BÁO CÁO MÔN HỌC THỰC TẾ CỘNG ĐỒNG VỀ NHU CẦU TIÊM PHÒNG VẮC-XIN COVID-19 CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO Y HỌC DỰ PHÒNG VÀ Y TẾ CÔNG CỘNG BÁO CÁO MÔN HỌC THỰC TẾ CỘNG ĐỒNG VỀ NHU CẦU TIÊM PHÒNG VẮC-XIN COVID-19 CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Giảng viên hướng dẫn: ThS. Bùi Hồng Ngọc DANH SÁCH TỔ 5 – LỚP Y3YK2: 1. Đỗ Hoàng Anh 2. Phùng Tuấn Anh 3. Vũ Việt Anh 4. Nguyễn Xuân Bách 5. Nguyễn Sỹ Bảo Cường 6. Nguyễn Danh Tùng Dương 7. Võ Trọng Đại 8. Phạm Thị Ngân Giang 9. Nguyễn Minh Hiếu 10. Nguyễn Đức Huy 11. Trần Thùy Linh 12. Nguyễn Kim Long 13. Lê Thị Khánh Ly 14. Đàm Văn Nam 15. Nguyễn Thị Hồng Ngọc 16. Nguyễn Vũ Phương Nhung 17. Nguyễn Thị Lê Phương 18. Bùi Thị Hồng Thảo 19. Trương Quang Thắng 20. Nguyễn Anh Tuấn 21. Hồ Văn Tráng 22. Trần Minh Long Triều 23. Nguyễn Thanh Vân 24. Nguyễn Thị Vân 25. Nguyễn Văn Việt MỤC LỤC BC1. BÁO CÁO PHẢN HỒI...........................................................................................................4 I. II. 1. 2. III. 1. 2. I. II. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. III. 1. 2. CÁC CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM................................................................................................4 CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN VÀ ĐỀ XUẤT..................................................................5 Những thu hoạch được....................................................................................................5 Bài học kinh nghiệm........................................................................................................6 PHỤ LỤC.............................................................................................................................6 Phụ lục 1...........................................................................................................................6 Phụ lục 2...........................................................................................................................6 BC2. BÁO CÁO CHUYÊN MÔN.................................................................................................10 ĐẶT VẤN ĐỀ...................................................................................................................... 10 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU........................................................11 Thời gian và địa điểm nghiên cứu.................................................................................11 1.1. Thời gian nghiên cứu....................................................................................................11 1.2. Địa điểm nghiên cứu.....................................................................................................11 Đối tượng nghiên cứu.................................................................................................... 11 Thiết kế nghiên cứu....................................................................................................... 11 Cỡ mẫu và cách chọn mẫu nghiên cứu.........................................................................11 Kỹ thuật và công cụ thu thập thông tin........................................................................12 Sai số và cách khống chế sai số.....................................................................................12 Quản lý, phân tích số liệu.............................................................................................. 