Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài 4: Bảo vệ hòa bình

Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài 4: Bảo vệ hòa bình được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là hòa bình; thế nào là bảo vệ hòa bình; ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Bài gi ng Giáo d c công dân 9 ả ụ

Trường THCS Thành ph  B n Treố ế

T  S  ­ Đ a ­ GDCDổ ử ị

2. Sản phẩm có chất lượng thấp là để dành bán cho những khách hàng có thu nhập thấp.

3.  Sản phẩm có chất lượng thấp nhưng nếu thu được lợi nhuận cao thì vẫn đảm bảo năng suất, chất lượng và hiệu quả.

X X X

Bài:  B O V  HÒA BÌNH Ả Ệ

Bài gi ng Giáo d c công dân 9 ả ụ

Trường THCS Thành ph  B n Treố ế

T  S  ­ Đ a ­ GDCDổ ử ị

Bài: B O V  HÒA BÌNH Ả Ệ

2. Th  nào là b o v  hòa bình? ế ả ệ

  3. Ý nghĩa c a b o v  hòa bình ủ ả ệ

1. Th  nào là hòa bình?  ế

Câu h i ỏ

Câu 1. Th  nào là hòa bình?ế

Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột

vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia - dân tộc, giữa con người với con người, là khát vọng của toàn nhân loại

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu  2.  Em  hãy  nêu  s   đ i  l p  gi a  hòa  bình  và  chi n ự ố ậ ữ ế

tranh?Hòa bình Chiến tranh

§ Đem lại cuộc sống bình yên, tự do.

§ Nhân dân được ấm no, hạnh phúc.

§ Là khát vọng của loài người.

§ Gây ra đau thương, chết chóc, đói nghèo, bệnh tật.

§ Trẻ em không được học hành.

§ Thành phố, làng mạc bị tàn phá, hủy diệt.

§ Không thể phát triển sản xuất.

§ Là thảm họa của loài người.

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu 3. Th  nào là b o v  hòa bình?ế ả ệ

Bảo vệ hòa bình là làm mọi việc để bảo vệ, giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên; là dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo, quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột

vũ trang

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu 4. Em hãy nêu các bi u hi n c a b o v  hòa bình?ể ệ ủ ả ệ

§ Giữ gìn cuộc sống bình yên

§ Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia

§ Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang

§ …

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu  5.  Em  hi u  th   nào  là  chi n  tranh  chính  nghĩa  và ể ế ế

chi n tranh phi nghĩa?ế

Chiến tranh chính nghĩa Chiến tranh phi nghĩa

§ Tiến hành đấu tranh chống xâm lược.

§ Bảo vệ độc lập, tự do của dân tộc.

§ Bảo vệ hòa bình.

§ Xâm lược đất nước khác.

§ Phá hoại độc lập, chủ quyền của dân tộc khác.

§ Gây chiến tranh để giết người, cướp của.

§ Phá hoại hòa bình.

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu h i. Em hãy nêu tính ch t c a hai cu c Chi n tranh ỏ ấ ủ ộ ế

th  gi i mà em đã đế ớ ược h c trong môn L ch s  l p 8?ọ ị ử ớ

§ Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918): Là chiến tranh đế quốc phi nghĩa của cả hai bên tham chiến (phe Hiệp Ước và phe Liên minh Trung tâm)

§ Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945):

§ Đối với khối phát xít và các nước đế quốc: Là chiến tranh phi nghĩa, xâm lược

§ Đối với Liên Xô và các nước bị phát xít chiếm đóng: Là chiến tranh chính nghĩa, bảo vệ Tổ quốc

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu h i. Em hãy nêu tính ch t c a hai cu c chi n tranh ỏ ấ ủ ộ ế

gi a Pháp và Vi t Nam (1858 ­ 1954) và chi n tranh gi a ữ ệ ế ữ

Mĩ và Vi t Nam (1954 ­ 1975)?ệ

§ Đối với đế quốc Pháp và đế quốc Mĩ: Là chiến tranh phi nghĩa, vì chúng đi xâm lược

§ Đối với nhân dân Việt Nam: Là chiến tranh chính nghĩa, vì

đó là cuộc đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ Tổ quốc

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu  6.  Cu c  chi n  tranh  xâm  lộ ế ược  c a  Mĩ    Vi t  Nam ủ ở ệ

đã đ  l i nh ng h u qu  gì?ể ạ ữ ậ ả

§ Hàng vạn gia đình có người thân hi sinh

§ Hàng trăm nghìn người bị di chứng của chiến tranh, đặc biệt trẻ em bị nhiễm chất độc da cam

§ Tai nạn, thương tích do bom mìn còn sót lại

§ …

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu 7. Vì s ao chúng ta c n ph i b o v  hòa bình?ầ ả ả ệ

Cần phải bảo vệ hòa bình vì:

§ Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con người; còn chiến tranh chỉ mang lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, trẻ em thất học, gia đình li tán,…

