C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học.. C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học.. C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu
Trang 1Lịch báo giảng buổi chiều tuần22
Thứ 2 ngày 28 tháng 1 năm 2013
Toán: Tiết 84: giảI toán có lời văn
I Mục tiêu: -Hiểu đề toán: Chogì? Hỏi gì?
- Biết bài toán giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số
* HS khá, giỏi làm thêm bài 4
II Các hoạt động dạy học:
HĐcủa Thầy
A Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi: Đặt tính rồi tính: 17 – 3; 13 +
5
- GV nhận xét, ghi điểm
HĐ1: Giới thiệu bài toán có lời văn.
- GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần
thực hiện
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
để có bài toán
- GV HDHS Quan sát tranh và hỏi:
HĐ của Trò
- HS làm trên bảng Cả lớp làm vào bảng con
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS quan sát tranh và suy nghĩ trả lời
- Đang đứng giơ tay chào
2-28/1/2013
Toán*
Tiếng việt HĐTT
Tự chọn
Giải toán có lời văn Luyện bài 90:ôn tập Tiểu phẩm cây lộc Luyện viết đẹp bài 88-90
3-29/1/2013 Tiếng việtTiếng việt
Toán
Tự chọn
Luyện bài 91 Luyện vở luyện tiếng việt Luyện giải toán có lời văn Hoàn thành bài tập
5-31/1/2013
6-1/2/2013
Tiếng việt*
Tiếng việt*
Âm nhạc
Tự chọn
Tiếng việt Toán
Tự chọn HĐTT
bài93 oan-oăn
oan-oăn
Ôn bài tập tầm vông Hoàn thành bài tập
Luyện bài 94:oang-oăng Luyện tập
Luyện viết đẹp bài 91-93 Sinh hoạt sao
Trang 2- Bạn đội mũ đang làm gì?
- Thế còn 3 bạn kia?
- Vậy lúc đầu có mấy người?
- Về sau có thêm mấy người
- Như vậy các em có thể viết số thích
hợp vào chỗ chấm cho bài tập 1 để được
bài toán chưa?
HĐ2: Luyện tập.
- GV quan sát giúp đỡ HS
Bài toán này là bài toán có lời văn
- Bài toán này cho biết gì?
- Bài toán có câu hỏi như thế nào?
Như vậy bài toán có lời văn bao giờ
cũng gắn với các số ( chỉ bảng) gắn với
các thông tin mà đề bài cho biết câu hỏi
để chỉ thông tin cần tìm
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
để có bài toán
GV:Tương tự như bài tập 1 các em hãy
quan sát và thông tin mà đề bài cho biết
( Có con thỏ, có thêm con thỏ chạy
tới)
Bài 3: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán.
- Các em quan sát tranh vẽ và đọc bài
toán cho cô biết: Bài này còn thiếu gì?
- GV nhận xét
Lưu ý: Các câu hỏi phải có:
+ Từ hỏi đầu câu
+Trong câu hỏi của bài toán này nên có
từ “tất cả”
+Viết dấu “?” ở cuối câu hỏi
- HS làm và chữa bài
* Dành cho HS khá, giỏi:
Bài 4: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ
chấm để có bài toán
- GVHD HS chú ý quan sát thật kỹ tranh
vẽ và đọc thầm bài toán xem bài toán
cho gì Từ đó mà viết vào chỗ chấm cho
chính xác
C Củng cố, dặn dò:
- Đang đi tới chỗ bạn đội mũ
- Lúc đầu có 1 người
- Về sau có thêm 3 người
- HS chú ý lắng nghe HS làm bài, 1
HS lên bảng viết
- Có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa
- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn
- HS chú ý lắng nghe và nhắc lại
- HS nêu yêu cầu của bài tập HS làm bài vào vở và lên bảng chữa bài
Bài toán: Có 5 con thỏ, có thêm 4 con
thỏ đang chạy tới Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ?
- HS nêu yêu cầu
- Còn thiếu câu hỏi
- HS tự trả lời câu hỏi
(HS1: Hỏi có tất cả mấy con gà?
HS2: Hỏi cả gà mẹ và gà con có bao nhiêu con?
HS3: Hỏi có bao nhiêu con gà tất cả?)
- HS nêu yêu cầu: Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán
- HS làm bài, chữa bài
Có 4 con chim đậu trên cành, có thêm
2 con chim bay đến Hỏi có tất cả mấy con chim?
Trang 3- Bài toán thường có những gì?
- GV nhận xét tiết học - Bài toán thường có các số và câu hỏi.- Về nhà xem bài sau
Tiếng việt: Luyện bài 90 Ôn tập.
A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo bài 90.
Làm được nội dung bài tập ở vở in
B: Thiết bị dạy học:
SGK, bảng con, vở ô li
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: Luyện đọc
HS mở SGK đọc
Đọc theo bàn
Đọc cá nhân
Thi đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân
Lớp đồng thanh
HĐ3: HD làm bài tập
Bài1: Nối từ ngữ
Cô gái của mẹ
Cấy lúa trên lắc vòng
cái xắc mới ruộng bậc thang
Bài2: Điền ăc hay âc
quả g… b…thềm đồng hồ quả l…
Bài3: Viết
màu sắc, giấc ngủ
HS làm bài
GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ4: Luyện vở ô li
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
Bài 1: viết theo mẫu
ăc, âc, mặc áo, bậc thềm
- Bài 2: HSKG
- Viết và trình bày đoạn ứng dụng
- : Học sinh làm bài
GV theo dõi giúp đỡ thêm
HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố bài
Trang 4HĐTT: Tiểu phẩm cây lộc
Theo tài liệu hướng dẫn hoạt động ngoài giờ lên lớp
Luyện viết: Luyện bài 88-90.
A: Yêu cầu: Giúp học sinh viết đúng đep các tiếng từ iêc, ươc, ach, diễn
xiếc, uống nước, vạch kẻ, trang sách, gạch men
B: Thiết bị dạy học:
Bảng nhóm, Vở viết đẹp
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: HD viết
GV treo bảng nhóm viết sẵn nội dung
HS quan sát nêu lại qui trình
HS khác nhận xét bổ sung
GV chốt
Lớp đọc lại nội dung viết
HĐ3: Luyện viết
HS viết ở vở
GV theo dõi để HD thêm
HĐ4: GV chấm chữa và đánh giá tiết học
Thứ 3 ngày 29 tháng 1 năm 2013
Tiếng việt: Luyện bài 91, Ôn tập.
A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo bài 91.
Làm được nội dung bài tập ở vở in
B: Thiết bị dạy học:
SGK, bảng con, vở ô li
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: Luyện đọc
HS mở SGK đọc
Đọc theo bàn
Đọc cá nhân
Thi đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân
Lớp đồng thanh
HĐ3: HD làm bài tập
Bài1: Nối từ ngữ
Trang 5Cô gái của mẹ.
Cấy lúa trên lắc vòng
cái xắc mới ruộng bậc thang
Bài2: Điền ăc hay âc
quả g… b…thềm đồng hồ quả l…
Bài3: Viết
màu sắc, giấc ngủ
HS làm bài
GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ4: Luyện vở ô li
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
Bài 1: viết theo mẫu
ăc, âc, mặc áo, bậc thềm
- Bài 2: HSKG
- Viết và trình bày đoạn ứng dụng
- : Học sinh làm bài
GV theo dõi giúp đỡ thêm
HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố bài
Ôn tiếng: Luyện vở luyện tiếng việt.
Hướng dẫn học sinh làm bài ở vở luyện tiếng việt bài ôn tập
Toán: Luyện giải toán.
A: yêu cầu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài theo
nội dung yêu cầu Biết làm bài và trình bày bài theo yêu cầu
B: Thiết bị dạy học: que tính.
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: GV cho học sinh làm miệng
mẹ có 5 con gà, mẹ mua thêm 2 con gà nữa Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu con gà?
HS đọc đề và tóm tất bài toán
theo gợi ý của GV
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Tóm tắt: Có: 5 con gà
Thêm: 2 con gà
Tất cả:…….con gà?
Bài giải: Có tất cả số gà là:
Trang 65 + 2 =7 ( con gà)
Đáp số: 7 con gà
Cho học sinh nêu lại các bước
giải bài toán
HĐ3: Vận dụng thực hành
GV ra bài và hướng dẫn làm bài
Bài toán: Nga có 6 quả bóng, Hoa có 3 quả bóng Hỏi cả hai bạn có tất cả
bao nhiêu quả bóng?
HS đọc và làm bài
GV theo dõi để giúp đỡ thêm
HĐ4: GV chấm và chữa bài
HĐ5: Củng cố bài:
Tự chọn : Hoàn thành bài tập
Thứ 5 ngày 31 tháng 1 năm 2013
TIẾNG VIỆT: Bài 91 OAN – OĂN
I.Yờu cầu:1.Kiến thức:Đọc được : oan, oăn, giàn khoan, túc xoăn ; từ và
cỏc cõu ứng dụng
- Viết được : oan, oăn, giàn khoan, túc xoăn
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Con ngoan, trũ giỏi
2.Kĩ năng: Rốn cho HS đọc , viết thành thạo cỏc tiếng từ cú chứa vần, oan,
oăn
II.Chuẩn bị:
Tranh: giàn khoan, túc xoăn, từ và cõu ứng dụng
Bộ ghộp chữ học vần
III.Đồ dựng dạy học:
1.Bài cũ: Viết: Hớ hoỏy, điện thoại, loay hoay.
1 em đọc cõu ứng dụng , tỡm tiếng cú chứa vần
oai , oay trong cõu
Nhận xột ghi điểm
2 Bài mới:
*Vần oan:
a)Nhận diện vần:
-Phỏt õm : oan
Ghộp vần oan
-Phõn tớch vần oan?
Lớp viết bảng con
1 em
Đọc trơn lớp ghộp vần oan Vần oan cú õm o đứng trước,
Trang 7-So sánh vần oan với vần oai?
b)Đánh vần:
o - a - nờ - oan
Chỉnh sửa
Ghép thêm âm kh vào vần oan để tạo tiếng mới
Phân tích tiếng khoan?
Đánh vần: khờ - oan - khoan
Giới thiệu tranh giàn khoan
Đọc từ : giàn khoan
Đọc toàn phần
*Vần oăng:
Thay âm a bằng ă giữ nguyên âm đầu o và n
Phân tích vần oăn?
So sánh vần oăn với vần oan?
Đánh vần: o- ă - nờ - oăn
ĩgờ - oăn - xoăn
tóc xoăn
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Nhận xét , sửa sai
Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
d)Luyện đọc từ:
Ghi từ lên bảng
Gạch chân tiếng có chứa vần oan, oăn
Chỉnh sửa
Giải thích từ , đọc mẫu
TIẾT 2:
3.Luyện tập
âm a đứng giữa , âm n đứng sau
+Giống: đều mở đầu âm oa +Khác: vần oan kết thúc bằng
âm n Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng khoan
Có âm kh đứng trước , vần oan đứng sau,
Cá nhân, nhóm , lớp
Cá nhân, lớp
Ghép vần oăn
Có âm o đứng trước , âm ă đứng giữa , âm n đứng sau +Giống: đều mở đầu bằng âm o
và kết thúc âm n +Khác: vần oăn có âm ă
Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi
viết định hình Viết bảng con
Theo dõi Viết định hình , Viết bảng con
Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oan , oăn
Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp
2 - 3 HS đọc lại
Trang 8a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn ở tiết 1
Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá
Lần lượt đọc từ ứng dụng
*Đọc câu ứng dụng
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
Đọc câu ứng dụng
Chỉnh sửa
Tìm tiếng có chứa vần oan, oăn?
Khi đọc hết mỗi dòng thơ cần chú ý điều gì?
Đọc mẫu
b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết còn chậm
Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai
c)Luyện nói:
Đọc tên bài luyện nói hôm nay?
Treo tranh hỏi , nêu câu hỏi gợi ý
Quan sát tranh, nhận xét:
+ Ở lớp, bạn học sinh đang làm gì?
+ Ở nhà, bạn đang làm gì?
- Người học sinh như thế nào được gọi là con
ngoan trò giỏi?
- Nêu tên những bạn “con ngoan , trò giỏi” ở lớp
mình?
IV Củng cố dặn dò:So sánh vần oan với vần
oăn?
Tìm nhanh tiếng có chứa vần oan và vần oăn
Xem trước bài: oang , oăng
Cá nhân , nhóm , lớp
Cá nhận , nhóm , lớp Quan sát tranh trả lời
Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ hơi
2 - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách
Viết vào vở tập viết Con ngoan trò giỏi
Các bạn học sinh đang học bài
Ở nhà các bạn giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức Vâng lời thầy cô và cha mẹ Thảo luận nhóm 2 , trình bày
2em so sánh ,HS thi tìm tiếng trên bảng cài, Thực hiện ở nhà
¢m nh¹c: ¤n bµi tËp tÇm v«ng
I Môc tiªu:
- Gióp häc sinh h¸t thuéc lêi bµi h¸t tËp tÇm v«ng
-BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp,vµ móa phô häa
II.Lªn líp:
H§1:GV nªu néi dung , yªu cÇu cña tiÕt häc
H§2:GV h¸t mÉu
C¶ líp theo dâi , l¾ng nghe GV h¸t mÉu
H§3:HS luyÖn h¸t
Trang 9-hát toàn bài
-Gọi các nhóm đưng dậy hát
- Gọi HS khac nhận xét
-HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
HĐ4; Hát kết hợp múa phụ họa
GV làm mẫu
- Cả lớp làm theo
III Củng cố , dặn dò
Tự chọn: Hoàn thành bài tập
-GV hướng dẫn HS hoàn thành bài tập
Thứ 6 ngày 1 tháng 2 năm 2013
Tiếng việt: Luyện bài 94, oang, oăng.
A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo bài 94.
Làm được nội dung bài tập ở vở in
B: Thiết bị dạy học:
SGK, bảng con, vở ô li
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: Luyện đọc
HS mở SGK đọc
Đọc theo bàn
Đọc cá nhân
Thi đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân
Lớp đồng thanh
HĐ3: HD làm bài tập
Bài1: Nối từ ngữ
Cô gái của mẹ
Cấy lúa trên lắc vòng
cái xắc mới ruộng bậc thang
Bài2: Điền ăc hay âc
quả g… b…thềm đồng hồ quả l…
Bài3: Viết
màu sắc, giấc ngủ
HS làm bài
GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ4: Luyện vở ô li
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
Trang 10Bài 1: viết theo mẫu.
oang, oăng, mặc áo, thoang thoảng
cháo loãng
- Bài 2: HSKG
- Viết và trình bày đoạn ứng dụng
- : Học sinh làm bài
GV theo dõi giúp đỡ thêm
HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố bài
Ôn toán: Luyện tập
A: yêu cầu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
giải toán có lời văn Biết làm bài và trình bày bài theo yêu cầu
B: Thiết bị dạy học: que tính.
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: GV cho học sinh làm vf nêu cách làm ở bảng con
13+3 14-2 15-3 13+3 17-5
HĐ3: Vận dụng thực hành
GV ra bài và hướng dẫn làm bài
- Bài 1: có 4 con chim , bay đến 3 con chim hỏi có tất cả bao nhiêu con chim?
- Bài 2: Mẹ mua cho em 2 quyển vở, em được thưởng 2 quyển vở nữa hỏi
em có tất cả bao nhiêu quyển vở?
HĐ4: GV chấm và chữa bài
HĐ5: Củng cố bài: HS đọc lại cách trình bày bài giải
Luyện viết: Luyện bài 91-93
A: Yêu cầu: Giúp học sinh viết đúng đep các tiếng từ bài 91 đến bài 93
B: Thiết bị dạy học:
Bảng nhóm, Vở viết đẹp
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: HD viết
GV treo bảng nhóm viết sẵn nội dung
HS quan sát nêu lại qui trình
HS khác nhận xét bổ sung
GV chốt
Trang 11Lớp đọc lại nội dung viết.
HĐ3: Luyện viết
HS viết ở vở
GV theo dõi để HD thêm
HĐ4: GV chấm chữa và đánh giá tiết học
HĐTT: Sinh hoạt sao
Thực hiện theo kế hoạch của tổng phụ trách đội