12 Đạo đức nghiên cứu....................................................................................................... 13 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, NHẬN XÉT VÀ BÀN LUẬN.............................................13 Kết quả nghiên cứu.............................................................................................................. 13 Nhận xét............................................................................................................................... 13 3. IV. V. 1. 2. 3. VI. Bàn luận...............................................................................................................................13 KẾT LUẬN........................................................................................................................14 KHUYẾN NGHỊ..................................................................................................................15 Đối với nhà trường.........................................................................................................15 Đối với ngành y tế và các ban ngành liên quan khác..................................................16 Những việc cần làm và nên làm....................................................................................16 PHỤ LỤC...........................................................................................................................16 BC1. BÁO CÁO PHẢN HỒI I. CÁC CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM Trong một tuần học Thực tế cộng đồng trực tuyến qua Zoom, chúng em đã hoàn thành được các công việc sau: - Ngày 19/7/2021: Qua việc sử dụng phần mềm REDCap, các thành viên tổ 5 đã tạo bộ câu hỏi "Phiếu khảo sát ý kiến người bệnh nội trú" để thu thập thông tin. - Ngày 20/7/2021: Mô tả công tác phòng chống dịch bệnh của Trạm Y tế xã Bích Sơn (Bắc Giang) năm 2020. Qua việc tìm hiểu và phân tích thực trạng triển khai hoạt động phòng chống dịch bệnh của Trạm Y tế xã Bích Sơn, các thành viên nhận thấy: + Trạm y tế đã đảm bảo tốt công tác phòng chống dịch bệnh, chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho người dân. + Thực hiện tốt các chương trình phòng chống dịch bệnh, các bệnh không lây nhiễm. + Tăng cường tốt công tác đào tạo, tập huấn để nâng cao trình độ cho viên chức. + Tuy nhiên, ý thức của người dân trong công tác phòng chống dịch bệnh còn chưa cao, khó khăn trong quá trình truyền thông giáo dục sức khoẻ. - Ngày 20/7/2021, thông qua 10 bước điều tra và xử lí dịch, các thành viên tổ 5 đã làm báo cáo về điều tra và xử lí dịch COVID-19 tại ổ dịch Sunshine Hà Nội: + Mô tả đặc điểm chính của ca bệnh đầu tiên và các ca bệnh liên quan. + Đề xuất các biện pháp phòng chống dịch kịp thời, phù hợp và có hiệu quả. Qua đó, các thành viên đã nắm rõ các kiến thức cơ bản trong điều tra và xử lý dịch, hạn chế tối đa dịch bùng phát trong cộng đồng - Ngày 21/07/2021: Chẩn đoán được vấn đề sức khỏe ưu tiên trên địa bàn Thành phố Hà Nội dựa trên phương pháp cho điểm ưu tiên thông qua 07 tiêu chí.Sau quá trình phân tích các vấn đề sức khỏe thông qua việc tìm hiểu, nghiên cứu, sử dụng thông tin đủ, có giá trị từ cộng đồng và các nguồn thông tin khác. Chúng em xin đưa ra 05 vấn đề sức khỏe nổi bật của thành phố Hà Nội trong nửa đầu năm 2021, trên cơ sở đó đưa ra vấn đề ưu tiên và cấp bách nhất trong tình hình hiện tại. Đó là: (1) Đại dịch COVID-19 (2) HIV/AIDS (3) Sốt xuất huyết (4) Tay – chân – miệng (5) Béo phì ở trẻ nhỏ.

