Kế hoạch bài dạy tuần 12 ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG Tiết 1 I- Mục tiêu: - HS biết được các việc lớp, trường là những việc cần tham gia.. - Tham gia việc lớp, trường
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 12
ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
- HS biết được các việc lớp, trường là những việc cần tham gia
- Tham gia việc lớp, trường tích cực
- Ý thức tự giác
II- Chuẩn bị:
GV: Nội dung câu chuyện “Tại con chích chòe”, bảng phụ, các bài hát
HS: bảng Đ, S
III- Các hoạt động:
1) Ổn định: 1’
2) Bài cũ: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
- Cho HS trắc nghiệm, giơ bảng Đ, S
„ không nên tham gia việc lớp, việc trường
„ tham gia tích cực việc lớp, việc trường là nhiệm vụ vủa HS
„ các hoạt động lớp, trường như: lao động, học tập, vui chơi tập thể
3) Bài mới: 25’ Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
a) Giới thiệu bài:
- GV ghi bảng
b) Phát triển các hoạt động:
* HĐ 1: Tìm hiểu truyện “Tại con chích chòe”
- Mục tiêu: HS nắm được câu chuyện rút ra
nội dung
- Phương pháp: kể chuyện, thảo luận
- GV kể hoặc đọc chuyện “Tại con chích chòe”
- Chia nhóm, cho HS thảo luận các câu hỏi
+ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn
Tưởng? Vì sao?
+ Nếu em là bạn Tưởng, em sẽ làm thế nào?
- Nhận xét, chốt ý => việc làm của bạn Tưởng
như thế là sai Để có tiền góp quỹ Đội, vì lợi ích
chung, bạn nào cũng tham gia, bởi vậy bạn
Tưởng cũng nên tham gia cùng với các bạn Có
như thế, công việc mới nhanh chóng được hoàn
thành tốt
* HĐ 2: Liên hệ bản thân
- Mục tiêu: HS kể được việc mình đã làm
- Phương pháp: thảo luận, đàm thoại
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: viết ra giấy
những việc em đã tham gia với lớp, trường trong
tuần vừa qua
- Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở
- HS nhắc lại
- HS nghe
- HS thảo luận
- HS trình bày
- HS nhận xét
- HS nghe
- HS thảo luận
- 2 – 4 cặp trìng bày
- Nhận xét
Tranh Bảng phụ
Trang 2+ Em hiểu thế nào là “tích cực” tham gia việc
lớp, việc trường?
- Nhận xét, chốt ý => Như vậy, “tích cực” tham
gia việc lớp, việc trường ở đây là hoàn thành tốt
công việc mà mình được giao theo hết khả năng
của mình Ngoài ra nếu có điều kiện và khả
năng, có thể giúp những người khác hoàn thành
tốt nhiệm vụ
4) Củng cố:
- Cho HS thi đua hát, đọc thơ, kể chuyện về
nội dung có liên quan đến trường lớp
- Nhận xét
5) Dặn dò:
- Xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- 3 – 4 HS trả lời
- Nhận xét
- HS thi đua