GIAO AN GDTC LOP 6 KET NOI TRI THUC

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m)BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮNTIẾT 1I. Mục tiêu bài học1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy bước nhỏ. chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.2.2. Năng lực đặc thù: NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi và tự tổ chức trò chơi vận độngBiết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi.II. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.

Trang 1

Ngày soạn: 19/9/2021

Ngày dạy: 22/9/2021

Tuần: 01, tiết 01, lớp: 6A

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN

TIẾT 1

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Về năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò

chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác vàtrò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo

an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi và

tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi

II Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theocặp

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu

Gv nhận lớp, thăm hỏi sứckhỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởiđộng

2 Hoạt động hình

thành kiến thức 18-20’ GV quan sát sữa sai cho

Trang 2

- Giới thiệu nội dung nôi

bài học vê chạy cự li

GV quan sát sữa sai chotừng hs

- Cho học sinh tập thử cácnhịp theo hình ảnh đã ghinhớ

- Cho học sinh tập đồngloạt theo nhịp đếm vàđộng tác mẫu của GV

- Chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong khi tập

từng hs

Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác

- HS chú ý lắng nghe, quan sát các hình ảnh

- Ghi nhớ thực hiện động táctheo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác

- Thực hiện các động tác theo nhịp đếm và động tác mẫu của giáo viên

- HS lắng nghe

3 Hoạt động tập luyện

Luyện tập chạy bước nhỏ

Chạy nâng cao đùi

Trò chơi phát triển sức

nhanh (Chạy tiếp sức )

10’

- GV phổ biến nội dung

và yêu cầu luyện tập

- Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi và theo nhóm

- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn học sinh tập luyện

- Sửa sai cho học sinh

- GV hướng dẫn học sinh

- HS lắng nghe

- Tập luyện theo cá nhân

- Tập luyện theo cặp đôi

Trang 3

chơi: phổ biến luân chơi,cách chơi Khen thưởng,

kỷ luật - HS chơi trò chơi tích cực,

- Đặt câu hỏi để HS liên

hệ và vận dụng

- Hướng dẫn HS vận dungcác động tác và trò chơi

đã học để tập luyện buổi sáng và vui chơi cung các bạn

? Sức khỏe và sự phát triển thể chất của con người phụ thuộc vào nhưng yếu tố nào?

? Chất dinh dưỡng thiết yếu đối với sự sống và phát triển của con người

X X X X X

- HS trả lời sau khi nghiên cứu SGK

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK và chẩn bị bàimới

-Xuống lớp: Gv hô giảitán

- HS tập trung thực hiện theochỉ dẫn của GV

- HS nhận nhiệm vụ mới về nhà hoàn thiện

- HS đáp khỏe

Trang 4

Ngày dạy: 22/9/2021

Tuần: 01, tiết 02, lớp 6A

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN

TIẾT 2

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy đạp sau Ôn tập chạy chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách

giáo khoa hoặc do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,chạy đạp sau và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác chạy đạp sau

+ Nhận lớp

5-7'

Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp

Trang 5

- GV HD học sinhkhởi động.

- GV cho lớp dàn hàng để thựchiện khởi động

2 Hoạt động hình thành

kiến thức

- Ôn tập: ôn chạy bước

nhỏ, chạy nâng cao đùi

- Học mới: Chạy đạp sau

sau

20'

18 Cho học sinh tậpđồng loạt theo nhịpđếm và động tác mẫucủa GV

GV phân tích, làmmẫu từng kĩ thuậtđộng tác chạy đạp sau

và cho hs quan sát

GV quan sát sữa saicho từng hs

- Cho học sinh tập thửcác nhịp theo hìnhảnh đã ghi nhớ

- HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫn của GV

- HS nhận nhiệm vụ mới

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác

3 Hoạt động tập luyện

Luyện tập chạy bước nhỏ,

chạy nâng cao đùi, chạy

- HS lắng nghe

- Tập luyện theo nhóm

20-30M X

X X X X X

Trang 6

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biếnluân chơi, cách chơi.

Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ

4 Hoạt động vận dụng

- Luyện tập chạy bước

nhỏ, chạy nâng cao đùi,

độ thực hiện bài tập, tăng độ chính xác về

tư thế

- Đặt câu hỏi để HS liên hệ và vận dụng

- Hướng dẫn HS vận dung các động tác và trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và vui chơi cung các bạn

? Kể tên 1 số lương thực, thực phẩm có các chất dinh dưỡng thiết yếu đối với bản thân khi hoạt động TDTT

- GV kể thêm các loạithực phẩm

- Thực hiện theo yêu cầu vận dụng

- Thảo luận, trả lời câu hỏi của Gv.Đội hình tập luyện theo nhóm

- HS trả lời câu hỏi

và động viên HS kịp thời qua từng hoạt động

- Hướng dẫn họcsinh sử dụng SGK vàchẩn bị bài mới

- Xuống lớp: Gv hô giải tán

- HS đáp khỏe

Trang 7

Ngày dạy: 27/9/2021

Tuần: 02, tiết 03, lớp: 6A

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 2: CHẠY GIỮA QUÃNG

TIẾT 3

-Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác chạy giữa quãng Ôn tập chạy chạy

bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ

ba ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy giữa quãng, bước nhỏ, chạy nângcao đùi, chạy đạp sau và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác chạy giữa quãng

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Trang 8

kiến thức

- Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ,

chạy nâng cao đùi, chạy đạp

sau

- Học mới: Chạy giữa

quãng

20'

18 Cho học sinh tập đồngloạt theo nhịp đếm vàđộng tác mẫu của GV

- Chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong khitập

GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác chạy giữa quãng

và cho hs quan sát tranh

- Cho học sinh tập thửcác nhịp theo hình ảnh

đã ghi nhớ

HS th- HS nhận nhiệm vụ mới

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng vềđộngtácthực hiện đồng loạt

nhanh (Người thừa thứ ba)

10' - GV phổ biến nội dung

- Quan sát, đánh giá, chỉdẫn học sinh tập luyện

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

Trang 9

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biến luânchơi, cách chơi Khenthưởng, kỷ luật.

- HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ

- Luyện tập chạy giữa quãng

và các yêu cầu vận dụng của

GV

4' - Thay đổi yêu cầu và

đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thựchiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế

- Hướng dẫn HS vận dung các động tác và tròchơi đã học để tập luyệnbuổi sáng và vui chơi cung các bạn

- Thảo luận, trả lời câu hỏi của Gv

Đội hình tập luyện theo nhóm

- Hướng dẫn học sinh

sử dụng SGK và chẩn

bị bài mới

TIẾT 4

Trang 10

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác thở trong chạy giữa quãng Ôn tập

chạy chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức )trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,chạy đạp sau chạy giữa quãng kết hợp với thở khi chạy Và tự tổ chức trò chơi vận độngBiết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác thở trong chạy giữa quãng

thành kiến thức

- Ôn tập: ôn chạy

bước nhỏ, chạy nâng

cao đùi, chạy đạp sau

20'

Trang 11

- Học mới: Thở trong

tập luyện cự li ngắn

GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác thở trong chạy cự li ngắn

đã ghi nhớ

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng vềđộngtác

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biến luânchơi, cách chơi Khenthưởng, kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

- Luyện tập chạy giữa

quãng và các yêu cầu

vận dụng của GV

đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng

độ chính xác về tư thế

- Thảo luận, trả lời câu hỏi của Gv.Đội hình tập luyện theo nhóm

Trang 12

bị bài mới

- Xuống lớp: Gv hô giải tán X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

x x

- HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫncủa GV

- HS đáp khỏe

Ngày soạn03/10/2021 Tuần: 03, tiết 05, lớp: 6A

Ngày dạy: 04/10/2021

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 3: XUẤT PHÁT VÀ CHẠY LAO SAU XUẤT PHÁT

TIẾT 5

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Xuất phát cao Ôn tập chạy chạy bước

nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Bắt bóng nhanh) trong sách giáokhoa hoặc do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,chạy đạp sau chạy giữa quãng kết hợp với thở khi chạy, xuất phát cao Và tự tổ chức tròchơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác xuát phát cao

Trang 13

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theocặp.

chạy đạp sau chạy giữa

18 Cho học sinh tập đồngloạt theo nhịp đếm và độngtác mẫu của GV

GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác xuất phát cao trong chạy cự li ngắn

- Cho học sinh tập thử cácnhịp theo hình ảnh đã ghinhớ

Luyện tập xuất phát cao

chạy giữa quãng, kết hợp

với thở

10' - GV phổ biến nội dung và

yêu cầu luyện tập

- HS lắng nghe

Trang 14

nhanh (Bắt bóng nhanh) - GV hướng dẫn học sinh

chơi: phổ biến luân chơi,cách chơi Khen thưởng, kỷluật

20-30M X

X X X X X

quãng và các yêu cầu vận

dụng của GV

4' - Thay đổi yêu cầu và đội

hình tập luyện theo hướng:

Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ chính xác về tưthế

- Đặt câu hỏi để HS liên hệ

và vận dụng

- Hướng dẫn HS vận dung các động tác và trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng

và vui chơi cung các bạn

HS kịp thời

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK và chẩn bị bàimới

- HS đáp khỏe

Ngày soạn 03/10/2021 Tuần: 03, tiết 06, lớp: 6A

Ngày dạy: 04/10/2021

Trang 15

TIẾT 6

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác chạy lao sau xuất phát cao Ôn tập

chạy chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức )trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác xuất phát cao, chạy lao sau xuất phát,chạy giữa quãng kết hợp với thở khi chạy Và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác chạy lao sau xuất phát cao

kiến thức

quãng

20'

- Chỉ dẫn HS những sai

Trang 16

- Học mới: Chạy lao sau

- Cho học sinh tập thửcác nhịp theo hình ảnh đãghi nhớ

- HS chú ý lắng nghe, quan sátcác hình ảnh

với thở

nhanh (Chạy nhanh tiếp

sức)

10' - GV phổ biến nội dung

- GV hướng dẫn học sinhchơi: phổ biến luân chơi,cách chơi Khen thưởng,

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế

- Thảo luận, trả lời câu hỏi củaGv

Trang 17

dụng của GV - Đặt câu hỏi để HS liên

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK và chẩn bịbài mới

- HS đáp khỏe

Ngày dạy: 11/10/2021

TIẾT 7

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước một số điều luật thi đấu các môn chạy và Ôn tập một số

nội dung đã học, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba ) trong sách giáo khoahoặc do GV chọn

Trang 18

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được một số điều luật thi đấu các môn chạy

18 Cho học sinh tập đồngloạt theo nhịp đếm và độngtác mẫu của GV

Trang 19

với thở

nhanh (Người thừa thứ

ba)

- GV hướng dẫn học sinhchơi: phổ biến luân chơi,cách chơi Khen thưởng, kỷluật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

4 Hoạt động vận

dụng

dụng của GV

và vận dụng

HS

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK và chẩn bị bài

- HS nhận nhiệm vụ mới về

Trang 20

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác về đích( chạy băng qua dây đích) Ôn tập một

số nội dung đã học, trò chơi phát triển sức nhanh (Đổi bóng nhanh trên đương dích dắc)trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác Về đích

Trang 21

ép dọc… động.

kiến thức

- Ôn tập: Xuất phát cao, chạy

lao, chạy giữa quãng

18-đồng loạt theo nhịpđếm và động tác mẫucủa GV

- Chỉ dẫn HS những saisót thường gặp trong khi tập

GV phân tích, làm mẫuđộng tác về đích trong chạy cự li ngắn

- HS chú ý lắng nghe, quan sátcác hình ảnh

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác thực hiện theo dòng chảy

20-30M X

X X X X X

Luyện tập xuất phát cao chạy

giữa quãng, kết hợp với thở

Trò chơi phát triển sức nhanh

( Đổi bóng nhanh trên đường

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biếnluân chơi, cách chơi

Khen thưởng, kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

- Luyện tập chạy giữa quãng

- Thảo luận, trả lời câu hỏi củaGv

Trang 22

và các yêu cầu vận dụng của

GV độ chính xác về tư thế.- Đặt câu hỏi để HS

liên hệ và vận dụng

và động viên HS

sử dụng SGK

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước Phối hợp các giai đoạn trong chạy cự li ngắn(Xuất phát

- Chạy lao sau xuất phát - Chạy giữa quãng - Về đích) Ôn tập một số nội dung đã học, tròchơi phát triển sức nhanh( Người thừa thứ ba ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Trang 23

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác vàtrò chơi.

- NL vận động cơ bản: Biết phối hợp các động tác xuất phát cao, chạy lao sau xuất phát,chạy giữa quãng và vè đích Và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện phối hợp được các động tác XP- chạy lao - giữa quãng và Về đích

- Ôn tập: Xuất phát cao,

chạy lao, chạy giữa

quãng

- Học mới: Phối hợp các

giai đoạn trong chạy cự

li ngắn( Xuất phát -

Chạy lao sau xuất phát

- Chạy giữa quãng - Về

đích)

20' - Cho học sinh tập đồng

18-loạt theo nhịp đếm và độngtác mẫu của GV

GV phân tích, làm mẫu động tác về đích trong chạy cự li ngắn

Trang 24

20-30M X

X X X X X

với thở

nhanh ( Người thừa thứ

ba)

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

dụng

- Luyện tập hoàn thiện kĩ

thuật và các yêu cầu vận

dụng của GV

và vận dụng

HS

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK

Trang 25

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước một số điều luật thi đấu các môn chạy, và ôn Phối hợp

các giai đoạn trong chạy cự li ngắn(Xuất phát - Chạy lao sau xuất phát - Chạy giữa quãng

- Về đích) trò chơi phát triển sức nhanh( Người thừa thứ ba ) trong sách giáo khoa hoặc

do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết phối hợp các động tác xuất phát cao, chạy lao sau xuất phát,chạy giữa quãng và vè đích Và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện phối hợp được các động tác XP- chạy lao - giữa quãng và Về đích

Trang 26

- Ôn tập: Xuất phát cao,

chạy lao, chạy giữa

quãng

- Học mới: Tự xem

trước một số điều luật

thi đấu các môn chạy

20' - Cho học sinh tập đồng

18-loạt theo nhịp đếm và độngtác mẫu của GV

20-30M X

X X X X X

dụng của GV

nhanh (Bắt bóng nhanh)

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

dụng

Trang 27

dụng của GV và vận dụng.

HS

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK

TIẾT 11

Trang 28

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đọng tác cầm bóng, tung và bắt bóng bằng một và

hai tay trò chơi phát triển sức mạnh của tay trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác cầm bóng và tung ,bắt bóng bằng hai tay

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng phântích, làm mẫu từng kĩthuật động tác cầmbóng, tung và bắt bóngbằng hai tay hs quansát

đã ghi nhớ

GV quan sát sữa sai cho từnghs

Trang 29

- HS lắng nghe

3’ - Thay đổi yêu cầu và

- Hướng dẫn HS vận dung các động tác và

Trang 30

trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và vui chơi cung các bạn.

20-30M X

X X X X X

bị bàiXuống lớp:Gv hô giảitán

- HS nhận nhiệm vụ mới về nhàhoàn thiện

- HS đáp khỏe

Ngày dạy: 11/10/2021

CHỦ ĐỀ 2 NÉM BÓNG BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT NÉM BÓNG

TIẾT 12

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông tác phối hợ tung và bắt bóng bằng hai tay

trò chơi phát triển sức mạnh của tay trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Trang 31

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác cầm bóng và tung ,bắt bóng bằng hai tay.

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng phântích, làm mẫu từng kĩthuật động tác, tung vàbắt bóng bằng hai tay hsquan sát

đã ghi nhớ

- HS lắng nghe

Trang 32

20-30M X

X X X X X

Trang 33

Xuống lớp:Gv hô giảitán - HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫn của GV.

- HS đáp khỏe

Trường TH&THCS Long Lanh

Tổ: THCS Nguyễn Xuân Quang Họ và tên giáo viên

CHỦ ĐỀ 2 NÉM BÓNG BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT NÉM BÓNG

TIẾT 13

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông tác ném bóng bằng một tay trên cao trò

chơi phát triển sức mạnh của tay trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các đông tác ném bóng bằng một tay trên cao và tự

tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác cầm bóng và tung ,bắt bóng bằng hai tay đông tácném bóng bằng một tay trên cao

Hoạt động GV Hoạt động HS

Trang 34

18-GV giới thiệu vè kĩ thuậtném bóng phân tích,làm mẫu từng kĩ thuậtđộng tác, tung và bắtbóng bằng hai tay hsquan sát

đã ghi nhớ

- HS lắng nghe

Trang 35

bằng một tay trên cao

20-30M X

X X X X X

- HS đáp khỏe

Trang 36

TIẾT 14

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông kĩ thuật ra sức cuối cùng, trò chơi phát

triển sức mạnh của tay (con sâu đo) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các đông tác ra sức cuối cùng, ném bóng bằng mộttay trên cao và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác ra sức cuối cùng

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầugiờ học

- GV HD học sinhkhởi động

Trang 37

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng phântích, làm mẫu từng kĩthuật động tác, ra sứccuối cùng hs quan sát

đã ghi nhớ

- Cho học sinh tậpđồng loạt theo nhịpđếm và động tác mẫucủa GV

- Thực hiện các động tác theonhịp đếm và động tác mẫu của giáo viên

Khen thưởng, kỷ luật

- HS lắng nghe

- Đội hình tập luyện

- HS chơi trò chơi tích cực,

Trang 38

vui vẻ.

Kĩ thuật ra sức cuối cùng

đội hình tập luyện theohướng: Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng

- Hướng dẫn HS vận dung các động tác và trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và vuichơi cung các bạn

20-30M X

X X X X X

và động viên HS kịp thời qua từng hoạt động

TIẾT 15

Trang 39

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông kĩ thuật ra sức cuối cùng, trò chơi phát

triển sức mạnh của tay (đội nào ném bóng xa hơn) trong sách giáo khoa hoặc do GVchọn

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các đông tác ra sức cuối cùng, ném bóng bằng mộttay trên cao và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác ra sức cuối cùng

- GV HD học sinhkhởi động

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng

phân tích, làm mẫutừng kĩ thuật độngtác, ra sức cuốicùng hs quan sát

- Cho học sinh tậpthử các nhịp theo

- Ghi nhớ thực hiện động tác

Trang 40

hình ảnh đã ghi nhớ.

- Cho học sinh tậpđồng loạt theo nhịpđếm và động tácmẫu của GV

theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác

- Quan sát, đánh giá,chỉ dẫn học sinh tập luyện

Khen thưởng, kỷluật

- HS lắng nghe

Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế

- Hướng dẫn HS vậndung các động tác

và trò chơi đã học đểtập luyện buổi sáng

X X X X X

Tiêu đề	Chạy Cự Li Ngắn
Chuyên ngành	Giáo Dục Thể Chất
Thể loại	Giao Án
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	197
Dung lượng	3,37 MB