感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感ibaotu.com Những câu tục ngữ nói về tầm quan trọng của việc học đối với mỗi người... Nêu vấn đề
Trang 3Khởi động
Trang 4感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Những câu tục ngữ nói về tầm quan trọng
của việc học đối với mỗi người
Trang 5Khởi động
Trang 7感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
I Trải nghiệm cùng văn bản
Trang 8theo dõi
Trang 10vấn đề.
Trang 11感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Bằng chứng: những minh chứng làm rõ cho lí lẽ, có thể là nhân vật, sự kiện, số liệu từ thực tế.
Đặc điểm
Lí lẽ: cơ sở cho ý
kiến, quan điểm của
người viết.
Trang 12感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
II Suy ngẫm và phản hồi
Trang 14感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
1 Nêu vấn đề
Học thầy hay học bạn
Tác giả dẫn chứng bằng hai câu tục ngữ của cha ông ta.
Trang 15感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
1 Nêu vấn đề
Nói về vai trò của việc học
từ thầy cô và
bạn bè. 感 hai câu có
cách hiểu trái ngược nhau
Trang 17感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Các ý kiến được tác giả nêu ra trong phần nào của đoạn văn?
Trang 18đưa ra.
Trang 19感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
a Ý kiến 1: Học từ thầy là quan trọng
Mỗi người trong
đời, nếu không
Lí lẽ
Trang 20Dù có tài năng thiêm bẩm cũng khó mà thành công.
Trang 22感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Dẫn chứng
Đưa ra những lợi ích của việc học từ những người bạn
Trang 23感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Em có nhận xét gì
về các lí lẽ, dẫn chứng mà tác giả
đưa ra.
Trang 26Phát triển mạch văn theo hướng
mở rộng hoặc đối nghịch.
Trang 27感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
3 Kết thúc vấn đề
Trang 28=> vai trò định hướng của người thầy
Trang 30感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Hai câu tục ngữ
Không mâu thuẫn mà bổ sung nghĩa cho nhau
Làm cho nhận thức
về việc học thêm toàn diện.
Trang 31感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Hai câu tục ngữ
Học thầy và học bạn đều quan trọng.
Giúp chúng ta hiểu mọi vấn đề được sâu sắc và toàn diện hơn.
Trang 32感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Theo em, làm thế nào để việc “học thầy, học bạn” được hiệu quả?
Trang 33Bên cạnh cách hướng dẫn, gợi ý
của thầy thì cũng nên biết cách
lắng nghe bạn để học hỏi cái
Trang 34感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
III Tổng kết
Trang 35VB bàn về vấn đề tầm quan trọng của việc học từ thầy
cô giáo và học từ bạn bè.
Trang 36Phương thức biểu đạt: nghị luận.
Các lí lẽ, dẫn chứng rõ ràng,
cụ thể.
Trang 40感感感感感感感感感感感感感感 PPT 感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感感
ibaotu.com
Vận dụng
VẤN ĐỀ CẦN BÀN LUẬN Học thầy hay học bạn