Tài liệu Âm nhạc - ÔN TẬP BÀI HÁT :CÒ LẢ pptx

GV chỉ định tổ , nhóm trình bày GV theo dõi nhận xét 2- Ôn luyện hát: Yêu cầu : HS vừa tập hát, vừa ôn lại gõ đệm theo nhịp để tiếng gõ không gấp gáp GV hướng dẫn HS thể hiện động tác..

ÂM NHẠC

ÔN TẬP BÀI HÁT :CÒ LẢ (TIẾT 13 )

I / MỤC TIÊU:

HS ôn tập bài : Cò lả theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng

HS thuộc lời, hát đúng nhịp điệu

Giáo dục yêu quý các làn điệu dân ca và trân trọng người lao động

II / CHUẨN BỊ:

Bài hát và tranh Cò lả

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ:

GV ghi bảng nội dung

Gọi HS hát toàn bài

GV chỉ định tổ , nhóm trình bày

GV theo dõi nhận xét

2- Ôn luyện hát:

Yêu cầu : HS vừa tập hát, vừa ôn lại

gõ đệm theo nhịp để tiếng gõ không

gấp gáp

GV hướng dẫn HS thể hiện động

tác

Cả lớp hát toàn bài

Từng tổ, nhóm hát

HS trình bày bài hát

HS nữ hát: Con cò….ra cánh đồng

Cả lớp hát: Tình tính tang… nhớ hay chăng

Hs làm theo

HS trình bày

Gọi vài hs hát và thể hiện động tác

GV chia lớp làm 2

Một nửa lĩnh xướng 2 câu đầu

Một nửa hát hoà theo

GV nhận xét

Dặn về nhà tập hát lại

Gọi cá nhân hát

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC

THAM GIA

I- Mục đích :

-Hs chọn được một câu chuyện mình đã được chứng kiến hoặc tham gia để thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện .Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

-Lời kể tự nhiên chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ

-Rèn kĩ năng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

II- Đồ dùng học tập:

-Đề bài viết sẵn trên bảng lớp

-Tranh minh hoạ.( pô tô)

-Mục gợi ý 2 viết trên bảng phụ

III- Hoạt động dạy và học:

Giáo viên Học sinh

1- Bài cũ:

-Gọi 2 hs kể lại chuyện đã nghe , đã đọc

về người có nghị lực

-Nhận xét hs kể chuyện , ghi điểm

2- Bài mới :

2.1-Giới thiệu: Ở tiết học trước các em

-2 hs lên kể chuyện

- Lớp nhận xét

đã được nghe về người có ý chí , có

nghị lực thì tiết học hôm nay các em sẽ

kể những truyện về người có tinh thần ,

kiên trì vượt khó khăn ở xung quanh

mình

-GV kiểm tra sự chuẩn bị trước ở nhà

của hs -Nhận xét sự chuẩn bị của hs

2.2- Hướng dẫn kể chuyện :

a- Tìm hiểu đề bài

- 1 hs đọc đề bài

-GV viết đề bài lên bảng, gạch chân

từng từ ngữ quan trọng , giúp hs xác

định đúng y/c của đề.( Kể một câu

chuyện em được chứng kiến hoặc trực

tiếp tham gia thể hiện tinh thần kiên trì

vượt khó )

-3 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1 , 2 ,

3 Cả lớp theo dõi trong sgk

-Hỏi:

+Thế nào là người có tinh thần kiên trì

vượt khó?

+Em kể về ai ? Câu chuyện đó như thế

nào?

-1 hs đọc y/c đề

-Hs phân tích đề

-3 hs đọc nối tiếp gợi ý

+Người có tinh thần vượt khó là người không quản ngại khó khăn , vất vả,luôn

cố gắng +Hs nối tiếp nhau trả lời:

-Em kể về anh Sơn ở Thanh Hoá

mà biết được qua ti vi Anh bị liệt hai chân nhưng vẫn kiên trì học tập Bây giờ anh là sinh viên

-Em kể về một người bạn của em… -Em kể về lòng kiên trì học tập của bạn Long trong lớp 5/ 3

-Em kể về lòng kiên nhẫn luyện viết chữ

đẹp của bạn Nam trong xóm của em

-Y/c hs quan sát tranh minh hoạ trong

sgk và mô tả những gì em biết trong

bức tranh

b- Kể trong nhóm:

-Gọi hs đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ.(

GV treo bảng phụ )

-Y/c hs kể chuyện theo nhóm đôi

c- Kể trước lớp:

-Gv tổ chức cho hs thi kể

-Y/c hs lắng nghe và hỏi lại bạn những

tình tiết về nội dung , ý nghĩa truyện

-Gọi hs nhận xét bạn kể chuyện

-NHận xét hs kể , hs hỏi ,chi điểm từng

hs

3- Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện mà

- y/c 2 hs giới thiệu +Tranh 1 , 4 : kể về một ban gái có gia đình vất vả., hằng ngày bạn phải làm việc giúp đỡ bố mẹ.Tối đến bạn vẫn chịu khó học bài

+Tranh 2 , 3: Kể về một bạn trai bị kuyết tật nhưng vẫn kiên trì ,cố gắng luyện tập và học hành

-1 hs đọc thành tiếng

-2 hs cùng bàn trao đổi , kể chuyện

-5 – 7 hs thi kể và trao đổi với bạn về ý nghĩa truyện

-Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu

em nghe các bạn kể ở lớp cho người thân nghe