Biết nhường nhịn em nhỏ.. 3.Thái độ : Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài xã hội.. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT
Trang 1Bài5:
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
(tiết 2)
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường
nhịn có như
vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng
2.Kĩ năng : Biết cư xử lễ phép với anh chị Biết nhường nhịn em nhỏ 3.Thái độ : Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài xã hội
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai
- 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ
đề bài học…
.HS : -Vở BT Đạo đức 1
III-Hoạt động daỵ-học:
Trang 21.Khởi động: Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào?
- Đối với anh chị em phải như thế nào?
- Đối với em nhỏ em phải như thế nào?
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3.1-Hoạt động 1:
+Mục tiêu: Hs làm BT2
+Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng
dẫn Hs làm BT→Hãy nối các bức tranh với chữ NÊN
hoặc chữ KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải thích vì
sao→ gọi Hs lên bảng làm
-Gv sửa bài :
.Tranh 1:→ KHÔNG NÊN
-Hs đọc yêu cầu BT2 -Hs làm BT2
-Hs sửa BT
Trang 3→ vì anh không cho em chơi chung
.Tranh 2:→ NÊN
→ vì anh biết hướng dẫn em học chữ
.Tranh 3:→ NÊN
→ vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc nhà
.Tranh 4:→ KHÔNG NÊN
→vì chị tranh với em quyển truyện là không biết
nhường nhịn em
.Tranh 5:→ NÊN
→vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà
-Giải lao
3.2-Hoạt động 2:
+Mục tiêu: Gv chia nhóm và hướng dẫn Hs đóng vai
theo tình huống của BT2
+Cách tiến hành:
.Chia nhóm để thảo luận về hoạt động đóng vai
- Hs đóng vai
-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của Gv để đi đến kết luận bài
-Hs tự liên hệ bản thân
và kể chuyện
-Trả lời câu hỏi của Gv
Trang 4.Gv yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện tham gia
.Hướng dẫn Hs đóng vai
+Kết luận:
Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ
Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị
3.3-Hoạt động 3:
+Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ bản thân
+Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu những liên hệ với bản thân hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ
3.4-Hoạt động 4:
+Củng cố:
.Các em học được gì qua bài này?
.Gv nhận xét & tổng kết tiết học
+Dặn dò: Về nhà thực hành ngay bài học
Xem trước bài: “Nghiêm trang khi chào cờ”
Trang 5
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
- -