BÀI TẬP LỚN MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài MÔ TẢ ĐẶC ĐIỂM CÁC THUỘC TÍNH NHÂN CÁCH CỦA BẢN THÂN VÀ NÊU PHƯƠNG HƯỚNG RÈN LUYỆN

BÀI TẬP LỚN MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài MÔ TẢ ĐẶC ĐIỂM CÁC THUỘC TÍNH NHÂN CÁCH CỦA BẢN THÂN VÀ NÊU PHƯƠNG HƯỚNG RÈN LUYỆN BÀI TẬP LỚN MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài MÔ TẢ ĐẶC ĐIỂM CÁC THUỘC TÍNH NHÂN CÁCH CỦA BẢN THÂN VÀ NÊU PHƯƠNG HƯỚNG RÈN LUYỆN

LIWF TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI

KHOA LUẬT

BÀI TẬP LỚN MÔN:

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Đề tài:

MÔ TẢ ĐẶC ĐIỂM CÁC THUỘC TÍNH NHÂN CÁCH CỦA BẢN

THÂN VÀ NÊU PHƯƠNG HƯỚNG RÈN LUYỆN

Họ và tên: Nguyễn Thị Thùy Linh

Năm sinh: 12/06/2000

Mã sinh viên: 18A50010086 Lớp: 1850A02

Ngành: Luật học

Hà Nội, 03/2021

LỜI MỞ ĐẦU

Khổng Tử đã từng đưa ra tư tưởng:

“Nhân chi sơ tính bản thiện ”

và được các học trò của ông như Mạnh Tử ghi chép truyền đạt lại về sau, và tư tưởng đạo lý này được tồn tại và giáo dục trong Nho giáo

Có thể hiểu “Nhân chi sơ, tính bản thiện” là bản tính ban đầu vốn thiện lành và tốt đẹp của mỗi con người sinh ra Sau này, khi lớn lên, do ảnh hưởng của đời sống

xã hội mà tính tình trở nên thay đổi, tính ác có thể phát sinh, do đó cần phải luôn được giáo dục, giữ gìn và rèn luyện cho đời sống lành mạnh thì tính lành mới giữ được và phát triển, để tính ác không có điều kiện nảy sinh

Chúng ta qua nhiều thời kì phát triển từ xa xưa cho đến nay đều biết rằng con người sinh ra vốn chưa có nhân cách, đều có sự thiện lành Nhân cách là cấu tạo mới do từng người tự hình thành nên và phát triển trong quá trình sống, giao tiếp, học tập, lao động, hoạt động xã hội, vui chơi…

Thế nên, nhân cách là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng mối quan hệ giữa con người với con người từ những chuyện bình thường, mối quan hệ gia đình, kết giao đến mối quan hệ xã hội, công tác, kinh doanh Nhân cách thể hiện qua cách ứng xử của con người đối với người khác cũng như đối với sự việc trongcuộc sống, đồng thời nhân cách thể hiện trình độ văn hóa, nhân tính và nguyên tắc sống của con người Thế nên bạn có biết nhân cách là rất quan trọng hay không? Để giúp mọi người hiểu rõ hơn về nhân cách cũng như các thuộc tính của nhân cách em sẽ tự tìm hiểu về các thuộc tính nhân cách của bản thân và nêu những phương hướng để rènluyện

I Khái quát chung về nhân cách

1 Kháiniệm

Nhân cách: chỉ bao hàm phần xã hội, tâm lý của cá nhân với tư cách là thành viên của xã hội Đó là con người với tư cách là chủ thể của các mối quan hệ xã hội

và hoạt động có ý thức

Nhà tâm lí học Xô viết S.L Rubinshtejn quan niệm: “Con người là cá tính do nó

có những thuộc tính đặc biệt, con người là nhân cách do nó xác định được quan hệ của mình với những người xung quanh một cách có ý thức”

Chính vì thế, nhân cách là một khái niệm rộng và phức tạp của Tâm lý học Ở mỗi góc độ khác nhau, các nhà bác học có những quan điểm, quan niệm khác nhau

về nhân cách Từ những điều trên, ta có thể hiểu: “Nhân cách là tổ hợp những đặcđiểm, những thuộc tính tâm lí của cá nhân quy định bản sắc và giá trị xã hội của con người”.

2 Đặc điểm

- Tính thống nhất của nhâncách

Nhân cách là một chỉnh thể thống nhất các thuộc tính, các đặc điểm tâm lý xã hội, giữa phẩm chất và năng lực, giữa đức và tài

- Tính ổn định của nhâncách

Nhân cách là tổ hợp những thuộc tính tâm lý tạo nên bộ mặt tâm lý của cá nhân

Vì thế, các đặc điểm của nhân cách cũng như cấu trúc của nhân cách khó hình thành cũng như khó mất đi

- Tính tích cực của nhâncách

Nhân cách là chủ thể của hoạt động và giao tiếp, là sản phẩm của xã hội Tính tích cực của nhân cách được thể hiện ở việc xác định mục đích hoạt động và sự chủ động thực hiện các hoạt động để đạt được mục đích hoạt động

- Tính giao lưu của nhâncách

Nhân cách chỉ được hình thành và tồn tại trong hoạt động và trong mối quan hệ giao lưu với các nhân cách khác Thông qua các mối quan hệ giao lưu mà con người lĩnh hội được chuẩn mực đạo đức và hệ thống những giá trị xã hội Đồng thời thông qua giao lưu mà con người được nhìn nhận, đánh giá theo quan hệ xã hội

II Các thuộc tính tâm lý của nhâncách

1 Xuhướng

Địnhnghĩa:

“Xu hướng là ý định hướng tới những mục tiêu có nhiều ý nghĩa đối với đời sống cá nhân, là hướng hoạt động chủ yếu nhằm vươn tới mục tiêu đó trongthời gian tương đốidài”

Mục tiêu và sự hoạt động vươn tới mục tiêu ở cá nhân phải diễn ra trong thời gian tương đối dài và tương đối ổn định Bởi vì, xu hướng là một thuộc tính tâmlý tương đối bềnvững

2 Tínhcách

Tính cách cá nhân bao gồm nhiều nét tính cách

Định nghĩa:

“Nét tính cách là một thuộc tính tâm lý nói lên thái độ đặc trưng của cá nhân đối với từng mặt, từng khía cạnh, từng lĩnh vực của hiện thực, được biểu hiện bằng các hành vi xử sự tương ứng quen thuộc của cá nhân”

Mỗi nét tính cách là một thuộc tính tâm lý cá nhân Tổng hợp nhiều nét tính cách tạo thành tính cách cá nhân

Vì thế, tính cách là hệ thống thái độ đặc trưng của cá nhân với hiện thực được thể hiện bằng hệ thống các hành vi, cách xử sự tương ứng quen thuộc của cá nhân đó

3 Nănglực

Địnhnghĩa:

“Năng lực là tổ hợp các thuộc tính tâm lý cá nhân, đáp ứng những yêu cầu đặc trưng của một loại hoạt động nhất định nhằm bảo đảm cho hoạt động đó đạt kết quả cao”

Năng lực không phải là một thuộc tính tâm lý cá nhân mà bao gồm nhiều thuộc tính tâm lý được kết hợp lại với nhau đặc trưng cho mỗi cá nhân Năng lực cũng không phải là mọi thuộc tính tâm lý của cá nhân, mà chỉ gồm những thuộc tính tương ứng với những yêu cầu của một hoạt động nhất định Mỗi một lĩnh vực hoạt động, đều đòi hỏi cá nhân phải có năng lực phù hợp, tức là đều đòi hỏi cá nhân có những thuộc tính tâm lý khác nhau Do vậy, mỗi loại năng lực đều có cấu trúc riêng

4 Khíchất

Địnhnghĩa:

“Khí chất là thuộc tính tâm lý biểu hiện về cường độ, tốc độ và nhịp độ của các hoạt động tâm lý”

Khí chất là một trong những thuộc tính tâm lý giúp ta thấy được sự khác biệt giữa người này và người kia về sắc thái biểu hiện của các hoạt động tâm lý Khí chất là động lực của hành vi, nó quy định sắc thái biểu hiện của hành vi, khí chất không quyết định nội dung, ý nghĩa xã hội của hành vi con người

Khí chất cá nhân là loại thuộc tính tâm lý phức tạp Nó được hình thành, phát triển trong quá trình sống, hoạt động của cá nhân Khí chất có cơ sở sinh lý là các kiểu hoạt động thần kinh cấp cao Vì vậy, đặc điểm của mỗi loại khí chất phụ thuộc vào đặc điểm của kiểu hoạt động thần kinh cấp cao của mỗi người

III Những biểu hiện cụ thể các thuộc tính nhân cách của bảnthân

1 Xuhướng

Xu hướng của nhân cách thường được biểu hiện qua: nhu cầu, hứng thú, lý tưởng, thế giới quan, niềm tin,…

 Nhu cầu là sự đòi hỏi tất yếu mà con người thấy cần thoả mãn để tồn tạivà pháttriển

Vì thế, nhu cầu của con người rất đa dạng, đối với em, vì là con gái nên những như cầu đầu tiên phải là về vẻ bề ngoài, vật chất trước tiên

Nhu cầu vật chất gắn liền với sự tồn tại của bản thân đầu tiên phải kể đến như nơi

ăn chốn ở, phương tiện để đi lại, hay là quần áo làm đẹp thẩm mỹ,… Những nhu cầu về vật chất này liên quan trực tiếp đến đời sống không chỉ của bản thân em mà còn là của tất cả mọi người

Nhu cầu tinh thần như: nhu cầu nhận thức, vui chơi giải trí, thẩm mỹ, lao động, giao tiếp, hoạt động xã hội Đây là nhu cầu có liên quan tới sự tồn tại xã hội của con người, nhu cầu chỉ ở con người mới có

Vì là ở với bố mẹ nên đối với vấn đề về nơi ở chưa phải là nhu cầu thiết yếu của

em Hiện tại, nhu cầu của em là đang muốn tự mua sắm quần áo, giày dép, mỹ phẩm,… để làm đẹp Hơn nữa từ nhu cầu vật chất còn làm thỏa mãn cả nhu cầu về tinh thần của em Cách em mua sắm quần áo mỹ phẩm cũng là một cách giải trí Chúng ta đều biết đại đa số con gái nói chung và những cô nàng điệu đà nói riêng đều thích mua sắm,… Nhờ vào những nhu cầu đó và để thỏa mãn nó, em phải kiếm tiền, để kiếm được nhiều tiền hơn và để không phải vất vả lao động thì em lại phải học hành chăm chỉ và sau cùng để thỏa mãn những nhu cầu của bản thân Hơn nữa nếu nhìn rộng ra, cách vận động sáng tạo của em không chỉ thỏa mãn nhu cầu của bản thân mà còn đem lại giá trị cho xã hội

Hơn nữa nhu cầu có tính chu kỳ Bình thường em đi chơi từ 8h tối vào những ngày rảnh hay cuối tuần thỏa mãn tính giải trí, em không thể dừng lại nhu cầu mong muốn đó của mình, và vì thế em cũng phải sắm sửa thêm những bộ quần áo mới để

đi chơi, và em vẫn luôn muốn giữ nguyên điều đó chứ không có chấm dứt nó nếu

đã được thỏa mãn

Và em là người chú trọng cả nhu cầu vật chất lẫn nhu cầu tinh thần Đối với em nhu cầu vật chất giúp cho bề ngoài mình thoải mái hơn để tạo tiền đề cho việc thỏa mãn nhu cầu tinh thần

 Hứng thú

Khác với nhu cầu, hứng thú của em về mọi thứ thường không có tồn tại được dài lâu, chỉ trong một khoảng thời gian ngắn

Em có thể hay đi mua sắm quần áo để thỏa mãn nhu cầu ăn mặc của mình, nhưng khi em nhìn một cái áo hay cái váy khá thích đến lần thứ hai là em đã không còn thích như lúc đầu nữa rồi Trong tình cảm hay học tập cũng vậy, em có hứng thú với ai đó hay vào bàn học một môn nào đó nhưng rất nhanh chóng em có thể chán cho dù trước đó e hào hứng, thích đến như thế nào đi nữa, vì thế để duy trì sự hứng thú của mình, em rèn cho mình sự bền bỉ tự giác và gạt bỏ những suy nghĩ tiêu cực ảnh hưởng đến trạng thái, tạo sự thoải mái cho bản thân

 Thế giới quan là hệ thống các quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân, xác định phương châm hành dộng của conngười

Xuất phát từ lập trường, biện giải thế giới quan đúng đắn, em có thể có được những cách giải quyết vấn đề đúng đắn do cuộc sống đặt ra Ngược lại, xuất phát

từ lập trường sai lầm, em khó tránh khỏi có những hành động sai lầm Thế giới quan của em vẫn còn nhiều sai sót cần hệ thống quan điểm lại sao cho đúng đắn và phát triển theo sự vận động của xã hội

 Niềm tin là sự kết tinh các quan điểm, tri thức, rung cảm, ý chí được conngười thể nghiệm, trở thành chân lý bền vững trong mỗi cánhân

Em luôn đặt niềm tin vào những kiến thức mà mình được tiếp thu và trông thấy

Em cũng đặt niềm tin vào những người bạn bè tốt của mình dù cho xung quanh em

có rất nhiều lời tai tiếng về họ, bởi niềm tin của em được xây dựng và củng cố trên những gì mà em cảm nhận được từ những hành động, lời nói mà bạn em dành cho

em chứ không chỉ vì người ngoài nói vài ba câu mà lung lay niềm tin đó Nhưng vì thế mà niềm tin của em không đặt bừa bãi, họ phải thật xứng đáng để mình tin tưởng Cũng nhờ có niềm tin để em dám nghĩ dám làm những điều mà người khác

lo sợ

 Lý tưởng là mục tiêu mà cá nhân cho là cao đẹp, mẫu mực hoàn chỉnh nhất của cuộc sống, có tác dụng lôi cuốn mạnh mẽ toàn bộ cuộc sống và hoạt động củacá nhân trong một thời gian tương đối dài để đạt tới mục tiêuđó

Lý tưởng của em chính là trở thành một đại luật sư tài ba vừa có tiếng tăm vừa có quyền lực

Lý tưởng của em vừa có tính hiện thực vừa có tính lãng mạn Hiện thực bởi emthấy được từ bố mẹ gia đình đều làm về pháp luật, em cũng muốn được tài giỏi như họ Còn tính lãng mạn ở đây chính là em muốn bản thân trở thành người xuất sắc nhất trong những người tài giỏi Tuy nhiên em biết về phần lãng mạn của lý tưởng này hơi bay bổng và phải rất cố gắng mới có thể biến nó thành hiện thực mai sau Chính vì thế lý tưởng là động lực mạnh mẽ thúc đẩy, điều khiển toàn bộ hoạt động của em, đặc biệt là hoạt động tiếp thu tri thức, lĩnh hội thực tế để vươn tới mục tiêu của lýtưởng

2 Tínhcách

Tính cách của em rất dễ hòa đồng,

 Thái độ của cá nhân đối với xã hội, tập thể: Em luôn tích cực thực hiện đối với những gì được Nhà nước, công đoàn, trường học hay xã phường nơi em ở đềra

Em tự nhận thấy mình là người năng động, sôi nổi và nhiệt tình với tậpthể

 Thái độ đối với lao động: Em đi làm công việc part time và em làm quen với mọi người nhanh chóng, dễ thân thiện Hơn nữa trong lao động khi nhận được tiền lương, em trân trọng số tiền mình làm ra và luôn có kế hoạch để chi tiêuhợp

lý chứ không phungphí

 Thái độ đối với mọi người: Đối với bạn bè, em sẽ có thái độ nhiệt tình, hòađồng cởi mở, luôn tạo chủ đề để nói chuyện Đối với người lạ thì thái độ của em có hơi chút lạnh nhạt, khó tính và hạn chế tiếpxúc

 Thái độ đối với bản thân: Em không quá khắt khe với bản thân và luôn

thỏamãnnhu cầu, mong muốn nếu điều đó đơn giản và có thể thực hiện được Nhưng em không dung túng cho bản thân, không tự phụ, kiêu căng, tự buông lỏng mình Em luôn nghiêm túc tiếp thu những ý kiến đánh giá của mọi người

về bản thân và luôn đặt ra những mục tiêu để hoàn thành Em cũng không đề cao bản thân quá, mà luôn khiêm tốn để bản thân được thoải mái

Từ thái độ đến hành vi em luôn có cách cư xử đúng mực đối với tất cả mọi người Tuy nhiên, tính cách em cũng có chút đanh đá, ương bướng nên đôi lúc ảnh hưởng đến thái độ và hành vi của mình trong vài hoàn cảnh Để hình thành nét tính cách

em phải qua quá trình giáo dục ở gia đình, nhà trường, xã hội và đặc biệt là sự tự rèn luyện của bản thân

3 Năng lực

 Năng lực chung còn được gọi là năng lực trí tuệ: Em có năng lực quan sát, cảm giác là năng lực chung nhất định Còn về năng lực tư duy hay năng lực tri giác của em kém cỏi, không được nhạy bén Mặc dù thế các năng lực luôn có mối liên kết mà các năng lực chung của em đều không giỏi dẫn đến năng lực trí tuệ của em kém Bởi chỉ có sự quan sát mà không tư duy, có cảm giác mà khôngcó tri giác nhạy bén thì không giải quyết được triệt để các vấn đề trong xãhội

 Năng lực riêng còn gọi là năng lực chuyên môn: là năng lực đặc trưngriêng trong những lĩnh vực hoạt động nhất định

Ngày xưa, khi còn ngồi trên ghế nhà trường em có năng lực trong việc cảm thụ văn học và viết văn hay Chỉ cần được trau dồi và bồi dưỡng nhiều kĩ năng, kiến thức về văn học thì năng lực của em sẽ được phát huy hiệu quả

Trong cuộc sống, em nhận thấy bản thân có năng lực trong việc tạo bầu không khí, dẫn dắt cuộc trò chuyện để mọi người có thể thoải mái chia sẻ với nhau hơn Em cũng nhận thấy sự thẳng thắn trong việc tạo dựng các mối quan hệ cũng là một năng lực của bản thân

4 Khíchất

Khí chất cá nhân là loại thuộc tính tâm lý phức tạp Nó được hình thành, phát triển trong quá trình sống, hoạt động của cá nhân

 Khí chất linhhoạt

Em tự đánh giá mình thuộc loại có khí chất linh hoạt Em biết cách cân bằng, có tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, dễ dàng thiết lập quan hệ với xung quanh, giao tiếp rộng rãi, dễ làm quen với người khác; nhận thức nhanh, nhiệt tình, hăng hái trong hoạt động Và em là người luôn lạc quan, vui tính, cởi mở từ sự đánh giá của bản thân và của mọi người xung quanh dành chomình

Tuy nhiên mặt hạn chế của khí chất linh hoạt trong em là em thường hấp tấp, vội vàng, thiếu kiên trì; ý chí thiếu kiên định, lập trường dễ thay đổi, có khi đang hoạt động sôi nổi lại có thể “xẹp” xuống rất nhanh nếu công việc đó của em hết lý thú hoặc đòi hỏi phải tỉ mỉ

 Khí chất điềmtĩnh

Em lại không phải người có khí chất điềm tĩnh Em không có tác phong điềm đạm, đĩnh đạc; về năng lực tự kiềm chế kém, có tính tự chủ không cao, dễ dàng phá vỡ

một số quy tắc sống đặt ra Mặc dù vậy quan hệ của em với mọi người xung quanh thể hiện thái độ đúng mực, kín đáo không ba hoa lộ liễu, có một phần mang khí chất điềm tĩnh

 Khí chất nóngnảy

Những người thuộc loại khí chất này có kiểu thần kinh mạnh, không cân bằng

Em nhận thấy em cũng thuộc loại người có khí chất nóng nảy bởi em nhận thức nhanh, phản ứng mau lẹ với tác động bên ngoài Em có những hành động nhiệt tình, hăng hái, mạnh bạo, quả quyết, thể hiện sự quyết tâm cao, ý chí lớn Về mặt tình cảm thì bản thân bộc lộ rõ nét ra bên ngoài thông qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, thẳng thắn, cởi mở trong quan hệ Tuy nhiên, em nhận thức không sâu và khó kiềm chế bản thân, dễ bị kích động và dễ có những hành động bột phát Hơn nữa hoạt động thiếu kiên trì, bền bỉ, khi gặp khó khăn trở ngại dễ bi quan, thấtvọng

Cả khí chất linh hoạt và khí chất nóng nảy trong em có mối liên hệ gắn kết khá chặt chẽ

 Em không phải thuộc người có khí chất ưu tư, bởi khí chất này là nhữngngười

có thần kinh yếu Mà từ sự linh hoạt và nóng nảy trong khí chất của em thì có thể thấy khí chất này ngược lại với khí chất của bản thânem

IV Nêu phương hướng rènluyện

Để rèn luyện nhân cách, chúng ta cần phải rèn luyện từ những việc giản dị, bình thường nhất, những việc hàng ngày trong cuộc sống, trong gia đình, trong nhà trường Trước hết,em nhận thấy bản thân cần:

- Tôn trọng người khác Mỗi người sinh ra đều có quyền bình đẳng và được tôn trọng về thể xác, nhân phẩm, danh dự và quyền sở hữu tài sản Vì vậy, muốn được người khác tôn trọng mình, xa hơn là cả cộng đồng tôn trọng mình, thì trước hết