báo cáo thu hoạch môn học phỏng vấn và tọa đàm

BÁO CÁO THU HOẠCH Xã hội thông tin – xã hội tri thức ngày càng phát triển nhanh chóng, kéo theo nhu cầu và thị yếu khám phá tri thức và giải trí của con người cũng tăng cao. Nhằm phục vụ nhu cầu đó và như một lẽ tất yếu khách quan của sự phát triển kinh tế xã hội, ngành báo chí truyền thông không ngừng chứng minh những cú “lột xác” mạnh mẽ. Các loại hình báo chí mới liên tục ra đời với nội dung phong phú, ý nghĩa và hình thức hấp dẫn, sinh động hơn. Trong đó, phỏng vấn và tọa đàm là hai phương thức quan trọng trong việc truyền thông đại chúng. Phỏng vấn có nhiệm vụ thu thập thông tin và sử dụng thông tin đó để sản xuất các tác phẩm báo chí. Trong khi đó, tọa đàm lại chứng tỏ thế mạnh trong việc tạo diễn đàn ngôn luận dân chủ, công khai. Là một cuộc trao đổi bàn bạc của một nhóm đại biểu dưới sự hướng dẫn, điều khiển của người dẫn chương trình nhằm làm sáng tỏ một vấn đề nào đó mang tính thời sự, được nhiều người quan tâm. Ngoài khả năng thông tin nhanh các vấn đề sự kiện mang tính thời sự, quan trọng, định hướng nhận thức và hành vi của công chúng thông qua lăng kính chủ quan của các khách mời ở nhiều cương vị xã hội khác nhau, thể loại tọa đàm còn đem đến một phương thức chuyển tải thông tin rất mới, rất sống động đến độc giả. Theo kế hoạch giảng dạy của khoa Phát thanhTruyền hình, chúng em – sinh viên lớp báo chí đa phương tiện k34.A1 đã được học tập môn Phỏng vấn và Tọa đàm do thầy Nguyễn Bình Dương phụ trách giảng dạy. Với những lí thuyết đã học cùng những bài học thực tế trong quá trình sáng tạo tác phẩm, chúng em đều cảm thấy hào hứng khi tham gia môn học. Đây là một trong những môn học chuyên ngành quan trọng, tạo nền tảng giúp chúng em tự tin hơn khi theo đuổi nghề báo. Dưới đây là một số chia sẻ, cảm nhận của em về môn học:

BÁO CÁO THU HOẠCH

Xã hội thông tin – xã hội tri thức ngày càng phát triển nhanh chóng, kéo theo nhu cầu và thị yếu khám phá tri thức và giải trí của con người cũng tăng cao Nhằm phục vụ nhu cầu đó và như một lẽ tất yếu khách quan của sự phát triển kinh tế - xã hội, ngành báo chí truyền thông không ngừng chứng minh những cú “lột xác” mạnh mẽ Các loại hình báo chí mới liên tục ra đời với nội dung phong phú, ý nghĩa và hình thức hấp dẫn, sinh động hơn

Trong đó, phỏng vấn và tọa đàm là hai phương thức quan trọng trong việc truyền thông đại chúng Phỏng vấn có nhiệm vụ thu thập thông tin và sử dụng thông tin đó để sản xuất các tác phẩm báo chí Trong khi đó, tọa đàm lại chứng tỏ thế mạnh trong việc tạo diễn đàn ngôn luận dân chủ, công khai Là một cuộc trao đổi bàn bạc của một nhóm đại biểu dưới sự hướng dẫn, điều khiển của người dẫn chương trình nhằm làm sáng tỏ một vấn đề nào đó mang tính thời sự, được nhiều người quan tâm Ngoài khả năng thông tin nhanh các vấn đề sự kiện mang tính thời

sự, quan trọng, định hướng nhận thức và hành vi của công chúng thông qua lăng kính chủ quan của các khách mời ở nhiều cương vị xã hội khác nhau, thể loại tọa đàm còn đem đến một phương thức chuyển tải thông tin rất mới, rất sống động đến độc giả

Theo kế hoạch giảng dạy của khoa Phát thanh-Truyền hình, chúng em – sinh viên lớp báo chí đa phương tiện k34.A1 đã được học tập môn Phỏng vấn và Tọa đàm do thầy Nguyễn Bình Dương phụ trách giảng dạy Với những lí thuyết đã học cùng những bài học thực tế trong quá trình sáng tạo tác phẩm, chúng em đều cảm thấy hào hứng khi tham gia môn học Đây là một trong những môn học chuyên ngành quan trọng, tạo nền tảng giúp chúng em tự tin hơn khi theo đuổi nghề báo Dưới đây là một số chia sẻ, cảm nhận của em về môn học:

PHẦN 1: NHỮNG LÍ THUYẾT CƠ BẢN

1 Phỏng vấn

1.1 Khái niệm

Phỏng vấn nói chung, trước hết là một hoạt động giao tiếp giữa các đối tượng nhằm mục đích thu thập thông tin Về mặt ngôn ngữ, phỏng vấn là một từ Hán Việt, “phỏng” có nghĩa là thăm hỏi, điều tra, “vấn” có nghĩa là hỏi Theo đó, phỏng vấn có nghĩa là một hoạt động dưới hình thức hỏi đáp nhằm tìm hiểu thông tin về một vấn đề nào đó giữa người này với người khác

Ngày nay, khái niệm phỏng vấn còn được sử dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau Ví dụ, đối với lĩnh vực xã hội học, phỏng vấn là một phương pháp thu thập thông tin, phục vụ cho một chủ đề hoặc một đề tài nghiên cứu nào đó Phỏng vấn

xã hội học được tiến hành dưới hình thức bảng hỏi hoặc phỏng vấn sâu một vài cá nhân Danh tính của người được hỏi không phải là yếu tố quan trọng, có thể được giấu kín Các câu hỏi đều được chuẩn bị kĩ lưỡng từ trước và giống nhau đối với tất

cả người được hỏi, thường mang sắc thái trung tính để đảm bảo thuận tiện, nhanh chóng, khách quan

Trong báo chí, phỏng vấn là một phương pháp của nhà báo để thu thập thông tin, sáng tạo nên tác phẩm báo chí Đồng thời phỏng vấn là một thể loại báo chí Theo quy chế phỏng vấn trên báo chí ( Luật báo chí năm 2016): Phỏng vấn là thể loại báo chí nhằm cung cấp thông tin cho công chúng thông qua việc đặt câu hỏi của nhà báo và trả lời của người được phỏng vấn

Những tiện ích mà internet mang lại đã thay đổi cơ bản cách thức tiếp nhận thông tin của công chúng, đồng thời tạo ra một môi trường báo chí mới để các loại báo chí tiếp tục sinh sôi và nảy nở Phỏng vấn, với tư cách là một thể loại báo chí lâu đời khi bắt gặp môi trường thuận lợi ấy đã có sự phát triển mạnh mẽ Hàng loạt các bài phỏng vấn liên tục được đăng tải dưới nhiều hình thức và đều thu hút sự tham gia của một lượng công chúng đông đảo Đặc biệt sự xuất hiện của những

bản phỏng vấn trực tuyến góp phần hình thành một thói quen tốt đẹp đó là sự tham gia trực tiếp, dân chủ và hết sức cần thiết của đông đảo công chúng vào môi trường báo chí Mặt khác sẽ tạo môi trường tác nghiệp lí tưởng cho các phóng viên

1.2 Các kiểu phỏng vấn

Tùy thuộc vào mục đích, phỏng vấn như là phương pháp thu thập thông tin có thể được chia thành một số kiểu chính sau đây:

a Phỏng vấn thông tin: kiểu thông dụng nhất nhằm thu thập tài liệu cho các tin tức Xương sống của bài phỏng vấn thông tin điển hình chính là các câu hỏi có tính cốt yếu đối với nhà báo: ai? Cái gì? ở đâu? Khi nào? Tại sao? Để làm gì? Những câu hỏi này hoàn toàn đủ để thu thập các thông tin xác thực Song để đi sâu hơn vào đề tài, nhà báo cần phải sử dụng các câu hỏi khác có chức năng làm rõ hoặc gạn lọc thông tin Việc thiết lập các câu chuyên sâu, tìm hiểu kĩ về tin tức đòi hỏi nhà báo phải có sự quan sát, thể hiện ý tưởng của bản thân

b Phỏng vấn điều tra: được tiến hành với mục đích nghiên cứu sâu hơn một

sự kiện hay một vấn đề nào đó

c Phỏng vấn chân dung hay còn được gọi là phỏng vấn cá nhân: chỉ tập trung vào nhân vật Nhân vật của cuộc phỏng vấn như vậy có thể là một người đã thể hiện mình trong một phạm vi nào đó của đời sống xã hội và thu hút được sự chú ý của đông đảo công chúng

Một số hình thức phỏng vấn như: họp báo, thông báo vắn tắt, phỏng vấn qua điện thoại, phỏng vấn qua thư điện tử, hội thảo từ xa hoặc chat

1.3 Các bước trong quy trình sáng tạo tác phẩm

Một là: chuẩn bị

Trước hết cần lập đề cương cho buổi phỏng vấn, Đầu tiên phóng viên phải tự mình quyết định sẽ làm gì ở cuộc phỏng vấn và nhằm mục đích gì Điều đó có nghĩa là ta phải sắp xếp, ghi chép lại những câu hỏi từ trước Đây là bước cơ bản

và quan trọng nhất của cuộc phỏng vấn

Tiếp đến là viết lời mời gọi cho buổi phỏng vấn Giống như sapo trong phỏng vấn thông thường, nội dung của lời mời gọi bao gồm đề tài phỏng vấn, lý do tiến hành phỏng vấn, người trả lời phỏng vấn, thời gian tiến hành phỏng vấn Cách đặt vấn đề ở lời mời gọi có hay, có hấp dẫn thì mới cuốn hút được sự quan tâm của độc giả

Hai là: Thực hiện phỏng vấn

Thành phần chính tham gia buổi phỏng vấn là nhà báo, biên tập viên, phóng viên, nhân vật được phỏng vấn và công chúng (nếu cần) Mỗi thành phần sẽ đảm nhiệm vai trò riêng, góp phần vào sự thành công của buổi phỏng vấn Nhà báo, phóng viên, biên tập viên là người chủ động trong suốt quá trình diễn ra phỏng vấn Nhà báo sẽ nhân câu hỏi từ công chúng ( nếu là phỏng vấn trực tuyến) lựa chọn câu hỏi phù hợp, biên tập lại rồi đưa cho người được phỏng vấn

Nhân vật được phỏng vấn thường là những người nổi tiếng, có thẩm quyền,

có chuyên môn trong từng lĩnh vực của đời sống xã hội

Công chúng ( thành phần quan trọng trong buổi phỏng vấn trực tuyến) quyết định hình thức phỏng vấn đó có phải là trực tuyến hay không

Ba là: Sau cuộc phỏng vấn

Nôi dung sẽ được biên tập lại ở các mức độ khác nhau Người được phỏng vấn có quyền được xem lại nội dung trả lời, trước khi bài phỏng vấn được đăng tải trên các phương tiện truyền thông đại chúng

2 Tọa đàm

2.1 Khái niệm

Theo từ điển Từ và ngữ Hán Việt, “Tọa” là ngồi, “đàm” là nói chuyện với nhau Tọa đàm là ngồi họp với nhau để trao đổi ý kiến thân mật với nhau về một vấn đề nào đó

Trong lĩnh vực báo chí, thuật ngữ tọa đàm thường được xuất hiện khi đề cập đến một vấn đề, một sự kiện, một tình huống, một hoàn cảnh nổi bật và có ý nghĩa thời sự, được đông đảo công chúng quan tâm và theo dõi

Đặc điểm của cuộc tọa đàm trên báo chí: Có đông người tham gia, trong đó không thể thiếu người dẫn chương trình với vai trò là người tổ chức, điều khiển, dẫn dắt thậm chí trực tiếp tham gia vào các cuộc trao đổi, bàn bạc, tranh luận Những khách mời của chương trình là những người trực tiếp liên quan đến chủ đề hoặc những người có uy tín, kinh nghiệm và có vị trí xã hội nhất định Những ý kiến họ đưa ra thường là những ý kiến cá nhân và có độ tin cậy cao Do vậy, trong tọa đàm có thể có những ý kiến trái chiều và sự có sát trong quá trình tranh luận sẽ trở thành nội dung chính tạo ra sự hấp dẫn của hình thức báo chí này Mỗi cuộc tọa đàm dù có được chuẩn bị từ trước nhưng bao giờ cũng có những yếu tố bất ngờ do

sự phong phú của nội dung ý tưởng mà những người tham gia mang tới Điều này

đã tạo nên sức hút cho các chương trình tọa đàm hiện nay

2.2 Các bước cơ bản thực hiện chương trình tọa đàm

Một là: Đặt vấn đề: Người dẫn chương trình giới thiệu lí do thực hiện tọa đàm, giới thiệu chủ đề, những nội dung chính sẽ giải quyết trong cuộc tọa đàm, giới thiệu khách mời…Đặt vấn đề là chiếc “cầu” nối người nghe với cuộc tọa đàm

để họ có những hình dung dễ dàng về những vấn đề được đề cập trong chương trình Phần này thường dài 1-3 phút

Hai là: Giải quyết vấn đề (phần thân tọa đàm): được thiết kế với hệ thống lời dẫn, câu hỏi do chủ tọa đặt ra, cùng câu trả lời (quan điểm, ý kiến, thông tin từ các khách mời) nhằm làm sáng tỏ khía cạnh nội dung đặt ra trong tọa đàm Trong phần này nhà báo còn sử dụng các bảng tư liệu kết hợp (có thể là phóng sự ngắn, phản ánh ngắn, chùm ý kiến…) để cung cấp thêm nội dung thông tin hoặc tạo căn cứ đặt câu hỏi; xử lý câu hỏi của thính giả gọi điện tới (tùy thuộc vào hình thức tọa đàm) hoặc xử lý các phát sinh ngoài dự kiến

Ba là: Phần kết thúc vấn đề: Kết thúc vấn đề tọa đàm, thực chất là tóm lại ngắn gọn nhất những nội dung quan trọng phần giải quyết vấn đề nhằm “ghim” những thông tin chính yếu nhất vào tâm trí khán giả Phần kết thúc cũng có thể gợi

mở những hướng bàn luận tiếp theo về chủ đề hoặc nhấn mạnh một lần nữa ý nghĩa thực hiện cuộc tọa đàm

3 Phân biệt phỏng vấn và tọa đàm

Về cơ bản tọa đàm có nhiều nét tương đồng với phỏng vấn Tuy nhiên có hai điểm khác nhau cơ bản giữa hai hình thức này đó là mức độ tham gia của khách mời và vai trò của công chúng trong cuộc phỏng vấn

Khi thực hiện phỏng vấn, phóng viên hay người phỏng vấn chỉ có thể đặt câu hỏi và vai trò của phóng viên và người đối thoại là bình đẳng với đối tượng cùng tham gia vào hành động giao tiếp Phóng viên chỉ có thể dẫn dắt ảnh hưởng tư duy của người được phỏng vấn

Đối với tọa đàm, mục đích là trao đổi với khách mời nhằm cung cấp những lời giải thích hoặc quan điểm, ý kiến từ nhiều góc nhìn khác nhau về các sự kiện vấn đề Về nội dung, tọa đàm thường ghi lại những quan điểm, ý kiến, bình luận hoặc giải thích của người trả lời trước một sự kiện, vấn đề nảy sinh trong đời sống

xã hội Ở hình thức này vai trò của khách mời là quan trọng hơn cả, phóng viên chỉ

là người dẫn dắt cuộc phỏng vấn, nêu vấn đề và đảm bảo mọi thứ diễn ra “đúng luật” Sự tham gia của khách mời là tuyệt đối hay nói cách khác, ở hình thức này không hề có sự tham gia của công chúng Mọi diễn biến sẽ xoay quanh ý kiến của các chuyên gia và nhiệm vụ của họ là phải thảo luận, trao đổi với nhau để tìm ra một kết luận, một hướng giải quyết cuối cùng cho vấn đề

Tóm lại sự khác biêt rõ nét nhất giữa phỏng vấn và tọa đàm là các dạng phỏng vấn thì chỉ có hỏi-đáp, hỏi – đáp giữa công chúng và khách mời ; còn tọa đàm còn

có sự giao lưu, tương tác, trao đổi, tranh luận giữa các khách mời với nhau

PHẦN 2: QUÁ TRÌNH HỌC TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

1 Những thuận lợi và khó khăn

a Thuận lợi

Là một sinh viên chuyên ngành Báo chí đa phương tiện, trong quá trình học tập tại trường em đã được thầy cô trang bị những kiến thức cơ bản và được thực hành tạo các sản phẩm báo chí qua các môn học, được đăng tải trên website của khoa Vì vậy, quá trình học tập của em cũng có nhiều thuận lợi, không quá bỡ ngỡ trước những công việc được giao Chúng em đã có những trải nghiệm thú vị, áp dụng những kiến thức đã học trong quá trình làm các bài tập giữa kì và kiểm tra cuối kì

Trước khi bắt đầu thực hiện các buổi phỏng vấn hay tọa đàm, em đã tìm hiểu rất kĩ quy trình phỏng vấn, cùng các bạn trong nhóm lên ý tưởng nội dung sao cho phù hợp Các bạn trong nhóm đều có tinh thần học tập, ý thức tự giác trong các nhiệm vụ được giao nên nhóm chúng em làm việc đạt hiệu quả tốt Từ đó, em cũng rèn luyện được khả năng tự lập cho bản thân, tinh thần trách nhiệm, thái độ làm việc nghiêm túc, khẩn trương

Em đã học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm trong làm nghề như khai thác thông tin, sáng tạo tác phẩm, Trong quá trình làm việc, em cảm thấy mình như một phóng viên thực thụ, cùng các bạn trong nhóm tham gia vào toàn bộ quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí truyền hình Trong khi làm việc trực tiếp, em được va chạm với thực tế, được học hỏi thêm kinh nghiệm trong khi tác nghiệp ngoài hiện trường, được vận dụng những kinh nghiệm thầy cô đã trang bị trong suốt những năm tháng học tập trên ghế nhà trường Nhưng khi ra tác nghiệp có rất nhiều tình huống phải xử lí nhanh nhạy, cho nên đây là bài học vô cùng quý giá Đây là tiền

đề cũng như động lực để em theo đuổi nghề báo, cố gắng rèn luyện để khả năng tư duy, khả năng thực hành thực tế ngày càng tiến bộ hơn

Khi đi thực tế em được thực hành xây dựng một bài phỏng vấn trên truyền hình với kĩ năng phỏng vấn, cách tiếp cận nhân vật, cách đặt câu hỏi phỏng vấn, khai thác thông tin một cách đầy đủ và hiệu quả

Thời gian học tập tuy ngắn nhưng em đã được thầy chia sẻ những kiến thức qua những bài giảng Đặc biệt là sự hướng dẫn, góp ý tận tình của thầy qua các sản phẩm giúp chúng em nhận ra được những điểm mạnh và thiếu sót của bản thân để

từ đó rút ra những bài học bổ ích

b Khó khăn

Trong sản phẩm này chúng em phải tự hoàn thiện ở tất cả các công đoạn nên vẫn còn nhiều khó khăn, đặc biệt là ở phần quay và khả năng phỏng vấn nhân vật

Để trở thành một người MC ( người dẫn dắt buổi trò chuyện) không phải ai cũng làm được, đòi hỏi phải có giọng nói cũng như khả năng tự tin, linh hoạt trong các tình huống Vì vậy, chúng em cũng phải cân nhắc rất kĩ trước khi lựa chọn MC Phần quay cũng gặp nhiều khó khăn vì chúng em cũng chưa có nhiều kĩ năng, lựa chọn góc máy quay sao cho thật chuẩn và đẹp mắt Bên cạnh đó sự khó khăn

về các thiết bị cũng là hạn chế

2 Bài học kinh nghiệm

Môn học này giúp em có cơ hội cọ xát, đánh giá được khả năng của bản thân,

từ đó có ý thức phát huy những điểm mạnh và học hỏi, bồi dưỡng thêm những mặt còn thiếu sót Những bài học bổ ích từ thực tế giúp em có cái nhìn đúng đắn, mạnh dạn hơn trước những sự kiện, vấn đề mà mình đang quan tâm, rèn luyện sự tự tin, cách giao tiếp hay xử lí tình huống trong khi tác nghiệp

Khi bắt tay vào thực hiện yêu cầu của thầy, chúng em đã phải cân nhắc, lựa chọn rất kĩ về chủ đề cũng như tìm kiếm nhân vật trả lời phỏng vấn Đề tài phải thu hút được sự quan tâm của độc giả nhưng cũng phải phù hợp với khả năng của các thành viên trong nhóm Vì vậy, chúng em đã lựa chọn chủ đề “Làm đẹp không khó” cho bài kiểm tra giữa kì Làm đẹp là một vấn đề được đông đảo mọi người

quan tâm, đặc biệt là giới trẻ Bởi việc làm đẹp giúp cho mỗi người trở nên rạng rỡ,

tự tin hơn cũng là cách tự yêu thương, trân trọng bản thân mình Và chúng em cũng khá thuận lợi khi liên hệ với chuyên gia trang điểm, bởi nhân vật có khả năng nói chuyện rất tự tin, tạo cho buổi phỏng vấn một không khí rất thoải mái Có những lúc MC còn vấp trong khi đặt câu hỏi nhưng chính chị là nhân vật nhưng cũng là người giúp chúng em cảm thấy bớt căng thẳng, thoải mái hơn Được trực tiếp nghe những chia sẻ về trang điểm, nhìn thấy sự thay đổi ở nhân vật trải nghiệm, chúng em cũng có thêm những bài học bổ ích

Qua môn học, em đã rút ra được một số kinh nghiệm, bài học quan trọng như sau:

- Việc chuẩn bị trước cho cuộc phỏng vấn hay tọa đàm là điều không thể thiếu Phải tập hợp đầy đủ những chỉ dẫn và thông tin cơ bản về đối tượng và người được phỏng vấn Tăng cường năng lực nghiệp vụ Xác định các câu hỏi phỏng vấn Phải biết điểm then chốt của các câu hỏi này là gì Đồng thời phải phán đoán các phương án trả lời để có sự nhạy bén và chính xác trong phản ứng và bổ sung các câu hỏi

- Về mặt tâm lý cũng cần thiết phải được chuẩn bị chu đáo Người phỏng vấn phải thật bình tĩnh tự tin, linh hoạt và tự chủ trong suốt quá trình phỏng vấn hay tọa đàm diễn ra Trong quá trình thực hiện, MC không những chỉ quyết định đưa ra những câu hỏi nào cho phù hợp mà còn phải theo dõi, thu nhận những thông tin mới, xử lý chúng và có thể sẽ dẫn dắt cuộc phỏng vấn (tọa đàm) đi theo một chiều hướng mới mẻ và thú vị hơn

- Phải tạo không khí giúp buổi nói chuyện được diễn ra một cách thoải mái nhất Bởi người bị phỏng vấn do bị nhiều yếu tố chi phối rất dễ ức chế tâm lý làm cho cấu trúc ngôn ngữ, giọng nói và cách trình bày thiếu logíc và mất tự nhiên Trong trạng thái tâm lý căng thẳng, thậm chí nhân vật không có khả năng nghe rõ

và chính xác câu hỏi Một người phỏng vấn có kinh nghiệm và chuẩn bị tốt sẽ nhận thấy điều này và sẽ cố gắng làm điều gì đó để giải thoát người bị phỏng vấn ra khỏi tình trạng đó.Trong bất cứ hoàn cảnh nào người phỏng vấn cũng phải giữ thế chủ động và chỉ có thời gian rất ngắn để phân tích đánh giá, cảm nhận và ra các quyết định

- Trong buổi phỏng vấn (tọa đàm) người phỏng vấn sẽ trình bày tóm tắt những vấn đề cần được khai thác hoặc đáng quan tâm, và sẽ phải có sự khích lệ đúng mức

để cho phép người bị phỏng vấn có thể nói nhiều và nói tập trung nhất Đây là cơ hội thể hiện sự hợp tác và chấp nhận các yêu cầu của người chủ cuộc phỏng vấn, giúp cho người bị phỏng vấn có cơ hội giãi bày Những trao đổi ngắn trước khi tiến hành phỏng vấn chính thức làm cho hai bên hiểu nhau hơn và làm cho người bị phỏng vấn cảm thấy thoải mái và tự tin hơn, bên cạnh đó người phỏng vấn có thể thực hiện kiểm tra các thiết bị kỹ thuật để điều chỉnh một vài yếu tố như tính mạch lạc, giọng, âm lượng và âm sắc, về độ nhạy và hướng của Micro

Kỹ thuật hỏi:

Một cuộc phỏng vấn là một cuộc hội thoại có mục đích Trong một bình diện nào

đó người phỏng vấn phải nắm chắc mục đích của cuộc phỏng vấn là gì Sự tìm hiểu trước đối tượng bị phỏng vấn là việc làm cần thiết bởi trong cuộc phỏng vấn người hỏi phải luôn dựa vào câu trả lời để đưa ra các câu hỏi mới

Ý thức được vai trò và trách nhiệm của bản thân, trong quá trình thực hiện các tác phẩm em đã cố gắng vận dụng những kiến thức đã học trong trường vào thực tiễn Sản phẩm hoàn thành cùng với những góp ý từ thầy đã cho em bài học kinh nghiệm rút ra được Sau những lỗi mắc phải em thấy mình đã trưởng thành hơn

Một lần nữa em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Khoa Phát Thanh – Truyền Hình và thầy Nguyễn Bình Dương đã tạo điều kiện thuận lợi về thời gian và hỗ trợ giúp đỡ em trong quá trình học tập Những lời dạy, những lời chi sẻ của thầy cô và