QUẢN LÝ THIẾT CHẾ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT 1

Từ đó nhiều phong tục tập quán tốt đẹpđang dần lạc hậu, hoặc đã lạc hậu thành hủ tục không được cộng đồng cải tạo,một số di sản văn hóa phi vật thể đang dần mai một.Trung tâm Văn hóa - T

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG

KHOA VĂN HÓA – NGHỆ THUẬT

TIỂU LUẬN MÔN: QUẢN LÝ THIẾT CHẾ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG

VĂN HÓA NGHỆ THUẬT 1

Đề tài: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA –

THỂ THAO XÃ NGHĨA HÒA – CHƯ PĂH – GIA LAI

GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: ThS NÔNG THỊ THANH THÚY

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

Chương I Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động nhà văn hóa và tổng quan về địa bàn nghiên cứu 7

1.1 Các khái niệm 7

1.1.1 Quản lý văn hóa 7

1.1.2 Trung tâm văn hóa thể thao 8

1.2.3 Thiết chế văn hóa 8

1.2.4 Thiết chế văn hóa và trung tâm văn hóa 8

1.2 Khái quát về trung tâm văn hóa thể thao xã Nghĩa Hòa 9

1.2.1 Tổng quan về xã Nghĩa Hòa 9

1.2.2 Cơ sở pháp lý xây dựng Trung tâm văn hóa – Thể thao xã 9

1.2.3 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn 10

1.2.3.1 Chức năng 10

1.2.3.2 Nhiệm vụ 11

1.2.3.3 Quyền hạn 12

1.2.4 Tổ chức bộ máy 12

1.2.5 Cơ cấu bộ máy và tổ chức hoạt động 12

1.2.6 Cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí 16

1.3 Vai trò ý nghĩa của trung tâm văn hóa – thể thao trong đời sống nhân dân trên đại bàn xã 19 Chương II Thực trạng công tác quản lý hoạt động của Trung tâm văn hóa – Thể

2.1 Tuyên truyền cổ động 21

2.2 Hoạt động văn nghệ 24

2.3 Hoạt động Thể dục thể thao 24

2.4 Hoạt động văn nghệ 25

2.5 Hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa 25

2.6 Hoạt động triển khai thực hiện phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” 25

2.7 Các hoạt động văn hóa – thể thao khác 26

Chương III Nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động của trung tâm Văn hóa- Thể thao xã Nghĩa Hòa 27

3.1 Dự báo về sự phát triển văn hóa – xã hội ở xã Nghĩa Hòa 27

3.2 Định hướng hoạt động của Trung tân văn hóa – thể thao xã Nghĩa Hòa 27

3.3 Đề xuất các giải pháp 28

KẾT LUẬN 32

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

Trong nhiều năm, thiết chế văn hoá từ cấp tỉnh tới các thôn, làng, ấp, bản

là công cụ trực tiếp và đắc lực của cấp ủy, chính quyền trong lãnh đạo quầnchúng thực hiện các nhiệm vụ chính trị Tại các thiết chế này, những hoạt độngvăn nghệ quần chúng được tổ chức, tạo điều kiện cho sinh hoạt văn hoá cộngđồng, góp phần nâng cao đời sống văn hóa của người dân trên địa bàn Tuyvậy, với những thay đổi về nhiều mặt trong đời sống văn hóa, kinh tế, chính trịtrong những năm gần đây đã nảy sinh nhiều bất cập trong việc quản lý hoạtđộng văn hóa – văn nghê, thể dục thể thao trong quần chúng nhân dân, chưaphát huy hết được những giá trị và đạt được những mục tiêu đặt ra đối với thực

tế của những hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tại hệ thống thiếtchế văn hoá ở cơ sở

Thực hiện công cuộc đổi mới của Đảng, nhất là từ khi có Nghị quyết Hộinghị lần thứ V của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII “Về xây dựng

và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” Sựnghiệp văn hóa - thể thao đã có bước phát triển khá mạnh mẽ, việc xây dựngđời sống văn hóa ở cơ sở được xem như là một trong những công tác trọng tâm.Công tác thông tin tuyên truyền, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục - thểthao ở cơ sở có nhiều chuyển biến tích cực, mang tính xã hội rộng rãi, đượcquần chúng nhân dân tự nguyện, tự giác và tích cực tham gia

Hệ thống nhà văn hóa các thôn, làng, các câu lạc bộ về lĩnh vực văn hóa,thể thao các đội văn nghệ được hình thành Song, hoạt động mạng tính tự phát,hiệu quả chưa cao Đa số nhà văn hóa thôn, làng, chỉ mới là nơi hội họp củathôn, làng khi cần thiết Trưởng thôn, làng quản lý nhà văn hóa mới dừng ở

quản lý tài sản nhà văn hóa là chính, chưa có tổ chức quản lý, xây dựng cáchoạt động văn hóa cộng đồng Nhân dân chưa thấy rõ vai trò, tác dụng, hiệuquả của việc xây dựng nhà văn hóa Do vậy, nhiều thôn, làng trong xã nhân dânchưa tích cực xây dựng nhà văn hóa Từ đó nhiều phong tục tập quán tốt đẹpđang dần lạc hậu, hoặc đã lạc hậu thành hủ tục không được cộng đồng cải tạo,một số di sản văn hóa phi vật thể đang dần mai một.

Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã là đơn vị sự nghiệp hoạt động về lĩnhvực văn hóa, thể thao, gia đình, trẻ em cấp xã, với chức năng: Tuyên truyền phổbiến đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; tổchức các hoạt động văn hóa, thể thao, vui chơi giải trí; bảo tồn, phát huy cáchình thức sinh hoạt văn hóa, thể thao dân tộc; bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật,thể dục thể thao; nâng cao dân trí và mức hưởng thụ văn hóa, thể thao cho nhândân; thu hút và tạo điều kiện thuận lợi cho các tầng lớp nhân dân tham gia mọihoạt động văn hóa, thể thao; phục vụ các nhiệm vụ kinh tế-xã hội của địaphương

Với mục đích tìm hiểu công tác quản lý các hoạt động văn hóa - vănnghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao trên địa bàn một xã cụ

thể, bản thân chọn đề tài “Quản lý hoạt động của trung tâm văn hóa - thể thao xã Nghĩa Hòa – huyện Chư Păh – Gia Lai” làm đề tài của tiểu luận kết

thúc môn học

2 Lịch sử nghiên cứu

Trong quá trình xây dựng và phát triển hoạt động nghệ thuật tại ViệtNam, công tác quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tạiTrung tâm văn hóa – Thể thao nhất là các địa bàn cụ thể có nhiều vấn đề lýluận và thực tiễn đòi hỏi cần làm sáng tỏ Vì vậy, vấn đề này đang nhận được

sự quan tâm của các nhà lãnh đạo, quản lý, các nhà nghiên cứu Có thể kháiquát các công trình nghiên cứu về phương diện lý luận và thực tiễn liên quanđến đề tài như sau:

Nhóm thứ nhất: Nghiên cứu những quan điểm có tính chất chỉ đạo từ

đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước Các văn kiện Đại hội của Đảng vàcác văn bản pháp quy đã được Nhà nước ban hành như: Văn kiện Đại hội Đảnglần thứ VIII, IX, X, XI; Nghị quyết TW 5, khóa VIII; Kết luận Hội nghị TW

10, khóa IX; Nghị quyết 23 của Bộ Chính trị (2008): về phát triển văn học,nghệ thuật trong thời gian tới Đặc biệt, từ Nghị quyết TW 5 (khóa VIII),

Nhóm thứ hai: Những công trình khoa học và có một số cuốn sách đề

cập tới hoạt động nghệ thuật như:

- Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban

chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trong văn

kiện đã nêu rõ thực trạng văn hóa nước ta hiện nay, phân tích những thành tựu,hạn chế, nguyên nhân, trong đó có văn hóa nghệ thuật, từ đó đưa ra phươnghướng, nhiệm vụ và xây dựng phát triển văn hóa

- Nguyễn Khoa Điềm (2001), Xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên

tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Tác giả đã có

những nghiên cứu về tình hình văn hóa dân tộc hiện nay, có những dẫn chứng

cụ thể về các hoạt động văn hóa dân tộc Từ đó đề xuất biện pháp xây dựng vàphát triển nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Đề tài quản lý hoạtđộng nghệ thuật đã được nhiều tác giả tiếp cận và nghiên cứu một cách có hệthống từ lý luận đến thực tiễn Trên cơ sở tiếp thu và kế thừa những kiến thức

về lý luận và kinh nghiệm thực tiễn của các thế hệ đi trước, tiểu luận sẽ nghiêncứu về công tác quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tạiTrung tâm văn hóa – Thể thao cụ thể (xã Nghĩa Hòa – huyện Chư Păh) Tiểu

các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thểthao trên địa bàn, từ đó đề xuất những giải pháp để nâng cao chất lượng hoạtđộng của Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa.

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1.Mục đích

Trên cơ sở lý luận về công tác quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ,thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa, tiểu luậnnghiên cứu, khái quát, đánh giá thực trạng, chỉ ra những thuận lợi và khó khăncủa công tác quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tạiTrung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa Để từ đó có đề xuất những giảipháp trong thời gian tới

3.2.Nhiệm vụ

Tiểu luận tập trung nghiên cứu các vấn đề sau:

Trình bày những vấn đề cơ sở lý luận về quản lý các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao

-Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ,thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa, nhữngnguyên nhân dẫn đến ưu điểm và hạn chế

Từ những cơ sở trên, luận văn đề xuất phương hướng và một số giảipháp chủ yếu nhằm phát triển và nâng cao chất lượng quản lý các hoạt độngvăn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã NghĩaHòa trong thời gian tới

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Công tác quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tạiTrung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa.

4.2 Phạm vi nghiên cứu

Tác giả khảo sát đánh giá thực trạng quản lý các hoạt động văn hóa - vănnghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa

5 Phương pháp nghiên cứu

5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu:

Phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá các tri thức chủ yếu trong các côngtrình nghiên cứu, các tài liệu liên quan, văn kiện của Đảng và Nhà nước liênquan đến đề tài để xây dựng cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu

5.2 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết:

Được sử dụng với việc tìm hiểu các công trình nghiên cứu đi trước, qua

đó bổ sung các luận cứ khoa học khi đi vào nghiên cứu các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa.Trên cơ sở đó tập trung giải quyết những vấn đề còn vướng mắc về lý luận vàthực tiễn trong công tác quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thểthao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa trong giai đoạn hiện nay

-5.3 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:

Tập trung vào thống kê, báo cáo thực tế nhằm làm phong phú hơn các tàiliệu nghiên cứu, đây là phương pháp giúp tác giả tiếp cận và thu lượm đượcnhững thông tin chính xác, bổ sung nguồn số liệu định lượng cho tiểu luận

5.2 Phương pháp tiếp cận liên ngành

Tiểu luận sử dụng phương pháp liên ngành, kết hợp với các phương pháp

lô gích và lịch sử, phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh; phương pháp điền

dã, phương pháp điều tra xã hội học, phương pháp phỏng vấn trực tiếp đểthực hiện mục tiêu đặt ra của đề tài.

6 Ý nghĩa của tiểu luận

Tiểu luận góp phần hệ thống hóa những vấn đề lý luận chung về quản lýhoạt động nghệ thuật, đặc biệt là công tác quản lý các hoạt động văn hóa - vănnghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa và vaitrò của việc quản lý đối với phát triển kinh tế xã hội cấp xã ở nước ta hiện nay

Đánh giá thực trạng trong việc quản lý các hoạt động văn hóa - văn nghệ,thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa trong nhữngnăm qua

Đề xuất phương hướng và các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt độngvăn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thể thao xã NghĩaHòa trong thời gian tới

Những kết quả mà tiểu luận đạt được có thể làm tài liệu kham khảo choviệc nghiên cứu, giảng dạy hoặc là bài học kinh nghiệm trong tổ chức, quản lýcác hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao tại Trung tâm văn hóa – Thểthao ở cấp cơ sở

7 Bố cục của tiểu luận.

Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, tiểu luận được bố cụcthành 3 chương:

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NHÀ VĂN HÓA VÀ TỔNG QUAN ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU.

Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA - THỂ THAO XÃ NGHĨA HÒA.

Chương 3: NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA - THỂ THAO XÃ NGHĨA HÒA

Chương I

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NHÀ VĂN HÓA VÀ

TỔNG QUAN VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU

1 1 Các khái niệm

1.1.1 Quản lý văn hóa

Khái niệm quản lý văn hóa trong xã hội hiện đại được hiểu là công việccủa nhà nước, được thực hiện thông qua việc ban hành quy chế, chính sách, tổchức triển khai, kiểm tra và giám sát việc thực hiện các văn bản quy phạm phápluật trong lĩnh vực văn hóa, đồng thời nhằm góp phần phát triển kinh tế - xã hộicủa từng địa phương và cả nước Nhìn vào thực tiễn, không khó để nhận thấy,quản lý văn hóa còn được hiểu là sự tác động chủ quan bằng nhiều hình thức,phương pháp của chủ thể quản lý (các cơ quan đảng, nhà nước, đoàn thể, các cơcấu dân sự, các cá nhân được trao quyền và trách nhiệm quản lý) đối với kháchthể (mọi thành phần/thành tố tham gia và làm nên đời sống văn hóa) nhằm đạtđược mục tiêu mong muốn (bảo đảm văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội,nâng cao vị thế quốc gia, cải thiện chất lượng sống của người dân ) Quản lývăn hóa là tác động có định hướng của hệ thống các cơ quan, tổ chức đến hoạtđộng văn hóa nhằm xây dựng một nền văn hóa, xây dựng đời sống văn hóa, sảnxuất những sản phẩm văn hóa, dịch vụ văn hóa đáp ứng nhu cầu của con người.Như vậy, quản lý văn hóa thực chất là quản lý phát triển văn hóa, lấy đời sốngvăn hóa, hoạt động văn hóa cùng với sự vận hành của giá trị văn hóa làm đốitượng quản lý, hướng đến mục tiêu cao nhất là xây dựng văn hóa, phát triểncon người Ngược lại, quản lý văn hóa yếu kém sẽ đưa đến những phức tạp choviệc quản lý phát triển xã hội nói chung Vì thế, công tác định hướng quản lývăn hóa ngày càng phải được coi như một công việc có tầm quan trọng đặc

biệt, lâu dài trong quá trình phát triển đất nước Trong quản lý văn hóa ở nước

ta hiện nay, quản lý nhà nước về văn hóa là một bộ phận cơ bản, quan trọng,đóng vai trò định hướng, định chuẩn và có tác động cực kỳ quan trọng tới sựnghiệp phát triển văn hóa, xây dựng con người

1.1.2 Trung tâm văn hóa thể thao

Trung tâm văn hóa thể thao ( Nhà văn hóa) là những thiết chế trung tâmcủa lĩnh vực công tác văn hóa quần chúng, là nơi diễn ra tổng hợp mọi loại hoạtđộng văn hóa quần chúng, tùy theo chu kỳ thời gian và theo nhu cầu sở thíchvăn hóa, nghệ thuật, thể thao, vui chơi giải trí của quần chúng trên từng địabàn” Nhà văn hóa như một tên gọi chung, đại diện cho lĩnh vực hoạt động vănhóa mang tính quần chúng, trực tiếp quần chúng

1.1.3.Thiết chế văn hóa

Thiết chế Thiết chế là những tụ điểm, một trung tâm hay một cơ quan mà

ở đó tổ chức các hoạt động có mục đích tuyên truyền giáo dục về một tư tưởng,lĩnh vực nào đó, được tổ chức theo những nội quy, quy chế nhất định, được thểchế hóa pháp luật do nhà nước ban hành, được cộng đồng công nhận và tuânthủ, có mục đích, yêu cầu và những chức năng riêng được xã hội quy định Nhờ có các thiết chế mà các quan hệ xã hội kết hợp lại với nhau, đảm bảo chocác cộng đồng hoạt động nhịp nhàng

Về mặt tổ chức, thiết chế xã hội là một hệ thống các cơ quan quyền lực đại diệncho cộng đồng, đảm bảo những hoạt động đáp ứng những nhu cầu khác nhaucủa cộng đồng và cá nhân

1.1.4.Thiết chế văn hóa và trung tâm văn hóa

Các thiết chế văn hóa do nhân dân thành lập nên và tự quản nhằm phục

vụ nhu cầu văn hóa cộng đồng như đình, chùa, nhà thờ… Tung tâm văn hóa,Nhà văn hóa, thư viện, bảo tàng… là những thiết chế văn hóa công lập mớitrong đó rất nhiều thiết chế được ra đời dưới chế độ xã hội chủ nghĩa (từ nhữngnăm 1954 ở miền Bắc và sau năm 1975 trên toàn quốc)

Nhìn từ góc độ nghiên cứu của đề tài, thiết chế Thiết chế văn hóa là một tổchức văn hóa cơ sở tiến hành các hoạt động văn hóa, với các yếu tố cơ bản: Cơ

sở vật chất, kỹ thuật; cơ cấu tổ chức; nguồn nhân lực, kinh phí; kế hoạch côngtác, vận hành các hoạt động văn hóa nhằm góp phần tuyên truyền giáo dục mọitầng lớp nhân dân thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của Trung ương và địaphương

1.2 Khái quát về trung tâm văn hóa thể thao xã Nghĩa Hòa

1.2.1.Tổng quan về xã Nghĩa Hòa

Vị trí địa lý

Xã Nghĩa Hòa nằm cách trung tâm hành chính huyện Chư Păh 3km; cóđiều kiện phát triển kinh tế, văn hóa – xã hội

- Phía Đông giáp với Thị Trấn Phú Hòa

- Phía Tây giáp với xã Ia Nhin

- Phía Nam giáp với huyện Ia Grai

- Phía Bắc giáp với xã Hòa Phú

Diện tích tự nhiên

Diện tích tự nhiên: 2.279,72 ha; địa bàn xã có 05 thôn, làng

Dân số 1150 hộ , 4850khẩu , dân tộc Jrai 142 hộ, 650 khẩu

1.2.2 Cơ sở pháp lý xây dựng Trung tâm văn hóa – Thể thao xã

1 Căn cứ vào Thông tư số 12/2010/TT-BVHTTDL ngày 22 tháng 12năm 2010 của Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch quy định việc tổ chức hoạt động

và tiêu chí của Trung tâm Văn hóa – Thể thao xã; Thông tư BVHTTDL ngày 30 tháng 5 năm 2014 của Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịchsửa đổi bộ sung Điều 6 của Thông tư số 12/2010/TT-BVHTTDL ngày 22 tháng

05/2014/TT-12 năm 2010 của Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch quy định việc tổ chức hoạtđộng và tiêu chí của Trung tâm Văn hóa – Thể thao xã

2 Căn cứ vào Nghị định số 92/2009/NĐ-CP ngày 22 tháng 10 năm 2009của Chính Phủ về chức danh, số lượng chế độ, chính sách đối với cán bộ, côngchức ở xã và những người hoạt động không chuyên trách cấp xã

3 Căn cứ Thông tư 03/2010/TTLT-BNV-BLĐTBXH ngày 27 tháng 5năm 2010 hướng dẫn thực hiện Nghị định số 92/2009/NĐ-CP ngày 22 tháng 10năm 2009 của Chính Phủ về chức danh, số lượng chế độ, chính sách đối vớicán bộ, công chức ở xã và những người hoạt động không chuyên trách cấp xã

Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã xây dựng trên cơ sở Quyết định22/QĐ-TTg ngày 05 tháng 01 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt

Đề án "Phát triển văn hóa nông thôn đến năm 2015, định hướng đến năm 2020.Thông tư số 12/2010/TT-BVHTTDL ngày 22 tháng 12 năm 2010 của Bộ Vănhóa, Thể thao, Du lịch Quy định mẫu về tổ chức, hoạt động và tiêu chí củaTrung tâm văn hóa - thể thao xã; Quyết định 250/QĐ-UBND ngày 23/03/2017của UBND tỉnh Gia Lai; Thông tư số 17/2011/TT-BVHTTDLngày 02/12/2011của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch về Quy định chi tiết về tiêu chuẩn, trình

tự, thủ tục xét và công nhận "Xã đạt chuẩn văn hóa nông thôn mới" như sau:

1.2.3 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn

1.2.3.1 Chức năng

Trung tâm văn hóa, thể thao xã là đơn vị sự nghiệp về lĩnh vực văn hóa,thể thao xã, có chức năng: Tuyên truyền phổ biến đường lối, chủ trương củaĐảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; tổ chức các hoạt động văn hóa, thểthao, vui chơi giải trí; bảo tồn, phát huy các hình thức sinh hoạt văn hóa, thểthao dân tộc; bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật, thể dục thể thao; nâng cao dântrí và mức hưởng thụ văn hóa, thể thao cho nhân dân; thu hút và tạo điều kiệnthuận lợi cho các tầng lớp nhân dân tham gia mọi hoạt động văn hóa, thể thao;phục vụ các nhiệm vụ kinh tế-xã hội của địa phương

Trung tâm văn hóa, thể thao xã có tư cách pháp nhân, có con dấu để giaodịch

1.2.3.2 Nhiệm vụ

Xây dựng các chương trình, kế hoạch hoạt động hàng tháng, quý, năm,trình Ủy ban nhân dân xã phê duyệt; tổ chức thực hiện các chương trình, kếhoạch sau khi được phê duyệt

Đề xuất, tham mưu cho Ủy ban nhân dân xã tăng cường lãnh đạo, chỉđạo xây dựng Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã; thực hiện chủ trương xã hộihóa các lĩnh vực văn hóa - thể thao trong phạm vi xã

Phối hợp với các ngành, đoàn thể ở xã để tổ chức các hoạt động văn hóa

- thể thao trên địa bàn; hướng dẫn, giúp đỡ về chuyên môn nghiệp vụ cho cácnhà văn hóa, câu lạc bộ về lĩnh vực văn hóa, thể dục thể thao, các đội văn nghệ,các đội bóng chuyền, bóng đá ở các khu dân cư trong xã; xây dựng, quản lý độingũ cán bộ chuyên môn, cộng tác viên; quản lý tài sản, tài chính được giao theochế độ hiện hành; thực hiện chế độ báo cáo, thống kê; sơ kết, tổng kết, rút kinh

nghiệm thực tiễn, đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng các cá nhân, tập thể

và hoạt động của Trung tâm Văn hóa -Thể thao xã;

Được ngân sách Nhà nước đầu tư kinh phí xây dựng cơ sở vật chất, trangthiết bị; trợ cấp cán bộ, cộng tác viên và hoạt động theo chức năng, nhiệm vụđược giao;

Được cử cán bộ tham gia các lớp tập huấn nghiệp vụ, các cuộc liên hoan,hội thi, hội diễn do cơ quan chuyên ngành cấp trên tổ chức;

Được mời những người có chuyên môn, nghiệp vụ trong các lĩnh vựcvăn hóa -thể thao để chỉ đạo, hướng dẫn hoặc dàn dựng các chương trình hoạtđộng của Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã theo quy định của pháp luật;

Được liên kết với các tổ chức, cá nhân để hoạt động dịch vụ văn hóa, thểdục thể thao, vui chơi giải trí trên địa bàn xã theo quy định của pháp luật

1.2.4 Tổ chức bộ máy

Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã, do Ủy ban nhân dân cấp huyện thànhlập bao gồm: Nhà văn hóa, sân vận động, nhà tập luyện thể dục thể thao, câulạc bộ văn hóa, câu lạc bộ thể dục thể thao, đài truyền thanh xã, trung tâm sinhhoạt cộng đồng

Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã chịu sự lãnh đạo của Ủy ban nhân dân

xã, sự chỉ đạo hướng dẫn trực tiếp về nghiệp vụ của Trung tâm Văn hóa, Thểthao huyện và chịu sự quản lý nhà nước của Phòng Văn hóa và Thông tinhuyện

1.2.5 Cơ cấu bộ máy và tổ chức hoạt động

1.2.5.1.1 Cơ cấu bộ máy và tổ chức hoạt động

Tên gọi: Trung tâm Văn hóa – Thể thao xã Nghĩa Hòa

- Cơ cấu bộ máy cán bộ trung tâm Văn hóa – Thể thao xã gồm có 05cán bộ, viên chức gồm:

Lãnh đạo Trung tâm

Chủ nhiệm: Là công chức xã phụ trách về văn hóa - xã hội, chịu tráchnhiệm trước Chủ tịch UBND xã về toàn bộ hoạt động của Trung tâm Văn hóa -Thể thao xã; Chủ nhiệm phải có bằng tốt nghiệp Trung cấp về chuyên ngànhquản lý văn hóa hoặc thể dục thể thao trở lên

Phó chủ nhiệm: 01 phó chủ nhiệm do chủ tịch UBND xã bổ nhiệmtheo đề nghị của chủ nhiệm TTVH-TT xã

Cán bộ chuyên môn, nghiệp vụ: Cán bộ, chuyên môn, nghiệp vụ khôngchuyên trách là những người đã qua đào tạo, tập huấn về: văn nghệ quầnchúng; hướng dẫn viên thể dục thể thao; biên tập viên tuyên truyền; kẻ vẽ;thư viện, bảo tàng; kỹ thuật viên (âm thanh, ánh sáng, truyền thanh); phươngpháp viên, công tác câu lạc bộ, công tác đội

Cộng tác viên là trưởng các ngành, đoàn thể ở địa phương và nhữngngười tự nguyện, nhiệt tình, có khả năng tham gia tổ chức các hoạt động vănhóa, thể thao

1.2.5.1.2 Nội dung và phương pháp hoạt động

Hoạt động tuyên truyền cổ động: Tổ chức các hình thức tuyên truyềnmiệng, tuyên truyền trực quan, tuyên truyền bằng văn nghệ cổ động tại trungtâm và lưu động ở các khu dân cư trên địa bàn, phục vụ các ngày kỷ niệmlớn của dân tộc, các sự kiện trọng đại của đất nước và các nhiệm vụ chínhtrị, kinh tế - xã hội của địa phương;

Hoạt động văn nghệ quần chúng: Xây dựng và phát triển phong trào

văn nghệ quần chúng; các tổ, đội văn nghệ; bồi dưỡng các hạt nhân văn nghệlàm nòng cốt cho phong trào; tổ chức biểu diễn văn nghệ, các cuộc liênhoan, giao lưu hội diễn văn nghệ quần chúng hàng năm; tổ chức đón cácđoàn văn công chuyên nghiệp về biểu diễn tại địa phương; khai thác, bảo tồncác làn điệu dân ca, dân vũ, các diễn xướng dân gian… truyền thống ở địaphương;

Hoạt động thể dục thể thao: Xây dựng và phát triển phong trào "Toàn

dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại", tăng số lượng người, giađình tập luyện thể dục thể thao thường xuyên; khai thác, bảo tồn và phát

triển các môn thể thao dân tộc, các trò chơi dân gian ở địa phương, đưa vàohoạt động của các lễ hội truyền thống, ngày Hội văn hoá thể thao ở các cấp;

tổ chức các giải và đại hội thể dục thể thao định kỳ;

Hoạt động câu lạc bộ: Xây dựng và phát triển các loại hình câu lạc bộ

sở thích, tạo điều kiện thuận lợi để các tầng lớp nhân dân tham gia sinh hoạtvăn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao thường xuyên;

Hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa: Tổ chức các hoạt động tuyên

truyền vận động nhân dân thực hiện nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệmtrong việc cưới, việc tang, lễ hội, ngày giỗ, ngày tết và các hình thức sinhhoạt văn hóa-xã hội ở địa phương; xây dựng nếp sống văn minh nơi côngcộng, giao tiếp, ứng xử văn hóa trong sinh hoạt cộng đồng; bảo vệ cảnh quan,thiên nhiên, môi trường và giữ gìn an ninh, trật tự an toàn xã hội, phòng, chốngcác tệ nạn xã hội;

Hoạt động triển khai thực hiện phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng

đời sống văn hóa" gắn với xây dựng Nông thôn mới: Giúp Ban chỉ đạo phongtrào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa" xã chỉ đạo, triển khaithực hiện phong trào trên địa bàn; tổ chức các hoạt động tuyên truyền, cổ vũphong trào xây dựng "Gia đình văn hoá", "Thôn, làng văn hóa”

Các hoạt động văn hóa -thể thao khác: Tổ chức các hoạt động dịch vụ

về Văn hóa - Thể thao; hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ cho các nhà vănhóa, câu lạc bộ Văn hóa - Thể thao, điểm hoạt động thể dục thể thao ở cácấp; xây dựng thư viện, tủ sách, phong trào đọc và làm theo sách báo; thamgia các hội thi, hội diễn, thi đấu thể dục thể thao… do ngành Văn hóa, Thểthao và Du lịch cấp trên tổ chức; phối hợp với các ngành, đoàn thể xã tổ

chức các hoạt động Văn hóa - Thể thao, vui chơi giải trí phục vụ trẻ em vàxây dựng đời sống văn hóa cơ sở

1.2.6 Cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí

1.2.6.1 Cơ sở vật chất

Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã được Nhà nước giao đất sử dụng thuộcquỹ đất dành cho phúc lợi văn hóa - xã hội với diện tích theo quy hoạch đượccấp có thẩm quyền phê duyệt, diện tích và kích thước lô đất tối thiểu theo quyđịnh tại Quyết định 250/QĐ-UBND ngày 23/03/2017 của UBND tỉnh Gia Lai

Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã được Nhà nước giao đất sử dụngthuộc quỹ đất dành cho phúc lợi văn hóa - xã hội với diện tích theo quyhoạch đã được phê duyệt;

Quy mô Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã, theo quy hoạch tập trung,tại Trung tâm xã, gồm các thành phần, chức năng chính:

Hội trường Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã: là hội trường đa năng,dùng để tổ chức các hoạt động học tập cộng đồng, hoạt động văn hóa, vănnghệ, thông tin, triển lãm; phòng đọc sách báo, đài truyền thanh xã, nhómsinh hoạt câu lạc bộ sở thích và sân khấu ngoài trời;

Cụm các công trình thể dục thể thao: Có ít nhất một công trình thể dụcthể thao như sân tập thể thao; nhà tập luyện thể thao; bể bơi hoặc hồ bơi vàcác công trình thể thao khác

1.2.6.2 Trang thiết bị

Trang thiết bị nhà văn hóa xã: Bàn, ghế hội trường; phông màn; thiết

bị âm thanh, ánh sáng, nhạc cụ, đạo cụ, phục trang chuyên dùng hoạt độngvăn nghệ; thiết bị truyền thanh, tủ giá sách, báo, tạp chí