân biệt đối xử với người khuyết tật

b đề bài

Câu 1: Hãy ghi vào ฀ chữ Đ trước những hành vi đúng, chữ S

trước những hành vi sai khi đến nhà người khác

a Hẹn hoặc gọi điện thoại trước khi đến chơi

b Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào nhà

c Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà

d Nói năng rõ ràng, lễ độ

e Tự mở cửa vào nhà

đ Đứng ngõ gọi thật to chủ nhà

g Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật

h Ra về mà không chào

Câu 2: Hãy ghi lại những việc em đã làm và sẽ làm để giúp đỡ

người khuyết tật

Câu 3: Đánh dấu + vào ฀ trước ý kiến em cho là đúng

a Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm

Trang 9

b Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh

c Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em

d Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần giảm bớt những khó khăn, thiệt thòi cho họ

e Không cần giúp đỡ người khuyết tật

c Các hoạt động dạy học

Câu 1: 4 điểm

Câu 2: 4 điểm

Câu 3: 2 điểm

d Các hoạt động dạy học

1 Phát đề bài - học sinh làm bài

2 Thu bài - nhận xét

………

Tiết 8 : Thực hành Toán

Đ/c Chinh dạy

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 : Toán

Đ/c Chinh dạy

Tiết 2: Tiếng việt

Ôn tập ( Tiết 5)

- Ôn các bài tập đọc tuần 32;

- Ôn luyện cách đáp lời khen gợi;

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Vì sao?

Tìm một số từ chỉ màu sắc

II Dạy học bài mới - Làm bảng con

Trang 10

1012’

+ Tuần 32 học tiết tập đọc học thuộc

lòng nào?

- Nhận xét, cho điểm

3 Ôn luyện cách đáp lời khen: 89’

- Chia nhóm 2

- G nhắc H đáp lời khen ngợi với thái

độ khiêm tốn

- Chốt KT: Nói lời đáp lại lời khen phải

tự nhiên, phù hợp

4 Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì

sao?

+ Trong câu a, cụm từ nào trả lời cho

câu hỏi “Vì sao?”

- Chốt KT: Câu hỏi có cụm từ “Vì sao”

hỏi về nguyên nhân

- Nhận xét giờ học

- Tra mục lục

- Nêu

- Tự ôn

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận

- Đóng vai

- Nêu yêu cầu

- Đọc câu a

- Làm nháp

- Chữa miệng

………

…

Tiết 3 : Tiếng anh

Đ/c Thu dạy

Tiết 4: Tiếng việt

Trang 11

Ôn tập ( Tiết 6 )

- Ôn các bài tập đọc tuần 33;

- Ôn luyện cách đáp lời từ chối Cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?”

- Ôn về dấu chấm than, dấu phẩy

Bạn em khen em viết chữ đẹp: Em

hãy nói lời đáp lại

2 Ôn tập đọc- học thuộc lòng:

1012’

- Nhận xét, cho điểm

3 Ôn đáp lời từ chối: 78’

- Chia nhóm 2

- Chốt: Cần đáp lời từ chối cho phù

hợp

4 Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi có

cụm từ “Để làm gì”: 67’

- Chốt KT: Câu hỏi có cụm từ “Để làm

gì” để hỏi về mục đích công việc

5 Ôn về dấu chấm than, dấu phẩy:

67’

- Chốt: Dấu chấm than viết cuối câu

- Làm miệng

- Tra mục lục

- Nêu

- Tự ôn

- Thảo luận

- Đóng vai

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài 3

- Làm SGK

- Nêu yêu cầu bài 4

- Đọc thầm chuyện

- Làm SGK

- Một em làm bảng phụ

Trang 12

thể hiện cảm xúc, dấu phẩy để ngắt cụm

từ

- Đặt câu hỏi cho cụm từ gạch chân

Mai đến nhà Lan để học bài

- Làm bảng con

* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

………

…

Tiết 5 : Tự nhiên –x฀ hội

Đ/c Chinh dạy

Tiết 6: Thực hành tiếng việt

Làm tiết 4,5 trong vở bài tập Tiếng Việt. -H/s làm bài tập trong VBT Tiếng Việt

-Gv chấm ,chữa ,nhận xét

Tiết 7 : Tin học

Đ/c : Hiền dạy.

Tiết 8 : Thực hành toán

Đ/c Chinh dạy

Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 : Toán

Đ/c Chinh dạy

Tiết 2,4 : Tiếng việt

Trang 13

ôn tập ( Tiết 7, 8 )

A Mục đích, yêu cầu

- Ôn tập đọc học thuộc lòng tuần 34;35

- Ôn cách lời đáp lại lời an ủi;

- Kể chuyện theo tranh

b Các hoạt động dạy học

(Tiết 7)

Điền dấu thích hợp vào cuối câu sau:

- Lan là học sinh giỏi

- Trời đẹp quá

1012’

3 Ôn cách đáp lời an ủi: 910’

- Chia nhóm 2

4 Kể chuyện theo tranh: 1012’

- Chia nhóm 2

- Tuyên dương em kể tốt

- Nhận xét giờ học

Tiết 8

1 Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học

2 Kiểm tra đọc: (8-10H)

- Tiến hành tương tự như tiết 7

3 Xếp các từ đ฀ cho thành cặp từ trái

- Làm bảng con

- Tra mục lục

- Nêu

- Tự ôn

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận

- Trình bày theo cặp

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Quan sát tranh

- Kể theo nhóm

- Kể trước lớp

- 1 H đọc yêu cầu bài

- Cả lớp đọc thầm lại

Trang 14

nghĩa:

- Nhận xét-> chốt lời giải đúng: đen-

trắng; phải - trái; sáng- tối; xấu- tốt; hiền -

dữ; ít - nhiều; gầy- béo

4 Chọn dấu câu nào để điền vào chỗ

trống:

-> G chấm, chốt lời giải đúng: dấu chấm,

phẩy, phẩy, phẩy, chấm, phẩy, phẩy

5 Viết từ 3 đến 5 câu nói về em bé của

em hoặc em bé của nhà hàng xóm

(viết):

- G nhắc H: Mỗi em phải chọn viết về một

em bé có thực là em của em hoặc em bé

của nhà hàng xóm; kể, tả sơ lược từ 3 đến

5 câu về em bé theo các gợi ý; cố gắng

viết chân thật, câu văn rõ ràng, sáng tạo

- 5, 6 em nói em bé em chọn kể là ai

- G chấm bài

6 Nhận xét tiết học

- H làm bảng con

- 1 H đọc yêu cầu bài và

đoạn văn

- Cả lớp đọc thầm lại

- H đọc thầm đoạn văn, làm SGK

- H nêu yêu cầu

- Lần lượt kể

- Làm vở

- Một số H viết khá đọc bài viết của mình

………

……….

Tiết 3 : Thể dục

Đ/c : Dũng dạy.

Tiết 5: Thủ công

Trang 15

Đ/c Chinh dạy

Tiết 6 : Luyện Tự nhiên – x฀ hội

Đ/c Chinh dạy

Tiết 7 : Luyện toán

Đ/c Chinh dạy

Tiết 8 : luyện tiếng việt

Làm tiết 7,8 trong vở bài tập Tiếng Việt. -H/s làm bài tập trong VBT Tiếng Việt

-Gv chấm ,chữa ,nhận xét

Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 : toán

Đ/c Chinh dạy

Tiết 2: 2 Tiếng việt

Ôn tập ( Tiết 10)

I mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra chính tả : Bài “ Hoa mai vàng”

- Kiểm tra tập làm văn

II đồ dùng:

- Đề kiểm tra

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài ( 1’)

2 Kiểm tra chính tả ( 17’)

Trang 16

Chính tả ( nghe- viết) : Hoa mai vàng.

3 Kiểm tra Tập làm văn:( 20’)

Đề bài: Dựa vào những câu gợi ý sau, viết một đoạn văn ngắn( khoảng 4 - 5 câu) nói về một loài cây mà em thích

1 Đó là cây gì, trồng ở đâu?

2 Hình dáng của cây như thế nào?

3 Cây có lợi ích gì?

4 Nhận xét tiết học

Tiết 3 : Luyện Mĩ thuật

Đ/c : Nhân dạy.

Tiết 4 :Hoạt động tập thể

Đ/c : Chinh dạy.

Tiết 5: Luyện thủ công

Đ/c Chinh dạy

Tiết 6: Âm nhạc

Đ/c Lượng dạy

Tiết 7: thể dục

Đ/c Dũng

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	246,09 KB