TRƯỜNGĐẠIHỌCYHÀNỘI VIỆNĐÀOTẠOYHỌCDỰPHÒNGVÀYTẾCÔNGCỘNG

BÁOCÁOMÔNHỌCTHỰCTẾCỘNGĐỒNGVỀNH

UCẦUTIÊMPHÒNGVẮC-XINCOVID-19

CỦASINHVIÊNNĂMTHỨ4TRƯỜNGĐẠIHỌCYHÀNỘI

Giảngviênhướngdẫn:ThS.BùiHồngNgọc

DANHSÁCHTỔ5–LỚPY3YK2:

4 NguyễnXuânBách 17.NguyễnThịLê Phương

5 NguyễnSỹBảoCường 18.BùiThịHồngThảo

6 NguyễnDanhTùngDương 19.Trương QuangThắng

8 PhạmThịNgânGiang 21.HồVănTráng

9 NguyễnMinhHiếu 22.TrầnMinhLongTriều

12 NguyễnKimLong 25.NguyễnVănViệt

13 LêThịKhánhLy

BC1.BÁOCÁOPHẢNHỒI 4

I CÁCCÔNGVIỆCĐÃLÀM 4

II CẢMNHẬNCỦASINHVIÊNVÀĐỀXUẤT 5

1 Nhữngthu hoạchđược 5

2 Bàihọckinhnghiệm 6

III PHỤLỤC 6

1 Phụlục1 6

2 Phụlục2 6

BC2.BÁOCÁOCHUYÊNMÔN 10

I ĐẶTVẤNĐỀ 10

II ĐỐITƯỢNGVÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 11

1 Thờigianvàđịađiểmnghiêncứu 11

1.1 Thờigiannghiên cứu 11

1.2 Địađiểmnghiêncứu 11

2 Đốitượngnghiêncứu 11

3 Thiếtkếnghiên cứu 11

4 Cỡmẫuvàcáchchọnmẫunghiêncứu 11

6 Kỹthuật vàcôngcụthuthập thôngtin 12

7 Saisốvàcáchkhốngchếsaisố 12

8 Quản lý,phântíchsốliệu 12

9 Đạođứcnghiêncứu 13

III KẾTQUẢNGHIÊNCỨU,NHẬNXÉTVÀBÀNLUẬN 13

1 Kếtquảnghiêncứu 13

2 Nhậnxét 13

3 Bànluận 13

IV KẾTLUẬN 14

V KHUYẾNNGHỊ 15

1 Đốivớinhàtrường 15

2 Đốivớingànhytế vàcácban ngànhliênquankhác 16

3 Nhữngviệccần làm vànên làm 16

VI PHỤLỤC 16

I CÁCCÔNGVIỆCĐÃLÀM

TrongmộttuầnhọcThựctếcộngđồngtrựctuyếnquaZoom,chúngemđãhoànthànhđượcc

ác công việcsau:

- Ngày19/7/2021:QuaviệcsửdụngphầnmềmREDCap,cácthànhviêntổ5đãtạobộcâuhỏi

"Phiếukhảosátýkiếnngườibệnhnộitrú"đểthuthậpthôngtin.

- Ngày 20/7/2021: Mô tả công tác phòng chống dịch bệnh của Trạm Y tế xã Bích Sơn

(BắcGiang) năm 2020 Qua việc tìm hiểu và phân tích thực trạng triển khai hoạt động phòng chốngdịchbệnh củaTrạmY tếxãBíchSơn,cácthànhviênnhận thấy:

+Trạmytếđãđảmbảotốtcôngtácphòngchốngdịchbệnh,chămsócsứckhoẻbanđầuchongườidâ n

+Thựchiệntốtcácchươngtrìnhphòngchốngdịchbệnh,cácbệnhkhônglâynhiễm

+Tăngcườngtốtcôngtác đàotạo, tậphuấnđểnângcaotrìnhđộchoviênchức

+Tuynhiên,ýthứccủangườidântrongcôngtácphòngchốngdịchbệnhcònchưacao,khók hăntrong quátrình truyềnthônggiáo dụcsứckhoẻ

- Ngày20/7/2021,thôngqua10bướcđiềutravàxửlídịch,cácthànhviêntổ5đãlàmbáocáovềđiều travàxử lí dịchCOVID-19tạiổ dịchSunshineHàNội:

+Môtảđặcđiểmchínhcủaca bệnhđầutiênvàcác cabệnhliênquan

+Đềxuấtcác biệnphápphòngchốngdịchkịpthời, phùhợpvà có hiệuquả

Quađó,cácthànhviênđãnắmrõcáckiếnthứccơbảntrongđiềutravàxửlýdịch,hạnchếtốiđadịch bùngpháttrong cộngđồng

-Ngày 21/07/2021: Chẩn đoán được vấn đề sức khỏe ưu tiên trên địa bàn Thành phố Hà Nội dựatrên phương pháp cho điểm ưu tiên thông qua 07 tiêu chí.Sau quá trình phân tích các vấn đề sứckhỏe thông qua việc tìm hiểu, nghiên cứu, sử dụng thông tin đủ, có giá trị từ cộng đồng và cácnguồn thông tin khác Chúng em xin đưa ra 05 vấn đề sức khỏe nổi bật của thành phố Hà Nộitrong nửa đầu năm 2021, trên cơ sở đó đưa ra vấn đề ưu tiên và cấp bách nhất trong tình hìnhhiệntại.Đó là:

(1) ĐạidịchCOVID-19

(2) HIV/AIDS

(3) Sốtxuấthuyết

(4) Tay–chân–miệng

(5) Béophìởtrẻ nhỏ

Sử dụngphươngphápđiểmưutiênthôngqua07tiêuchí,chúngemcóbảngsau:

Tên vấn

đềnghiêncứu

Tầmc

ỡ củavấn đề

Tínhng hiêm trọng

Ảnhhưởng đến các đốitượng ưutiên

Khản ăngkh ốngchế

Sự chấpnhậ

n củacác bênliênqu an

Sự chấpnhậ n củacộngđ ồng

Tính khảth i

Tổng điểm

Sốtxuất

Béo phì ở

Tay

chânmiệ

ng

Như vậy:Qua việc phân tích 05 vấn đề sức khỏe nổi bật bằng phương pháp cho điểm ưu tiên,

chúngemthấyrằngvấnđề sức khỏecấpbáchnhấthiệntạicủathànhphốHàNộilà dịchCOVID-19

-Ngày22/07/2021: H oà n t hi ện sả n p hẩm t r u y ề n t hô ng g i á o d ục s ứ c kh ỏe t ạ i c ộ n g đ ồ n g

dưới hìnhthức tờrơi,tranhgấp.Vớicácchủđềxung quanhđạidịchCOVID-19như:

(1) ĐảmbảoantoànthựcphẩmtrongmùadịchCOVID-19

(2) ĐisiêuthịantoànmùaCOVID-19

(3) Thôngđiệp5KphòngchốngđạidịchCOVID-19

(4) Nhữngđiềucầnbiếtvềvắc-xinCOVID-19tạiViệtNam

(5) DấuhiệunhậnbiếtbệnhĐáitháođường

(6) DinhdưỡngtrongtìnhhìnhdịchCOVID-19

II CẢMNHẬNCỦASINHVIÊNVÀĐỀXUẤT

1 Nhữngthuhoạchđược

Sau1tuầnhọctậpvàthựchànhhiệuquả,chúngemđãthunhậnđượcnhữngkiếnthứcvềchuyên môn,xãhội như:

- Kỹnăngxâydựngbộcâuhỏi,kỹnăngsửdụngphầnmềmREDCapđể thuthậpthôngtin.

- Tăng cường kĩ năng tìm hiểu, nghiên cứu, phân tích và bàn luận về các vấn đề sức khoẻ cũngnhư sử dụng các phương pháp định tính, định lượng để chẩn đoán vấn đề sức khoẻ ưu tiên tạicộngđồng

- Nắmđược cănbản10bước điềutravà xửlídịchbệnh

- Lậpđượckếhoạchtruyềnthônggiáodục sứckhoẻhiệuquả

2 Bàihọckinh nghiệm

VớitìnhhìnhdịchbệnhCOVID-19vẫnđangdiễnbiếnphứctạp,việcđithựctếcộngđồnglà bất khả thi, việc áp dụng các kiến thức vào thực tế còn nhiều hạn chế Tuy nhiên được sự dạy dỗ,hướng dẫn tận tình của các thầy cô, chúng

em đã được tiếp cận môn học và các bài thực hành theomộthướngmới,giúpchúngemnắmđượcthêmcáckĩnăng,traudồitư duy,pháttriểnchuyênmôn

III PHỤLỤC

1. Phụlục1

Bộcâuhỏi"Phiếukhảosátý kiếnngườibệnh nộitrú"

Linkbộcâuhỏi:https://drive.google.com/file/d/1sJOnTlnHI_-dyVKiO3dfQwT7_- E5Tw2e/view? usp=sharing

2. Phụlục2

Sảnphẩmtruyềnthônggiáodụcsứckhỏe

(1) ĐảmbảoantoànthựcphẩmtrongmùadịchCOVID-19

(2) ĐisiêuthịantoànmùaCOVID-19.

(3) Thôngđiệp5KphòngchốngđạidịchCOVID-19.

(4) Nhữngđiềucầnbiếtvềvắc-xinCOVID-19tạiViệtNam

(5) DấuhiệunhậnbiếtbệnhĐáitháođường.

(6) DinhdưỡngtrongtìnhhìnhdịchCOVID-19

I ĐẶTVẤNĐỀ

Hiện nay, Việt Nam đang đối mặt làn sóng dịch COVID-19 lan nhanh khắp các tỉnh thành vớidiễn biến phức tạp, số người mắc COVID-19 vẫn liên tục gia tăng Tính đến ngày 23/7/2021, ở ViệtNam có hơn 81.678 ca mắc bệnh, trong đó có 2.141 ca nhập cảnh và 79.537 ca mắc trong nước, sốca mắc mới ghi nhận trong nước tính từ ngày 27/4/2021 đến nay là 77.967 ca, trongđócó 12.762bệnh nhân đã được công bố khỏi bệnh, chỉ tínhriêng ngày 23/7 có tới 7.307 ca mắc mới1.Bên cạnhviệc thực hiện giãn cách ở những ổ dịch, hạn chế đi lại và tăng cường các cán bộ y tế đến các tâmdịch; giải pháp lâu dài, quan trọng nhất trong việc phóng, chống đại dịch này là Bộ Y tế đã nhanhchóng triển khai chiến dịch tiêm chủng vắc-xin với mục đích có thể khống chế sự phát triển của đạidịch

