giao-an-the-duc-lop-2-tron-bo (1)

C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức I-Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.. C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung l

Trang 1

Giáo án Thể dục lớp 2 trọn bộ

THỂ DỤC Tiết: 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH.

TRÒ CHƠI: DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI

- Học dậm chân tại chỗ Yêu cầu thực hiện tương đối

- Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại

B- Địa điểm và phương tiện:

Trên sân trường - Chuẩn bị 1 còi

C- Nội dung và phương pháp:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức I-Phần mở đầu:

Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài

- Giới thiệu chương trình TD lớp 2

- Một số quy định khi học giờ TD

- GV nhắc lại nội quy tập luyện

- Biên chế tổ tập luyện

- Cán sự lớp là lớp trưởng

- Giậm chân tại chỗ - đứng lại

3-4 phút2-3 phút2-3 phút5-6 phút

x x x x x x x

-Trò chơi "Diệt các con vật có hại"

GV cho HS ôn lại - Chơi

x x x x x x x

Trang 2

Thể dục Tiết: 2 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ

B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi.

C- Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức I-Phần mở đầu:

Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài

học

Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

1-2 phút1-2 phút

giậm chân tại chỗ-đứng lại

- Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết

thúc giờ học

- Hướng dẫn HS chào, báo cáo do cán sự

lớp điều khiển

4-5 phút3-5 phút

Trang 3

DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG.

TRÒ CHƠI: QUA ĐƯỜNG LỘI

A-Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 Thực hiện chính xác

- Ôn cách chào, báo cáo khi GV kết thúc giờ học Thực hiện tương đối

- Ôn trò chơi: "Đi qua đường lội"

B-Địa điểm, phương tiện:

Sân trường, còi

C-Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

I- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Cho HS tập luyện cách chào, báo cáo

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

-Đi thành vòng tròn và hít thở sâu

-Trò chơi: "Diệt các con vật có hại"

10 phút2-3 phút

-Trò chơi: "Qua đường lội"

Trang 4

DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG TRÒ CHƠI: "NHANH LÊN BẠN ƠI !"

A-Mục tiêu:

-Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ Yêu cầu thực hiện chính xác

-Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi !"

Còi, kẻ sân sẵn cho trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi !"

Trang 5

Thể dục Tiết: 5 QUAY TRÁI, QUAY PHẢI.

TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI !"

A-Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.-Học quay phải (trái) Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

-Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! Yêu cầu biết cách chơi

Sân trường, 1 còi, kẻ sân cho trò chơi

C-Nội dung và phương pháp:

I-Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

-Ôn tập cách báo cáo

-Chạy nhẹ nhàng trên điạ hình tự nhiên

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Trang 6

Thể dục Tiết: 6 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ - TAY.

A-Mục tiêu:

-Ôn quay phải (trái) Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

-Làm quen với 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi.

-GV hô khẩu lệnh cho HS quay

-Lần 3-5: Lớp trưởng điều khiển

-GV quan sát và sửa sai

-Động tác vươn thở: 3-4 lần

-Lần 1-2: GV nêu động tác, sau đó vừa giải

thích vừa làm chậm để HS theo dõi

Trang 7

mẫu cho HS bắt chước.

A-Mục tiêu:

-Ôn 2 động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

-Học động tác chân Yêu cầu thực hiện tương đối đúng

-Ôn trò chơi: "Kéo cưa lừa xẻ" Tham gia chơi tự giác

B-Địa điểm, phương tiện: Tranh, sân trường, còi

C-Nội dung và phương pháp lên lớp:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1

hàng dọc 50-60 m

-Trò chơi khởi động: Diệt các con vật có hại

-Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên kiểm tra 2 động tác

-Ôn 2 động tác vươn thở và tay 2 lần

-GV vừa làm mẫu + hô HS làm theo

Trang 8

-GV hô - Hs làm.

-Ôn 3 động tác: vươn thở, tay, chân: 2 lần

-Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

TRÒ CHƠI: "KÉO CƯA LỪA XẺ".

A-Mục tiêu:

-Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.-Học động tác lườn Yêu cầu thực hiện tương đối đúng

-Tiếp tục trò chơi: "Kéo cưa lừa xẻ"

Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức

-Giậm chân theo nhịp

Trang 9

ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.

A-Mục tiêu:

-Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn

-Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại

-Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2

-Kiểm tra bài cũ: 2-4 HS thực hiện 4 động tác thể

+Lần 2: Lớp trưởng điều khiển

-Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

Trang 10

sau.

Trang 11

Thể dục Tiết: 9 ĐỘNG TÁC BỤNG

CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG SANG ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ

NGƯỢC LẠI.

A-Mục tiêu:

-Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn Học động tác bụng

-Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại

chức I-Phần mở đầu:

Như động tác chân khi cúi ở nhịp 2 và nhịp 6 HS

hay khụy gối Sửa sai cho HS không khụy gối

Xem hình 37/48 SGV

-Ôn 5 động tác của bài thể dục đã học: 2-3 lần (2 x

8 nhịp)

+Lần 1: GV làm mẫu + hô

+Lần 2,3: GV giao cho lớp trưởng điều khiển GV

theo dõi sửa sai

-Trò chơi: Qua đường lội

Trang 12

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sân.

lượng Phương pháp tổ chức I-Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài

học

-Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân

-Lần đầu: GV vừa làm mẫu + hô

-Lần sau: Cán sự lớp điều khiển

-Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!"

học - Về nhà tập lại 5 động tác của bài thể dục

Chuẩn bị bài sau

Trang 13

-Tiếp tục ôn 5 động tác: vươn thở,tay, chân, lườn và bụng Yêu cầu thực hiện tương đốichính xác từng động tác.

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sân.

Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức I-Phần mở đầu:

học

-Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân

-Lần đầu: GV vừa làm mẫu + hô

-Lần sau: Cán sự lớp điều khiển

-Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!"

học - Về nhà tập lại 5 động tác của bài thể dục

Chuẩn bị bài sau

A-Mục tiêu:

-Học động tác toàn thân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

Trang 14

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.

-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân…

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

TRÒ CHƠI: "BỊT MẮT BẮT DÊ".

A-Mục tiêu:

-Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện động tác chính xác.-Học động tác nhảy Yêu cầu thực hiện tương đối đúng

-Học trò chơi "Bịt mắt bắt dê" Yêu cầu biết cách chơi.

B-Địa điểm, phương tiện: Tranh, sân trường, còi.

Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức

Trang 15

- Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung đã học.

TRÒ CHƠI: "BỊT MẮT BẮT DÊ".

A-Mục tiêu:

-Ôn 7 động tác thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện động tác chính xác.-Học động điều hòa Yêu cầu thực hiện tương đối đúng, chậm

-Học trò chơi "Bịt mắt bắt dê" Yêu cầu biết cách chơi

B-Địa điểm, phương tiện: Tranh, sân trường, còi.

học

7 phút x x x x x x x

x x x x x x x

Trang 16

II-Phần cơ bản:

-Động tác điều hòa: 4-5 lần

-Lần 1: GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa

giải thích động tác cho HS bắt chước

-Lần 2: cán sự lớp điều khiển,làm mẫu, hô

-GV uốn nắn, sửa sai

-Ôn bài thể dục 2 lần (mỗi động tác 2 x 8 nhịp)

+Lần 1: GV điều khiển

+Lần 2: Cán sự lớp điều khiển

-Trò chơi "Bịt mắt bắt dê"

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Chọn

2 HS đóng vai "dê" bị lạc đàn và người đi tìm

-Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác từng động tác

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, khăn.

Trang 17

-Lần 1: GV vừa làm mẫu + hô

-Lần 2: GV hô nhịp, cán sự lớp điều khiển

-Tổ chức thi đua giữa các tổ

-Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện động tác

-Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng

Trang 18

-Cho cả lớp tập Nhận xét

-Ôn bài TD phát triển chung

-GV chia 4 tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển

-GV theo dõi, sửa sai

-Thi thực hiện bài TD phát triển chung (4 tổ)

-Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!”

-GV nêu tên trò chơi Nhắc lại cách chơi

-Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra

-Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng, có thực hiệnđộng tác quay đầu sang trái

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, khăn.

học

-Xoay các khớp đầu gối, cổ, chân, hông

x x x x x x x

Trang 19

-GV giải thích, làm mẫu động tác quay đầu

sang trái và điểm số, sau đó cho HS tập

-Ôn bài TD phát triển chung 3-4 lần (2 x 8

nhịp)

-Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!”

A-Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài học

học

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-Xoay các khớp cổ, cổ tay, cổ chân…

-GV chia tổ tập luyện theo khu vực

-GV quan sát, uốn năn HS

x x x x x x x

Trang 20

-Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi”.

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN.

A-Mục tiêu:

-Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số rõ ràng

-Học trò chơi “Bỏ khăn” Biết cách chơi

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, khăn, còi.

học

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-Xoay các khớp cổ, cổ tay, cổ chân…

-GV nêu tên trò chơi và vừa phải giải thích vừa

đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm

Chọn 1 HS bỏ khăn GV chỉ dẫn em này chạy

theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) rồi

x x x x x x x

Trang 21

bỏ khăn và giải thích các tình huống của trò

-Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện bài tập

-Ôn trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tự giác

học

-Xoay các khớp cổ tay, chân…

-Giao BTVN: ôn bài TD phát triển chung

-Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận

Trang 22

-Ôn trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tự giác.

học

-Xoay các khớp cổ tay, chân…

-Giao BTVN: ôn bài TD phát triển chung

Trang 23

-Học trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức banđầu.

-Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

học

-Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Sau

đó cho HS đứng lại, quay trái và giãn cách 1 sải

-Ôn bài TD phát triển chung

-Tổ trưởng điều khiển 4 tổ tập

-Thi đua giữa các tổ

Trang 24

x x x x x x x

THỂ DỤC Tiết: 24 ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN.

TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN.

A-Mục tiêu:

-Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số rõ ràng

-Học trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi

học

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-Xoay các khớp cổ tay, chân,…

-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1, 2

Trang 25

THỂ DỤC Tiết: 25 TRÒ CHƠI: NHÓM BA NHÓM BẢY.

A-Mục tiêu:

-Ôn trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đốichủ động

học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc rồi chuyển

thành đội hình vòng tròn

-Ôn bài TD phát triển chung đã học: 1 lần, 2 x

Trang 26

THỂ DỤC Tiết: 26 ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN.

TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ.

A-Mục tiêu:

-Ôn điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng, không mấttrật tự

-Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi

học

-Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc sau đó đi

thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Ôn bài thể dục phát triển chung đã học: 1 lần

x x x x x x x

x x x x x x xHàng dọc

Trang 27

TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN.

A-Mục tiêu:

-Học trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, 3 vòng tròn, còi.

-GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách

chơi: Đi theo nhịp, vỗ tay nghiêng đầu và thần,

sau đó nhảy sang phải hoặc sang trái

A-Mục tiêu:

-Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường.

Trang 28

lượng I-Phần mở đầu:

-Nêu tên trò chơi, điểm số theo chu kỳ 1-2

-Ôn cách nhảy chuyển từ 1 thành 2 vòng tròn

và ngược lại

-Ôn vỗ tay + nghiên người khi nghe thấy hiệu

lệnh nhảy chuyển đội hình

-Đi nhún chân, vỗ tay + nghiêng đầu và thân

như múa 7 bước đến bước thứ 8 nhảy chuyển

A-Mục tiêu:

Trang 29

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sẳn vòng tròn.

A-Mục tiêu:

-Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sẳn 3 vòng tròn.

Trang 30

lượng I-Phần mở đầu:

học

-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

-Xoay khớp cổ chân, đầu gối

-Cho HS tập đi theo vòng tròn kết hợp với đọc

vần điệu, vỗ tay nghiêng người, nhún chân như

múa theo nhịp, đến nhịp 8 nhảy chuyển từ 1

vòng tròn thành 2 vòng tròn Sau đó chơi lại

A-Mục tiêu:

-Ôn 2 trò chơi “Vòng tròn” và “Nhóm ba nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham giachơi tương đối chủ động

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sẵn vòng tròn.

học

x x x x x x x

Trang 31

-Giậm chân tại chỗ.

A-Mục tiêu:

-Ôn 2 trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” và “Vòng tròn” Yêu cầu chơi tương đối chủ động

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sẵn vòng tròn.

Trang 32

A-Mục tiêu:

-Ôn 2 trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba nhóm bảy” Yêu cầu chơi tương đối chủđộng

học

-Xoay các khớp cổ tay, khớp chân,…

-Chạy nhẹ nhàng trên 1 hàng dọc

-Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn

-Ôn trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”

-Xen kẽ giữa các lần chơi cho HS đi thường

theo vòng tròn và hít thở sâu

-Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Tổ chức cho HS

chơi với 3-4 dê lạc đàn, 2-3 người đi tìm

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	874,58 KB