chủ đề cơ thể xinh đẹp của bé bé vui tết trung thu

- Cô dạy trẻ tập tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày.. - Trẻ có kĩ năng: nhận biết các nhóm thực phẩm thông

GV: Huỳnh Thị Chi Thời gian thực hiện:

Từ ngày 2 tháng 10 đến ngày 27 tháng 10 năm 2017

Chủ đề :

Thực hiện trong 4 tuần (Từ ngày 02/10 đến ngày 27/10/2017)

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

Cơ thể xinh đẹp của bé

Bé vui tết trung thu

I MỤC TIÊU :

1 Phát triển thể chất:

* Trẻ 3 tuổi:

- Cô dạy trẻ thực hiện bài tập vận động cơ bản: “Các bé cùng thi tài đi khuỵu

gối; Bé nào tung bóng lên cao và bắt bóng giỏi nhất; Các vận động viên cùng thi tài bật xa 35 – 40cm”.

- Phát triển vân động nhanh nhẹn, phát triển các cơ lớn thông qua hoạt động

các bài tập.

- Cô dạy trẻ: nhận biết các nhóm thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm (trong tháp dinh dưỡng)

- Cô dạy trẻ tập tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân

và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày

- Cô dạy trẻ tập mặc trang phục phù hợp theo thời tiết, biết tự thay quần áo khi

bị ướt, bẩn và để đúng nơi qui định.

- Cô liên hệ với phụ huynh chăm sóc sức khỏe cho cháu khi mùa đông đến.

- Cô dạy trẻ sử dụng các đồ dùng, đồ chơi trong lớp

- Cô dạy trẻ làm quen một số đồ dùng nguy hiểm không an toàn và biết

phòng tránh như: bàn là, bếp điện, phích nước nóng.

- Cô dạy trẻ biết ăn đầy đủ chất giúp cơ thể mình khỏe mạnh, biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ

- Cô dạy trẻ biết sử dụng nước để tiết kiệm năng lượng trong sinh hoạt hàng ngày.

* Trẻ 4 tuổi:

- Trẻ có kĩ năng thực hiện vận động cơ bản: Các bé cùng thi tài đi khuỵu gối;

Bé nào tung bóng lên cao và bắt bóng giỏi nhất; Các vận động viên cùng thi tài bật xa 35 – 40cm”.

- Phát triển vân động nhanh nhẹn, phát triển các cơ lớn thông qua hoạt động các

bài tập.

- Trẻ có kĩ năng: nhận biết các nhóm thực phẩm thông thường trong các

nhóm thực phẩm (trong tháp dinh dưỡng)

- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá

nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày

- Biết mặc trang phục phù hợp theo thời tiết, biết tự thay quần áo khi

bị ướt, bẩn và để đúng nơi qui định.

- Cô liên hệ với phụ huynh chăm sóc sức khỏe cho cháu khi mùa

2 Phát triển nhận thức:

* Trẻ 3 tuổi:

- Dạy trẻ biết một số đặc điểm của bản thân mình trẻ: họ, tên, giới tính, sở thích, và một số đặc điểm và hình dạng bên ngoài.

- Dạy trẻ biết chỉ rõ những điểm mà mình khác với bạn, tuổi của mình.

- Dạy trẻ biết nhận biết được cái mũi dùng để thở, ngửi và duy trì sự sống.

- Trẻ kể được một số công việc hằng ngày của mình như: dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp, nhặt rau giúp mẹ…

- Dạy trẻ biết xác định vị trí của đồ vật phía phải – phía trái so vơi bản thân dưới sự hướng dẫn của cô

* Trẻ 4 tuổi:

- Trẻ biết một số đặc điểm của bản thân mình trẻ: họ, tên, giới tính, sở thích,

và một số đặc điểm và hình dạng bên ngoài.

3 Phát triển ngôn ngữ:

* Trẻ 3 tuổi:

- Dạy trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể về bản thân, người thân, biết diễn dạt những suy nghĩ, một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép.

- Dạy trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ : : “Tâm sự cái mũi”, “ Bé ơi”

chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện: “Đôi dép,”, trẻ kể được câu chuyện

sáng tạo :“Giấc mơ kỳ diệu”

- Biết giao tiếp bằng lời rõ ràng, lễ phép, mạnh dạn, vui vẻ tự tin trong

- Trẻ biết đọc thuộc và diễn cảm bài thơ: “Tâm sự cái mũi”, “Bé ơi”

chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện: “Đôi dép,”

- Biết giao tiếp bằng lời rõ ràng, lễ phép, mạnh dạn, vui vẻ tự tin trong giao tiếp.

4 Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:

* Trẻ 3 tuổi:

- Trẻ biết biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử

chỉ, hành động

- Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn, chơi hòa đồng với bạn.

- Gần gũi giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các qui định của

lớp, trường và nơi công cộng.

* Trẻ 4 tuổi:

- Trẻ cảm nhận được trạng thái, cảm xúc của người khác và biết biểu lộ

tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động

- Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn, chơi hòa đồng với bạn.

- Gần gũi giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các qui định của

lớp, trường nhà ở và nơi công cộng.

5 Phát triển thẩm mỹ:

* Trẻ 3 tuổi:

- Trẻ yêu quý vẻ đẹp riêng của bản thân và của bạn.

- Trẻ biết sử dụng, một số dụng cụ, vật liệu như bút chì đen, chì màu… để tạo

ra một số sản phẩm mô tả về bản thân như:“Các bé cùng thi tài vẽ khuôn

mặt cười; Bé nào xé dán khăn mặt đẹp thế nhỉ!; Các bé cùng thi tài nặn

những viên bi dưới sự hướng dẫn của cô.

- Trẻ thể hiện các bài hát về bản thân, một cách tự nhiên, hát đúng giai điệu,

phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát: “Cả tuần đều ngoan” vận động theo phách bài: “Tập đếm” trẻ được nghe cô hát bài:“Khúc hát ru của người

mẹ trẻ” về chủ đề: “Bản thân tôi.”

* Trẻ 4 tuổi:

- Trẻ yêu quí vẻ đẹp riêng của bản thân và của bạn.

- Trẻ biết sử dụng, một số dụng cụ, vật liệu như bút chì đen, chì màu…

để tạo ra một số sản phẩm mô tả về bản thân như: “Các bé cùng thi tài vẽ khuôn mặt cười; Bé nào xé dán khăn mặt đẹp thế nhỉ!; Các bé cùng thi tài nặn

những viên bi”.

- Trẻ thể hiện các bài hát về bản thân, một cách tự nhiên, hát đúng

giai điệu, phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát: “Cả tuần đều ngoan” vận động théo phách bài: “Tập đếm” trẻ được nghe cô hát bài:

“Em là bông hồng nhỏ” về chủ đề: “Cơ thể xinh đẹp của bé.”

II MẠNG NỘI DUNG : Chủ đề :

- Trẻ biết ngày 15/8/ÂL là ngày Tết

Trung thu

- Biết ý nghĩa của ngày Tết Trung thu

dành riêng cho các cháu thiếu nhi

- Đêm trung thu trăng tròn và rất sáng

- Trẻ được chơi múa lân, rước đèn dưới

trăng, được phá cỗ vui đón trung thu

- Thông qua ti vi trẻ biết thêm chương trình

phá cổ dưới trăng

Cơ thể bé cĩ gì vậy nhỉ!

- Trẻ 3 tuổi: Cơ dạy trẻ biết Cơ

thể của trẻ do nhiều bộ phận khácnhau hợp thành và trẻ khơng thểthiếu một bộ phận nào

- Trẻ 4 tuổi: - Cơ thể trẻ do nhiều

bộ phận khác nhau hợp thành vàtơi khơng thể thiếu một bộ phận

nào

- Trẻ cĩ 5 giác quan, mỗi giácquan cĩ chức năng riêng và sửdụng phối hợp các giác quan đểnhận biếtmọi thứ xung quanh

- Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể vàcác giác quan

Bé lớn lên như thế nào?

-Trẻ 3 tuổi: Cơ dạy trẻ biết khi sinh

ra được bố mẹ, người thân chăm sĩc,

lớn lên (trong bụng mẹ, sơ sinh, biết

ngồi, biết đi, đi học trường mầm non)

- Trẻ 4 tuổi: Trẻ được sinh ra

là được bố mẹ, người thân chăm sĩc,

lớn lên (trong bụng mẹ, sơ sinh, biết

ngồi, biết đi, đi học trường mầm non)

- Sự yêu thương và chăm sĩc của

người thân trong gia đình và ở trường

-Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn sức khỏe

* Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết giúp bố mẹ và

cơ giáo của mình những cơng việcnhẹ nhàng

- Trẻ biết chơi với em để mẹ làm việcnhà

- Trẻ giúp mẹ cho gà ăn và chăm sĩccây như: tưới nước, nhổ cỏ,…

- Biết giúp bố mẹ quét dọn nhà cửa

- Đến trường giúp cơ kê dọn bàn ghế,

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC :

- KPXH :

+ Bé tự giới thiệu về mình

+ Bé làm trực nhật

- KPKH :

+ Chiếc mũi của bé

- LQVT :

+ Xác định vị trí của đồ vật ở phía trái – phía phải so với bản thân trẻ

+ Xác định vị trí của đồ vật ở phía trên – phía dước; trước – sau so với bản thân trẻ

+ Đo đồ vậ bằng một dụng cụ đo

III MẠNG HOẠT ĐỘNG.

Chủ đề :

-KẾ HOẠCH TUẦN I

Từ ngày 02/10 đến ngày 6/10/2017

PHÁT TRIỂN

NGÔN NGƯ

Õ:

- Trẻ đọc thuộc và

diễn cảm bài thơ :

Bé ơi; Tâm sự của

cái mũi…

- Kịch : Mỗi người

một việc

- Trẻ đọc thuộc bài

đồng dao : Tay

đẹp

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ :

- Tạo hình :

+ Các bé cùng thi tài vẽ khuơn mặt cười

+ Bé nào xé dán khăn mặt đẹp thế nhỉ!

+ Các bé cùng thi tài nặn những viên bi

- Âm nhạc :

+ Vận động : Tập đếm;

Bạn ở đâu

+ Nghe cơ hát : Đường

và chân; Khúc hát ru của người mẹ trẻ; Sinh nhật hồng

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT :

- Trị chuyện với trẻ về cách giữ

gìn vệ sinh thân thể và cách chăm

sĩc răng miệng

Giáo dục trẻ ăn nhiều thức

ăn có lợi cho sức khoẻ

- Trẻ thực hiện các bài tập :

+ Các bé cùng thi tài đi khuỵu gối.

+ Bé nào tung bĩng lên cao và bắt

bĩng giỏi nhất?

+ Các vận động viên cùng thi tài

bật xa 35 -40cm.

- Trẻ được chơi các trị chơi : “Ném

cịn; Thi đi nhanh; Cắm cờ”

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI :

- Trẻ lễ phép, vâng lời cô giáo

- Trẻ làm được những việc tự phục vụ; biết phân biệt các bộ phận trên cơ thể; biết được quá trình sinh ra và lớn lên như thế nào,trẻ có thể làm được những việc gì?

- Qua trò chơi đóng vai giúp trẻ biểu lộ cảm xúc, giáo dục tính hợp tác, giao tiếp lịch sự với bạn.

hoạt

động.

* Khởi động: Cho trẻ đi kết hợp các kiểu đi: Bằng mũi chân, gĩt

chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh … (Tập trên nền nhạc)

* Trọng động:

Bài tập phát triển chung:

- Tập động tác theo lời bài hát: “Đêm trung thu”.

+ Hơ hấp: “Thổi nơ” (4 lần) + Tay vai 1: Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân.

(4lần x 4nhịp)

+ Chân 3: Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang, đưa về phía sau.

(4 lần x 4nhịp).

+ Lưng bụng 2: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân

bước sang phải, sang trái (4 lần x 4nhịp).

+ Bật : Bật tiến về phía trước, lùi về phía sau (4 lần x 4nhịp).

* Hồi tĩnh : (Đi trên nền nhạc)

- Cho trẻ đi l - Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở đều 2 - 3 vòng

Tung bĩng

KPXH

Bé vui Tết Trung thu.

LQVH

Thơ :

“Trăng sáng”.

GDKNS

Hướng dẫn trẻ : “Tập làm bánh Trung hế nhỉ!

ÂN

Dạy hát :

“Đêm Trung thu”.

Dạo

chơi

ngồi

trời.

* Hoạt động có mục đích

- Cho trẻ quan sát bầu trời mùa thu Trị chuyện với trẻ về lễ hội Tết trung thu : Ngày Tết Trung thu là ngày nào? Các con được chuẩn bị gì để đĩn Tết Trung thu?

- Cho trẻ dùng que vẽ lồng đèn trung thu

* Trò chơi vận động:

Nhảy dây; Ai nhanh hơn; Ơ ăn quan; Múa lân …

* Chơi theo ý thích.

* Góc phân vai:

- Tổ ấm gia đình: Vệ sinh, sắp xếp lại các đồ dùng trong

gia đình, mỗi người một việc, bà nội dọn dẹp nhà cửa, mẹ đi chợ mua thực phẩm ngon về nấu cho cả nhà cùng ăn, bố

và ơng nội đĩng bàn ghế

- Cô giáo : Một trẻ làm cô giáo dạy hát, tập thể dục

* Góc xây dựng: “Xây dựng mơ hình cơng viên thiếu nhi” cĩ

cầu trượt, sân bĩng, cây xanh, hoa …

* Gĩc nghệ thuật:

- Bé khéo tay: Cơ cho trẻ nặn bánh trung thu

* Góc thư viện: Đọc truyện, xem tranh về chủ đề

* Góc thiên nhiên: Pha màu, đong nước vào chai, chăm

sóc cây, chơi với cát.

trẻ. - Cô cùng trẻ trò chuyện về buổi học ngày hơm sau - Cô nhận xét, nêu gương, trả trẻ.

- Nhắc nhở trẻ cách chào hỏi người lớn.

1 Chăm sóc :

* Yêu cầu:

- Ăn:

+ Trẻ được cân đo vào ngày 15 của tháng

+ Đảm bảo vệ sinh sạch sẽ cho trẻ

- Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi và nhập vai một cách tự tin, vui vẻ Biết săp xếp

đồ chơi gọn gàng, không la hét trong khi chơi

- Biện pháp: Cô tổ chức cho trẻ chơi thường xuyên, nhắc trẻ nói nhẹ nhàng khi chơi

c Vệ sinh, lao động:

- Yêu cầu: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ, gọn gàng Trẻ có ýthức giúp cô những công việc vừa sức hàng ngày

- Bi ện pháp : Nhắc nhở trẻ mọi lúc, mọi nơi, cho trẻ nhặc rác bỏ vào thùng rác gọn

gàng, sạch sẽ Tổ chức tặng hoa bé ngoan cho bé nào quyét lớp, kê bàn ghế ngay ngắn,trải chiếu đẹp

d Ăn, ngủ:

* Yêu cầu:

+ Trẻ ăn nhanh, gọn gàng: Biết bỏ xương vào đĩa đựng thức ăn thừa,

không lau tay bẩn vào quần áo

+ Trẻ ngủ thoải mái và đủ giấc.

* Biện pháp:

+ Cháu ngồi vào bàn ăn từ tốn, nhanh, gọn: Có đĩa và khăn cho trẻ lau tay ẩm

+ Cô mở nhạc của Beethoven cho trẻ nghe để tạo không khí thoải mái cho trẻ dễ

ngủ

3 Giáo dục lễ giáo :

- Yêu cầu : Giáo dục trẻ chào hỏi khi có khách đến thăm trẻ Biết giúp mẹ, giúp cônhững công việc hàng ngày

- Biện pháp: Cô phối hợp với phụ huynh thường xuyên nhắc nhở nên hình thành

thói quen tốt Tuyên dương khích lệ trẻ khi có những việc làm tốt

Nội dung tích hợp : ÂN.

I CHUẨN BỊ.

- Máy tính, Tivi, đầu đĩa; đoạn video có hoạt cảnh lễ hội rước đèn, phá cỗ, các trò chơidân gian, hình ảnh chị Hằng, chú Cuội vui chơi với các bạn nhỏ,

múa lân

- Đoạn Video quay hoạt cảnh về sự tích chú Cuội; về các loại lồng đèn,

hoa quả, các loại bánh trung thu

- Đất nặn, đĩa trưng bày sản phẩm Một chiếc lồng đèn và 1 món quà

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

- Ti vi, máy tính, tranh chữ to cĩ nội dung bài thơ : “Trăng sáng” – Nhược

Thủy, rối dẹt, mơ hình ti vi để cơ đưa rối dẹt

- Các mảnh ghép rời để trẻ chơi trị chơi 2 mĩn quà

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

I CHUẨN BỊ.

- Bánh Trung thu (đủ các loại về hình dạng và màu sắc), nguyên vật liệu :

Đường, bột, nước, phẩm màu, khuôn bánh, nhân bánh (đủ các loại), đĩa trưng

Phạm Tuyên

- Trò chơi âm nhạc : Nghe thấu đốn tài.

* Nội dung tích hợp : Văn học + Rèn kĩ năng sống.

I CHUẨN BỊ.

- Mũ chĩp, đàn Máy tính, laptop, đoạn DVD các bạn đang xem múa lân

- Nhạc cụ: Xắc xô, phách tre, phách dừa đủ cho trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

hoạt

động.

- Hô hấp : “Thổi bĩng” (3 lần )

- Tập động tác theo lời bài hát : “Tập rửa mặt”.

+ Tay 1: Hai tay đưa ra phía trước, sau lên cao gập vào vai (4lần

x 4 nhịp )

+ Chân 4: Nâng cao chân, gập gối (4lần x 4 nhịp ) + Bụng 2: Hai tay chống hông, xoay người 90 độ (4lần x 4 nhịp) + Bật: Bật tiến về phía trước (4lần x 4 nhịp )

* Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng, hít thở vào thở ra.

Hoạt

động học.

TD

Bị díchdắc qua 5điểm

KPKH

Cơ thể bé cĩgì?

LQVT

Xác định vị trítrên dưới –dưới; trước –sau so với bảnthân trẻ

TH

Vẽ các bộphận trênkhuơn mặtcủa bé

- Hoạt động có chủ đích.

- Tập cho trẻ hát bài “Tơi bị ốm”

- Trị chuyện với trẻ về dinh dưỡng cho cơ thể bé

- tập trẻ đọc bài thơ “ Rửa tay”

- Trẻ chơi xếp hình khuơn mặt cười

- Dạo chơi sân trường nhặt lá rụng

- Trò chơi vận động : Tìm bạn thân; Lộn cầu vồng; Xỉa cá mè ,Chạy

-Siêu thi tuổi thơ: Chơi như tuần 1 Bổ sung thêm máy xay sinh tố, sữa,

áo, dép……Rèn kĩ năng bán hàng cho trẻ

-Tổ ấm gia đình: Chơi như tuần 1 Bổ sung mẹ đi chợ mua tơm, cua về

làm các mĩn ăn như tơm rang me, cua luộc, mua trái cây về cả gia đìnhcùng ăn Con chơi với em cho em uống sữa

* Gĩc xây dựng: Xây khu vui chơi của bé.

- Xây như tuần 1 Bổ sung thêm cây xanh, ghế đá gợi hỏi trẻ ý tưởng

về đồ chơi mới, hướng dẫn cho trẻ trồng xung quanh khu vui chơi để tạo

bĩng mát và đặt ghế đá dưới cây xanh để ngồi nghỉ mát.

* Gĩc thư viện: Chơi như tuần 1 Xếp truyện ngay ngắn quyển nhỏ xếp

ở trên, quyển lớn xếp ở dưới, nhắc nhở các bạn khơng được ồn.(trẻ 4 tuổi hướng dẫn trẻ 3 tuổi cùng chơi)

* Gĩc học tập : Bé tơ màu tranh các bộ phận của cơ thể như mắt, mũi,

tai… tơ màu chữ số, xâu hột hạt

* Gĩc thiên nhiên: Chơi như tuần 1 cơ bổ sung sọt rác để trẻ nhổ cỏ

trẻ. - Cô cùng trẻ trò chuyện với trẻ về công việc hàng ngày của trẻ

- Nhắc nhở trẻ cách đi đường, khi được bố mẹ đưa đĩn bằng xe máy phảiđội mũ bảo hiểm

- Nhắc nhở trẻ khi ra đường gặp người lớn phải biết chào hỏi lễ phép

- Cô nhận xét, nêu gương, trả trẻ

1 Chăm sóc :

* Yêu cầu:

- Ăn:

+ Trẻ được cho ăn đúng bữa, đủ suất, đủ chất

+ Đảm bảo vệ sinh sạch sẽ cho trẻ

- Tổ chức giờ chơi của trẻ đúng phương pháp

- Bao quát tốt giờ chơi, kịp thời biểu dương những trẻ có những hành động chơi ngoan, ngăn chặn những trẻ có hành động chơi không tốt

- Cô thường xuyên trao đổi với trẻ trong giờ trò chuyện đón và trả trẻ.

- Sưu tầm các bài thơ, bài hát có nội dung giáo dục đưa vào chương trình giáo dục trẻ trong các hoạt động ngoài giờ và lồng ghép vào các chương trình môn học

- Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ

Thứ 2 ngày 9 tháng 10 năm 2017

A HOẠT ĐỘNG HỌC :

Thể dục.

Trò chơi: Thi đi nhanh

Tích hợp: Âm nhạc

I CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho cô: - Hộp cát tông làm đường dích dắc: 10 hộp, nhạc.

2 Đồ dùng cho trẻ: - Địa điểm: trong lớp Đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

Khám phá xã hội:

NDTH : Âm nhạc – Thể dục.

I CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô :

- Tranh ảnh về bạn trai, bạn gái, búp bê Ti vi, máy tính Trang phục cho bạn

trai, bạn gái, đôi dép, cái mũ

2 Đồ dùng của trẻ :

- 3 giang hàng bày bán các đồ dùng cá nhân 3 món quà

- Trẻ hát hay múa đẹp bài hát : “Càng lớn càng ngoan”

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

NDTH : Đồng dao + Âm nhạc.

I CHUẨN BỊ:

a Đồ dùng của cô :

- Búp bê, bóng, ô tô, một bức tranh, quyển vở, bút chì màu, đen, lọ hoa

-Ti vi, máy tính Trẻ thuộc bài đồng dao : “con voi” Bài hát : “Tập đếm” 2 món quà, đĩa nhạc có bài hát : “Tập đếm”

b Đồ dùng của trẻ :

- Búp bê, mũ, đôi dép, quả bóng, bút chì số lượng đủ cho cả lớp Ghế, đồ vật

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

Vẽ các bộ phận trên khuơn mặt của bé

*Nội dung tích hợp : Âm nhạc.

I CHUẨN BỊ.

1.Đồ dùng của cô:

- 4 tranh vẽ mẫu của cơ

2.Đồ dùg của trẻ:

-Giá trưng bày tranh vẽ

- Giấy tạo hình,bút chì,bút màu tơ

- Trẻ thuộc bài hát “Tĩm được rồi” nhạc Liên Xơ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: