Tài liệu Giáo án môn Tập viết - tuần 15 - lớp 3

Tài liệu Giáo án môn Tập viết - tuần 15 - lớp 3.

Kế hoạch bài dạy tuần 15

TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA L

I – Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Củng cố cách viết chữ hoa L

+ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng:

Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

2) Kĩ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ

3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt

II – Chuẩn bị:

Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ

Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay

III – Các hoạt động:

1) Ổn định: (1’) Hát

2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa K

- Nhận xét vở của HS

- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của

tiết trước

- Gọi 2 HS lên bảng viết: Yết Kiêu, Khi.

- GV nhận xét

3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.

Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa L

Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực

hành

- GV hỏi:

+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có

những chữ hoa nào?

- GV treo bảng mẫu chữ L và gọi HS

nhắc lại quy trình viết ở lớp 2

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy

trình viết

- GV yêu cầu HS viết bảng con L

- GV uốn nắn, sửa chữa

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu

ứng dụng

Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng

- HS đọc Yết Kiêu

Khi đói cùng chung một dạ

Khi rét cùng chung một lòng

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- HS nhắc lại

- HS nêu L

- HS theo dõi, quan sát

- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi

- HS theo dõi

- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp

Bảng con

Bảng chữ mẫu

Bảng con

Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực

quan, đàm thoại

- GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:

Lê Lợi

+ Em biết gì về Lê Lợi?

 Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc có

công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc

lập cho dân tộc, lập ra triều đình nhà Lê

+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều

cao như thế nào?

+ Khoảng cách của các chữ bằng chữ

nào?

- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Lê

Lợi

- GV theo dõi, uốn nắn HS

* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu

ứng dụng

Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu được ý

nghĩa câu ứng dụng

Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng

giải

- GV treo bảng phụ có câu ứng dụng

 Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói

năng phải lựa lời làm cho người nói chuyện

với mình thấy hài lòng.

+ Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều

cao thế nào?

- GV cho HS viết bảng chữ: Lời nói, lựa

lời.

- GV theo dõi, uốn nắn HS

* Hoạt động 4: Viết vở.

Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài

Phương pháp: thực hành

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết,

để vở

- GV nêu yêu cầu tập viết

+ 2 dòng chữ L cỡ nhỏ

+ 2 dòng Lê Lợi cỡ nhỏ

+ 4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ

4) Củng cố – Dặn dò: (5’)

- Dặn HS về nhà viết tiếp vở

- Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa M

- HS đọc từ ứng dụng

- HS nghe

+ Chữ L cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

+ Bằng 1 con chữ o

- HS viết

- HS đọc

Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.

+ Chữ L, l, g, h cao 2 li rưỡi; các chữ còn lại cao 1 li, chữ t cao 1 li rưỡi

- HS viết vào bảng

- 2 HS viết bảng lớp

- HS thực hiện

Bảng phụ

Bảng con

Bảng phụ

Bảng con