III.Cỏc hoạt động dạy học : 1.KTBC: Gọi học sinh lờn bảng làm bài tập 2.. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh làm, yêu cầu các em nêu cách làm.. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học
Trang 1Lịch báo giảng buổi chiều tuần29
Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2013
Toán: Tiết 113 PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
(Cộng khụng nhớ)
I.Mục tiờu : - Nắm được cỏch cộng số cú hai chữ số ; biết đặt tớnh và làm tớnh cộng ( khụng nhớ ) số cú hai chữ số ; vận dụng để giải toỏn
II.Đồ dựng dạy học:
-Cỏc bú que tớnh, mỗi bú 1 chục que tớnh và cỏc que tớnh rời
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi học sinh lờn bảng làm bài tập 2
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Giới thiệu cỏch làm tớnh cộng khụng nhớ
Trường hợp phộp cộng cú dạng 35 + 24
Bước 1: Giỏo viờn hướng dẫn cỏc em thao
tỏc trờn que tớnh
Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tớnh (gồm
3 chục và 5 que tớnh rời), xếp 3 bú que tớnh
bờn trỏi, cỏc que tớnh rời bờn phải
1 học sinh nờu TT, 1 học sinh giải
Học sinh nhắc tựa
Học sinh lấy 35 que tớnh viết bảng con và nờu: Cú 3 bú, viết 3
2-1/4/2013
Toán*
Tập đọc HĐTT
Tự chọn
Phép cộng trong phạm vi 100 Luyện bài đầm sen
Trò chơi ai tặng quà cho ai Luyện viết đẹp bài 114
3-2/4/2013 Tập viếtChính tả
Toán
Tự chọn
Luyện viết chữ hoa L,M,N Luyện viết bài Hoa sen Luyện tập
Hoàn thành bài tập
5-4/4/2013
6-5/4/2013
Tập viết*
Kể chuyện*
Âm nhạc
Tự chọn
Tập đọc Toán
Tự chọn HĐTT
Mời vào Niềm vui bất ngờ Luyện hát bài:Đi tới trường Hoàn thành bài tập
Luyện bài Chú Công Luyện trừ trong phạm vi 100 Luyện viết đẹp bài 115 Sinh hoạt sao
Trang 2Cho nói và viết vào bảng con: Có 3 bó,
viết 3 ở cột chục Có 5 que tính rời viết 5 ở
cột đơn vị
Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính và thực
hiện tương tự như trên
Hướng dẫn các em gộp các bó que tính với
nhau, các que tính rời với nhau Đươc 5 bó
và 9 que tính rời
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
Đặt tính:
Viết 35 rồi viết 24, sao cho các số chục
thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột
nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ
phải sang trái
35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
59
Như vậy : 35 + 24 = 59
Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20
Viết 35 rồi viết 20, sao cho các số chục
thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột
nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ
phải sang trái
35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5
20 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
55
Như vậy : 35 + 20 = 55
Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
Gọi vài học sinh nhắc cách cộng
Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa
bài, Lưu ý: Đặt các số cùng hàng thẳng cột
với nhau
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh làm, yêu cầu các em nêu cách
làm
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài
giải
Cho học sinh làm và nêu kết quả
ở cột chục Có 5 que tính rời viết
5 ở cột đơn vị
Học sinh lấy 24 que tính viết bảng con và nêu: Có 2 bó, viết 2
ở cột chục Có 4 que tính rời viết
4 ở cột đơn vị
3 bó và 2 bó là 5 bó, viết 5 ở cột chục 5 que tính và 4 que tính là
9 que tính, viết 9 ở cột đơn vị
Học sinh thực hành ở bảng con Đọc: 35 + 24 = 59
Nhắc lại: 35 + 24 = 59
Học sinh thực hành ở bảng con Đọc: 35 + 20 = 55
Học sinh thực hành ở bảng con Đọc: 35 + 2 = 37
Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp
Học sinh đặt tính rồi tính và nêu cách làm
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
Học sinh giải và nêu kết quả
+
+
Trang 3Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh tự thực hành đo và ghi số thớch
hợp vào chỗ trống
4.Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.Dặn dũ:
Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau
Nờu tờn bài và cỏc bước thực hiện phộp cộng (đặt tớnh, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trỏi)
Thực hành ở nhà
Tiếng việt: Luyện bài: Đầm sen.
A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo bài :Đầm sen.
Làm được nội dung bài tập ở vở in
B: Thiết bị dạy học:
SGK, bảng con, vở ô li
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: Luyện đọc
HS mở SGK đọc
Đọc theo bàn
Đọc cá nhân
Thi đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân
Lớp đồng thanh
HĐ3: HD làm bài tập
Bài1: Viết tiếng trong bài chứa: en
Bài2: Viết tiếng ngoài bài chứa vần en, oen
Bài3: khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng
.Bài 4: Ghi lại câu văn tả hương sen trong bài
HS làm bài
GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ4: Luyện vở ô li
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
Bài 1: nghe đọc để viết
GV đọc học sinh viết bài
Bài 2: Viết từ chứa : en oen
Bài 3:Dành khá giỏi:
- Viết câu chứa vần: en, oen Học sinh làm bài
GV theo dõi giúp đỡ thêm
HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố bài
HĐTT: Trò chơi ai tặng quà cho ai ?
-Theo tài liệu hướng dẫn HĐ ngoài giờ lên lớp
Luyện viết: Luyện bài 114.
Trang 4A: Yêu cầu: Giúp học sinh viết đúng đep các tiếng từ ở bài 114.
B: Thiết bị dạy học:
Bảng nhóm, Vở viết đẹp
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: HD viết
GV treo bảng nhóm viết sẵn nội dung
HS quan sát nêu lại qui trình
HS khác nhận xét bổ sung
GV chốt
Lớp đọc lại nội dung viết
HĐ3: Luyện viết
HS viết ở vở
GV theo dõi để HD thêm
HĐ4: GV chấm chữa và đánh giá tiết học
Thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2013
Tiếng việt: Luyện viết chữ hoa L, M, N
A: Yêu cầu: Giúp học sinh biết qui trình viết chữ hoa và viết được chữ hoa
theo yêu cầu
B: Thiết bị dạy học: bảng nhóm, chữ mẫu.
C: Các hoạt động dạy học.
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: GV hướng dẫn viết
GV viết mẫu và nêu qui trình viết
HS theo dõi và lắng nghe
HĐ3: Thực hành viết bài
HS thực hành viết bảng con
HS viết vở
GV theo dõi và giúp đỡ thêm
C, D, Đ, Cô giáo, bạn Dương, Đan len
HĐ4: GV chấm chữa và nhận xét
chính tả hoa sen
I) Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác không mắc lỗi và trình bày đúng các tiếng trong
trong bài: Hoa sen
Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút
- Điền đúng vần en,oen, điền chữ gh hay g vào ô trống
-Viết chữ đẹp,giữ vở sạch
II) Đồ dùng:
Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết
Học sinh: Vở viết Chính tả
III) Các hoạt động dạy học:
Trang 5A)Kiểm tra:Bài viết tiết trước(trong VBT)
GV nhận xét,cho điểm
B)Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1)Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học- GV viết bảng
đoạn văn
- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai Ví
ảưtắng,chen,xanh,mùi,
2)HĐ1: Hướng dẫn tập chép.
- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để
vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết
hoa
- GV đọc thong thả bài viết
- GV chữa bài trên bảng
- GV chấm 1/ 2 số bài
3)HĐ2: HD làm bài tập.
a) Điền vần en,oen?
GVHD cách làm bài
GV nhận xét, bổ sung
b)Điền chữ g hay chữ gh ?
GVHD cách làm bài
GV nhận xét, bổ sung
4) Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Biểu dương những HS học tốt
- HS nhìn bảng đọc
- HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai
- HS chép bài vào vở
- HS cầm bút chì sửa bài của mình
- HS soát bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS lên chữa bài
Đáp án:đèn bàn,cưa xoèn xoẹt
- 1 HS đọc kết quả bài làm
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS lên chữa bài
Đáp án:đường gồ ghề,tủ gỗ lim,con ghẹ,chiếc ghim áo
- 1 HS đọc kết quả bài làm
-Về nhà chép lại bài vào vở BTTVcho đẹp
Toán: Luyện tập
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập làm tính cộng( không nhớ) các số trong pham vi 100
- Tập đặt tính rồi tính
-Tập tính nhẩm(trong trường hợp cộng đơn giản)Và nhận biết bước đầu về
tính chất giao hoán của phép cộng
- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng
III) Các hoạt động dạy học:
A)KT:HS làm bảng con:27+10 ; 22+25
GV nhận xét,cho điểm
B)Bài luyện tập:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1)Giớithiệubài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT trong
SGK trang 156.
GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập và
-HS nêu yêu cầu của bài và làm
Trang 6làm bài tập
-Bài 1: Đặt tính rồi tính:
37+22 50+20 42+4
41+35 90+9 8+51
HDHS đặt tính rồi tính
Chú ý viết các số cho thẳng cột
-Bài 2: Tính nhẩm:
a)30+4= 60+7= 52+6=
40+2= 80+5= 6+52=
Nhận xét kết quả:52+6và 6+52
b)
20cm+20cm= 3cm+5cm=
32cm+22cm= 30cm+50cm=
15cm+4cm= 23cm+15cm=
Lư u ý: ghi kết quả đưa cả đơn vị đo
vào GV nhận xét
-Bài 3:GV nêu bài tập,HDHS tìm hiểu
yêu cầu của bài và làm bài
-Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 9 cm
3)HĐ2:HS làm bài vào vở.
4)Chấm bài,chữa bài.
5)Củng cố,dặn dò
bài
-Làm vào bảng con.Nhận xét,chữa lỗi
(Lưu ý viết các số cho thẳng cột)
-Tính nhẩm và viết kết quả vào sau dấu bằng
-Hệ thống bài học
-Nhận xét tiết học
-Về ôn bài và chuẩn bị bài sau./
Tự chọn : Hoàn thành bài tập
Thứ 5 ngày 4 tháng 4 năm 2013
Chính tả: Mời vào
I) Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác không mắc lỗi 2 khổ thơ đầu trong bài: Mời vào Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
-Làm đúng bài tập chính tả trong vở BT
-Viết chữ đẹp,giữ vở sạch
II) Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết Học sinh: Vở viết
Chính tả
III) Các hoạt động dạy học:
A)Kiểm tra: Bài viết tiết trước(trong VBT)
GV nhận xét,cho điểm
B)Bài mới:
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học
- GV viết bảng đoạn văn
Trang 7- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai
Ví dụ: tai, nai
HĐ1: Hướng dẫn tập chép.
- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút,
để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải
viết hoa
- GV đọc thong thả bài viết
- GV chữa bài trên bảng
- GV chấm 1/ 2 số bài
HĐ2: HD làm bài tập.
a) Điền vần im hay iêm?
GVHD cách làm bài
GV nhận xét, bổ sung
b)Điền chữ x hay chữ s ?
GVHD cách làm bài
GV nhận xét, bổ sung
C) Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Biểu dương những HS học tốt
- HS nhìn bảng đọc
- HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai
- HS chép bài vào vở
- HS cầm bút chì sửa bài của mình
- HS soát bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS lên chữa bài
Đáp án: trái tim, kim tiêm, câykim, lúa
chiêm,khiêm tốn,mỉm cười
- 1 HS đọc kết quả bài làm
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS lên chữa bài
Đáp án:xe lu,dòng sông,con sóc
- 1 HS đọc kết quả bài làm
-Về nhà chép lại bài vào vở ô li cho
đẹp
Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ.
I Mục tiờu : - Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý
dưới tranh
- Hiểu nội dung cõu chuyện: Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi và thiếu nhi cũng yờu
quý Bỏc Hồ
II Đồ dựng dạy học:
-Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của cõu chuyện
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Giỏo viờn yờu cầu học sinh học mở SGK trang
90 để kể lại cõu chuyện “Bụng hoa cỳc trắng”
Mỗi em kể theo 2 tranh
Gọi học sinh núi ý nghĩa cõu chuyện
Nhận xột bài cũ
2.Bài mới :
- Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa
Kể chuyện: Giỏo viờn kể 2, 3 lần với giọng diễn
cảm:
Kể lần 1 để học sinh biết cõu chuyện
Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giỳp học
2 học sinh xung phong kể lại cõu chuyện “Bụng hoa cỳc trắng”
Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn kể
2 học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện
Học sinh nhắc tựa
Trang 8sinh nhớ cõu chuyện
- Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện
theo tranh:
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh
trong SGK đọc và trả lời cõu hỏi dưới tranh
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ ?
Cõu hỏi dưới tranh là gỡ ?
Giỏo viờn yờu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể
đoạn 1
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh
1
- Hướng dẫn học sinh kể toàn cõu chuyện:
Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em đúng
cỏc vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bỏc, Lời
cỏc chỏu Mẫu giỏo) Thi kể toàn cõu chuyện
Kể lần 1 giỏo viờn đúng vai người dẫn chuyện,
cỏc lần khỏc giao cho học sinh thực hiện với
nhau
- Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
Cõu chuyện này cho em biết điều gỡ ?
3.Củng cố dặn dũ:
Nhận xột tổng kết tiết học, yờu cầu học sinh về
nhà kể lại cho người thõn nghe Chuẩn bị tiết
sau, xem trước cỏc tranh minh hoạ phỏng đoỏn
diễn biến của cõu chuyện
Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung cõu truyện
Cỏc bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cụ giỏo cho vào thăm nhà Bỏc.
