- Nhận diện được một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hàng ngày.. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.. - Một số tranh ảnh nói về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có tên gọi giố
Trang 1Luyện từ và câu: TỪ ĐỒNG ÂM
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hiểu thế nào là từ đồng âm
- Nhận diện được một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hàng ngày Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm
II Đồ dùng dạy học:
- Các mẩu chuyện, câu đố vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm
- Một số tranh ảnh nói về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có tên gọi giống nhau
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: 3 HS
Trang 2- GV chấm vở viết đoạn văn tả cảnh bình
yên của một miền quê hoặc một thành phố mà
em biết
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 2: Nhận xét (10-11’)
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
Đọc kĩ các câu văn ở BT 1 và xem
dòng nào ở BT 2 ứng với câu văn ở BT 1
Trang 3- Cho HS trình bày - HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng
Hoạt động 3: Nhận xét (3’)
- Cho HS tìm một vài ví dụ ngoài những
ví dụ đã biết
Hoạt động 4: Luyện tập (15-16’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 1
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc
- 1 HS
Cho HS đọc kĩ các câu a, b, c
Phân biệt nghĩa của các từ đồng âm
Trang 4trong các cụm từ của câu a, b, c
- GV nhận xét và chốt lại
b) Hướng dẫn HS làm BT 2
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc
Tìm nhiều từ cờ, nước và bàn có nghĩa
khác nhau và đặt câu với các từ vừa tìm được
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét và chốt lại
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những
Trang 5HS làm việc tốt
- Yêu cầu HS về nhà tập tra Từ điển học
sinh để tìm từ đồng âm
Rút kinh nghiệm :