Theo Quyết định của Bộ Y Tế về việc phân bổ và sử dụng vắc-xin COVID-19, Trường Đại họcY Hà Nội nhanh chóng triển khai tiêm vắc-xin phòng COVID-19 trên diện rộng cho nhiều đốitượng, trong đó có đối tượng sinh viên của nhà trường Để phối hợp hiệu quả với sự chỉ đạo của BộY Tế và đơn vị lên kế hoạch, triển khai công việc tiêm vắc-xin COVID-19, chúng tôi đã tiến hànhcuộc khảo sát: “Nhu cầu tiêm vắc-xin COVID-19 của sinh viên Y4 Trường Đại học Y Hà Nội”.Việc thực hiện khảo sát này nhằm cung cấp những thông tin, số liệu và phân tích cụ thể về quanđiểmvà tháiđộcủađốitượng sinhviênnàyđối vớiviệctiêm phòngvắc-xinCOVID-19

Hiểu được tính chất gia tăng nhanh chóng của dịch bệnh cùng với trách nhiệm của Trường Đạihọc Y Hà Nội là thực hiện tiêm vắc-xin cho nhiều đối tượng trên diện rộng nên việc nắm rõ đượctình hình, số liệu thống kê của từng đơn vị cần thực hiện việc tiêm phòng là rất quan trọng Vì

vậyviệckhẩntrươngtìmhiểunhucầutiêmvắc-xincủađốitượngsinhviênlàvôcùngcầnthiếtchoquátrìnhxâydựng kếhoạchvàtổchứctiêm

Lýdonghiêncứu:

- Khảosáttỉlệmuốntiêm/khôngmuốntiêm

vắc-xinCOVID-19của sinhviênY4Trường ĐHYHàNội

-

Khảosáttháiđộcủasinhviênđốivớiviệctiêmvắc-xinlàtíchcựchaytiêucựcđểtừđónhàtrườngcó cácbiệnpháptruyềnthông giáo dụchợplý

1 Trangtinvềdịchbệnh viêm đườnghôhấpcấp COVID-19củaBộYTế- https://ncov.moh.gov.vn/

- Khảos á t n h ữ n g n g u y ê n n h â n t h ư ờ n g g ặ p t r o n g t r ư ờ n g h ợ p s i n h v i ê n m u ố n n h ư n

g c h ư a được tiêm để từ có có các biện pháp hỗ trợ kịp thời nhằm tạo điều kiện để sinh viên thựchiệnđượcviệctiêmvaccine

- Khảo sát xem có hay không tồn tại tình trạng phân biệt giá trị, chất lượng, hiệu quả giữa cácloại vắc-xin với nhau trongc ộ n g đ ồ n g s i n h v i ê n , t ừ đ ó g i ú p n h à t r ư ờ n g

c ó c á c b i ệ n p h á p phùhợpnhằmngănchặnvấnđềnày

Mụctiêunghiêncứu:

- Tỉlệ sốsinhviênmuốn/khôngmuốnđược tiêmvắc-xin?

- Nếumuốntiêmthìsinhviênđã đượctiêmvắc-xinchưa,nếuchưa đượctiêmthìlýdolà gì?

- Nếukhôngmuốntiêmthìlýdotạisao?

- Sinhviênmuốnđượctiêmloạivắc-xinnào,vìsaolạimuốntiêmloạivắc-xinđó?

II ĐỐITƯỢNGVÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU

1 Thờigianvàđịađiểmnghiêncứu

1.1 Thờigiannghiêncứu:

- Thờigiancủacảnghiêncứu:Từngày20/7/2021đếnngày30/8/2021

- Thờigianthu thậpsốliệu: Từngày24/7/2021 đếnngày11/8/2021

1.2 Địađiểmnghiêncứu:TrườngĐạihọc YHàNội

2 Đốitượngnghiêncứu

NghiêncứuthựchiệntrênđốitượnglàsinhviênnămtưcủaTrườngĐạihọc YHàNộikhóa2018- 2024

3 Thiếtkếnghiêncứu

Nghiêncứuquansát:Phươngphápnghiêncứutươngquan

4 Cỡmẫuvàcáchchọnmẫunghiêncứu

- Cỡmẫu:Nghiêncứulấy1000ngườithỏamãntiêuchuẩnnghiêncứutạitrườnghọcnơisinhviêntheo học

- Cáchchọnmẫu:Chọnmẫuđịnhngạchnhữngngườiđủtiêuchuẩnsauđể

tiếnhànhnghiêncứutạitrường:

+ĐanghọctậptạitrườngĐạihọcYHà Nộinămhọc 2020-2021tạiHàNội

+Cókhả nănghiểuvàtrảlờicác câuhỏidonghiêncứuviênđặtra,khôngcótổnthươngvềtinhthầnvànhận

thứcảnhhưởng tớiviệchoànthành phiếuđiềutra

+Đồngýthamgia nghiêncứu

5 Biếnsốvàcácchỉsốnghiêncứu

- Mụctiêu1:Khảosátsốlượngsinhviênmuốnvàkhôngmuốntiêmvắc-xin:

+Trường: Xuhướngtiêm-Biến1:tiem;Biến2:khongtiem

- Mụctiêu3:Khảosátlýdomuốntiêmnhưngchưađitiêmvắc-xinở sinhviên:

+Trường: Lídokhôngtiêm-Biến1:phanungphu;Biến2:suckhoe;Biến3:thoigian;Biến4:diadiem; Biến5: lidokhac

+Chỉsố1:tỉlệsợphảnứngphụ;Chỉ số2:tỉlệ cóvấnđềsứckhỏe;Chỉ số3:tỉlệchưa sắpxếpđược

thờigian;Chỉsố4:tỉlệ gặpvấnđềtrongdichuyển;Chỉsố5:tỉlệcólído khác

- Mụctiêu3:Khảosátlýdokhôngmuốntiêmvắc-xinởsinhviên:

+Trường: Lídokhôngtiêm-Biến1:phanungphu;Biến2:suckhoe;Biến3:thoigian;Biến4:diadiem; Biến5: lidokhac

+Chỉsố1:tỉlệsợphảnứngphụ;Chỉ số2:tỉlệ cóvấnđềsứckhỏe;Chỉ số3:tỉlệchưa sắpxếpđược

thờigian;Chỉsố4:tỉlệ gặpvấnđềtrongdichuyển;Chỉsố5:tỉlệcólído khác

- Mụctiêu4:Khảosátlựa chọnvắc-xinởsinhviên:

+Trường: Loạivắc-xinđược chuộng;Biến1:astra;Biến2:pfizer;Biến3:mod

+Chỉsố1:tỉlệchọnAstraZeneca;Chỉsố2:tỉlệchọnPfizer;Chỉsố3:tỉlệchọnModerna;

6 Kỹthuậtvàcôngcụthuthập thôngtin

-Côngcụthuthập:

+ Phiếu điều tra qua mạng để người được điều tra tự điền rồi gửi lên mạng để sinh viên tổnghợpkết quả

+ Phiếu điều tra được sử dụng như phiếu tự điền đưa cho người được điều tra để họ điền vàovàsinh viên thulại

- Quytrìnhthuthậpsốliệu:

+ Sinh viên tới Trường Đại học Y Hà Nội, được sự cho phép của ban giám hiệu nhà trường và chủ nhiệm các lớp để vào các lớp thực hiện điều tra bằng cách phát phiếu tự điền cho đốitượngđượckhảo sát

+Liênhệ vớicánbộcáclớpđể triểnkhaiđiềnphiếuđiềutra qua mạng

7 Saisốvàcáchkhốngchếsaisố

8 Quảnlý,phântíchsốliệu

- DùngphầnmềmStatađểnhậpvàphântíchsốliệu

+Mục tiêu1:Sosánhtừngđôimộtđể rútrakếtluận

+Mục tiêu2:Sosánhtừngđôimộtđể rútrakếtluận

+Mục tiêu3:Sosánhtừngđôimộtđể rútrakếtluận

+Mục tiêu4:Sosánhtừngđôimộtđể rútrakếtluận

- Biểuđồ:

+Mục tiêu1:Biểuthịbằngbiểuđồhìnhbánh

+Mục tiêu2:Biểuthịbằngbiểuđồhìnhbánh

+Mục tiêu3:Biểuthịbằngbiểuđồhìnhbánh

+Mục tiêu4:Biểuthịbằngbiểuđồhìnhbánh

9 Đạođứcnghiêncứu

- Ngườithamgianghiêncứuđượcgiảithíchrõvềnghiêncứu.

- Ngườithamgiacóthểtừchốihoặcdừngthamgianghiêncứubấtkỳlúc nào.

- Cácthôngtincánhânđược bảomậtvàchỉđược sửdụngtrongnghiêncứu.

III KẾTQUẢNGHIÊNCỨU,NHẬNXÉTVÀBÀNLUẬN

1 Kếtquảnghiêncứu

Bảng1:MộtsốyếutốcánhâncủasinhviênY4thamgiakhảosát

STT

tínhNa

mNữ

họcYkh

oa

Y học dự

phòngY tế công

cộngNgành khác

ứngCó

Không

nềnCóKh

ông

5 Tự đánh giá độ hiểu biết

vềCovid 19

Rất mơ

hồMơ hồ

RõRấ

trõ

6 Tự đánh giá độ hiểu biết

vềtác dụng củavắc-xin

Rất mơ

hồMơ hồ

RõRấ

trõ

loạivắc-xin

Cổngthôngtinchínhthố

ng

Báo điện

tửBài

giảngKhác

Bảng2:Mộtsốlídokhiếnsinhviênchưatiêmhoặckhôngmuốntiêmvắc-xin

STT

ợc

Khôngmuốnti êm

Có vấn đề về sức

khỏeSợphản ứng phụ

Khó khăn về địa

líKhó khăn về thời

gianKhác

mắcphải

cphản vệ

Hình thành huyết

khốiKhác

Bảng3:Các yếutốảnhhưởngđếnxuhướnglựachọnvắc-xinởsinhviên

STT

Có vấn đề về sức

khỏeSợphản ứng phụ

Khó khăn về địa

líKhó khăn về thời

gianKhác

mắcphải

Sốtcaotrên38,5Số

cphản vệ

Hình thành huyết

khốiKhác

3 Tự đánh giá độ hiểu biết

vềCovid 19

Rất mơ

hồMơ hồ

RõRấ

trõ

4 Tự đánh giá độ hiểu biết

vềtác dụng củavắc-xin

Rất mơ

hồMơ hồ

trõ

loạivắc-xin

Cổngthôngtinchínhthố

ng

Báo điện

tửBài

giảngKhác

2 Nhậnxét

3 Bànluận

Khảosátlầnnàyvềnhucầutiêmphòngvắc-xinCOVID-19củasinhviênkhốiY4đạihọcYHàNộiđãcho thấy một sốvấn đềnổi bậtsau:

- Nhu cầu tiêm phòng vắc-xin của sinh viên y cao, số người muốn được tiêm là …% Theo kếtquả khảo sát của công ty tư vấn quốc tế KekstCNC vào 01/03/2021, tỷ lệ này ở Mỹ là 64%,Đức 73%, Nhật 64%, Pháp 59%, Thụy Điển 76%, Anh 89% Như vậy kết quả của chúng emcao hơn, điều này có thể giải thích do đối tượng khảo sát là sinh viên Y4 Trường Đại học YHà Nội, đối tượng có hiểu biết rõ ràng về vắc-xin COVID-19 và sự cần thiết tiêm phòng, dẫnđếnnhucầutiêmphòngcaohơn sovớitrung bìnhngườidân ởcácnướcpháttriển

- Loại vắc-xin COVID-19 muốn được tiêm phòng nhất: AstraZeneca ….% Nguyên nhân củavấn đề này theo chúng em là vắc-xin của AstraZeneca giá rẻ, dễ bảo quản, dễ tiếp cận nênđược phổ biến rộng rãi hơn, sinh viên Y4 biết và tìm hiểu về vắc-xin của AstraZeneca nhiềuhơndođó đâylàlựachọn của nhiều sinhviênY4

