Giáo án Tổng hợp Lớp 5 Tuần 10 Năm học 20122013 Đặng Văn Tuấn252

Kiểm tra bài cũ - Nêu một số tình huống dẫn đến nguy cơ bị xâm hại Hoạt động của trò - HS hát - HS nêu lớp nhận xét - Nêu những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại - GV nhận xét chu

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

Chào c ờ Theo liêm đội

Tập đọc

Ôn tập giữa kỳ I ( tiết 01)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

2 Kĩ năng:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọcđã học; tốc độ khoản 100 tiếng/phút

- Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm Việt Nam, tổ quốc em, Cách chim hòa bình, Con người với thiên nhiên

3 Thái độ:

- Giáo dục HS ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra

II Đồ dùng dậy học

1 giáo viên:

- Bộ phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu

- Bảng nhóm và bút dạ cho HS làm BT2

2 Học sinh: VBT

III Các hoạt động dậy học

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số HS của lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của trò

- Đọc bài: Đất cà mau, trả lời câu hỏi nội

- GVNX chung, ghi điểm

3 Bài mới

3.1 giới thiệu bài

3.2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Tổ chức HS bốc thăm chọn bài - Từng HS lên bốc thăm chọn bài, bốc

xong xem lại 1-2 phút

- HS đọc trong SGK hay HTL theo chỉ

- Hỏi thêm câu hỏi về nội dung đoạn bài

vừa đọc

- HS trả lời

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá ghi - HS đọc chưa đạt yêu cầu về nhà

Trang 2

điểm đọc luyện đọc để kiểm tra tiết sau.

3.3 Lập bảng thống kê các bài thơ

trong 9 tuần đã học.

- Nhóm 4-5 hoạt động, thư ký ghi, nhóm trưởng điều khiển

- Trình bày - Các nhóm gắn bảng nhóm, đại diện

trình bày, lớp nhận xét bổ xung

- GV nhận xét, chốt ý đúng

Việt Nam

tổ quốc em Sắc mầu em yêu Phạm Đình Ân

- Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên

đất nước Việt Nam

Cánh chim

hòa bình Bài ca về trái đất Định Hải

- Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ trái đất bình yên không có chiến tranh

Ê - mili, con Tố Hữu

- Chú Mori - Xơn đã tự thiêu trước Bộ quốc phòng Mỹ để phản

đối cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ ở Việt Nam

Con người

với thiên

nhiên

Tiếng đàn Ba

la lai ca trên Sông Đà

Quang Huy

- Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thủy điện Sông Đà vào một đêm trăng đẹp

Trước cổng trời

Nguyễn Đình Cảnh

- Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao

4 Củng cố.

- Nhác lại nội dung chính

5 Dăn dò:

- Ôn để làm bài thi cho tốt

_

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- Biết so sánh số đo độ dài viết dưới dạng một số dạng khác nhau

- Biết giải bài toán có liên quan đến Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số

2 Kĩ năng:

- áp dụng làm được BT 1; 2; 3; 4SGK

3 Thái độ:

- HS thêm yêu quý môn học

II Đồ dùng

1 GV:

Trang 3

2 HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định:

2 Kiển tra bài cũ.

- So sánh sự khác nhau giữa việc chuyển

đổi đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện

tích?

- HS hát

- 1,2 HS nêu

- GV nhận xét chung

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài.

3.2 Luyện tập

a) Bài 1:

- GV ghi từng ý, cho HS ghi kết quả vào

bảng con - - HS làm bảng con, giơ bảng, lớp nhận xét 2 bảng

- GV cùng HS chốt đúng và yêu cầu HS

127

12, 7

10 

b 65 0, 65 (Không phẩy sáu năm)

100 

c 2005 2, 005 (Hai phẩy không không

1000  năm)

d 8 0, 008 (Không phẩy không

1000  không tám)

- Nêu cách chuyển phân số thập phân

- Tổ chức HS tự làm bài, tự chữa bài - Lớp làm nháp

- GV cùng HS nhận xét, chốt bài đúng - 1 HS lên bảng chữa trong các số đo độ

dài, những số nào bằng 11,02 km?

Ta có:

a 11,20 km > 11,02 km

b 11,02 km = 11,02 km (khi viết chữ số không vào tận cùng bên phải phần thập phân của một số thập phân thì số đó không thay đổi)

c 11 km 20m = 11 20 11, 02

1000

km km

d 11020m = 11000m x 20 m = 11 km

20 m = 11 20 11, 02

1000

km km

- GV nhận xét cho điểm - Vậy các số đo ở b,c,d bằng 11,02 km

Trang 4

- GV cùng HS nhận xét, chữa chốt bài

- 2 HS lên chữa

a 4m58cm = 4,85m

b 72ha = 0,72km

- Bài toán yêu cầu gì? - Mua 12 hộp đồ dùng học toán hết

180000 đồng

- Bài toán hỏi gì? - Mua 36 hộp hết bao nhiêu tiền?

- Bài toán thuộc dạng toán gì? - Quan hệ tỉ lệ

- Nêu các bước giải toán - HS nêu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - Cả lớp làm

- GV thu chấm một số bài nhận xét - 2 HS lên làm 02 cách

Bài giải

- GV cùng HS nhận xét chốt bài đúng Cách 1

Giá tiền của một hộp đồ dùng là:

180000 : 12 = 15000 (đồng) Mua 36 hộp đồ dùng như thế phải trả số tiền là:

15000 x 36 = 540000 (đồng) Đáp số: 540000 (đồng)

Cách 2

- Yêu cầu HS nêu cách giải khác 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:

36 : 12 = 3 (lần)

Số tiền phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là:

180000 x 3 = 540000 (đồng) Đáp số: 540000 (đồng)

4 Củng cố:

- Nhác lại nội dung chính cần củng cố

* = - HS giơ thẻ

100

302

a 3,2 b 3,02 c 3,20

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị kiểm tra giữa kì I

_

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông

Khoa học Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

Trang 5

2 Kĩ năng:

- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ

3 Thái độ:

- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

GV + HS: Hình SGK

1 ổn định:

- Nêu một số tình huống dẫn đến nguy

cơ bị xâm hại

- HS hát

- HS nêu lớp nhận xét

- Nêu những điểm cần chú ý để phòng

tránh bị xâm hại

- GV nhận xét chung, ghi điểm

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài

3.2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: HS nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông của những

người tham gia giao thông trong hình

* Cách tiến hành:

- Tổ chức HS quan sát SGK/40 theo cặp - HS quan sát và trao đổi

- Nêu những việc làm vi phạm của người

tham gia giao thông trong từng hình

- Nêu những hậu quả có thể xẩy ra của

những sai phạm

- Tổ chức HS trao đổi cả lớp - Lần lượt đại diện các nhóm nêu câu

hỏi, nhóm khác trả lời nhận xét, trao

đổi H1: Người đi bộ dưới lòng đường H2: Cố ý vượt đèn đỏ

H3: Đi xe đạp hàng 3 H4: Chở hàng cồng kềnh

- Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao

- Lái xe khi say rượu

- Bán hàng không đúng với nơi quy

định

- Không quan sát đường

- Đường có nhiều khúc qua

- Trời mưa, đường trơn

- Xe máy không có đèn báo hiệu

- Ngoài những nguyên nhân em đã nêu

còn có nguyên nhân nào nữa? - HS nêu thêm

Trang 6

- Phương tiện giao thông quá cũ không

đảm bảo tiêu chuẩn

- Thời tiết quá xấu

Kết luận: Một trong những nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường bộ là do lỗi

tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông đường bộ: như vỉa hè bị lấn chiếm, người đi bộ hay đi xe không đúng phần đường quy đinh, đi xe

đạp hàng 3, các xe chở hàng cồng kềnh

3.3 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

Những việc làm để thực hiện an toàn giao thông

* Mục tiêu: Nêu được một số biện pháp an toàn giao thông

* Cách tiến hành:

Tổ chức HS quan sát SGK trang 41 - HS quan sát hình 5,6,7 theo cặp

- HS trao đổi trong nhóm và nêu

- Nêu những việc cần làm đối với người

tham gia giao thông được thể hiện qua

hình

- Lần lượt các nhóm lên trình bày

- Nêu từng hình

- Lớp nhận xét, trao đổi H5: HS được học về luật an toàn giao thông đường bộ

H6: HS đi xe đạp sát lề đường bên phải,

có đội mũ bảo hiểm

- H7: Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định

- Nêu một số biện pháp an toàn giao

thông

- Những HS nên trao đổi với lớp

- Nhiều HS nhắc lại + Đi đúng phần đường quy định + Học luật an toàn giao thông đường bộ + Khi đi đường phải quan sát kĩ các biển báo giao thông

+ Đi xe đạp sát lề đường bên phải đội

mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông + Đi bộ trên vỉa hè hoặc bên phải

đường + Không đi hàng ba, hàng tư vừa đi vừa nô đùa

+ Sang đường đúng phần đường quy

định Nếu không có phần để sang

đường phải quan sát kỹ các phương tiện người đang tham gia giao thông

- GV ghi tóm tắt lên bảng, ghi ý kiến

hay

4 Củng cố:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông, nhận xét tiết học,

5 dặn dò:

- về nhà chuẩn bị bài sau: ôn tập

Trang 7

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Sau bài học HS biết

+Ngày 2/9/1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội) chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập

+Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà +Ngày 2/9/1945 trở thành ngày quốc khánh của nước ta

2 Kĩ năng:

- Nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2/9/1945 tại Quảng trường Ba Đình

3 Thái độ:

- Giáo dục Hs thêm yêu quý Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

GV + HS: - Hình trong SGK

III Hoạt động dậy học

1 ổn định:

- Tường thuật cuộc tổng khởi nghĩa giành

chính quyền ở Hà Nội ngày 19/8/1945

thắng lợi của cách mạng tháng 8 có ý

nghĩa gì?

- GV nhận xét chung, ghi điểm

Hạt động của trò

- HS hát tập thể

- 2 HS nên, lớp nhận xét

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Dùng ảnh tư liệu SGK dẫn dắt đến sự kiện lịch sử trọng đại của

dân tộc

3.2 Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945

- Tổ chức HS đọc SGK và kết hợp quan

- Tả quang cảnh ngày 2/9/1945? - Hà Nội tưng bừng cờ hoa (thủ đô hoa

vàng nắng Ba Đình)

- GV chốt ý đúng - Đồng bào Hà Nội mọi người đều

xuống đường, hướng về Ba Đình, chờ buổi lễ

- Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài

3.3 Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ Tuyên ngôn Độc lập

- Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc

- Trong buổi lễ diễn ra sự việc chính

nào? lâm thời bước lên lễ đài chào nhân dân- Bác Hồ và các đơn vị trong chính phủ

Lịch sử Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập

Trang 8

- Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập

- Các thanh niên cảu chính phủ lâm thời ra mắt và tuyên thề trước đồng bào

- Buổi lễ kết thúc - Buổi lễ kết thúc nhưng giọng nói Bác

Hồ và lời khẳng định trong bản tuyên ngôn độc lập còn vang vọng mãi trong người dân Việt Nam

3.4 Hoạt động 3: Bản tuyên ngôn độc lập

- Đọc 2 đoạn trích đoạn của Tuyên ngôn

- Nêu nội dung chính của bản tuyên

- GV chốt ý chính - Bản tuyên ngôn khẳng định quyền

độc lập tự do thiêng liêng của dân tộc,

và khẳng định dân tộc Việt Nam sẽ quyết làm giữ vững quyền tự do độc lập ấy

3.5 Hoạt động 4: ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2/9/1945

- Sự kiện lịch sử ngày 2/9/1945 đã tác

động ntn tới lịch sử nước ta khai sinh chế độ mới- Khẳng định quyền độc lập dân tộc,

- Em hãy nêu cảm nghĩ của mình về hình

ảnh Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập - HS nêu…

- Hình ảnh Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn

độc lập ngày 2/9/1945 đã khẳng định quyền độc lập của dân tộc ta và toàn thế giới, cho rằng nước Việt Nam đã có một chế độ mới ra đời thay thế cho chế

độ thực dân phong kiến đánh dấu kỷ nguyên độc lập của dân tộc ta

GV giảng và kết luận

Ngày 2/9/1945 Bác tuyên bố nước Việt Nam độc lập dân tộc là có quyền tự do bình đẳng với các dân tộc trên thế giới… giờ phút đó thật thiêng liêng làm nhiều người xúc động rơi nước mắt

4 Củng cố

- HS nêu ghi nhớ

5 dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài 11: ôn tập hơn tám mươi năm chống thực dân pháp và đô hộ (1858 – 1945)

Trang 9

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012

Nghỉ theo định mức tổ trưởng

_

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012

Tập đọc

Ôn tập giữa học kỳ I (tiết 3)

I Mục tiêu:

1- Kiến thức:Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm tập đọc và HTL

-2 kĩ năng: Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam: Tổ quốc em, cánh chim hòa bình, con người với thiên nhiên nhằm trao đổi kỹ năng cảm thụ văn học

3 Thái độ : yêu thích môn học

1.GV:- Bộ phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL Hình ảnh minh họa các bài văn miêu tả đã học SGK

2 HS: VBT

III Các hoạt động day học

1 ổn định: Hát

2 Giới thiệu bài

3 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(khoảng 1/4 số học sinh của lớp thực

hiện như tiết 1)

4 Bài tập 2:

- Gv ghi lên bảng 4 bài văn

- HS chọn 1 bài văn ghi lại chi tiết mình thích nấht trong bài văn và giải thích lý

do mình thích

- Trong bài tập đọc đã học bài văn nào là

bài văn miêu tả

- Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Một chuyên gia máy xúc

- Kỳ diệu rừng xanh

- Đất cà mau

- Khuyến khích học sinh đọc nhiều hơn

1 bài văn nêu nhiều hơn 1 chi tiết

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Trình bày - HS nối tiếp nhau nêu chi tiế mình thích

và giải thích lý do mình thích

- GV cùng HS nhận xét, khen HS tìm chi

tiết hay và giải thích tốt

Trang 10

a Trong bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa em thích nhất chi tiết Những chùm quả xoan vàng lìm không trông thấy cuống, như những chỗi chàng hạt bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịm vừa từ màu sắc, vừa gợi cảm giữa vị ngọt của quả xoan chín mọng, còn hình ảnh so sánh chùm quả xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bật ngờ và chính xác

Hoặc bài b, một chuyên gia máy xúc

Em thích chi tiết ngoại hình của anh A – lếch – xây cao lớn, mái tóc vàng óng, ửng lên như một mảng nắng bộ quần áo xanh công nhân, thân hình chắc khỏe khuôn mặt to chất phát tất cả gợi lên ngay từ phút đầu những nét giản dị, thân mật của anh đối với công việc và con người Việt Nam

c Bày kỳ diệu rừng xanh

Em thích nhất chi tiết một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa Tác giả đã

có sự so sánh thật chính xác và gần gũi Mi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tiên kỳ, bản thân tác giả như một người khổng lồ Cách miêu tả so sánh cảu tác gải làm cho người đọc có những liên tưởng thú vị bất ngờ

4 Củng cố.

5 dặn dò.

- Về nhà ôn bài tập luyện từ và câu đã học

Tập làm văn

Ôn tập giữa học kỳ I (tiết 4)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hệ thống hoá (vốn, từ ngữ) danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ, gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5

2 Kĩ năng: biết về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

1 GV:- Phiếu và bút dạ cho hai bài tập

2 HS: VBT

1 ổn định: Hát

2 Giới thiệu bài

3 Bài tập

a) Bài tập 1: Trao đổi nhóm để lập bảng từ

ngữ về các chủ điểm đã học theo mẫu sau

- Tổ chức HS trao đổi nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài

- Nêu những từ ngữ đúng với cột và dòng - Nhóm trưởng nhận phiếu, điều khiển

Trang 11

ở phiếu nhóm trao đổi tìm từ và thư ký ghi

phiếu

- GV phát phiếu cho các nhóm

- GV cùng HS nhận xét, khen nhóm tìm

đúng nhiều từ

- GV cùng HS nhận xét, khen nhóm tìm

đúng tìm được nhiều từ

Việt Nam tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Danh

từ

Tổ quốc, đất nước giang

sơn, quốc gia, quê hương

quê mẹ, nông dân công

nhân

Hoà bình, trái đất, mặt

đất, cuộc sống tương lai, niềm vui, tình hữu nghị, niềm mơ ước

Bầu trời, biển cả, sông ngòi, kênh rạch, mương máng, rừng núi, núi đồi, đồng ruộng…

Động

từ tính

từ

Bảo vệ, giữ gìn, xây

dựng, kiến thiết, khôi

phục vẻ vang, giầu đẹp,

cần cù, anh dũng kiên

cường, bất khuất.

Hợp tác, bình yên, thanh bình, thái bình, tự

do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp,

đoàn kết, hữu nghị

Bao la, vời vợi, mênh mông, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm.

Thành

ngữ,

tục

ngữ

Non xanh nước biêc, quê

cha đất tổ, muôn người

như một, uống nước nhớ

nguồn….

Bốn biển một nhà, vui như mở hội, kề vai sát cánh, chung lưng đấu sức, chia ngọt sẻ bùi…

Lên thác xuống ghềnh, góp giá thành bão, muôn hình muôn

vẻ, thẳng cánh cò bay…

b) Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ trong bảng sau:

Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông

Từ đồng

nghĩa

Giữ gìn, gần gũi

Bình an, bình yên, thanh bình, yên ổn

Kết đoàn, liên kết

Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn

Bao la, bát ngát, mênh mông

Từ trái

nghĩa

Phá hoại, tàn phá, tàn lụi, phá phách, phá huỷ, huỷ hoại

Bất ổn, náo

động, náo loạn

Chia sẻ, phân tán, mâu thuẫn, xung đột

Kẻ thù, kẻ

đich

Chật chội, chật hẹp, hạn hẹp

- GV lên bảng chữa

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Hệ thống bài

- Nhận xét tiết học,

5 dặn dò

về nhà luyện đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	240,49 KB