Cỏc bạn nhỏ xin cụ giỏo điều gỡ khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
Học sinh cả lớp nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể
Lần 1: Giỏo viờn đúng vai người dẫn chuyện và cỏc học sinh để
kể lại cõu chuyện
Cỏc lần khỏc học sinh thực hiện (khoảng 4 ->5 nhúm thi đua nhau Tuỳ theo thời gian…) Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung + Bỏc Hồ rấy yờu thiếu nhi, thiếu nhi rất yờu Bỏc Hồ
+ Bỏc Hồ và thiếu nhi rất yờu quý nhau
+ Bỏc Hồ rất gần gũi, thõn ỏi với thiếu nhi
Tuyờn dương cỏc bạn kể tốt
Âm nhạc: Ôn bài đi tới trường
học sinh hát thuộc lời bài hát: đi tới trường
-Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,và múa phụ họa
II.Lên lớp:
HĐ1:GV nêu nội dung , yêu cầu của tiết học
HĐ2:GV hát mẫu
Cả lớp theo dõi , lắng nghe GV hát mẫu
HĐ3:HS luyện hát
-hát toàn bài
-Gọi các nhóm đưng dậy hát
Trang 9- Gọi HS khac nhận xét
-HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
HĐ4; Hát kết hợp múa phụ họa
GV làm mẫu
- Cả lớp làm theo
III Củng cố , dặn dò
Tự chọn: Hoàn thành bài tập
- GV hướng dẫn HS hoàn thành bài tập trong ngày
Thứ 6 ngày 5tháng 4 năm 2013
Tiếng việt: Luyện bài: Chú công.
A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo bài :Chú công.
Làm được nội dung bài tập ở vở in
B: Thiết bị dạy học:
SGK, bảng con, vở ô li
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: Luyện đọc
HS mở SGK đọc
Đọc theo bàn
Đọc cá nhân
Thi đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân
Lớp đồng thanh
HĐ3: HD làm bài tập
Bài1: Viết tiếng trong bài chứa: oc
Bài2: Viết tiếng ngoài bài chứa vần oc, o oc
Bài3: Ghi dấu x vào ô trống trước ý đúng?
.Bài 4: Ghi lại hai câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống
HS làm bài
GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ4: Luyện vở ô li
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
Bài 1: nghe đọc để viết
GV đọc học sinh viết bài
Bài 2: Viết từ chứa : oc, o oc
Bài 3:Dành khá giỏi:
- Viết câu chứa vần: oc, o oc Học sinh làm bài
GV theo dõi giúp đỡ thêm
HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố bài
ToáN: Phép trừ trong phạm vi 100
I) Mục tiêu: Giúp HS:
Trang 10- Củng cố về cách trừ các số trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán có lời văn
II) Các hoạt động dạy học:
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1:HDHS làm các Bt trong vở BT (Bài 112)
Bài 1 : Tính:
57- 43=; 69- 23=;
33- 21=; 98- 55=;
76- 16=; 83- 22=
Bài 2 : Tính:
75- 3= ; 69- 7=
35- 4= ; 27- 3=
56- 3= ; 98- 8=
Bài 3: Bạn Nụ có 25 quả bóng bay, bạn Hồng có
34 quả bóng bay Hỏi cả hai bạn có tất cả bao
nhiêu quả bóng bay?
3)HĐ2:HS thực hành:
HS làm BT vào vở BT
GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu
4)Chấm bài,chữa bài:
5)Củng cố,dặn dò:GV nhận xét và củng cố lại các
bước làm toán có lời văn
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./
-Bài 1 : Tính:
57- 43= 14; 69- 23= 46 33- 21= 12; 98- 55= 43 76- 16= 60; 83- 22= 61 -Bài2: Tính:
75- 3= 72 ; 69- 7= 6 35- 4= 31 ; 27- 3= 24 56- 3= 53 ; 98- 8= 90
-Bài 3: Bài giải:
Cả 2 bạn có tất cả số bóng là: 25+ 34= 59 ( quả bóng) Đáp số: 59 quả bóng
-HS làm BT vào vở
-Chữa bài
-HS nêu lại các làm bài toán có lời văn
A: Yêu cầu: Giúp học sinh viết đúng đep các tiếng từ ở bài 115.
B: Thiết bị dạy học:
Bảng nhóm, Vở viết đẹp
C: Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học
HĐ2: HD viết
GV treo bảng nhóm viết sẵn nội dung
HS quan sát nêu lại qui trình
HS khác nhận xét bổ sung
GV chốt
Lớp đọc lại nội dung viết
HĐ3: Luyện viết
HS viết ở vở
GV theo dõi để HD thêm
HĐ4: GV chấm chữa đánh giá tiết học
HĐTT: Sinh hoạt sao
-HS ra sân hoạt động theo hướng dẫn của anh chị phụ trách sao