§ Hiện nay, chiến tranh, xung đột vũ trang vẫn còn đang diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới và là nguy cơ đối với nhiều quốc gia, nhiều khu vực trên thế giới

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu  8.  Đ   b o  v   hòa  bình,  ngăn  ch n  chi n  tranh, ể ả ệ ặ ế

§ …

Câu h i (Ti p theo) ỏ ế

Câu  9.  Đ   b o  v   hòa  bình,  ngay  t   khi  c òn  ng i  trên ể ả ệ ừ ồ

gh  nhà trế ường, h c s inh c n ph i làm gì?ọ ầ ả

§ Biết lắng nghe, đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu

và cảm thông với họ

§ Sống hòa đồng với mọi người, không phân biệt đối xử, kì thị người khác

§ Biết dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn

§ Tham gia các phong trào bảo vệ hòa bình

§ Có ý thức tìm hiểu, tôn trọng văn hóa của các dân tộc và quốc gia khác

§ …

N i dung bài h c ộ ọ

Bài:  B O V  HÒA BÌNH Ả Ệ

1. Th  nào là hòa bình?ế

Hòa bình là tình tr ng không có chi n tranh hay xung đ t vũ trang, ạ ế ộ

là m i quan h  hi u bi t, tôn tr ng, bình đ ng và h p tác gi a các ố ệ ể ế ọ ẳ ợ ữ

qu c  gia  ­  dân  t c,  gi a  con  ngố ộ ữ ười  v i  con  ngớ ười,  là  khát  v ng ọ

c a toàn nhân lo i.ủ ạ

2. Th  nào là b o v  hòa bình?ế ả ệ

B o v  hòa bình là làm m i vi c đ  b o v , gi  gìn cu c s ng xã ả ệ ọ ệ ể ả ệ ữ ộ ố

h i bình yên; là dùng thộ ương lượng, đàm phán đ  gi i quy t m i ể ả ế ọ

mâu thu n, xung đ t gi a các dân t c, tôn giáo, qu c gia; không ẫ ộ ữ ộ ố

đ  x y ra chi n tranh hay xung đ t vũ trang.ể ả ế ộ

3. Ý nghĩa c a b o v  hòa bìnhủ ả ệ

§ Hòa bình đem l i cu c s ng  m no, h nh phúc, bình yên cho con ạ ộ ố ấ ạ

người;  còn  chi n  tranh  ch   mang  l i  đau  thế ỉ ạ ương,  tang  tóc,  đói nghèo, b nh t t, tr  em th t h c, gia đình li tán,…ệ ậ ẻ ấ ọ

§ Hi n nay, chi n tranh, xung đ t vũ trang v n còn đang di n ra   ệ ế ộ ẫ ễ ở

nhi u  n i  trên  th   gi i  và  là  nguy  c   đ i  v i  nhi u  qu c  gia, ề ơ ế ớ ơ ố ớ ề ố

nhi u khu v c trên th  gi i.ề ự ế ớ

Bài t p ậ

Bài t p 1 (SGK) ậ

Em  hãy  cho  bi t,  nh ng  hành  vi  nào  s au  đây  bi u  hi n ế ữ ể ệ

lòng yêu hoà bình trong cu c s ng h ng ngày?ộ ố ằ

a) Biết lắng nghe người khác

b) Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác

c) Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân

d) Học hỏi những điều hay của người khác

đ) Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình

e) Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc, quốc gia khác.g) Phân biệt đối xử giữa các dân tộc

h) Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế

i) Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng

Bài t p 2 (SGK) ậ

Em tán thành nh ng ý ki n nào dữ ế ưới đây? Vì s ao?

a) Mọi người đều có quyền được sống trong hoà bình.b)  Chỉ có các nước lớn, nước giàu mới ngăn chặn được chiến tranh

c)  Bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại

Bài t p 2 (SGK) (Ti p theo) ậ ế

§ Vì, mọi người sinh ra đều có quyền được sống trong hòa bình, có cuộc sống bình yên, ấm no, hạnh phúc, có điều kiện học hành, phát triển

§ Cho nên, bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại, không phải chỉ của một cá nhân, một tổ chức hay của một đất nước nào

H ướ ng d n t  h c ẫ ự ọ

§ Xem l i bài h c.ạ ọ

§ Làm l i các bài t p   SGK.ạ ậ ở

§ Ôn l i các bài đã h c đ  chu n b  làm bài ki m tra 15 phút.ạ ọ ể ẩ ị ể

§ Xem trước bài: TÌNH H U NGH  GI A CÁC DÂN T C  Ữ Ị Ữ Ộ

TRÊN TH  GI I Ế Ớ  (Đ c và tìm hi u trọ ể ước ph n ầ Đ t v n đặ ấ ề)

Chúc các em h c t t! ọ ố

Trường THCS Thành ph  B n ố ế

Tre

T  S  ­ Đ a ­ GDCDổ ử ị