Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhớ- viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài Ê-mi-li, con… - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có nguyên âm đôi ưa/ ươ, nắm vững quy tắc đánh dấ
Trang 1Chính tả: Nhớ viết : Ê-MI-LI, CON…
LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH
(Ở các tiếng chứa ươ / ưa)
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nhớ- viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài Ê-mi-li, con…
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có nguyên âm đôi ưa/ ươ, nắm vững quy tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ ươ
II Đồ dùng dạy học:
- 3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 3
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: 3 HS
Trang 2- GV đọc các từ ngữ cho HS viết
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Nhớ- viết
a) Hướng dẫn chung
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết
- Cho HS luyện viết một vài từ ngữ dễ
viết sai: Oa-sinh-tơn, Ê-mi-li, sáng lòa
b) HS nhớ- viết
Trang 3- GV lưu ý HS cách trình bày bài thơ,
những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu
câu
- HS nhớ- viết
c) Chấm, chữa bài
- GV nhận xét chung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
chính tả
a) Hướng dẫn HS làm BT 2 (5’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc
Đọc 2 khổ thơ
Tìm tiếng có ưa, ươ trong 2 khổ thơ
Trang 4đó
Nêu nhận xét về cách ghi dấu thanh ở
các tiếng tìm được
- Cả lớp nhận xét
- GV nhận xét và chốt lại
b) Hướng dẫn HS làm BT 3 (4’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc
Tìm tiếng có chứa ưa hoặc ươ để điền
vào chỗ trống trong mỗi câu sao cho đúng
Trang 5- Cho HS làm bài GV dán 3 tờ phiếu đã
phô tô lên bảng lớp
- 3 HS lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét và chốt lại
3 Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài tiếp
Rút kinh nghiệm :
