A: Yêu cầu: Giúp học sinh biết qui trình viết chữ hoa và viết được chữ hoa theo yêu cầu.. HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học.. *Mục tiêu:HS biết được các dấu hiệu chính của trời nắng
Trang 1Lịch báo giảng buổi chiều tuần30
Thứ 3 ngày 3 tháng 4 năm 2012
Tiếng việt: Luyện viết chữ hoa: O, Ô, Ơ, P
A: Yêu cầu: Giúp học sinh biết qui trình viết chữ hoa và viết được chữ hoa
theo yêu cầu
B: Thiết bị dạy học: bảng nhóm, chữ mẫu.
C: Các hoạt động dạy học.
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: GV hướng dẫn viết
GV viết mẫu và nêu qui trình viết
HS theo dõi và lắng nghe
HĐ3: Thực hành viết bài
HS thực hành viết bảng con
HS viết vở
GV theo dõi và giúp đỡ thêm
HĐ4: GV chấm chữa và nhận xét
Thứ ngày Môn học Tiết Tên bài dạy
2-2/04/2012 Ôn tiếngÔn tiếng
Toán *
Tự chọn
Nghỉ bù 10-3
3-3/04/2012 Ôn tiếngToán *
TNXH *
Tự chọn
Tiết1118
Tiết 30
Luyện viết chữ hoa O, Ô, Ơ, P
Luyện tập Trời nắng, trời mưa
Hoàn thành bài tập
5-5/ 04/2012
6-6/04/2012
Ôn tiếng
Ôn tiếng
Ôn toán
SH sao
Ôn tiếng
Ôn toán
Ôn toán Thủ công*
Luyện bài Tập đọc : Mèo con đi học Luyện vở luyện tiếng việt
Luyện các ngày trong tuàn lễ
Luyện ca múa hát tập thể
Luyện đọc Người bạn tốt
Luyện cộng trừ các số trong phạm vi 100.
Luyện toán nâng cao
Cắt dán hàng rào đơn giản (T1)
Trang 2Toán: Tiết 118.Luyện tập
I)Mục tiêu:Giúp HS:
-Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ)
II)Đồ dùng:Tranh minh hoạ trong SGK.
III)Các hoạt động dạy-học:
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT trong SGK
Toán(trang 160).
Bài 1:GV nêu BT: BT yêu cầu chúng ta
làm gì?
Đặt tính rồi tính:
45-23 57-31 72-60 70-40
(Củng cố về cách đặt tính)
Bài 2:Tính nhẩm:
65-5= 65-60=
70-30= 94-3=
21-1= 21-20=
Tính nhẩm là tính như thế nào?
Bài 3:Điền dấu <,>,= ?
*Bài 4: HDHS đọc bài toán,tìm hiểu bài
và làm bài
Tóm tắt
Có: 35 bạn
Nữ: 20 bạn
Nam: bạn?
Bài 4:Nối(theo mẫu)
HDHS chơi và nhận xét kết quả
3)HĐ2:HS làm các BT vào vở ô li.
-Theo dõi,giúp đỡ những HS còn lúng
túng
4)Chấm bài,chữa bài:
5)Củng cố,dặn dò:
-Bài yêu cầu chúng ta đặt tính theo cột dọc rồi tính kết quả
22 23 45
26 31 57
12 60 72
30 40 70
41 25 66
-Tính nhẩm và điền kết quả vào sau dấu bằng -2 HS làm 2 cột Cả lớp theo dõi,nhận xét,bổ sung 65-5= 60 65-60=5 70-30=40 94-3=91 21-1= 20 21-20=1 35-5 < 35-4 43+3 > 43 -3
30-20 = 40-30 31+42 = 41+32
Bài giải
Số bạn nam của lớp 1B là: 35-20=15 (bạn)
Đáp số:15 bạn
-2 nhóm chơi trò chơi tiếp sức,mỗi nhóm 2 người
76-5 54 40+14 68-14 71 11+21
Trang 3-Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./
42-12 32 60+11 -Làm BT vào vở rồi chữa bài
Tự nhiên xã hội: Tiết 30.Trời nắng trời mưa.
I ) Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nắng , mưa -Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng mưa
*Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng , mưa đối với đời sống con người
II ) Đồ dùng : GV:tranh các hình bài 30
III)Các hoạt động dạy học:
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1: Quan sát tranh và nhận biết
dấu hiệu nắng ,mưa.
