KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG KHỐI MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

+ Nhận biết một số trườnghợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ dồ dùng, đồ chơi ở trường, lớp, gia đình - Hoạt động chơi+ Chơi hoạt động góc MT20.. Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của trư

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG KHỐI MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

Gồm 9 chủ lớn đề thời gian thực hiện 35 tuần: Từ ngày 07/09/2020 đến 21/05/2021

THỜI GIAN BIỂU

7h-8h20 ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH 7h10-8h30

Thể dục Văn học

Toán

Văn học KPKH

Tạo hình Toán

Âm nhạc Tạo hình

Stt Chủ đề lớn Chủ đề nhánh Tuần Thời gian thực hiện

SỐ HIỆN TƯỢNG

TN (4 tuần)

Các hiện tượng tự nhiên 28 29/03/2021- 02/04/2021 Vòng tuần hoàn của nước 29 05/04/2021- 09/04/2021

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

Mục tiêu giáo dục trong

- Khám sức khỏe định kỳ

- Theo dõi chiều cao, cân nặng cho trẻ

- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ trên biểu đồtăng trưởng

- Tuyên truyền phòng tránh dịch bệnh truyền nhiễm trong trường/ lớp mầm non

- Kết hợp với nhân viên y

tế trường và trạm y tế xã cân - đo, khám sức khỏe lần 1 cho trẻ

- Chấm và theo dõi trẻ trên biểu đồ tăng trưởng của trẻ

MT2 Trẻ thực hiện được

đúng, thuần thục các động

tác của bài thể dục theo

hiệu lệnh hoặc theo nhịp

bản nhạc/bài hát Bắt đầu

và kết thúc động tác đúng

nhịp

- Động tác hô hấp: Tập hítvào thở ra

- Các động tác phát triển

cơ tay và bả vai:

+ 2 tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang

+ 2 tay đưa sang ngang, đưa lên cao

+ 2 cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

+ 2 tay đánh chéo nhau vềphía trước và ra sau

- Thể dục sáng: Cho trẻ rasân tập bài thể dục kết hợp nhạc bài hát trong chủ đề

- Hoạt động học: Trẻ thực hiện các bài tập phát triển chung trong các hoạt độngthể dục

- Hoạt động chơi: Chơi hoạt động ngoài trời:

+ Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang.

- Các động tác phát triển

cơ lưng, bụng, lườn:

+ Đứng cúi về trước

+ Đứng nghiêng người sang bên

+ Đứng quay người sang bên

+ Đứng cúi về trước, ngả người ra sau

+ Đứng nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay đưa cao hoặc đặt sau gáy

- Các động tác phát triển

cơ chân:

+ Đứng khụyu gối

+ Bật tách chụm chân tại chỗ

+ Từng chân đá lên trước,

ra sau, sang ngang

+ Đứng nâng cao chân, gập gối

+ Bật lên trước, lùi lại, sang bên

MT 3 Trẻ giữ được thăng

bằng cơ thể khi thực hiện

vận động: đi hết đoạn

đường hẹp (3m x 0,2m);

Đi kiễng gót liên tục 3 m

- Đi trong đường hẹp

- Đi kiễng gót liên tục 3m

- Hoạt động học: Đi trong đường hẹp; Đi kiễng gót liên tục 3m

- Hoạt động chơi:

+ Chơi ngoài trời: Kéo co,

về đúng nhàMT5 Trẻ thực hiện được

MT7 Trẻ khéo léo thực

hiện được vận động bật

nhảy bằng 2 chân, chạm

đất và giữ được thăng

bằng theo yêu cầu, kĩ

cổ tay, cuộn cổ tay

+ Chơi các trò chơi dân gian với tay

- Hoạt động học: Cho trẻ khởi động

- Thể dục buổi sáng

- Hoạt động chơi+ Chơi ngoài trời: Kéo co,dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng

+ Đóng, mở lắp chai, lọ, hộp

+ Chơi với cát, nước và đất nặn

+ Cuộn dây, luồn dây qua

lỗ, tết sợi đôi

+ Vò giấy, gấp giấy, xé vàdán giấy

- Hoạt động góc

- Hoạt động học

- Hoạt động ngoài trời

+ Vẽ tự do bằng ngón tay,phấn, bút; vạch xung quanh hình, di màu.

+ Sử dụng kéo cắt thẳng được một đoạn 10cm

+ Tô, vẽ nguệch ngoạc

Vẽ hình tròn theo mẫu

MT1 Trẻ biết tên một số

món ăn hàng ngày: trứng

dán, cá kho, canh rau

- Nói được tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau

ăn các loại thức ăn khác nhau

+ Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của

ăn uống đủ lượng, đủ chất

+ Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì )

- Hoạt động ăn

MT13 Trẻ thực hiện

được một số việc tự phục

vụ đơn giản trong sinh

hoạt với sự giúp đỡ của

người lớn

+ Làm quen với cách đánh răng, lau mặt

+ Tập rửa tay bằng xà phòng

+ Rửa tay, lau mặt súc miệng, đánh răng…

+ Tháo tất, cởi quần, áo…

+ Đi vệ sinh đúng nơi quyđịnh

- Đón trẻ: Cho trẻ sát khuẩn tay bằng dung dịch rửa tay khô

- Hoạt động ăn

- Mọi lúc mọi nơi: Nhắc trẻ đi vệ sinh khi có nhu cầu

- Hoạt động chiều: Dạy trẻ rửa tay và đeo khảu

+ Sử dụng bát, thìa, cốc

đúng cách

trang đúng cách để phòng chống dịch bệnh covid- 19

kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

+ Chấp nhận: Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ranắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi giày dép khi đi học

là, bếp đang đun, phích nước nóng ) khi được nhắc nhở

+ Biết tránh những nơi nguy hiểm (hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi ) khi được nhắc nhở

+ Tránh một số hành độngnguy hiểm khi được nhắc nhở: Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt ; Không tự lấy thuốcuống; Không leo trèo bàn ghế, lan can; Không

- Mọi lúc mọi nơi

nghịch các vật sắc nhọn;

Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp

+ Nhận biết một số trườnghợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ

dồ dùng, đồ chơi (ở trường, lớp, gia đình)

- Hoạt động chơi+ Chơi hoạt động góc

MT20 Trẻ biết đặc điểm

nổi bật và ích lợi của con

vật, cây, hoa, quả quen

thuộc

+ Tên gọi, đặc điểm nổi bật và ích lợi của con vật (Sống trong gia đình, sống dưới nước, sống trong rừng, côn trùng, convật biết bay….), của một

số loại cây (cây bóng râm,cây ăn quả, cây cảnh…), của một số loại hoa, của một số loại quả, một số loại rau

- Hoạt động ngoài trời: Quan sát mâm ngũ quả; quan sát bánh trung thu, quan sát vườn rau; quan sát vườn hoa

MT81 Làm thí nghiệm

đơn giản với sự giúp đỡ

của người lớn để quan

sát, tìm hiểu đối tượng

Ví dụ: Thả các vật vào

nước để nhận biết vật

- Thả các vật vào nước

để nhận biết vật chìm hay nổi.

- Chong chóng gió; Thổi bóng xà phòng

- Hoạt động ng trời: Quan sát vật nổi, vật chìm

+ Nhận biết 1 và nhiều.

- Hoạt động học: Nhận biết 1 và nhiều

các hình đó trong thực tế

+ Sử dụng các hình hình học để chắp ghép

- Hoạt động học: Dạy trẻ nhận biết phân biệt: Hình tròn, hình vuông

MT36 Trẻ nhận biết được

phía trên - phía dưới, phía

trước phía sau, tay phải

-tay trái của bản thân

+ Nhận biết phía trên- phía dưới, phía trước - phía sau, tay phải - tay trái của bản thân

+ Vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân

- Hoạt động học: Xác địnhphía trên - dưới - trước - sau của bản thân

MT39 Trẻ nhận biết được

một số đặc điểm của

trường mầm non, lớp mẫu

giáo, cô giáo, các bạn, đồ

dùng, đồ chơi của lớp,

một số hoạt động của trẻ

ở trường

+ Tìm hiểu về lớp mẫu giáo 3 tuổi của bé, tên và công việc của cô giáo và các bạn

+ Tìm hiểu về trường mầm non của bé

+ Tìm hiểu về đồ dùng,

đồ chơi của lớp, trường, các hoạt động của trẻ ở trường

- Trò chuyện sáng: Trò chuyện về tường mầm non Liên Hòa

Hoạt động học: Trò chuyện về lớp mẫu giáo 3 tuổi của bé;

MT42 Trẻ biết một số

ngày lễ hội, sự kiện văn

hóa nổi bật ở địa phương

khi được hỏi, xem tranh

ảnh, băng hình

+ Tìm hiểu ngày lễ hội:

Ngày khai giảng, tết trungthu, ngày tết nguyên đán…

+ Lễ hội Tiên Công, Hội bơi chải, Ngày hội xuống đồng

- Hoạt động học: Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

MT43 Trẻ biết nghe hiểu

và thực hiện được yêu cầu

+ Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, câu

đố, hò vè, phù hợp với độ tuổi

- Hoạt động học: Truyện

"Thỏ trắng đi học"; " Đôi bạn tốt"

- Mọi lúc, mọi nơi

+ Kể lại chuyện đơn giản

đã được nghe có sự giúp

+ Trẻ biết nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh

- Chơi tự do: Vẽ phấn trênsân

- Hoạt động học

- Hoạt động góc:

+ Góc học tập: Kể chuyệntheo tranh, xem sách chủ đề

- Chơi theo ý thích

Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội.

MT57 Trẻ thể hiện sự

mạnh dạn khi tham gia

vào các hoạt động và khi

trả lời câu hỏi

+ Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động,

+ Mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè

MT69 Trẻ biết giữ gìn vệ

sinh môi trường

+ Giữ gìn vệ sinh môi trường: không khạc nhổ bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định

+ Biết bỏ rác đúng nơi quy định, cất dọn đồ dùng, đồ chơi

- Hoạt động học: Dạy trẻ vứt rác đúng nơi quy định

- Hoạt động chơi+ Góc thiên nhiên

+ Chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

+ Vui sướng, chỉ, sờ

- Hoạt động học

- Mọi lúc, mọi nơi

ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật về màu sắc, hình dạng của các tác phẩm tạo hình

MT73 Trẻ biết hát đúng

giai điệu, lời ca, bài hát

+ Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quenthuộc

- Hoạt động học:

+ Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non; Vui đến trường; Gác Trắng

MT74 Trẻ biết hát kết

hợp với vận động đơn

giản: nhún nhảy, giậm

chân, vỗ tay… theo nhịp

điệu của các bài hát, bản

nhạc

+ Vận động đơn giản theonhịp điệu bài hát, bản nhạc (Vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh họa)

- Hoạt động học:

+ Nghe hát: Ngày đầu tiên

đi học; Em yêu trường em; Chiếc đèn ông sao

- Hoạt động chiều: Nghe hát "Đi học"

- Hoạt động góc: Hát các bài hát về chủ đề

- Hoạt động học: Tô màu trường mầm non; tô màu chân dung cô giáo

- Hoạt động chiều: Tô màu đèn ông sao

MT77 Trẻ biết sử dụng

một số kỹ năng vẽ, nặn,

+ Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo thành bức

- Hoạt động học: Dán bóng bay

+ Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có một khốihoặc hai khối.

+ Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản

- Hoạt động góc

- Hoạt động góc: Nặn viênphấn; nặn bánh trung thu

DỰ KIẾN MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC

I Môi trường trong lớp học

- Tranh ảnh, lô tô về trường, lớp học mầm non

- Tranh, ảnh về tết trung thu

- Các loại đèn, hộp bánh, kẹo trung thu

- Các loại sách báo, tạp chí cũ, truyện tranh các loại

- Giấy vẽ, màu,đất nặn, keo, giấy màu…

- Rổ nhựa, đĩa nhựa, bảng con,

- Sỏi, đá, hột hạt các loại đảm bảo an toàn cho trẻ

- Các loại nguyên vật liệu có sãn: rơm, giấy vụn, len, lá khô, vải vụn…

- Bộ tranh minh họa thơ, truyện

- Bộ đồ dùng, lô tô học nhận biết

- Tuyển tập thơ ca, truyện kể bài hát, câu đố theo chủ đề

- Bộ đồ chơi xây dựng, lắp ghép,

- Bộ đồ chơi bác sĩ, gia đình, nấu ăn

- Bộ đồ chơi bán hàng: các loại bánh, vỏ chai nước, đền ông sao…

- Bộ đồ chơi, thiết bị vận động,

- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách tre, trống, song loan,

- Trang phục biểu diễn các loại

- Cổng thể dục, bóng, dây thừng

II Môi trường bên ngoài lớp học

- Trang trí băng rôn, cờ hoa, bóng bay…

- Chậu hoa, cây cảnh

- Đồ chơi thiết bị ngoài trời đảm bảo an toàn cho trẻ

- Bể chơi với cát và nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 Chủ đề nhánh 1: Trường Mầm non của bé

Thời gian thực hiện 1 tuần, từ ngày 07/09/2020 đến ngày 11/09/2020

Thứ

Thời

Điểm

Thứ 2 07/09/2020

Thứ 3 08/09/2020

Thứ 4 09/09/2020

Thứ 5 10/09/2020

Thứ 6 11/09/2020

Đón

trẻ

Chơi

-Thể

* Đón trẻ: Đo thân nhiệt, sát khuẩn cho trẻ Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào

cô, chào các bạn Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trên lớp Nhắc phụ huynh đeo khẩu trang cho trẻ trên đường tới trường

sáng

-Điểm

danh

- Trò chuyện với trẻ về tên trường, tên lớp

- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở các góc chơi

* Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài:Trường chúng cháu là trường mầm non

- Hô hấp 1: Hít vào thở ra; Tay 1: 2 tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang

- Chân 1: Đứng khuỵu gối; Bụng 1: Đứng cúi người về trước; Bật 1: Bật tại chỗ

* Điểm danh: Theo dõi trẻ đến lớp

Truyện:

Thỏ trắng

đi học

Tô màu trường Mầm non

Dạy hát : Trường chúng cháu

là trường mầm non; Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học; Trò chơi :

Ai đoán giỏi.

Hoạt

động

góc

* Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo, gia đình

* Góc xây dựng: Xây trường mầm non, xây vườn hoa, công viên

* Góc nghệ thuật: Hát, vận động các bài hát về chủ đề;

* Góc học tập: Kể chuyện theo tranh Xem sách chủ đề

* Góc dân gian: Chơi các trò chơi dân gian, đọc ca dao, đồng dao

- Quan sát trường Mầm non

- Dạo chơi trên sân

- Lắng nghe những âm thanh lạ

* Chơi trò chơi vận động: Bóng tròn to, Lộn cầu vồng, dung dăng dung

dẻ

* Chơi tự do: Vẽ phấn trên sân trường Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt

động

ăn

- Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay.

- Trong khi ăn: Rèn trẻ cách ngồi ăn cơm, biết mời cơm, ăn không rơi

- Sau khi ăn: Rửa tay, lau miệng

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh

- Trong khi ngủ: Trẻ ngủ ngon giấc

- Sau khi ngủ: Nhắc trẻ đi vệ sinh Vận động nhẹ và ăn quà chiều

- Cho trẻ thực hiện vở: Bộ LQ với Toán

- Dạy trẻ rửa tay bằng nước rửa tay khô và đeo khẩu trang đúng cách để phòng bệnh covid- 19

- Chơi theo ý thích của trẻ

- Văn nghệ Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Thứ 3 15/09/2020

Thứ 4 16/09/2020

Thứ 5 17/09/2020

Thứ 6 18/09/2020

sáng

Điểm

danh

- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở các góc chơi

* Thể dục sáng: Tập theo lời bài hát: Cháu đi mẫu giáo

- Hô hấp: Hít vào thở ra; Tay 2: 2 tay đưa sang ngang, đưa lên cao

- Chân 2: Từng chân đá lên trước, ra sau, sang ngang;

- Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên; Bật 2: Bật chụm tách chân

* Điểm danh: Theo dõi trẻ đến lớp

- Giáo dục trẻ rửa tay bằng dung dịch rửa tay khô để phòng dịch bệnh covid- 19

Trò chuyện

về lớp mẫu giáo 3 tuổi của bé

Tô màu chân dung

cô giáo.

Dạy hát : Vui đến trường; Nghe hát:

Em yêu trường em; Trò chơi: Đoán tên bạn hát.

Hoạt

động

góc

* Đóng vai: Bán hàng, cô giáo, gia đình.

* Xây dựng: Xây trường mầm non, xây vườn hoa, công viên

* Góc nghệ thuật: Hát, vận động các bài hát về chủ đề;

* Góc học tập: Kể chuyện theo tranh Xem sách chủ đề

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhổ cỏ và bắt sâu cho cây.

- Quan sát vườn rau

- Quan sát vườn hoa

- Quan sát vật nổi, vật chìm

* Chơi trò chơi vận động: Con muỗi, thả đỉa baba, gieo hạt

* Chơi tự do: Vẽ phấn trên sân trường Chơi với đồ chơi ngoài trời

động

ăn

- Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay.

- Trong khi ăn: Rèn trẻ cách ngồi ăn cơm, biết mời cơm, ăn không rơi

- Sau khi ăn: Rửa tay, lau miệng

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh

- Trong khi ngủ: Trẻ ngủ ngon giấc

- Sau khi ngủ: Nhắc trẻ đi vệ sinh Vận động nhẹ và ăn quà chiều

- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống, chi chi chành chành

- Chơi theo ý thích của trẻ

- Văn nghệ Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Thứ 3 23/09/2020

Thứ 4 24/09/2020

Thứ 5 25/09/2020

Thứ 6 26/09/2020

+ Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trên lớp.

- Trò chuyện cùng trẻ về tên, sở thích của trẻ và các bạn trong lớp

=> Giáo dục trẻ: Yêu quý các bạn, chơi đoàn kết với các bạn

- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở các góc chơi

* Thể dục sáng: Tập theo lời bài hát: Em đi mẫu giáo

- Hô hấp: Hít vào thở ra ;

- Tay 3: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

- Chân 3: Đứng nâng cao chân, gập gối;

- Bụng 3: Đứng quay người sang bên ;

- Bật 3: Bật sang 2 bên

* Điểm danh: Theo dõi trẻ đến lớp

- Giáo dục trẻ đeo khẩu trang khi đi ra ngoài và đến nơi công cộng

Dạy trẻ vứt rác đúng nơi quy định.

Nhận biết một và nhiều

Dán bóng bay.

Hoạt

động

góc

* Góc đóng vai: Bán hàng, cô giáo, gia đình

* Góc xây dựng: Xây trường mầm non, xây vườn hoa, công viên

* Góc nghệ thuật: Hát, vận động các bài hát về chủ đề;

* Góc học tập: Nặn viên phấn, xem sách chủ đề.

* Góc dân gian: Chơi các trò chơi dân gian, đọc ca dao, đồng dao

- Quan sát vườn rau

- Quan sát vườn hoa

- Quan sát vật nổi, vật chìm

* Chơi trò chơi vận động: Con muỗi, thả đỉa baba, kéo co,

* Chơi tự do: Vẽ phấn trên sân trường Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt

động

ăn

- Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay

- Trong khi ăn: Rèn trẻ cách ngồi ăn cơm, biết mời cơm, ăn không rơi

- Sau khi ăn: Rửa tay, lau miệng

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh

- Trong khi ngủ:Trẻ ngủ ngon giấc

- Sau khi ngủ: Nhắc trẻ đi vệ sinh Vận động nhẹ và ăn quà chiều

- Cho trẻ thực hiện vở: LLGT, Bộ LQ với Toán, chữ cái

- Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo; Nghe hát: Đi học; Trò chơi; Tai ai tinh

- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống, chi chi chành chành

- Chơi theo ý thích của trẻ

- Văn nghệ Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Thời

Điểm

Thứ 2 28/09/2020

Thứ 3 29/09/2020

Thứ 4 30/9/2020

Thứ 5 01/10/2020

Thứ 6 02/10/2020

- Đo thân nhiệt cho trẻ Cho trẻ sát khuẩn tay bằng dung dịch rửa tay khô

Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn Kiểm tra tư trang túi quần

áo của trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trao đổi vớiphụ huynh về tình hình trẻ trên lớp

- Trò chuyện cùng trẻ về ngày tết trung thu, cho trẻ xem tranh ảnh các loại bánh trung thu

- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở các góc chơi.

* Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài hát "Chiếc đèn ông sao"

- Hô hấp: Hít vào thở ra ; Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau; Chân 1: Đứng khuỵu gối ; Bụng: Đứng cúi người về trước, ngả người

ra sau; Bật 4: Bật tiến về phía trước - lùi phía sau

* Điểm danh: Theo dõi trẻ đến lớp

Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu.

Xác định phía trên - dưới - trước

- sau của bản thân.

Dạy hát : Gác trăng; Nghe hát : Chiếc đèn ông sao; Trò chơi : Đoán tên bạn hát.

động

góc

* Góc đóng vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng.

* Góc xây dựng: Xây khu vui chơi.

* Góc nghệ thuật: Hát, vận động các bài hát về tết trung thu;

* Góc học tập: Làm tranh chuyện về ngày tết trung thu; Nặn bánh trung thu

- Quan sát đèn ông sao

- Quan sát mâm ngũ quả

- Quan sát bánh trung thu

* Chơi trò chơi vận động: Cáo và thỏ, Về đúng nhà, đuổi bóng

* Chơi tự do: Nhặt lá trên sân trường Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt

động

ăn

- Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay

- Trong khi ăn: Rèn trẻ cách ngồi ăn cơm, biết mời cơm, ăn không rơi

- Sau khi ăn: Rửa tay, lau miệng

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh

- Trong khi ngủ:Trẻ ngủ ngon giấc

- Sau khi ngủ: Nhắc trẻ đi vệ sinh Vận động nhẹ và ăn quà chiều

- Cho trẻ thực hiện vở: vở LQ với Toán

- Tô màu đèn ông sao

- Đọc các bài đồng dao, ca dao: Thằng bờm, chú cuội

- Chơi theo ý thích của trẻ

- Văn nghệ Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Mục tiêu giáo dục trong

MT2 Trẻ thực hiện được

đúng, thuần thục các động

tác của bài thể dục theo

hiệu lệnh hoặc theo nhịp

bản nhạc/bài hát Bắt đầu

và kết thúc động tác đúng

nhịp

- Động tác hô hấp: Tập hít vào thở ra

- Các động tác phát triển

cơ tay và bả vai:

+ 2 tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang

+ 2 tay đưa sang ngang, đưa lên cao

+ 2 cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

+ 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau

+ Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang

- Các động tác phát triển

cơ lưng, bụng, lườn:

+ Đứng cúi về trước

+ Đứng nghiêng người sang bên

+ Đứng quay người sang bên

+ Đứng cúi về trước, ngả người ra sau

+ Đứng nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay

- Thể dục sáng;

- Hoạt động học: Bài tập phát triển chung

đưa cao hoặc đặt sau gáy.

- Các động tác phát triển

cơ chân:

+ Đứng khụyu gối

+ Bật tách chụm chân tại chỗ

+ Từng chân đá lên trước,

ra sau, sang ngang

+ Đứng nâng cao chân, gập gối

+ Bật lên trước, lùi lại, sang bên

MT7 Trẻ khéo léo thực

hiện được vận động bật

nhảy bằng 2 chân, chạm

đất và giữ được thăng bằng

theo yêu cầu, kĩ năng bài

cổ tay, cuộn cổ tay

+ Chơi các trò chơi dân gian với tay

- Hoạt động ngoài trời:+ Chơi vận động: Nu na

nu nống; kéo co

MT10 Trẻ nói đúng tên

một số thực phẩm quen

+ Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi

- Hoạt động ngoài trời: Quan sát vườn rau; quan

thuộc khi nhìn vật thật

hoặc tranh ảnh (thịt, cá,

trứng, sữa, rau )

nhìn vật thật hoặc tranh ảnh: Thịt, cá, trứng, sữa, rau, quả

sát cây ăn quả

ăn các loại thức ăn khác nhau

+ Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của

ăn uống đủ lượng, đủ chất

+ Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì )

- Trò chuyện sáng

- Hoạt động ăn: Nhắc nhở, động viên trẻ ăn hết suất,, ăn nhiều loại thức

ăn khác nhau, uống đủ nước

- Hoạt động góc:

+ Góc phân vai: Bác sĩ, gia đình

- Hoạt động chiều: Trò chuyện về nhóm thực phẩm giúp bé lớn và khỏe mạnh

\MT13 Trẻ thực hiện được

một số việc tự phục vụ đơn

giản trong sinh hoạt với sự

giúp đỡ của người lớn

+ Làm quen với cách đánhrăng, lau mặt

+ Tập rửa tay bằng xà phòng

+ Rửa tay, lau mặt súc miệng, đánh răng…

+ Tháo tất, cởi quần, áo…

+ Đi vệ sinh đúng nơi quy định

+ Sử dụng bát, thìa, cốc

đúng cách

- Đón - trả trẻ: trao đổi với phụ huynh nhắc nhở,

hỗ trợ trẻ đánh răng súc miệng sau khi ăn, trước khi đi ngủ

- Hoạt động vệ sinh: Hướng dẫn trẻ tập đánh răng

MT15 Trẻ biết thực hiện

một số hành vi tốt trong vệ

sinh, phòng bệnh khi được

+ Biết súc miệng uống nước khi ăn xong+ Nhận biết trang phục

- Trò chuyện sáng: trò chuyện với trẻ về cách giữ gìn vệ sinh thân thể;

nhắc nhở theo thời tiết.

+ Biết đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm đi tất khi trời lạnh, đi dép, giày khi đi học

+ Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu

trò chuyện với trẻ về các dấu hiệu bị ốm

và một số bộ phận của cơ thể

- Trò chuyện sáng: - Trò chuyện với trẻ về tên gọi,

sở thích, ngày sinh nhật, đặc điểm bên ngoài của bé

- Hoạt động học: Trò chuyện tìm hiểu về các

bộ phận trên cơ thể bé

MT33 Trẻ nhận ra quy tắc

sắp xếp đơn giản (mẫu) và

sao chép lại (xếp xen kẽ)

+ Xếp tương ứng 1- 1, ghép đôi

+ Xếp theo quy tắc đơn giản (mẫu) và sao chép lại

- Hoạt động học: Dạy trẻ ghép đôi

MT36 Trẻ nhận biết được

phía trên - phía dưới, phía

trước - phía sau, tay phải -

tay trái của bản thân

+ Nhận biết phía trên- phía dưới, phía trước - phía sau, tay phải - tay tráicủa bản thân

+ Vị trí của đối tượng

- Hoạt động học: Nhận biết tay phải - tay trái củabản thân trẻ

- Hoạt động ăn, hoạt động học: giáo dục trẻ sử

trong không gian so với bản thân.

dụng bút, muỗng bằng tay phải

sở thích, ngày sinh nhật, đặc điểm bên ngoài của trẻ

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

MT43 Trẻ biết nghe hiểu

và thực hiện được yêu cầu

- Đón trẻ: Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định khi cô hướng dẫn

- Thể dục sáng: Trẻ biết xếp hàng theo yêu cầu của cô

- Hoạt động ngoài trời: Trẻ tuân thủ những quy định của cô: Không xô đẩy bạn khi chơi…

+ Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, câu

đố, hò vè, phù hợp với độ tuổi

- Hoạt động học: Gấu con bị đau răng; Bàn tay trái, bàn tay phải

- Hoạt động góc:

+ Góc dân gian

- Hoạt động chiều:

Truyện " Chú vịt xám"; Thơ " Thỏ bông bị ốm"

- Nghe các bài hát, ca

dao, đồng dao rong chủ đề.

- Mọi lúc mọi nơi: Trẻ giao tiếp với cô và các bạn trong lớp

- Hoạt động học: Trẻ trả lời được các câu hỏi cô đặt ra

đã được nghe có sự giúp

- Hoạt động góc:

+ Góc học tập: Trẻ làm sách, xem sách và tranh ảnh chủ đề

Lĩnh vực phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội

MT56 Trẻ có ý thức về

bản thân

+ Nói được tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật của bé; quý trọng bản thân:

làm đẹp, giữ gìn các giác quan trên cơ thể

+ Nói được những điều bé thích, không thích

- Đón trẻ: Cô trò chuyện với trẻ về tên tuổi, giới tính, những điều trẻ thích

- Hoạt động góc+ Góc xây dựng

+ Góc học tập

MT60 Trẻ biết cảm nhận

và thể hiện được một số

trạng thái cảm xúc của

người khác (vui buồn, sợ

hãi, tức giận ) và có biểu

lộ phù hợp

+ Nhận biết một số trạng thái cảm xúc của người khác (vui buồn, sợ hãi, tứcgiận ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói

+ Biểu lộ một số trạng tháicảm xúc (Vui buồn, sợ hãi,tức giận ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói; trò chơi;

hát; vận động

- Hoạt động học: Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui,buồn, tức giận, nhạc nhiên) của người khác

MT69 Trẻ biết tiết kiệm

điện, nước

+ Tiết kiệm điện, nước - Hoạt động vệ sinh: Trẻ

biết tắt vòi nước khi không sử dụng đến

- Hoạt động góc:

+ Góc thiên nhiên: Chămsóc, tưới nước cho cây, hoa

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

+ Chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc.

+ Vui sướng, chỉ, sờ ngắmnhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật về màu sắc, hình dạng của các tác phẩm tạo hình

- Hoạt động học: Nghe hát "Bàn tay mẹ; Năm ngón tay ngoan"

MT73 Trẻ biết hát đúng

giai điệu, lời ca, bài hát

+ Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc

- Hoạt động học: Dạy hát

"Cái mũi;

- Hoạt động góc: Hát biểu diễn các bài hát trong chủ đề

- Hoạt động chiều: Ôn các bài hát

MT74 Trẻ biết hát kết hợp

với vận động đơn giản:

+ Vận động đơn giản theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc

- Hoạt động học: VĐTN

"Bé tập đánh răng"

nhún nhảy, giậm chân, vỗ

tay… theo nhịp điệu của

các bài hát, bản nhạc

(Vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh họa)

+ Xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản

+ Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có một khối hoặc hai khối

+ Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sảnphẩm có cấu trúc đơn giản

- Hoạt động góc:

+ Góc học tập: In hình bàn tay bàn chân; vẽ các

bộ phận của cơ thể;+ Góc xây dựng: Xây dựng khu công viên vui chơi giải trí; lắp ghép hàng rào, đường đi đến công viên…

- Hoạt động chiều: Vẽ cái kẹo

DỰ KIẾN MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG

I Môi trường trong lớp học:

1 Chuẩn bị 6 góc chơi : Góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập, góc nghệ thuật,

góc thiên nhiên, góc dân gian

2 Chuẩn bị học liệu:

- Sưu tầm tranh ảnh nói về chủ đề bản thân:

+ Tranh ảnh về cơ thể bé, các giác quan của bé, các đồ ăn thức uống giúp bé cao lớnkhỏe mạnh

+ Tranh truyện, thơ nói về chủ đề bản thân

+ Tranh do cô và trẻ cùng làm có nội dung nói về chủ đề bản thân (Tranh tô màu các

đồ dùng đồ chơi của bé, vẽ các bộ phận còn thiếu trên khuân mặt, tô màu tranh bạntrai – bạn gái )

- Tranh ảnh về chủ đề bản thân: Tranh ảnh về bản thân, tranh ảnh về các bộ phận của

con người,…

- Các loại hột, hạt, que, sỏi, gạc

- Các bài thơ, câu chuyện về chủ đề bản thân:

+ Thơ: Đôi mắt của em, miệng xinh,…

+ Truyện: Bàn tay trái, bàn tay phải; gấu con bị sâu răng; chú vịt xám,

- Một số trò chơi dân gian, câu đố, bài thơ trong chủ đề

+ Trò chơi: Chi chi chành chành, kéo cưa lừa xe, lộn cầu vồng, kéo co,

+ Câu đố : Về chủ đề bản thân

- Sáp màu, đất nặn, hồ dán, kéo, giấy màu, bìa, bảng con

- Bài hát, băng nhạc về chủ đề bản thân

+ Bài hát: Năm ngón tay ngoan; Tay thơm tay ngoan; Xòe bàn tay, nắm ngón tay; Cho con,…

II Môi trường giáo dục ngoài lớp:

- Chuẩn bị địa điểm chơi bằng phẳng, an toàn, thuận tiện cho trẻ dễ quan sát, hoạt động trên sân trường

- Chuẩn bị các đối tượng quan sát (các sự vật hiện tượng, môi trường xã hội xung quanh) để trẻ quan sát, tìm hiểu, khám phá (cây cối, hoa lá, các loại đồ chơi trên sântrường )

- Các nguyên vật liệu (tự nhiên) cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú cótính thẩm mỹ thu hút trẻ tham gia hoạt động (hoa, lá cây, cát, sỏi, nước, các loại sản phẩm từ thiên nhiên do cô và trẻ cùng sưu tầm như các loại hột hạt, vỏ sò )

- Tuyên truyền với phụ huynh học sinh về nội dung chủ đề, phối kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về chủ đề bản thân nguyên vật liệu để làm đồ dùng, đồ chơi: Chai lọ nhựa, hột hạt, bìa cát tông, sách, chuyện kể về chủ đề bản thân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5

Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai

Thời gian thực hiện1 tuần, từ ngày 05/10/2020 đến ngày 09/10/2020

* Đón trẻ: Đo thân nhiệt cho trẻ Cho trẻ sát khuẩn tay Đón trẻ vào lớp,

nhắc trẻ chào cô, chào các bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trên lớp Kiểm tra tư trang, túi quần áo của trẻ

- Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống, trang phục, những hoạt độngtrẻ yêu thích; trò chuyện về những biểu lộ cảm xúc trên khuôn mặt khi vui, buồn, giận…

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

* Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài "Bé khỏe bé ngoan"

- Hô hấp 1: Hít vào thở ra; Tay 1: 2 tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang - Chân 1: Đứng khuỵu gối; Bụng 1: Đứng cúi người về trước; Bật 1: Bật tại chỗ

* Điểm danh: Điểm danh trẻ đến lớp

Hoạt

động

học

VĐCB: Bò trong đường

hẹp

Nhận biết tay phải - tay trái của bản thân trẻ.

Truyện:

Bàn tay trái bàn tay phải

Tô màu tranh

Dạy vận động: Bé tập đánh răng; Nghe hát: Bàn tay mẹ Trò chơi: Khiêu vũ với bóng.

Hoạt

động

* Góc phân vai: Phòng khám bệnh; cửa hàng ăn uống; gia đình;

* Góc xây dựng: Xây dựng khu công viên vui chơi giải trí; lắp ghép hàng

rào, đường đi đến công viên…

* Góc học tập: Làm sách tranh truyện về bề ngoài bản thân; lắp ghép

hình cơ thể bạn trai, bạn gái; phân nhóm bạn trai, bạn gái

* Góc nghệ thuật: In hình bàn tay bàn chân; vẽ các bộ phận của cơ thể;

+ Hát múa biểu diễn các bài trong chủ đề

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nước

- Quan sát bạn trai, bạn gái

- Quan sát trang phục bạn trai bạn gái

- Quan sát thời tiết

* Trò chơi vận động: Nu na nu nống; Về đúng nhà; Giúp cô tìm bạn

* Chơi tự do: Vẽ tự do trên sân; Nhặt lá rụng

Hoạt

động

ăn

- Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay

- Trong khi ăn: Rèn trẻ cách ngồi ăn cơm, biết mời cơm, ăn không rơi

- Sau khi ăn: Rửa tay, lau miệng

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh

- Trong khi ngủ:Trẻ ngủ ngon giấc

- Sau khi ngủ: Nhắc trẻ đi vệ sinh Vận động nhẹ và ăn quà chiều

- Cho trẻ thực hiện vở: LLGT, Bộ LQ với Toán, chữ cái

- Ôn các bài hát, thơ trong chủ đề

- Ôn trò chơi: Nu na nu nống, Về đúng nhà, Giúp cô tìm bạn

* Đón trẻ:- Đo thân nhiệt cho trẻ Cho trẻ sát khuẩn tay Đón trẻ vào lớp,

nhắc trẻ chào cô, chào các bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trên lớp Kiểm tra tư trang, túi quần áo của trẻ

- Trò chuyện với trẻ về tên gọi, sở thích, ngày sinh nhật, đặc điểm bề ngoài của trẻ

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

* Thể dục sáng :

- Tập theo nhạc bài hát "Nào chúng ta cùng tập thể dục"

- Hô hấp: Hít vào thở ra; Tay 2: 2 tay đưa sang ngang, đưa lên cao

- Chân 2: Từng chân đá lên trước, ra sau, sang ngang;

- Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên;

Trò chuyện tìm hiểu về các bộ phận trên cơ thể bé.

In bàn tay bé

Dạy hát: Cái mũi Nghe hát: Năm ngón tay ngoan Trò chơi: Ai nhanh nhất.

* Góc xây dựng: Xây dựng công viên vui chơi giải trí Lắp ghép đường

vào công viên, hàng rào, bồn hoa

* Góc học tập: Làm sách tranh truyện về bề ngoài bản thân; lắp ghép

hình cơ thể bạn trai, bạn gái; chơi với bài tập sàn

* Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, xé, dán các bộ phận trên cơ thể Múa hát

với nhạc cụ các bài hát trong chủ đề

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh; in hình bàn tay, bàn chân

* Quan sát có chủ đích :

- Trò chuyện về các giác quan

- Quan sát cơ thể bé trai, bé gái

- Dạo chơi trong sân trường

* Chơi vận động: Nu na nu nống, Tạo dáng, Cáo và thỏ

* Chơi tự do: Chơi đu quay, xích đu Vẽ tự do trên sân

Hoạt

động

ăn

- Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay

- Trong khi ăn: Rèn trẻ cách ngồi ăn cơm, biết mời cơm, ăn không rơi

- Sau khi ăn: Rửa tay, lau miệng

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh

- Trong khi ngủ:Trẻ ngủ ngon giấc

- Sau khi ngủ: Nhắc trẻ đi vệ sinh Vận động nhẹ và ăn quà chiều

- Cho trẻ thực hiện vở: LLGT, Bộ LQ với Toán, chữ cái

- Kể chuyện cho trẻ nghe: Chú vịt xám

- Ôn trò chơi: Nu na nu nống, Về đúng nhà, Giúp cô tìm bạn

Chủ đề nhánh 3: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Thời gian thực hiện 1 tuần, từ ngày : 19/10/2020 đến ngày 23/10/2020 Thứ

tư trang, túi quần áo của trẻ

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các chất dinh dưỡng thức ăn cần cung cấp cho cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh sức khỏe cá nhân

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

* Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài "Dậy đi thôi"

- Hô hấp: Hít vào thở ra ;

- Tay 3: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

- Chân 3: Đứng nâng cao chân, gập gối;

- Bụng 3: Đứng quay người sang bên ;

Truyện:

Gấu con bị đau răng

Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui,buồn, tức giận, nhạc nhiên) của người khác.

Dạy trẻ ghép đôi.

Vẽ cái kẹo

* Góc phân vai: Gia đình; phòng khám bệnh; cửa hàng thực phẩm

động

góc

* Góc xây dựng: Công viên cây xanh Lắp ghép hàng rào, bồn hoa,

đường đến công viên

* Góc học tập: Làm sách tranh truyện về các thức phẩm dành cho bé;

phân nhóm thực phẩm; Chọn phân biệt tranh bé trai, bé gái; đồ dùng, đồ chơi bé trai, bé gái

- Quan sát nhà vườn rau

- Quan sát về giờ ăn của bé ở trường mầm non

- Quan sát cây ăn quả

* Chơi vận động: Cáo và thỏ, Đuổi bóng, Kéo co

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời Nhặt lá trên sân

Hoạt

động

ăn

- Trước khi ăn: Cho trẻ rửa tay

- Trong khi ăn: Rèn trẻ cách ngồi ăn cơm, biết mời cơm, ăn không rơi

- Sau khi ăn: Rửa tay, lau miệng

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh

- Trong khi ngủ:Trẻ ngủ ngon giấc

- Sau khi ngủ: Nhắc trẻ đi vệ sinh Vận động nhẹ và ăn quà chiều

- Cho trẻ thực hiện vở: LLGT, Bộ LQ với Toán, chữ cái

- Trò chuyện về nhóm thực phẩm giúp bé lớn và khỏe mạnh

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH