Tài liệu Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Tuần 12

Tài liệu Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Tuần 12.

Kế hoạch bài dạy tuần 12

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM

I – Mục tiêu:

A – Tập đọc:

- Hiểu từ: sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt, đường Nguyễn Huệ Nắm được nội dung: tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bógiữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam: gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc

- Đọc đúng: đông nghịt, cuồn cuộn, xoắn xuýt, sửng sốt, hớn hở Đọc đúng câu hỏi, câu kể, biết phân biệt giọng các nhân vật

- Giáo dục HS biết yêu quý bạn bè

B – Kể chuyện

- Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn

II – Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh hoạ bài đọc

- HS: Sách giáo khoa

III – Các hoạt động dạy học:

1) Ổn định: (1’)

2) Bài cũ: (5’) Chõ bánh khúc của dì tôi

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- Nhận xét

3) Bài mới: (25’)

* Giới thiệu: Giới thiệu chủ điểm qua

tranh

- Thiếu nhi Bắc – Trung – Nam đều yêu

quí nhau, thân thiết như anh em Tình

cảm đó được thể hiện qua bài “Nắng

phương Nam”

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy

Phương pháp: luyện tập, hỏi đáp, giảng

giải

- Đọc mẫu

- Cho HS đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó

- Cho HS đọc từng đoạn, chú ý cách đọc

các câu hỏi

- Cho HS đọc các từ chú giải

- Cho HS xem tranh hoa đào

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp

- Nối tiếp 2 lượt

- Nối tiếp

- HS đọc

Phương pháp: luyện tập, thi đua

- Cho HS học nhóm 4, phân vai đọc

- Vài nhóm thi đua đọc

* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Nắm được nội dung, ý nghĩa

Phương pháp: hỏi đáp, thảo luận

- 1 HS đọc đoạn 1

- 1 HS đọc đoạn 2

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Các em

đọc thầm đoạn 3

+ Vì sao các bạn nhỏ chọn cành mai

làm quà Tết cho Vân? (Cho HS thảo luận

nhóm đôi)

- Chọn thêm 1 tên cho truyện:

a – Câu chuyện cuối năm

b – Tình bạn

c – Cành mai Tết

-> Cả 3 tên đều đúng

* Hoạt động 4:

Mục tiêu: Dựa vào gợi ý, kể lại từng

đoạn của câu chuyện

Phương pháp: Kể chuyện

- Treo bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi

đoạn, gọi 1 HS kể đoạn 1

- Cho HS tập kể trong nhóm

- 3 HS thi kể nối tiếp 3 đoạn

4 – Củng cố: (4’)

- Câu chuyện nói lên điều gì?

5 – Dặn dò: (1’)

- Tập đọc, tập kể lại

- Chuẩn bị “Cảnh đẹp non sông”

- HS đọc

- HS đọc, hỏi: Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào? (đi chợ hoa ngày 28 Tết)

- HS đọc, hỏi: Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? (gửi cho Vân một ít nắng phương Nam)

- HS trả lời (gửi cho Vân 1 cành mai)

- HS thảo luận

- HS trả lời

- HS chơi trò chơi “phóng viên”, 1

em làm phóng viên hỏi bạn tên truyện, lí do chọn

- HS kể

- HS kể nhóm đôi

- 3 HS kể

- HS trả lới

Kế hoạch bài dạy tuần 12

TẬP ĐỌC LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM

A – Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa các từ: sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh, ra đi mãi mãi Nắm nội dung bài: Bác Hồ rất yêu quý đồng bào miền Nam và đồng bào miền Nam cũng vô cùng kính yêu Bác Hồ

- Đọc đúng trôi chảy toàn bài, chú ý một số từ khó cần luyện đọc như: hóm hỉnh, mệt nặng

- Giáo dục HS lòng yêu quý Bác Hồ

B – Chuẩn bị:

- Giáo viên: SGK, tranh, bảng phụ

- Học sinh: Sách giáo khoa

C – Các hoạt động:

1 – Ổn định: Hát

2 – Bài cũ: Cảnh đẹp non sông

- Gọi HS đọc bài

+ Các vùng được nói tới trong bài?

+ Có cảnh gì đẹp ở vùng đó?

- Gọi HS đọc câu ca dao yêu thích Vì sao thích câu đó?

- Nhận xét chung

3 – Bài mới:

- Giới thiệu bài – ghi bảng

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: rèn đọc đúng, trôi chảy cả

bài

Phương pháp: giảng giải, luyện tập

- GV đọc mẫu cả bài

- Cho HS đọc từng câu nối tiếp

- Hướng dẫn từ khó đọc: hóm hỉnh, mệt

nặng

- GV chia đoạn và cho HS đọc nối tiếp

từng đoạn

Đoạn 1: Đầu năm 1969 … không ai

dám nhắc đến

Đoạn 2: Năm ấy … vào thăm đồng

bào miền Nam

Đoạn 3: Còn lại

- GV hướng dẫn ngắt nhịp câu dài và

giải thích từ khó hiểu

* Câu: + Chỉ sợ một điều là/ Bác …/

trăm tuổi.

+ Nếu hai mươi năm nữa … Mĩ/ …

- HS quan sát tranh và nghe lời giới thiệu

- HS đọc từng câu (2 lượt)

- HS luyện đọc từ khó

- HS đọc từng đoạn nối tiếp (2 lượt)

- HS luyện đọc câu dài và đọc chú thích từ khó: sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh

Tranh

Bảng phụ ghi câu dài

giữa các nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểi bài

Mục đích: Giúp HS nắm nội dung bài

đọc

Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả

lời:

+ Chị cán bộ miền Nam thưa với Bác

điều gì?

+ Câu nói đó thể hiện tình cảm của

đồng bào miền Nam đối với Bác như

thế nào?

+ Khi đó Bác nói với chị cán bộ như

thế nào?

+ Như vậy lúc đó Bác được bao nhiêu

tuổi?

- Chốt ý: Bác đã lớn tuổi nhưng vẫn vui

vẻ hóm hỉnh và lạc quan yêu đời …

- Chuyển ý & nêu: Tình cảm của Bác

đối với dồng bào miền Nam như thế

nào?

- Chốt ý và dẫn 2 câu thơ của Tố Hữu:

Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà

Miền Nam nhó Bác nỗi mong cha.

-> Giáo dục

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: Rèn đọc bài có diễn cảm và

đúng giọng nhân vật

Phương pháp: thi đua

- Mời 1 HS đọc lại toàn bài

- Cho HS các nhóm thảo luận và luyện

đọc theo vai

- Cho các nhóm thi đua đọc

-> Nhận xét – Tuyên dương

4 – Củng cố:

- Qua bài đọc em có cảm nghĩ gì về

bài? Về Bác và nhân dân miền Nam?

5 – Dặn dò – Nhận xét

- Đọc lại bài

- Chuẩn bị: Người con của Tây nguyên

- Nhận xét tiết

- Thi đua đọc

- 1 HS đọc

- HS đọc thầm và trả lời: Chị thưa rằng

“ Chúng cháu đánh giặc Mĩ đến một

trăm năm cũng không sợ Chỉ sợ một điều là Bác … trăm tuổi”

- HS trao dổi và phát biểu ý kiến cá nhân

- Bác nói: Còn hai mươi mốt năm nữa

Bác mới trăm tuổi cỏ

- HS đọc đoạn 3 và mời HS trả lời

- 1 HS đọc cả bài

- Nhóm luyện đọc theo vai

- HS nêu suy nghĩ

Kế hoạch bài dạy tuần 12

TẬP ĐỌC (HTL) Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I- Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ Đọc trôi chảy từng câu ca dao với giọng vui thích tự hào về cảnh đẹp non sông

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười… Cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh đẹp non sông đất nước trong các câu ca dao

- Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước mình

II- Chuẩn bị:

GV: Tranh ảnh minh họa các địa danh nhắc đến trong bài (nếu có)

Bản đồ VN, Bảng phụ ghi sẵn các từ luyện đọc

HS: Xem bài trước, sgk

III- Các hoạt động dạy học:

1) Ổn định lớp :

2) Bài cũ: Nắng Phương Nam

- Gọi HS đọc đoạn 1; 2 và trả lời:

+ Uyên và các bạn đang đi đâu? Vào

dịp nào?

+ Uyên và các bạn cùng đi chợ hoa để

làm gì?

- Gọi HS lên kể lại đoạn 3 của truyện

=> GV nhận xét, cho điểm

=> GV nhận xét bài cũ

3) Bài mới:

a- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài qua việc treo tranh

như sgk và giới thiệu tựa bài  Ghi tựa

bài

b- Hoạt động 1: Luyện đọc

- Mục tiêu: HS đọc bài ngắt nghỉ đúng

chỗ

- Phương pháp: đàm thoại, giảng giải

- GV đọc mẫu 1 lần

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng

câu ca dao trong bài

=> GV theo dõi HS đọc để chỉnh lỗi phát

âm

- Hướng dẫn HS ngắt nhịp cho đúng nhịp

thơ

- HS đọc và trả lời

- HS kể

- HS quan sát tranh và lặp lại đề bài

- HS lắng nghe

- HS đọc tiếp nối nhau theo hàng dọc

- HS dùng bút chì vạch nhịp vào

Đồng Đăng / có phố Kỳ Lừa, / Có nàng Tô Thị, / có chùa Tam Thanh / Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh / Non xanh nước biếc / như tranh họa

Tranh

- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa

các từ trong câu ca dao

- Cho HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho 1 số nhóm đọc trước lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh

c- Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa và nội

dung bài

- Phương pháp: đàm thoại, giảng giải

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

- Mỗi câu ca dao nói lên cảnh đẹp 1

vùng, đó là những vùng nào? (GV chỉ

định cho HS trả lời từng câu ca dao)

- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? (GV có thể

đưa tranh minh họa, nếu có)

- Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non

sông ta ngày càng đẹp hơn?

d- Hoạt động 3: Học thuộc lòng

- GV cho HS đọc đồng thanh

- Sau đó dùng hình ảnh che đi những từ

cho HS đọc tiếp tục

- Cuối cùng cho 4 nhóm thi đua đọc

4) Củng cố:

- Gọi 1 HS có thể tự đọc

=> Tuyên dương

5) Dặn dò:

- Về nhà học bài tiếp

- Chuẩn bị bài: Luôn nghĩ đến miền

Nam

- Đọc chú giải

- Nhóm đôi

- 2 – 3 nhóm đọc

- HS đọc

- Câu 1: Lạng Sơn _ Câu 2: Hà Nội _ Câu 3: Nghệ An _ Câu 4: Huế, Đà

Nẵng _ Câu 5: Tp HCM _ Câu 6: Đồng Tháp Mười.

- Trả lời theo ý của HS dựa theo từng cảnh đẹp

- HS thảo luận trả lời: Cha ông ta từ muôn đời nay đã dày công bảo vệ, giữ gìn, tôn tạo ra cho non sông ta, đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn

- HS đọc

- HS đọc

- 4 HS đại diện nhóm đọc

- HS đọc