*Mục tiêu:HS biết được các dấu hiệu
chính của trời nắng, trời mưa Biết sử
dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu
trời và những đám mây khi trời nắng ,
trời mưa
*Kết luận:Khi trời nắng , bầu trời trong
xanh và có mây trắng , Mặt Trời sáng
chói , nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh
vật , đường xá khô ráo Khi trời mưa ,
có nhiều giọt mưa rơi , bầu trời phủ đầy
mây xám nên thường không nhìn thấy
Mặt Trời , nước mưa làm ướt đường , cây
cối
3) Hoạt động 2 : Thảo luận :
* Mục tiêu : HS có ý thức bảo vệ sức
khoẻ khi đi dưới trời nắng , trời mưa
Tại sao khi đi dưới trời nắng, trời mưa
chúng ta phải đội mũ , nón ?
Kết luận : Đi dưới trời nắng , trời mưa
chúng ta phải đội mũ ,nón ; đi dưới trời
mưa phải mặc áo mưa để khỏi bị cảm,
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Phân loại những tranh , ảnh các
em đã sưu tầm mang đến lớp, để riêng những ảnh trời nắng/ trời mưa
- HS ( theo cặp) quan sát tranh,
đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi trong SGK
-1 số em nêu VD về trời mưa
- Đội mũ, nón để tre mát đầu, đi dép để khỏi bị cảm ,ốm,
- Mặc áo mưa, đội mũ nón hoặc che ô để khỏi bị ướt người , cảm, ốm
Trang 44)Củng cố – dặn dò :
GV nhận xét tiết học
Về học bài và chuẩn bị bài sau /
Tự chọn: Hoàn thành bài tập toán nâng cao.
GV hướng dẫn hoàn thành nâng cao toán tiết 117,118
Thứ 5 ngày 5 tháng 4 năm 2012
Tiếng việt: Luyện bài: Mèo con đi học.
A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo bài :mèo con đi học.
Làm được nội dung bài tập ở vở in
B: Thiết bị dạy học:
SGK, bảng con, vở ô li
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: Luyện đọc
HS mở SGK đọc
Đọc theo bàn
Đọc cá nhân
Thi đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân
Lớp đồng thanh
HĐ3: HD làm bài tập
Bài1: Viết tiếng trong bài chứa: ưu
Bài2: Viết tiếng ngoài bài chứa vần ưu, ươu
Bài3:Viết câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
.Bài 4: Mèo kiếm cớ gì để trốn học?
Bài 5: Ghi lại lời cừu nói với mèo (bằng hai câu)
HS làm bài
GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ4: Luyện vở ô li
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
Bài 1: nghe đọc để viết
GV đọc học sinh viết bài
Bài 2: Viết từ chứa : ưu, ươu
Trang 5Bài 3:Dành khá giỏi:
- Viết câu chứa vần: ưu, ươu Học sinh làm bài
GV theo dõi giúp đỡ thêm
HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố bài
Luyện toán: Luyện tập:Phép trừ trong phạm vi 100
I ) Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về cách trừ các số trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán có lời văn
II ) Các hoạt động dạy học:
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT
Bài 1:Tính:
58 94
- 46 - 52
(củng cố cách đặt tính thẳng cột)
Bài 2:Đặt tính rồi tính:
76-22 49-29 65-34 52-22
Bài 3:Đúng ghi Đ,sai ghi S:
(Treo bảng phụ cho HS chơi trò chơi)
-Bài 3:Tính:
HDHS tìm hiểu bài và tự làm bài
Bài 4:GV nêu yêu cầu của đề:
+BT cho ta biết gì?
+BT yêu cầu gì?
+Muốn biết trong phòng còn lại bao
nhiêu cái ghế ta phải làm phép tính gì?
HS làm BT vào vở ô li
GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu kém
3)Chấm bài,chữa bài:
-Mở VBT
-Nêu yêu cầu của bài
Tính rồi tự làm bài
Lưu ý:Viết kết quả phải thẳng cột với nhau 58 94
46 52
12 42 Nêu yêu cầu dặt tính thẳng cột
54 22 76
20 29 49
31 34 65
30 22 52
Chuyển thành trò chơi 2 nhóm tiếpsức
-Tự làm bài và chữa bài
-Đọc bài toán
-Trong phòng có 75 cái ghế,người ta đã đưa ra khỏi phòng 25 cái ghế
-Hỏi trong phòng còn lại bào nhiêu cái ghế
-Làm phép tính trừ
Bài giải
Trang 64)Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./
Trong phòng còn lại số ghế là: 75-25=50(cái ghế)
Đáp số: 50 cái ghế
Sinh hoạt sao: Ca múa hát tập thể
Thực hiện theo kế hoạch của tổng phụ trách đội
Thứ 6 ngày 6 tháng 4 năm 2012
Tiếng việt: Luyện bài: Người bạn tốt.