- Đối với những sinh viên muốn tiêm vắc xin COVID-19 thì số sinh viên đã được tiêm

chiếmphầnlớn.Theochúngemlà donhàtrườngđãcókế hoạchtiêmphòngđầyđủchosinhviên,nguồn vắc xin đầy đủ và sinh viên đã tích cực đi tiêm Trái lại một bộ phận chưa được tiêmchủ yếu là do nguyên nhân khách quan như sinh viên ở vùng dịch không tham gia tiêmphòng được, sinh viên có bệnh nền hoặc vấn đề sức khỏe khác, nhưng đây chỉ chiếm phầnnhỏ

- Các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiêm phòng vắc-xin COVID-19 của sinh viên Y: khách quanvà chủ quan Các yếu tố khách quan như địa điểm không phù hợp, mắc các bệnh lý nền,không thông qua khám sàng lọc Các yếu tố chủ quan như tâm lý e ngại, lo lắng không muốnđượctiêm phòng,sợcácphản ứng phụ.Theo chúng em nguyên nhân chủ quan lày ế u

t ố chính khiến sinh viên Y4 không muốn tiêm phòng vắc-xin Tính an toàn, sự cần thiết phảitiêm chủng, lòng tin về quá trình phát triển vắcxin và uy tín của công ty dược, sự không chắcchắn của khoa học là những điều gây nên tâm lý e ngại của sinh viên Y4 Thông qua đặt câuhỏi cho thấy kể cả những người muốn tiêm vắc-xin vẫn còn lo ngại về các tác dụng phụ củathuốc

IV KẾTLUẬN

Sau khi thực hiện cuộc khảo sát nhu cầu tiêm phòng vắc-xin COVID-19 trên 1000 sinh viênY4 khóa 2018 - 2024 tại Trường Đại học Y Hà Nội từ ngày 24/7/2021 đến ngày 11/8/2021, chúngem đã thu thập đủ số liệu, hoàn thành các mục tiêu Trong đó, chúng em có tiến hành khảo sát quainternet bộ câu hỏi “Khảo sát nhu cầu tiêm vắc-xin COVID-19", qua phân tích chúng em đưa ra kếtquả:

-

Nhucầutiêmvắc-xincủasinhviênY4cao,sốngườimuốnđượctiêmchiếmphầnlớn.Đặcbiệtlànhómngành

YkhoavàY học Dựphòng

Loạiv ắ c x i n C O V I D

-1 9 đ ư ợ c n h i ề u n g ư ờ i m u ố n t i ê m p h ò n g n h ấ t : A s t r a Z e n e c a T r o n g nhómAstraZ eneca,Pfizer –BionTech,Morderna

- ĐasốsinhviênY4ĐạihọcYHàNộiđã đượctiêmphòngvắc

xinCOVID-19theokếhoạchtiêmphòngcủanhàtrường

-x i n đ ặ c b i ệ t l à c á c t á c d ụ n g k h ô n g m o n g m u ố n l à nguyênnhân chính khiếnsinhviên Y4khôngmuốn tiêmphòng vắc-xin

Từ những điều trên, chúng em nhận thấy được nhu cầu được tiêm phòng vắc-xin COVID-19của sinh viên Y4 là rất lớn cũng như còn tồn tại không nhỏ một bộ phận sinh viên Y4 có tâm lý engại việc tiêm phòng vắc-xin, do lo sợ các tác dụng phụ, do thiếu hiểu biết đầy đủ về vắc-xin đượctiêm phòng Các kết quả trên là thông tin cần thiết để nhà trường thực hiện các đợt tiêm chủng tiếptheo,cũngnhưtuyêntruyềncóchủđíchgiúpsinhviênY4hiểurõhơnvàtựnguyệntiêmvắc-xinvềsau

Trong quá trình khảo sát và thu thập số liệu sinh viên Y4 Trường Đại học Y Hà Nội quainternet,chúngem đã gặp phảinhữngthuậnlợi và khókhăn sau: