1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC MÔN KÝ SINH TRÙNG Y HỌC

23 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 346,68 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng.. Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng.. Sau khi học, dành

Trang 1

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC MÔN

KÝ SINH TRÙNG Y HỌC

Trang 2

BÀI 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ KÝ SINH TRÙNG HỌC

MỤC TIÊU

1 Trình bày các kiểu tương tác giữa các sinh vật và hiện tượng ký sinh

2 Trình bày tính đặc hiệu ký sinh, ký chủ, các loại ký chủ và chu trình phát triển của ký

sinh trùng

3 Trình bày đặc điểm dịch tễ học, sự tương tác ký sinh trùng và ký chủ

4 Hiểu rõ cách viết tên ký sinh trùng bằng tên la tinh

5 Trình bày bệnh lý, chẩn đoán, điều trị và dự phòng bệnh ký sinh trùng

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến

thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 2 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT XÉT NGHIỆM KÝ SINH TRÙNG

MỤC TIÊU

1 Hiểu rõ các phương pháp xét nghiệm chẩn đoán bệnh ký sinh trùng

2 Kể ra các loại bệnh phẩm dùng để xét nghiệm ký sinh trùng

3 Nêu ý nghĩa xét nghiêm định hướng và xét nghiệm đặc hiệu

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến

thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

6 Tìm và đọc quyển sách “ Ký sinh trùng thực hành” của PGS Lê Thị Xuân có trên

thư viện trường

Trang 3

BÀI 3 ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƠN BÀO HỌC

MỤC TIÊU

1 Hiểu rõ những đặc điểm về hình thể và sinh lý đơn bào

2 Trình bày 3 phương thức truyền bệnh

3 Phân loại đơn bào dựa trên cấu trúc cơ quan chuyển động

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến

thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 4 Entamoeba histolytica SCHAUDINN, 1903

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng 3 dạng Entamoeba histolytica

2 Trình bày sinh học, chu trình phát triển và phương thức truyền bệnh của Entamoeba

histolytica

3 Trình bày 2 nhóm bệnh lý ở ruột và ngoài ruột

4 Nêu 2 phương pháp chẩn đoán Entamoeba histolytica

5 Trình bày biện pháp dự phòng Entamoeba histolytica

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến

thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 4

BÀI 5 Giardia lamblia STILES, 1915

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng của Giardia lamblia

2 Trình bày đặc điểm sinh học của Giardia lamblia

3 Nêu đặc điểm dịch tễ học Giardia lamblia

4 Nêu khả năng gây bệnh Giardia lamblia

5 Trình bày phương pháp chẩn đoán và dự phòng Giardia lamblia

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 6 Pentatrichomonas intestinalis DAVAINE, 1860; LEUCKART, 1879

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng Pentatrichomonas intestinalis

2 Nêu đặc điểm dịch tễ học Pentatrichomonas intestinali.s

3 Nêu đặc điểm lâm sàng của Pentatrichomonas intestinalis

4 Nêu phương pháp chẩn đoán cận lâm sàng Pentatrichomonas intestinalis

5 Trình bày 4 cấp dự phòng Pentatrichomonas intestinalis

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 5

BÀI 7 Trichomonas vaginalis DONNÉ, 1837

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng của trùng roi âm đạo

2 Trình bày sinh học, đặc điểm dịch tễ học của trùng roi âm đạo

3 Nêu sự khác biệt trong bệnh học, chẩn đoán bệnh do trùng roi âm đạo ở phụ nữ và nam giới

4 Trình bày 4 cấp dự phòng trùng roi âm đạo

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 8 Balantidium coli MALMSTEN,1857; STEIN,1862

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng thể tư dưỡng và bào nang của Balantidium coli

2 Trình bày chu trình phát triển, sinh học của Balantidium coli

3 Trình bày 3 thể bệnh do Balantidium coli gây ra

4 Nêu phương pháp chẩn đoán Balantidium coli

5 Trình bày 4 cấp dự phòng Balantidium coli

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 6

BÀI 9 Plasmodium sp (KÝ SINH TRÙNG SỐT RÉT)

MỤC TIÊU

1 Nêu đặc điểm hình thái học để nhận ra các loài ký sinh trùng sốt rét

2 Trình bày chu trình phát triển của ký sinh trùng sốt rét

3 Nêu đặc điểm về dịch tễ học và phương thức truyền bệnh sốt rét

4 Trình bày bệnh lý học của bệnh sốt rét

5 Nêu phương pháp chẩn đoán cận lâm sàng của bệnh sốt rét

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 10 Toxoplasma gondii NICOLLE MANCEAUX, 1908

MỤC TIÊU

1 Mô tả 3 dạng Toxoplasma gondii

2 Trình bày chu trình phát triển của ký sinh trùng

3 Nêu đặc điểm dịch tể học của Toxoplasma gondii

4 Trình bày bệnh lý bẩm sinh và mắc phải Toxoplasma gondii

5 Nêu phương pháp chẩn đoán và dự phòng Toxoplasma gondii

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 7

BÀI 11 Cryptosporidium sp

MỤC TIÊU

1 Trình bày sinh học và chu trình phát triển của Cryptosporidium sp

2 Trình bày đặc điểm dịch tễ học của Cryptosporidium sp

3 Trình bày đặc điểm lâm sàng Cryptosporidium sp

4 Nêu phương pháp chẩn đoán Cryptosporidium sp

5 Trình bày 2 cấp dự phòng

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến

thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 12 ĐẠI CƯƠNG VỀ GIUN SÁN

MỤC TIÊU

1 Nêu 5 đặc điểm chung về giun sán

2 Nêu đặc điểm dịch tể học của bệnh giun sán

3 Trình bày 2 đặc điểm miễn dịch học của bệnh giun sán

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến

thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 8

BÀI 13 Ascaris lumbricoides LINNÉ,1758

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng giun trưởng thành và trứng

2 Trình bày chu trình phát triển của chúng

3 Nêu tính chất dịch tễ học đặc thù ở Việt Nam

4 Nêu tác hại và phương pháp chẩn đoán giun đũa

5 Nêu 4 cấp dự phòng giun đũa

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 14 Trichuris trichiura LINNÉ, 1771; STILES, 1901

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng con trưởng thành và trứng

2 Trình bày chu trình phát triển của giun tóc

3 Nêu tính chất dịch tễ học đặc thù ở Việt Nam

4 Nêu tác hại của giun tóc đối với ký chủ

5 Trình bày phương pháp chẩn đoán và 4 cấp dự phòng giun tóc

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 9

BÀI 15 Ancylostoma duodenale UBINI, 1843; REPLIN, 1845; Necator

americanus STILES, 1902

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng trứng và con trưởng thành

2 Trình bày chu trình phát triển của giun móc

3 Trình bày đặc điểm dịch tể học

4 Nêu vai trò gây bệnh và chẩn đoán cận lâm sàng của giun móc

5 Trình bày 4 cấp dự phòng của giun móc

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 16 Strongyloide stercoralis BAVAY, 1876; STILES và HASSALL, 1902

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình dạng giun lươn

2 Trình bày chu trình phát triển của giun lươn

3 Nêu tính chất dịch tễ học của giun lươn

4 Nêu đặc điểm lâm sàng và chẩn đoán cận lâm sàng bệnh giun lươn

5 Trình bày 4 cấp dự phòng bệnh giun lươn

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 10

BÀI 17 Enterobius vermicularis LINNÉ, 1758; LEACH, 1853

MỤC TIÊU

1 Mô tả giun trưởng thành và trứng giun kim

2 Trình bày sinh học và chu trình phát triển của giun kim

3 Nêu đặc điểm dịch tễ học

4 Trình bày triệu chứng bệnh giun kim và phương pháp Graham

5 Trình bày biện pháp dự phòng giun kim

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 18 Trichinella spiralis OWEN, 1835; RAILLIET, 1895

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình thể trưởng thành và ấu trùng giun xoắn

2 Trình bày sinh học, chu trình phát triển và dịch tể học của giun xoắn

3 Nêu khả năng gây bệnh của giun xoắn với người

4 Trình bày phương pháp chẩn đoán đặc hiệu

5 Nêu 2 cấp dự phòng giun xoắn

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Trang 11

BÀI 19 Wuchereria bancrofti COBBOLD, 1921; Brugia malayi BRUG, 1927

và BUCKLEY, 1960; Brugia timori

MỤC TIÊU

1 Mô tả hình thể giun chỉ bạch huyết

2 Trình bày chu trình phát triển của giun chỉ bạch huyết

3 Nêu đặc điểm dịch tể học giun chỉ bạch huyết

4 Trình bày bệnh lý và phương pháp chẩn đoán và điều trị bệnh giun chỉ

5 Nêu biện pháp phòng chống bệnh giun chỉ bạch huyết

NỘI DUNG TỰ HỌC

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

BÀI 20 Fasciola hepatica LINNÉ, 1758

Để học tốt bài này sinh viên cần thực hiện tốt các bước sau:

1 Trước khi đến lớp, đọc bài giảng ít nhất 1 lần

2 Trên lớp chú ý nghe giảng, tương tác với Giảng viên trong quá trình học

3 Sau khi học, dành ít nhất 2 lần thời lượng lên lớp học các nội dung của bài giảng

4 Tìm tài liệu chuyên ngành Ký sinh trùng có trên thư viện trường xem bổ sung kiến thức hổ trợ bài giảng

5 Tự lượng giá sơ bộ cuối bài

Ngày đăng: 10/03/2022, 03:46

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w