A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo bài :Người bạn tốt.
Làm được nội dung bài tập ở vở in
B: Thiết bị dạy học:
SGK, bảng con, vở ô li
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: Luyện đọc
HS mở SGK đọc
Đọc theo bàn
Đọc cá nhân
Thi đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân
Lớp đồng thanh
HĐ3: HD làm bài tập
Bài1: Viết tiếng trong bài chứa: uc, ut
Bài2: Viết câu chứa vàn uc, ut
Bài3:Ghi dấu x vào ô trống trước tên người cho hà mượn bút
.Bài 4: Người giúp cúc sửa dây đeo cặp là…?
Bài 5: Ghi dấu x vào ô trống trước ý em cho là đúng
HS làm bài
GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ4: Luyện vở ô li
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
Bài 1: nghe đọc để viết
GV đọc học sinh viết bài
Bài 2: Viết từ chứa : uc, ut
Bài 3:Dành khá giỏi:
- Viết câu chứa vần: uc,ut Học sinh làm bài
Trang 7GV theo dõi giúp đỡ thêm.
HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố bài
Luyện toán: Luyện tập:Phép cộng trừ trong phạm vi 100
I ) Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về cách trừ các số trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán có lời văn
II ) Các hoạt động dạy học:
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT
Bài 1:Tính:
58 94
- 46 - 52
(củng cố cách đặt tính thẳng cột)
Bài 2:Đặt tính rồi tính:
32+22 49+20 65-33 52-21
Bài 3:Đúng ghi Đ,sai ghi S:
(Treo bảng phụ cho HS chơi trò chơi)
-Bài 3:Tính:
HDHS tìm hiểu bài và tự làm bài
Bài 4:GV nêu yêu cầu của đề:
+BT cho ta biết gì?
+BT yêu cầu gì?
+Muốn biết trong phòng còn lại bao
nhiêu cái ghế ta phải làm phép tính gì?
HS làm BT vào vở ô li
GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu kém
3)Chấm bài,chữa bài:
4)Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./
-Mở VBT
-Nêu yêu cầu của bài
Tính rồi tự làm bài
Lưu ý:Viết kết quả phải thẳng cột với nhau 58 94
46 52
12 42 Nêu yêu cầu dặt tính thẳng cột
Chuyển thành trò chơi 2 nhóm tiếpsức
-Tự làm bài và chữa bài
-Đọc bài toán
-Trong phòng có 65 cái ghế,người ta đã đưa ra khỏi phòng 35 cái ghế
-Hỏi trong phòng còn lại bào nhiêu cái ghế
-Làm phép tính trừ
Bài giải Trong phòng còn lại số ghế là: 65-35=30(cái ghế)
Đáp số: 30 cái ghế
Trang 8Ôn toán: Luyện toán nâng cao
GV hướng dãn làm tiết 119, 120
Thủ công: Cắt dán hàng rào đơn giản(t1)
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- HS cắt được các nan giấy
- HS cắt , dán được hàng rào đơn giản
II)Đồ dùng: GV: bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy
HS: bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy
III)Các hoạt động dạy học:
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1: HD Quan sát và nhận xét:
-Cho HSQS các nan giấy mẫu và hàng
rào
-Số nan đứng? Số nan ngang?
- Khoảng cách giữa các nan đứng bao
nhiêu ô? giữa các ngang bao nhiêu ô?
3)HĐ2:HD kẻ, cắt các nan giấy:
Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ
được các nan giấy GV thao tác cho HS
quan sát
4)HĐ 3: Thực hành kẻ, cắt các nan
giấy.
Cắt các nan giấy thực hiện cắt theo
đường thẳng cách đều sẽ được các nan
giấy
QS giúp đỡ HS còn lúng túng
5)Củng cố,dặn dò:
-Chuẩn bị giờ sau học tiếp./
- HS quan sát thấy: cạnh của các nan giấy là những đường thẳng cách đều Hàng rào được dán bởi những nan giấy
2 nan ngang, 4 nan đứng khoảng cách 1 ô
-HS quan sát GV thao tác mẫu Nắm được cách cắt các nan giấy
-HS thực hành kẻ, cắt các nan giấy như GV đã HD Chú ý cắt
đúng quy trình, đẹp
-Giữ gìn vệ sinh lớp học