Tài liệu giáo án môn Tập đọc lớp 3 - tuần 16

Tài liệu giáo án môn Tập đọc lớp 3 - tuần 16.

Kế hoạch bài dạy tuần 16

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

ĐÔI BẠN

I – Mục tiêu:

A – Tập đọc:

- Hiểu từ: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng Hiểu nội dung và ý nghĩa: ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê (những người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hy sinh vì người khác) và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian nan

- Đọc đúng: sơ tán, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, lướt thướt.

- Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác lúc khó khăn

B – Kể chuyện:

- Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý, biết thay đổi giọng kể phù hợp

Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn

II – Đồ dùng dạy học:

Học sinh: Sách giáo khoa

Giáo viên: Tranh (SGK), ảnh cầu trượt, đu quay (nếu có)

III – Các hoạt động:

1) Ổn định:

2) Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- Nhận xét

3) Bài mới:

* Giới thiệu

- Giới thiệu chủ điểm: Thành thị và

nông thôn Treo tranh bài học giới thiệu

tựa bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy

Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp, giảng

giải

- Đọc mẫu

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn

- Đọc các từ chú giải

- Cho HS nêu từ chưa hiểu

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- 2 HS nối tiếp nhau đoạn 2, 3

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Nắm nội dung, ý nghĩa

Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận

- 2 lượt

- 1 lượt

- 1 HS

- HS nêu

- Nhóm đôi

- HS đọc

Tranh

SGK

- Giảng: Những năm 67 – 73, giặc Mĩ

ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân

thủ đôvà các thành phố phải sơ tán về

nông thôn, chỉ có những người có nhiệm

vụ mới ở lại.

- Cho 1 HS đọc đoạn 2

+ Qua hành động này em thấy Mến có

đức tính gì đáng quý?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, thảo luận câu

hỏi 4:

+ Em hiểu câu nói của người bố như

thế nào?

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thủy chung của gia đình Thành đối với

những người đã giúp đỡ mình?

 Giáo dục tư tưởng

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm

Phương pháp: Luyện tập, thi đua

- Đọc lại đoạn 2, 3 – Hướng dẫn HS đọc

* Hoạt động 4: Kể chuyện

Mục tiêu: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ

câu chuyện

Phương pháp: Kể chuyện, thi đua

- Mở bảng phụ ghi trước gợi ý

4) Củng cố:

- Em nghĩ gì về những người sống ở làng

quê sau bài học này?

5) Dặn dò:

- Đọc bài, tập kể lại

- Chuẩn bị: “Về quê ngoại”

- HS đặt câu hỏi:

+ Mến thấy thị xã có gì lạ?

- HS trả lời

- HS đọc, hỏi:

+ Mến có hành động gì đáng khen?

- Trả lời

- HS đọc, thảo luận nhóm đôi

- Trả lời

- Vài HS thi đua đọc đoạn 3

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc lại

- 1 HS kể mẫu đoạn 1

- Kể trong nhóm đôi

- HS kể thi đoạn 3

- 1 HS kể toàn bộ

Bảng phụ

Kế hoạch bài dạy tuần 16

TẬP ĐỌC (HTL) VỀ QUÊ NGOẠI

I – Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ Đọc trôi chảy toàn bài với giọng tha thiết tình cảm

- Hiểu các từ ngữ và ý nghĩa của bài thơ

- Giúp HS biết yêu thương quê hương của ba mẹ mình

II – Chuẩn bị :

- Tranh bài tập đọc, bảng ghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ: Đôi bạn

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

=> GV nhận xét và cho điểm

- Nhận xét chung

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài  ghi tựa bài lên

bảng

b) Hoạt động 1: Luyện tập

Mục tiêu: HS đọc bài tốt

Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải

- GV đọc mẫu

- HS đọc tiếp nối từng dòng thơ

=> GV rút ra từ khó

- HS đọc tiếp nối theo khổ thơ

- GV yêu cầu đọc từ khó hiểu SGK

- GV lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi cho

đúng khi đọc bài

- Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối nhau

trước lớp

- HS luyện đọc theo nhóm

- GV cho tổ chức thi đua giữa các

nhóm

- Cho lớp đọc đồng thanh

c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- GV gọi 1 HS đọc lại bài trước lớp

+ Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê?

+ Nhờ đâu em biết điều đó?

- HS lắng nghe

- HS đọc

- Đọc cá nhân

- HS đọc

- 2 HS đọc

- Nhóm đôi

- Đọc bài đồng thanh

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

+ Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê

+ Nhờ sự ngạc nhiên của bạn nhỏ

+ Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu?

+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì

lạ?

=> GV giảng thêm cho HS hiểu thêm

về quê

+ Bạn nhỏ đã nghĩ gì khi được tiếp

xúc với những người dân quê?

d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng.

- Treo bảng phụ có chép bài thơ yêu

cầu – HS đọc đồng thanh

- Xoá dần nội dung trên bảng yêu cầu

HS đọc lại

- Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ

- Cho HS thi đua đọc thuộc giữa các

tổ

=> GV nhận xét và tuyên dương

4) Củng cố – Dặn dò:

+ Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần

về quê?

- Về nhà học bài

- Chuẩn bị bài: Ba điều ước

- Nhận xét tiết học

bao giờ có đâu?”

+ Quê bạn nhỏ ở nông thôn

- HS trả lời và mỗi HS chỉ cần trả lời 1 ý

+ Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú

+ Bạn được gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà ở trong thành phố của bạn chẳng bao giờ có

+ Rồi bạn lại được đi trên con đường rực màu rơm phơi, có bóng che xanh mát

+ Tối đêm, vầng trăng trôi như lá thuyền trôi êm đềm

+ Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ như thương bà ngoại mình

- Nhìn bảng đọc

- Đọc theo nhóm, tổ

- Học sinh sẽ đọc thuộc 1 khổ hoặc cả bài

- 4 HS đọc

+ Bạn cảm thấy thêm yêu cuộc sống, yêu con người

Bảng phụ

Kế hoạch bài dạy tuần 16

TẬP ĐỌC

BA ĐIỀU ƯỚC

I – Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ: đe, thợ rèn và nắm nội dung bài: Câu chuyện khuyên chúng ta sống phải có ích, không mơ tưởng viễn vông

- Đọc đúng toàn bài, chú ý một số từ khó như: tấp nập, rình rập, bồng bềnh

- Giáo dục HS yêu cuộc sống lao động, chăm chỉ học tập và làm việc, không mơ tưởng viễn vông

II – Chuẩn bị:

1) Giáo viên : SGK, tranh, bảng phụ

2) Học sinh : SGK

III – Các hoạt động:

1) Ổn định: Hát

2) Bài cũ: Về quê ngoại

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

+ Về quê ngoại, bạn nhỏ thấy gì lạ?

+ Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra gạo?

- Nhận xét chung

3) Bài mới:

* Giới thiệu bài: Cho HS quan sát

tranh

- Ghi tựa bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục đích: Rèn đọc trôi chảy

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu

 Rút từ khó luyện đọc

+ tấp nập

+ rình rập

+ bồng bềnh

- Hướng dẫn HS chia đoạn và cho HS

đọc nối tiếp 5 đoạn

- Rút từ khó hiểu: thợ rèn, đe

- Hướng dẫn HS ngắt giọng câu dài

* Sống giữa sự kính trọng dân làng, /

Rít thấy / sống có ích mới là điều đáng

mơ ước //

- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi

- Cho các nhóm thi đua đọc

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp (2 lượt)

- HS chia đoạn (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn)

- HS đọc nối tiếp (2 lượt)

- HS luyện đọc câu dài

- HS đọc bài

- Các nhóm thi đua

Tranh

Bảng phụ

Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài.

Phương pháp: Hỏi đáp thảo luận

- Gọi 1 HS đọc cả bài

+ Hãy nêu 3 điều ước của chàng thợ

rèn Rít?

+ Vì sao sau khi ước thành vua Rít

lại muốn ước thành người có nhiều

tiền?

+ Sau khi ước thành vua Rít lại ước

thành người có nhiều tiền rồi thành

người biết bay như mây và Rít thấy 3

điều ước không mang lại hạnh phúc Vì

sao 3 điều ước không mang lại hạnh

phúc cho chàng?

 Cho HS thảo luận  trình bày

+ Cuối cùng, chàng hiểu điều gì mới

đáng mơ ước?

 Giáo dục

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy cả bài, có

diễn cảm

- GV đọc mẫu lại bài

- Chia nhóm, cho HS luyện đọc

- Cho các nhóm thi đua đọc tiếp nối

- Gọi vài HS đọc bài

=> Cho điểm

4) Củng cố:

- Nếu có 3 điều ước, em sẽ ước gì? Vì

sao?

- Giáo dục HS

5) Dặn dò – Nhận xét:

- Đọc lại bài

- Chuẩn bị bài: “Mồ côi xử kiện”

- Nhận xét tiết

- HS đọc + HS nêu:ước thành vua, ước có nhiều tiền, ước được bay như mây + Vì Rít chán cảnh ăn không ngồi rồi

- HS thảo luận

+ Có nhiều tiền Rít không vui vì luôn có bọn cướp rình rập

+ Ước thành mây bay mọi nơi ngắm cảnh nhưng rồi Rít cũng chán

+ Sống có ích mới là điều đáng mơ ước.

- HS lắng nghe

- HS đọc bài theo nhóm

- Các nhóm đọc tiếp nối cả bài

- HS đọc bài