Tôi chọn đề tài “Một số biện pháp để phát triển ngôn ngữ cho trẻ 2436 tháng” nhằm các mục đích sau: Giúp giáo viên hiểu được tầm quan trọng của việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ và hiểu được tâm sính lý của trẻ nhà trẻ 2536 tháng từ, Tăng vốn từ vựng và khả năng phát âm của trẻ. Giúp trẻ phát triển khả năng nghe, hiểu, trả lời câu hỏi một cách có logic, có trình tự, chính xác. Giúp trẻ tự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường lớp và đời sống xã hội.
Trang 1C NG HÒA XÃ H I CH ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM NGHĨA VI T NAM ỆT NAM
-
Đ N YÊU C U CÔNG NH N SÁNG KI N ƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ẬN SÁNG KIẾN ẾN
Kính g iửi : H i đ ng sáng ki n thành ph Thái Nguyên.ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên
Tôi (chúng tôi) ghi tên dưới đây:i đây:
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG MẦM NON TÍCH LƯƠNG
ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Tên sáng kiến: Một số biện pháp giúp trẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
Tác giả/nhóm tác giả:
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị/địa chỉ: Trường mầm non Tích Lương
Trang 2ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: Hội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
Tôi tên là: Nguyễn Thị Hải Yến
Số
Ngày tháng năm sinh
Nơi công tác
(hoặc nơithường trú)
Chức danh
Trình độ chuyên môn
Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến
(ghi rõ đối vớitừng đồng tácgiả, nếu có)
I Tên sáng ki n đ ngh xét công nh n sáng ki n ến đề nghị xét công nhận sáng kiến ề nghị xét công nhận sáng kiến ị xét công nhận sáng kiến ập - Tự do - Hạnh phúc ến đề nghị xét công nhận sáng kiến : M t s bi n phápội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ện phápgiúp tr 25-36 tháng phát tri n ngôn ngẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ
II Ch đ u t t o ra sáng ki n: Nguy n Th H i Y n, giáo viên ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ạnh phúc ến đề nghị xét công nhận sáng kiến ễn Thị Hải Yến, giáo viên ị xét công nhận sáng kiến ải Yến, giáo viên ến đề nghị xét công nhận sáng kiến
tr ư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viênờng mầm non Tích Lương - TP Thái Nguyên ng m m non Tích L ầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viênơng - TP Thái Nguyên ng - TP Thái Nguyên.
III Lĩnh v c áp d ng sáng ki n ự do - Hạnh phúc ụng sáng kiến ến đề nghị xét công nhận sáng kiến : Chuyên môn
IV Ngày sáng ki n đ ến đề nghị xét công nhận sáng kiến ư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viênợc áp dụng lần đầu c áp d ng l n đ u ụng sáng kiến ầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên : 10/9/2019
V Mô t b n ch t c a sáng ki n: ải Yến, giáo viên ải Yến, giáo viên ất của sáng kiến: ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ến đề nghị xét công nhận sáng kiến
Trang 3N I DUNG SÁNG KI N ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ẾN I) Đ T V N Đ ẶT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề
1 Lý do ch n đ tài ọn đề tài ề nghị xét công nhận sáng kiến
Chúng ta đ u bi t ngôn ng đóng vai trò r t l n trong cu c s ng c aều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ến thành phố Thái Nguyên ữ ất lớn trong cuộc sống của ới đây: ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ủacon ngư i Bác H đã t ng nói “Ti ng nói là th c a c i vô cùng lâu đ i và vôồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ến thành phố Thái Nguyên ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ủa ải vô cùng lâu đời và vôcùng quý báu c a dân t c Chúng ta ph i bi t gi gìn nó, tôn tr ng nó” Đ của ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ải vô cùng lâu đời và vô ến thành phố Thái Nguyên ữ ọng nó” Đặc ặc
bi t trong công tác giáo d c tr l a tu i m m non, chúng ta l i càng th yện pháp ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấy ất lớn trong cuộc sống của
rõ vai trò này Ngôn ng đã góp ph n đào t o các cháu tr thành nh ng conữ ầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấy ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ữ
ngư i phát tri n m t cách toàn di n.ển ngôn ngữ ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ện pháp
Ngôn ng giúp tr hi u đữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc thông tin mà ngư i l n mu n truy n đ tới đây: ố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ại càng thấycho chúng Là công c giúp tr hòa nh p đục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ập được với cộng đồng, xã hội Qua ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc v i c ng đ ng, xã h i Quaới đây: ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
vi c hi u ngôn ng tr đã tái hi n đện pháp ển ngôn ngữ ữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ện pháp ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc các ho t đ ng c a ngại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ủa ư i l n trongới đây:
xã h i thu nh và bội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ưới đây:c đ u giúp tr hi u đầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc các quy đ nh chung c a xãịnh chung của xã ủa
h i.ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
Đ c bi t, tr đ tu i 25-36 tháng ặc ện pháp ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy vi c phát tri n ngôn ng cho trện pháp ển ngôn ngữ ữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữcàng tr nên quan tr ng, vì lúc này tr đã có kh năng phát âm đúng h u h tở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ọng nó” Đặc ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vô ầm non, chúng ta lại càng thấy ến thành phố Thái Nguyên.các âm đ n và thanh đi u M c khác, lúc này v n t c a tr cũng đã tăng lênện pháp ặc ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữnhi u h n so v i đ tu i trều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ới đây: ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ưới đây:c (Trung bình t 50-70 t đ i v i tr kho ng 2ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ố Thái Nguyên ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vô
tu i) giai đo n này tr đã bi t th hi n mong mu n c a mình thông quaổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ện pháp ố Thái Nguyên ủangôn ng b ng nh ng câu có 2-3 t tr lên ữ ằng những câu có 2-3 từ trở lên ữ ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy
Đ i v i tr nhà tr (25-36 tháng) phát tri n ngôn ng chính là vi cố Thái Nguyên ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ ện phápphát tri n các kh năng nghe, hi u, nói c a tr Đ phát tri n các kh năngển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vô ển ngôn ngữ ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vônày thì vi c d y tr đ c th , k chuy n, t p nói, trò chuy n, giao ti p, ch iện pháp ại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ọng nó” Đặc ển ngôn ngữ ện pháp ập được với cộng đồng, xã hội Qua ện pháp ến thành phố Thái Nguyên.trò ch i… v i tr thông qua các ho t đ ng trong ngày chính là vi c làm giúpới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ện pháp
tr phát tri n ngôn ng ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ
Hi u đển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ầm non, chúng ta lại càng thấyc t m quan tr ng c a vi c phát tri n ngôn ng cho tr 25-36ọng nó” Đặc ủa ện pháp ển ngôn ngữ ữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữtháng, đ ng th i ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên tôi xác đ nh nhi m v này không ph i là vi c làm trong m tịnh chung của xã ện pháp ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ải vô cùng lâu đời và vô ện pháp ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
s m m t chi u mà là nhi m v khó khăn và lâu dài đòi h i ngới đây: ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ện pháp ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ư i giáo viên
Trang 4ph i kiên trì, tìm tòi sáng t o m i đem l i k t qu cao Vì v y, năm h c 2019-ải vô cùng lâu đời và vô ại càng thấy ới đây: ại càng thấy ến thành phố Thái Nguyên ải vô cùng lâu đời và vô ập được với cộng đồng, xã hội Qua ọng nó” Đặc
2020, tôi đã tìm hi u và m nh d n áp d ng ển ngôn ngữ ại càng thấy ại càng thấy ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy “M t s bi n pháp giúp tr 25- ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ố biện pháp giúp trẻ 25- ện pháp giúp trẻ 25- ẻ
Tôi chọn đề tài “Một số biện pháp để phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng” nhằm các mục đích sau:
- Giúp giáo viên hiểu được tầm quan trọng của việc phát triển ngôn ngữ chotrẻ và hiểu được tâm sính lý của trẻ nhà trẻ 25-36 tháng từ,
- Tăng vốn từ vựng và khả năng phát âm của trẻ
- Giúp trẻ phát triển khả năng nghe, hiểu, trả lời câu hỏi một cách có logic,
có trình tự, chính xác
- Giúp tr t tin giao ti p vào tham gia vào các ho t đ ng t i trẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ến thành phố Thái Nguyên ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ại càng thấy ư ng
l p và đ i s ng xã h i.ới đây: ố Thái Nguyên ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
3 Phạm vi, dịa điểm, thời gian nghiên cứu
- Địa điểm nghiên cứu: Trường mầm non Tích Lương - Thành phố TháiNguyên
- Đối tượng nghiên cứu: Trẻ nhà trẻ 25-36 tháng tuổi (Lớp D1,D2 trườngmầm non Tích Lương)
- Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 9 năm 2019 đến tháng 3 năm 2020
4 Nhiệm vụ nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lý luận về sự biện pháp phát triển ngôn ngữ của trẻ nhàtrẻ 25 – 36 tháng Nghiên cứu thực trạng phát triển ngôn ngữ cho trẻ tại trườngMầm Non Tích Lương Từ đó đề xuất một số biện pháp đổi mới hình thức, biệnpháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ
5 Phương pháp nghiên cứu
Để thực hiện đề tài này tôi sử dụng các phương pháp sau:
- Nghiên cứu các tài liệu về tâm sinh lý trẻ nhà trẻ 25-36 tháng và các tàiliệu có liên quan tới sự phát triển ngôn ngữ của trẻ
Trang 5- Phương pháp quan sát các hoạt động trong ngày của trẻ.
- Phương pháp thống kê
- Phương pháp quan sát các hoạt động dạy và học
II) Gi i quy t v n đ ải Yến, giáo viên ến đề nghị xét công nhận sáng kiến ất của sáng kiến: ề nghị xét công nhận sáng kiến
1 C s lý lu n ơng - TP Thái Nguyên ở lý luận ập - Tự do - Hạnh phúc
Thông qua các nghiên c u khoa h c và các th c hi n đã ch ng minh,ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ọng nó” Đặc ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ện pháp ứ của cải vô cùng lâu đời và vô
tr 25-36 tháng bẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ưới đây:c vào giai đo n phát tri n m nh v th l c và nh nại càng thấy ển ngôn ngữ ại càng thấy ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ển ngôn ngữ ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ập được với cộng đồng, xã hội Qua
th c, trong đó ngôn ng đóng vai trò quan tr ng nh t Tr s d ng l i nóiứ của cải vô cùng lâu đời và vô ữ ọng nó” Đặc ất lớn trong cuộc sống của ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy(Ngôn ng ) đ th hi n mong mu n, giao ti p v i m i ngữ ển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ện pháp ố Thái Nguyên ến thành phố Thái Nguyên ới đây: ọng nó” Đặc ư i và tham gia vào
đ i s ng xã h i c a con ngố Thái Nguyên ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ủa ư i
S phát tri n ngôn ng c a tr ph thu c vào r t nhi u y u t nhự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ển ngôn ngữ ữ ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ất lớn trong cuộc sống của ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ư
y u t di truy n, đi u ki n s ng, th l c c a tr , môi trến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ện pháp ố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ư ng s ng, đ c bi tố Thái Nguyên ặc ện pháp
là phư ng pháp giáo d c M i đ a tr m t môi trục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ỗi đứa trẻ ở một môi trường sống và được giáo ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ư ng s ng và đố Thái Nguyên ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc giáo
d c khác nhau thì s phát tri n khác nhau.ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ển ngôn ngữ
V i vi c s d ng ngôn ng , tr 25-36 tháng đã th hi n đới đây: ện pháp ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ện pháp ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc mong
mu n, ý th c c a mình Nh ng ngố Thái Nguyên ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ủa ữ ư i thân c a tr đã hi u đủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc ít nh t 60-ất lớn trong cuộc sống của
70 nh ng gì tr mu n di n đ t Đ ng th i, ngôn ng chính là công c đ trữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ố Thái Nguyên ễn đạt Đồng thời, ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ ại càng thấy ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ữ ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
ti p nh n v i th gi i, hi u bi t môi trến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ới đây: ến thành phố Thái Nguyên ới đây: ển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ư ng xung quanh thông quá ti p xúcến thành phố Thái Nguyên
v i ngới đây: ư i l n và tr i nghi m th c t c a chính tr ới đây: ải vô cùng lâu đời và vô ện pháp ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ến thành phố Thái Nguyên ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
H n th n a, ngay th i đi m này, ngến thành phố Thái Nguyên ữ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ển ngôn ngữ ư i l n (Ông, bà, cha, m côới đây: ẹ côgiáo…) đã có th giáo d c đ o đ c, nhân cách cho tr , giúp tr c m nh nển ngôn ngữ ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấy ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vô ập được với cộng đồng, xã hội Qua
được thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc th gi i quan tến thành phố Thái Nguyên ới đây: ư i đ p Qua đó tr có th phát huy trí tẹ cô ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ưở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấyng tược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtng,sáng t o, yêu cái đ p, yêu con ngại càng thấy ẹ cô ư i, yêu thiên nhiên
Nh v y, nh có s phát tri n ngôn ng vư ập được với cộng đồng, xã hội Qua ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ển ngôn ngữ ữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtt b c giai đo n 25-36ập được với cộng đồng, xã hội Qua ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấytháng tu i đã làm cho tr phát tri n toàn di n v c tâm sinh lý, th l c, tríổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ện pháp ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ải vô cùng lâu đời và vô ển ngôn ngữ ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường
tu , th m mỹ Đ i v i tr đây là giai đo n phát tri n quan tr ng và vện pháp % ố Thái Nguyên ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ại càng thấy ển ngôn ngữ ọng nó” Đặc ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ập được với cộng đồng, xã hội Quat b c
nh t v ngôn ng so v i t t c các giai đo n khác.ất lớn trong cuộc sống của ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ữ ới đây: ất lớn trong cuộc sống của ải vô cùng lâu đời và vô ại càng thấy
Trang 62 Th c tr ng phát tri n ngôn ng c a tr 25-36 tháng t i tr ự do - Hạnh phúc ạnh phúc ển ngôn ngữ” ữ” ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ẻ 25- ạnh phúc ư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viênờng mầm non Tích Lương - TP Thái Nguyên ng
m m non Tích L ầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viên ư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Hải Yến, giáo viênơng - TP Thái Nguyên ng
a) Thu n l i ập - Tự do - Hạnh phúc ợc áp dụng lần đầu
Trư ng m m non Tích Lầm non, chúng ta lại càng thấy ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtng được thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc thành l p và đi vào ho t đ ng nămập được với cộng đồng, xã hội Qua ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
2013, năm 2018, Nhà trư ng đã vinh d đự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc công nh n là trập được với cộng đồng, xã hội Qua ư ng m m nonầm non, chúng ta lại càng thấy
đ t chu n Qu c gia m c đ 1 Trong nh ng năm qua, Nhà trại càng thấy % ố Thái Nguyên ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ữ ư ng luôn nh nập được với cộng đồng, xã hội Qua
được thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trườngc s quan tâm c a phòng GD&ĐT TP Thái Nguyên, UBND TP Thái Nguyênủanên l p h c luôn khang trang, s ch đ p Đ y đ đ dùng đ ch i và các thi tới đây: ọng nó” Đặc ại càng thấy ẹ cô ầm non, chúng ta lại càng thấy ủa ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ến thành phố Thái Nguyên
b d y h c.ịnh chung của xã ại càng thấy ọng nó” Đặc
Ban giám hi u nhà trện pháp ư ng luôn t n tình hập được với cộng đồng, xã hội Qua ưới đây:ng d n và giúp đ các giáoẫn và giúp đỡ các giáo ỡ các giáoviên trong công tác chuyên môn và các ho t đ ng khác.ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
B n thân tôi có năng khi u k chuy n, hát và có nhi u năm kinhải vô cùng lâu đời và vô ến thành phố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ện pháp ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống củanghi m trong công tác chăm sóc và giáo d c tr Bi t s d ng công nghện pháp ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ện phápthông giúp tr phát tri n ngôn ng ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ
Đ c bi t, tr t i l p luôn kh e m nh, ngoan ngoãn, thích khám phá vàặc ện pháp ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ới đây: ới đây: ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ại càng thấytham gia các ho t đ ng c a l p.ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ủa ới đây:
b) Khó khăn
Phư ng Tích Lư ng có ph huynh ch y u làm công nhân và làm nôngục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ủa ến thành phố Thái Nguyên.nghi p Vì v y, vi c cha m dành th i gian cho con ch a đện pháp ập được với cộng đồng, xã hội Qua ện pháp ẹ cô ư ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc nhi u Cũng cóều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của
m t s ít ph huynh ch a quan tâm t i vi c phát tri n ngôn ng cho con vàội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ư ới đây: ện pháp ển ngôn ngữ ữ
đ t n ng trách nhi m cho giáo viên.ặc ặc ện pháp
M c dù là nhóm tr 25-36 tháng nh ng trong l p v n còn m t s tr ặc ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ư ới đây: ẫn và giúp đỡ các giáo ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy
đ tu i 18-24 tháng nên s phát tri n gi a các tr trong l p ch a đ ng đ u.ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ển ngôn ngữ ữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ới đây: ư ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của
Trang 7đ tu i nhà tr r t nhi u bé v n t còn ít, phát âm ch a rõ, nóiội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ất lớn trong cuộc sống của ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ư
ng ng, nói không rõ l i, thêm vào đó có pha thêm gi ng đ a phọng nó” Đặc ọng nó” Đặc ịnh chung của xã ư ng nh : Tư ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô
“Có” nói thành “Cóa”, “con” nói thành “quan” Nhi u tr v n còn nhút nhát.ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẫn và giúp đỡ các giáo
Th c t kh o ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ến thành phố Thái Nguyên ải vô cùng lâu đời và vô sát 32 tr ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ l p nhà tr 25-36 tháng vào tháng 9/2019 khiới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
tr m i đi h c cho th y:ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ới đây: ọng nó” Đặc ất lớn trong cuộc sống của
T
T N i dung kh o sát ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ải Yến, giáo viên
bình Y u ến đề nghị xét công nhận sáng kiến
3 Tr nói đúng c u trúc ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ất lớn trong cuộc sống của
Nh v y, tr có ngôn ng t t và m nh d n giao ti p khi t i l p chi mư ập được với cộng đồng, xã hội Qua ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ữ ố Thái Nguyên ại càng thấy ại càng thấy ến thành phố Thái Nguyên ới đây: ới đây: ến thành phố Thái Nguyên
t l th p h n h n.ỷ lệ thấp hơn hẳn ện pháp ất lớn trong cuộc sống của ẳn
Các bé l p nhà tr đi h c ch a đới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ọng nó” Đặc ư ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc đ y đ nh các đ tu i l n h n.ầm non, chúng ta lại càng thấy ủa ư ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ới đây:
Có th i đi m c l p h c ển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vô ới đây: ọng nó” Đặc có 32 tr ch đi h c có 15 b n ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ỉ đi học có 15 bạn ọng nó” Đặc ại càng thấy nên vi c d y phátện pháp ại càng thấytri n ngôn ng cho t t c các tr ch a đển ngôn ngữ ữ ất lớn trong cuộc sống của ải vô cùng lâu đời và vô ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ư ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc đ ng đ u.ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của
Đôi khi, giáo viên chăm sóc và giáo d c tr ch a hi u h t đục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ư ển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trườngc s pháttri n tâm sinh lý c a tr trong giai đo n này.ển ngôn ngữ ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ại càng thấy
3) M t s bi n pháp giúp tr 25-36 tháng phát tri n ngôn ng ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ố biện pháp giúp trẻ 25- ện pháp giúp trẻ 25- ẻ 25- ển ngôn ngữ” ữ”.
V i th c tr ng v ngôn ng c a tr 25-36 tháng và nh ng khó khănới đây: ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ại càng thấy ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ữ ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ữ
v a nêu trên Đ giúp tr phát tri n ngôn ng t t nh t tôi đã áp d ng m t sừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ ố Thái Nguyên ất lớn trong cuộc sống của ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên
bi n pháp nh sau:ện pháp ư
25-Tr ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ t 2 đ n 3 tu i đừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc coi là c t m c đánh d u s phát tri n ngônội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ất lớn trong cuộc sống của ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ển ngôn ngữ
ng cho bé Bé có th s d ng đữ ển ngôn ngữ ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vôc t kho ng 50 - 70 t tr lên, đ ng th iải vô cùng lâu đời và vô ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
có kh năng hi u, phân bi t đải vô cùng lâu đời và vô ển ngôn ngữ ện pháp ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc âm thanh và nghĩa c a s lủa ố Thái Nguyên ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtng t v ngừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trườngnhi u h n th ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ến thành phố Thái Nguyên Lúc này tr có th hi u đẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ất lớn trong cuộc sống của ải vô cùng lâu đời và vôc t t c nh ng gì ngữ ư i l n nói,ới đây:
do đó v n t v ng c a tr đố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc tăng nhanh, lúc này tr có th k t h p các tẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ợc thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô
Trang 8thành m t câu đ y đ nh “Con mu n đi ch i”, bi t dùng danh t ch ngội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ầm non, chúng ta lại càng thấy ủa ư ố Thái Nguyên ến thành phố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ỉ đi học có 15 bạn ư i
nh ông, bà, b , m , con… giai đo n này tr có th đ c đư ố Thái Nguyên ẹ cô ại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ọng nó” Đặc ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc th , hát được thông tin mà người lớn muốn truyền đạtcbài hát con yêu thích, bi t phân bi t đến thành phố Thái Nguyên ện pháp ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc các màu s c c b n, nói đắc cơ bản, nói được các ải vô cùng lâu đời và vô ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc các
c m t , nói đục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc nh ng câu dài h n…ữ
V n t c a tr lúc này còn ít, ch y u là danh t , đ ng t và m t s ítố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ủa ến thành phố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên
ch màu s c Tr bi t s d ng m t s các t th hi n s l phép nh : d ,ỉ đi học có 15 bạn ắc cơ bản, nói được các ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ển ngôn ngữ ện pháp ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ễn đạt Đồng thời, ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ ư ại càng thấyvâng, … ho c nói “không” đ th hi n s t ch i.ại càng thấy ặc ển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ện pháp ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ố Thái Nguyên
Trong giai đo n này, tr đã có th nói nh ng câu dài kho ng t 2 – 3ại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ ải vô cùng lâu đời và vô ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô
ch nh “U ng nữ ư ố Thái Nguyên ưới đây:c cam”, “con yêu m ”, “ đi ch i” hay “Ăn bánh” Th m chíẹ cô ập được với cộng đồng, xã hội Qua
có tr phát tri n nhanh còn có th nói nh ng câu t 4 – 5 ch “M i bẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ữ ẹ cô ố Thái Nguyên.đâu?” hay “Đ ch i đâu r i?”,…Tr còn b t đ u bi t s d ng các đ i t x ngồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ắc cơ bản, nói được các ầm non, chúng ta lại càng thấy ến thành phố Thái Nguyên ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấy ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ư
hô (con, cô, c u, b , m ,…).ập được với cộng đồng, xã hội Qua ố Thái Nguyên ẹ cô
Cách di n đ t n i dung c a tr l a tu i này còn ê a, m Tr có thễn đạt Đồng thời, ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ứ của cải vô cùng lâu đời và vô ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ập được với cộng đồng, xã hội Qua ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ
s d ng nh ng câu đ n gi n đ th hi n mong mu n c a mình nh : “M ,ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ữ ải vô cùng lâu đời và vô ển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ện pháp ố Thái Nguyên ủa ư ẹ côđói”, “đi ch i”, nh ng tr v n còn s d ng r t nhi u câu c t th hi n mongư ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẫn và giúp đỡ các giáo ửi ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ất lớn trong cuộc sống của ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ển ngôn ngữ ện pháp
mu n c a mình: “Nố Thái Nguyên ủa ưới đây:c”, “đái”, “bút”….Đa ph n tr 25-36 tháng sẽ b nóiầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ịnh chung của xã
ng ng, nói l p, nói không rõ ch ọng nó” Đặc ắc cơ bản, nói được các ữ
M t khác, trặc ưới đây:c khi đi h c, đa ph n tr đ u nhà cùng ông bà, b m ọng nó” Đặc ầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ố Thái Nguyên ẹ côChính vì th , s giao ti p c a tr đ i v i th gi i bên ngoài, v i m i ngến thành phố Thái Nguyên ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ến thành phố Thái Nguyên ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ố Thái Nguyên ới đây: ến thành phố Thái Nguyên ới đây: ới đây: ọng nó” Đặc ư icòn h n ch Nhi u tr , khi t i l p th hi n s s hãi, không mu n giao ti pại càng thấy ến thành phố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ới đây: ới đây: ển ngôn ngữ ện pháp ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ợc thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ố Thái Nguyên ến thành phố Thái Nguyên
v i cô giáo và các b n M t s tr ph i m t th i gian t 1-3 tháng m i hòaới đây: ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vô ất lớn trong cuộc sống của ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ới đây:
nh p đập được với cộng đồng, xã hội Qua ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc v i môi trới đây: ư ng m i.ới đây:
Hi u đển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc đ c đi m tâm sinh lý c a tr 25-36 sẽ giúp cho giáo viên cóặc ển ngôn ngữ ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
nh ng bi n pháp t t đ giúp tr phát tri n ngôn ng ữ ện pháp ố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ
3.2) Bi n pháp 2: Tăng v n t v ng cho tr thông qua các ho t ện pháp giúp trẻ 25- ố biện pháp giúp trẻ 25- ừ vựng cho trẻ thông qua các hoạt ự do - Hạnh phúc ẻ 25- ạnh phúc
đ ng h c hàng ngày ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ọn đề tài
T t c chúng ta đ u bi t tr nhút nhát, ít giao ti p giao đo n 25-36ất lớn trong cuộc sống của ải vô cùng lâu đời và vô ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ến thành phố Thái Nguyên ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấytháng liên quan t i vi c v n t v ng c a tr còn r t h n ch (Kho ng 50- 70ới đây: ện pháp ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ủa ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ất lớn trong cuộc sống của ại càng thấy ến thành phố Thái Nguyên ải vô cùng lâu đời và vô
Trang 9t ) Vi c tăng v n t v ng cho tr giúp tr khám phá th gi i, tích c c h cừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ện pháp ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ới đây: ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ọng nó” Đặc
t p, giao ti p t t h n Đ làm đập được với cộng đồng, xã hội Qua ến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc đi u đó giáo viên c n cung c p cho trều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ầm non, chúng ta lại càng thấy ất lớn trong cuộc sống của ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
v n t v ng thông qua các ho t đ ng h c.ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ọng nó” Đặc
3.2.1 Thông qua ho t đ ng nh n bi t – t p nói ạt động nhận biết – tập nói ột số biện pháp giúp trẻ 25 -36 tháng phát triển ngôn ngữ ận biết – tập nói ến ận biết – tập nói
Ho t đ ng nh n bi t – t p nói là ho t đ ng giáo d c có ch đích chínhại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ủa
đ i v i tr nhà tr Trong ho t đ ng này giáo viên cũng c p cho tr kh iố Thái Nguyên ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ất lớn trong cuộc sống của ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ố Thái Nguyên
lược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtng t v ng phù h p t ít đ n nhi u, t d đ n khó, giúp tr luy n t p,ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ợc thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ến thành phố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ễn đạt Đồng thời, ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ ến thành phố Thái Nguyên ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ện pháp ập được với cộng đồng, xã hội Qualàm quen và ghi nh nh ng t v ng đới đây: ữ ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc cung c p Giáo viên luôn ph i chú ýất lớn trong cuộc sống của ải vô cùng lâu đời và vô
đ tu i này tr sẽ h c b ng cách tr c quan nên c n chu n b các đ dùng,
ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ọng nó” Đặc ằng những câu có 2-3 từ trở lên ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ầm non, chúng ta lại càng thấy % ịnh chung của xã ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
d ng c sinh đ ng, h p d n đ i v i tr Chu n b kỹ cách truy n đ t thôngục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ất lớn trong cuộc sống của ẫn và giúp đỡ các giáo ố Thái Nguyên ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ % ịnh chung của xã ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ại càng thấytin t i tr sao cho ng n g n và chính xác.ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ắc cơ bản, nói được các ọng nó” Đặc
Ví d : Trong gi nh n bi t các con v t nuôi trong gia đình, cô ch c nục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ập được với cộng đồng, xã hội Qua ến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ỉ đi học có 15 bạn ầm non, chúng ta lại càng thấycung c p cho tr v : Tên g i c a con v t, ti ng kêu, đ c đi m và l i ích c aất lớn trong cuộc sống của ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ọng nó” Đặc ủa ập được với cộng đồng, xã hội Qua ến thành phố Thái Nguyên ặc ển ngôn ngữ ợc thông tin mà người lớn muốn truyền đạt ủachúng:
- Con gì đây? (con gà tr ng)ố Thái Nguyên
- Nó gáy nh th nào? (Ò ó o)ư ến thành phố Thái Nguyên
- Cái gì đây? (Cái mào)
- Màu gì? (Màu đ ) ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã
Trang 10Hình nh 1: Gi nh n bi t t p nói các con v t nuôi trong gia đình ải Yến ờng MN Tích Lương ận biết – tập nói ến ận biết – tập nói ận biết – tập nói
(Con gà tr ng) ố biện pháp giúp trẻ 25 -36 tháng phát triển ngôn ngữ
Ti p đó cô có th cho tr mô ph ng l i ti ng kêu c a gà trông vài l n.ến thành phố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ại càng thấy ến thành phố Thái Nguyên ủa ầm non, chúng ta lại càng thấySau đó m r ng v n t cho tr b ng cách đ a ra m t s hình nh và h i:ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ằng những câu có 2-3 từ trở lên ư ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ải vô cùng lâu đời và vô ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã
- Con gì đây? (Con gà mái)
- Gà mái có bi t gáy không? (Không)ến thành phố Thái Nguyên
- Gà mái kêu nh nào? (C c ta c c tác) ư ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy
Đ c bi t, giáo viên c n yêu c u tr nh c l i nh ng t đã đặc ện pháp ầm non, chúng ta lại càng thấy ầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ắc cơ bản, nói được các ại càng thấy ữ ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ược thông tin mà người lớn muốn truyền đạtc cung
c p nh :ất lớn trong cuộc sống của ư
- Các con hãy đ c theo cô: Con gà tr ng, con gà mái ọng nó” Đặc ố Thái Nguyên
V i vi c cung c p v n t v ng thông qua ho t đ ng nh n bi t –t p nóiới đây: ện pháp ất lớn trong cuộc sống của ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Quagiúp tr tăng kh năng v n t v ng t t nh t và chính xác nh t.ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ải vô cùng lâu đời và vô ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ố Thái Nguyên ất lớn trong cuộc sống của ất lớn trong cuộc sống của
Trang 113.2.2 Thông qua ho t đ ng ch i t p ạt động nhận biết – tập nói ột số biện pháp giúp trẻ 25 -36 tháng phát triển ngôn ngữ ơng ận biết – tập nói
Đ i v i tr 25-36 tháng thì ho t đ ng ch i t p chi m khá nhi u th iố Thái Nguyên ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ến thành phố Thái Nguyên ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống củagian và là ho t đ ng r t quan tr ng, đây là ho t đ ng có th nói cung c pại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ất lớn trong cuộc sống của ọng nó” Đặc ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ất lớn trong cuộc sống của
v n t cho tr nhi u nh t Đ i v i ho t đ ng ch i t p, giáo viên tham gia vàố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ều biết ngôn ngữ đóng vai trò rất lớn trong cuộc sống của ất lớn trong cuộc sống của ố Thái Nguyên ới đây: ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua
hưới đây:ng d n tr ch i, đ ng th i cùng trò chuy n v i tr ẫn và giúp đỡ các giáo ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ện pháp ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
Ví d 1: khi ch i trò ch i xây d ng, cô có th h i tr kích thích tr nóiục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ển ngôn ngữ ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
và tăng kh năng t duy cho tr :ải vô cùng lâu đời và vô ư ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
- Con đang làm gì? (Xây nhà)
- Con xây nhà b ng gì? (B ng g ch)ằng những câu có 2-3 từ trở lên ằng những câu có 2-3 từ trở lên ại càng thấy
- G ch có màu gì? (Màu đ )ại càng thấy ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã
Ví d 2: Khi tr ch i trò ch i b em, cô hãy quan sát và h i tr :ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ến thành phố Thái Nguyên ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ
- Con đang làm gì? (B em bé)ến thành phố Thái Nguyên
- Em bé m c áo màu gì? (màu h ng)ặc ồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
- Em bé thích ăn gì? (C m, cháo, u ng s a ho c có th thích ăn k o,ố Thái Nguyên ữ ặc ển ngôn ngữ ẹ côbánh, bim bim)
- Khi em khóc con sẽ làm gì? (D cho em nín)ỗi đứa trẻ ở một môi trường sống và được giáo
Nh v y, thông qua các ho t đ ng ch i t p, cô trò chuy n v i tr , kíchư ập được với cộng đồng, xã hội Qua ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ện pháp ới đây: ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữthích tr l ng nghe, tr l i và n u có th tr sẽ h i l i giáo viên.ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ắc cơ bản, nói được các ải vô cùng lâu đời và vô ến thành phố Thái Nguyên ển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ại càng thấy
3.2.3 Thông qua các ho t đ ng h c khác ạt động nhận biết – tập nói ột số biện pháp giúp trẻ 25 -36 tháng phát triển ngôn ngữ ọc khác
Đ tr m r ng và tăng thêm v n t giáo viên c n th c hi n c cácển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ố Thái Nguyên ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ầm non, chúng ta lại càng thấy ự tin giao tiếp vào tham gia vào các hoạt động tại trường ện pháp ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ải vô cùng lâu đời và vô
ho t đ ng khác nh ho t đ ng làm quen v i tác ph m văn h c, âm nh c, t oại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ư ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ới đây: % ọng nó” Đặc ại càng thấy ại càng thấyhình đ c bi t là ho t đ ng cho tr làm quen v i tác ph m văn h c.ặc ện pháp ại càng thấy ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ới đây: % ọng nó” Đặc
đ tu i 25-36 tháng, tr đã có th h c thu c nh ng bài th ng n,ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ọng nó” Đặc ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ữ ắc cơ bản, nói được các
m i câu có 3-4 ch ỗi đứa trẻ ở một môi trường sống và được giáo ữ
Ví d : Bài th “Cháu chào ông ”:ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ại càng thấy
“Gà con nh xíuỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã
Lông vàng d thễn đạt Đồng thời, ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ ư ng
Chú chim B c Máại càng thấy
Đ u trên cành caoập được với cộng đồng, xã hội Qua
Trang 12- Cháu chào ông !ại càng thấy
- Gà con ngoan quá!
- Cháu chào ông !ại càng thấy
- B n chim ngoan quá!ại càng thấy
Ng i trên hòn đáồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
M t anh Cóc vàngội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên
C t gi ng oang oang:ất lớn trong cuộc sống của ọng nó” Đặc
- Cháu chào ông !”ại càng thấy
- Cóc vàng ngoan quá!
(Nguy n Th Th o) ễn Thị Thảo) ị Thảo) ảo)
Hình nh 2: Giúp tr phát tri n ngôn ng thông qua ho t đ ng ải Yến ẻ 25 -36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ữ ạt động nhận biết – tập nói ột số biện pháp giúp trẻ 25 -36 tháng phát triển ngôn ngữ làm quen v i tác ph m văn h c v i bài th “Cháu chào ông ” ới tác phẩm văn học với bài thơ “Cháu chào ông ạ” ẩm văn học với bài thơ “Cháu chào ông ạ” ọc khác ới tác phẩm văn học với bài thơ “Cháu chào ông ạ” ơng ạt động nhận biết – tập nói
Ví d 2: K chuy n “chú v t x u xí”ục trẻ ở lứa tuổi mầm non, chúng ta lại càng thấy ển ngôn ngữ ện pháp ịnh chung của xã ất lớn trong cuộc sống của
Vi c k chuy n cho tr nghe giúp tr tìm hi u n i dung câu chuy n,ện pháp ển ngôn ngữ ện pháp ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ ển ngôn ngữ ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên ện pháp
bi t các nhân v t, tính cách c a t ng nhân v t cũng nh bài h c qua câuến thành phố Thái Nguyên ập được với cộng đồng, xã hội Qua ủa ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ập được với cộng đồng, xã hội Qua ư ọng nó” Đặcchuy n đó Giáo viên đ t ra các câu h i t d đ n khó tện pháp ặc ỏ và bước đầu giúp trẻ hiểu được các quy định chung của xã ừng nói “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô ễn đạt Đồng thời, ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ ến thành phố Thái Nguyên ư ng ng v i n iứ của cải vô cùng lâu đời và vô ới đây: ội đồng sáng kiến thành phố Thái Nguyên