GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ THỰC VẬT LỚP NHÀ TRẺ 2536 THÁNG

Trẻ nói được tên và 1 vài đặc điểm nổi bật của đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc. Trẻ chỉ nói tên, lấy hoặc cất đồ dùng đồ chơi màu đỏ, vàng, xanh theo yêu cầu.Tên và đặc điểm nổi bật của con vật, rau, hoa, quả quen thuộc. Sờ, nắm, nhìn, ngửi…đồ vật, hoa, quả để nhận biết đặc điểm nổi bật. Màu đỏ, xanh, vàng. Sờ nắm, đồ vật, đồ chơi để nhận biết cứng – mềm, trơn (nhẵn) xù xì.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CÂY ,HOA,QUẢ QUANH BÉ

Thời gian: 4 tuần

để giữ vật đặt trênlưng

- Thực hiện phốihợp vận động tayMắt: tung, bắt bóngvới cô khoảng cách1m; ném vào đích

xa 1, 1,2m

- Tập bò, trườn: Bòthẳng hướng

- Tập cho trẻ tung, ném, bắt bóng

- Bò theo đường ngoằn nghèo

- Trẻ chỉ nói tên, lấy

- Tên và đặc điểm nổibật của con vật, rau,hoa, quả quen thuộc

- Sờ, nắm, nhìn,ngửi…đồ vật, hoa,quả để nhận biết đặcđiểm nổi bật

+ Tìm hiểu một số loại hoa

+ Tìm hiểu một số loại quả

hoặc cất đồ dùng đồchơi màu đỏ, vàng,xanh theo yêu cầu.

Sờ nắm, đồ vật, đồ chơi để nhận biết cứng – mềm, trơn (nhẵn) xù xì

- Dạy trẻ nhận dạng màu sắc thông qua trò chơi, qua hoạt động học: tô màu, tìm hiểu về hoa, quả

- Trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau

* Trẻ biết chào hỏi, trò chuyện

- Đọc các đoạn thơ,bài thơ ngắn có 3-4tiếng

- Nghe các bài thơ,đồng dao, ca dao, hò

vè, câu đố bài hát,

truyện ngắn

- Thể hiện nhu cầumong muốn và hiểubiết bằng 1- 2 câu đơngiản và câu dài

- Nghe và thực hiệncác nhu cầu bằng lờinói

- Kể lại đoạn truyệnđược nghe nhiều lần

- Trẻ sử dụng các từ

lể phép khi nóichuyện với người lớn

LQVH:

+ Truyện "Cây táo"+Thơ: Bắp cải xanh+Truyện "Qủa thị"+Thơ "Hoa nở"

- Trẻ biết dùng lời nói để trả lời câu hỏi của cô; để nêu điều trẻ mong muốn; để đọc thơ,

kể chuyện

- Dạy trẻ biết nói những từ lễ phép với người lớnPTTC

- Trẻ thực hiện một

số yêu cầu củangười lớn

- Hát và tập vận độngđơn giản theo nhạc

- Thực hiện một sốquy định đơn giảntrong sinh hoạt ở lớp

2 Chuẩn bị:

3 chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé

Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 06-10/12/2021

Lĩnh vực

phát

triển

tay, chân, cơ thể trongkhi bò, trườn để giữvật đặt trên lưng

1 vài đặc điểm nổi bậtcủa đồ vật, hoa quả,con vật quen thuộc

- Trẻ chỉ nói tên, lấyhoặc cất đồ dùng đồchơi màu đỏ, vàng,xanh theo yêu cầu

- Tên và đặc điểm nổi bậtcủa con vật, rau, hoa, quảquen thuộc

- Sờ, nắm, nhìn, ngửi…đồvật, hoa, quả để nhận biếtđặc điểm nổi bật

- Màu đỏ, xanh, vàng

Sờ nắm, đồ vật, đồ chơi đểnhận biết cứng – mềm, trơn

(nhẵn) xù xì

- KPKH:

+ Cây xanh quanh bé

- Dạy trẻ nhận dạng màu sắc thông qua trò chơi, qua hoạt động học: tô màu, tìm hiểu

về hoa, quả

đơn giản, câu có 5-7tiếng, có các từ thôngdụng chỉ sự vật, hoạtđộng, đặc điểm quenthuộc

- Trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khácnhau

* Trẻ biết chào hỏi, trò chuyện

- Đọc các đoạn thơ, bàithơ ngắn có 3-4 tiếng

- Nghe các bài thơ, đồngdao, ca dao, hò vè, câu đố

- Kể lại đoạn truyện đượcnghe nhiều lần

- Trẻ sử dụng các từ lểphép khi nói chuyện vớingười lớn

LQVH:

+ Truyện "Cây táo"

- Trẻ biết dùng lời nói để trả lờicâu hỏi của cô;

để nêu điều trẻ mong muốn; đểđọc thơ, kể chuyện

- Dạy trẻ biết nói những từ lễ phép với người lớn

H và TM

- Trẻ biết hát và vậnđộng đơn giản theomột vài bài hát, bảnnhạc quen thuộc

- Trẻ thực hiện một sốyêu cầu của ngườilớn

- Hát và tập vận động đơngiản theo nhạc

- Thực hiện một số quyđịnh đơn giản trong sinhhoạt ở lớp

cô xếp cất gối chiếu

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ đúng nơi quy định

- Trò chuyện đầu giờ

+TCÂN: Ai nhanh hơn

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai:

+ Cửa hàng bán cây giống

+ Gia đình: Đi chợ, nấu ăn

- Góc xây dựng:

+ Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề

Chơi với các dụng cụ âm nhạc

- Trải nghiệm: Tô màu lá bàng

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Chăm sóc thiên nhiên: Nhặt lá vàng rơi

* Quan sát cây đu đủ

- Trải nghiệm: Tô màu quả đu đủ

- Chăm sóc thiên nhiên: Lau lá cho cây

- Trải nghiệm: Tô màu quả chuối

- Chăm sóc thiên nhiên: Nhổ cỏ vườn hoa

* Quan sát cây dừa

- Trải nghiệm: Tô màu lá dừa

- Ôn lại bài hát “Lý cây xanh”

Trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày 06/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất

BẬT VÀO 2 VÒNG

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhún bật 2 chân vào vòng mà không mất thăng bằng khi bật

- Rèn luyện kỹ năng bật, khi bật trẻ chạm đất bằng 2 đầu bàn chân

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động; biết yêu quý cây xanh

2 Cháu: Quần áo gọn gàng

Kiểm tra sức khỏe trẻ

a Bài tập phát triển chung: Tập theo bài hát “Lý cây xanh”

- ĐT Tay: Hai tay dang ngang, lên cao (2l x 4n)

- ĐT Chân: 2 tay chống hông, khụy gối (4l x 4n)

- ĐT Lườn: 2 tay chống hông, quay người sang 2 bên (2l x 4n)

- ĐT Bật: Bật tiến về trước (2l x 4n)

+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích

- Mời 1 - 2 cháu lên thực hiện

- Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ được luyện tập 2 – 3 lần

Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập

- Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

c Trò chơi vận động: Kéo co

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giải thích cách chơi

- Trẻ biết chủ đề trẻ sẽ khám phá là cây xanh quanh bé

- Rèn luyện kỹ năng trò chuyện cùng cô, nói rõ ràng, mạch lạc

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của cây xanh, biết chăm sóc cây

II Chuẩn bị:

III Tổ chức hoạt động:

- Cô cho trẻ ngồi vòng cung

- Cô hướng trẻ quan sát tranh, đồ dùng và nói lên những gì trẻ thấy được trong lớp

- Cô giới thiệu chủ đề trẻ được khám phá

- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề qua một số câu hỏi của cô

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát « Lý cây xanh »

- Kết thúc hoạt động

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1 Tình trạng sức khoẻ:

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba, ngày 07/12/2021

- Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; chú ý nghe cô nói; kỹ năng trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh và biết cách chăm sóc cây xanh quanh bé

II Chuẩn bị:

- Cô: + 1 cây xanh chưa trồng, 1 chậu cây xanh

+ Máy hát, đĩa nhạc có bài hát “Em yêu cây xanh”

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Trò chuyện – Dẫn dắt vào bài

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Lý cây xanh”

- Trò chuyện về bài hát

- Cô giới thiệu bài học

2 Hoạt động 2: Khám phá cây xanh

Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng”

* Cô cho trẻ quan sát cây xanh chưa được trồng

- Đàm thoại với trẻ về cây:

+ Các con nhìn xem cô có gì đây?

+ Cây xanh gồm có những phần nào? (Cô để trẻ nói theo hiểu biết của trẻ)

- Cô chỉ vào các phần của cây như: Rễ, thân, cành, lá và đặt câu hỏi về tên gọi, màu sắc và cho trẻ đọc từ Cô nói cho trẻ biết tác dụng các phần của cây xanh+ Trồng cây xanh để làm gì các con

=> Giáo dục: Cây xanh rất có ích cho cuộc sống nên trẻ cần biết bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành

* Cô cho trẻ quan sát cây trồng trong chậu

- Trò chuyện với trẻ về điều kiện sống của cây:

+ Để cây mau lớn và xanh tốt các con phải làm gì nào?

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh quanh bé như: tưới nước, nhổ cỏ

3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gieo hạt”

- Cô cho trẻ đứng dậy

- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Gieo hạt” 1 – 2 lần

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, trò chuyện cùng cô về cây xanh

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị:

Tranh ảnh về cây cảnh, cây ăn quả

III Tổ chức hoạt động:

- Cô tập trung trẻ ngồi quanh cô

- Cho giới thiệu nội dung hoạt động

- Cô cho trẻ kể tên cây ăn quả trẻ biết

- Cô cho trẻ quan sát tranh một số loại cây ăn quả, gọi tên, nói về lợi ích của cây

- Cô cho trẻ biết cây xanh còn dùng để làm cảnh và cho trẻ quan sát tranh cây cảnh

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư, ngày 08/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Tạo hình: XÂU VÒNG LÁ TO LÁ NHỎ (M)

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết xâu xen kẽ lá to lá nhỏ để tạo thành 1 vòng lá

- Rèn luyện kỹ năng xâu vòng, sự khéo léo linh hoạt của đôi tay

- Giáo dục trẻ nề nếp trong hoạt động, biết yêu quý cây xanh

II Chuẩn bị:

1 Cô: 2 chiếc lá thật với kích thước to nhỏ khác nhau

Vòng lá mẫu

Lá to, lá nhỏ, dây cước

2 Trẻ: Lá to, lá nhỏ, dây cước

Giá trưng bày sản phẩm

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Trò chuyện – Dẫn dắt vào bài

- Cô cho trẻ quan sát 2 chiếc lá

- Cho trẻ nói màu sắc của lá, so sánh kích thước của 2 chiếc lá

- Cô giới thiệu bài học

2 Hoạt động 2: Bé khéo tay

a Quan sát và đàm thoại:

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối trời sáng”

- Cho trẻ quan sát vòng lá mẫu

- Cô hỏi trẻ: + Các con nhìn xem cô có gì đây?

Cô nói cho trẻ biết cô xâu xen kẽ lá to, lá nhỏ để tạo thành vòng lá

- Cho trẻ trưng bày sản phảm lên giá

- Mời 2, 3 cháu lên chọn sản phẩm trẻ thích, cô hỏi trẻ vì sao thích?

- Cô nhận xét tuyên dương những trẻ xâu vòng lá đúng theo yêu cầu, động viên trẻ xâu chưa đúng cố gắng hơn

3 Hoạt động 3: Vận động bài hát “Lý cây xanh”

- Cô cho trẻ đứng lên

- Cô mở nhạc cho trẻ vận động cùng cô

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm, ngày 09/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Truyện: CÂY TÁO

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện

- Rèn luyện kỹ năng lắng nghe cô kể chuyện, trả lời được một số câu hỏi đơn giản về nội dung câu chuyện

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây xanh

II Chuẩn bị :

- Cô : Mô hình vườn cây nhà bà

Slide tranh minh họa câu chuyện

Cô thuộc câu chuyện và kể diễn cảm câu chuyện

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Tham quan – Dẫn dắt vào bài

- Cô tập trung trẻ lại

- Cho trẻ đến tham quan vườn cây nhà bà và trò chuyện về cây xanh, qua đó giáodục trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây xanh

- Cô cho trẻ về chỗ ngồi, dẫn dắt giới thiệu câu chuyện

2 Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nội dung câu chuyện

a Cô kể chuyện:

- Lần 1: Cô kể diễn cảm

Sau khi kể xong cô nhắc lại tên tác phẩm

- Lần 2: Cô kể kết hợp cho trẻ xem tranh

Sau đó cô giảng nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói về cây táo được ông trồng, nhờ có bé và mưa tưới nước cho cây, mặt trời sưởi nắng cho cây, cây táo lớn nhanh và cho bé những quả táo chín ngon lành

- Lần 3: Kể tóm tắt câu chuyện, trích dẫn làm rõ ý, giảng từ khó

“Mưa phùn”: Mưa rất nhỏ

“Sưởi nắng cho cây”: Ánh nắng chiếu xuống cho cây được ấm áp

“Chiếc lá non bật ra”: lá non mọc ra

“Bé chìa áo ra”: Bé cầm áo đưa ra phía trước

b Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những ai?

- Ông đã trồng cây gì xuống đất nào?

- Ai đã tưới nước cho cây?

- Ai đã sưới nắng cho cây?

- Ông, bé, gà trống và bướm vàng đã nói gì với cây táo?

Giáo dục: Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây xanh quanh

bé

3 Hoạt động 3: Trò chơi “Gieo hạt”

- Cô cho trẻ đứng dậy

- Cô giới thiệu tên trò chơi

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu, ngày 10/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Âm nhạc: LÝ CÂY XANH

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, thuộc lời bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát rõ lời, chơi được trò chơi âm nhạc

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây xanh

II Chuẩn bị:

- Cô: Thuộc bài hát “Lý cây xanh”, “Em yêu cây xanh”

Máy hát, đĩa nhạc, Vòng thể dục (4 cái)

Tranh cây xanh, mô hình vườn cây

III Tổ chức các hoạt động:

1 Hoạt động 1: Tham quan – Dẫn dắt vào bài

- Cô cho trẻ tham quan vườn cây nhà bà

- Trò chuyện về cây xanh qua đó lồng ghép giáo dục trẻ

- Cô giới thiệu bài hát

2 Hoạt động 2: Dạy bài hát “Lý cây xanh”

- Cô hát mẫu:

+ Lần 1: Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe

Sau đó nhắc lại tên tác giả, tác phẩm

+ Lần 2: Cô hát kết hợp cho trẻ xem tranh

Cô giảng nội dung bài hát

- Dạy trẻ hát:

+ Cả lớp hát theo cô từng câu cho đến hết bài (1 - 2 lần)

+ Cả lớp hát cùng cô 1 – 2 lần

+ Tổ chức cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân

Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên các cháu hát còn yếu

- Cả lớp hát lại cùng cô (1 lần)

3 Hoạt động 3: Nghe bài hát “Em yêu cây xanh”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

Cô giảng nội dung bài hát

- Lần 2: Cô mở nhạc, cho trẻ đứng dậy vận động cùng cô

4 Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Củng cố cho trẻ về tên bài hát, tác giả, trẻ thuộc lời bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu, hát rõ lời

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô

II Chuẩn bị:

III Tổ chức hoạt động:

- Cô dùng xắc xô tập trung trẻ ngồi vòng tròn

- Cô gợi hỏi về bài hát

- Cô khái quát lại về tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Cho trẻ ôn bài hát

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Chủ đề nhánh: Những bông hoa tươi đẹp

Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 13-17/12/2021

- Tập cho trẻ tung, ném,bắt bóng

- Tung và bắt bóng cùng cô

PTNT - Trẻ nói được tên và

1 vài đặc điểm nổi bậtcủa đồ vật, hoa quả,con vật quen thuộc

- Trẻ chỉ nói tên, lấyhoặc cất đồ dùng đồchơi màu đỏ, vàng,xanh theo yêu cầu

- Tên và đặc điểm nổi bậtcủa con vật, rau, hoa, quảquen thuộc

- Sờ, nắm, nhìn, ngửi…đồvật, hoa, quả để nhận biếtđặc điểm nổi bật

- Màu đỏ, xanh, vàng

Sờ nắm, đồ vật, đồ chơi đểnhận biết cứng – mềm, trơn

về hoa, quả

đơn giản, câu có 5-7tiếng, có các từ thôngdụng chỉ sự vật, hoạtđộng, đặc điểm quenthuộc

- Trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khácnhau

* Trẻ biết chào hỏi, trò chuyện

- Đọc các đoạn thơ, bàithơ ngắn có 3-4 tiếng

- Nghe các bài thơ, đồngdao, ca dao, hò vè, câu đố

- Kể lại đoạn truyện đượcnghe nhiều lần

- Trẻ sử dụng các từ lểphép khi nói chuyện vớingười lớn

LQVH:

+Thơ "Hoa nở"

- Trẻ biết dùng lời nói để trả lờicâu hỏi của cô;

để nêu điều trẻ mong muốn; đểđọc thơ, kể chuyện

- Dạy trẻ biết nói những từ lễ phép với người lớn

H và TM

- Trẻ biết hát và vậnđộng đơn giản theomột vài bài hát, bảnnhạc quen thuộc

- Trẻ thực hiện một sốyêu cầu của ngườilớn

- Hát và tập vận động đơngiản theo nhạc

- Thực hiện một số quyđịnh đơn giản trong sinhhoạt ở lớp

Dạy hát:

- Hái hoa

- Trẻ biết lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định; biết giúp

cô xếp cất gối chiếu

KẾ HOẠCH TUẦN

Chủ đề nhánh: Những bông hoa tươi đẹp (1 tuần)

Thực hiện từ ngày: 13-17/12/2021

NỘI

DUNG

Đón

trẻ

- Đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện đầu giờ Chơi tự do

- Ổn định chuẩn bị tập thể dục sáng

Thể

dục

sáng

* Tập với bài "Gieo hạt"

- Gieo hạt: Cúi xuống, hai tay giả vờ gieo hạt

- Nảy mầm: Đứng lên

- Một cây: Giơ một tay lên cao

- Hai cây: Giơ hai tay lên cao

- Một nụ: Một bàn tay nắm vào

- Hai nụ: Hai bàn tay nắm vào

- Một hoa: Một bàn tay xòe ra

- Hai hoa: Hai bàn tay xòe ra

- Một quả: Một bàn tay nắm vào

- Hai quả: Hai bàn tay nắm vào

- Gió thổi cây nghiêng: Hai tay giơ lên cao, bàn tay thẳng, nghiêng người về hai phía

- Lá rụng: Ngồi xuống hai tay đưa lại trên mặt đất

+ Gia đình: Đi chợ, nấu ăn

- Góc xây dựng: Xếp vườn hoa nhà bé

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về một số loại hoa

- Góc nghệ thuật:

+ Tạo hình: Tô màu hoa

Nặn theo ý thích

+ Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề

Chơi với các dụng cụ âm nhạc

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, hoa

Hoạt

động

ngoài

trời

* Quan sát hoa bướm

- Trải nghiệm: Tô màu hoa bướm

- TCVĐ: Thi nhau trồng hoa

- Chăm sóc thiên nhiên: tưới nước vườn hoa

- Trải nghiệm: Tô màu hoa hồng

- TCVĐ: Nhảy lò cò

- Chăm sóc thiên nhiên: Nhặt lá vàng

* Quan sát vườn hoa của bé

- Trải nghiệm: Gọi đúng tên hoa

- Chăm sóc thiên nhiên: Nhặt rác trong sân trường

Ăn ngủ - Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ

sinh, lau miệng sau khi ăn

- Ăn và ngủ tại lớp

Hoạt - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

động

chiều

- Chơi ở các góc

- Vận động theo nhạc

- Ôn bài thơ “Hoa nở”

- Ôn lại bài hát “Hái hoa”

Trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày13/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất

TUNG BÓNG CÙNG CÔ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cầm bóng bằng hai tay và tung bóng lên cao

- Rèn luyện kỹ năng tung bóng, sự khéo léo của đôi tay

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động

2 Cháu: Quần áo gọn gàng

Kiểm tra sức khỏe trẻ

a Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp hô

- ĐT Tay: Hai tay đưa tới trước, lên cao (4l x 4n)

- ĐT Chân: chân trước khụy, chân sau thẳng (2l x 4n)

- ĐT Lườn: 2 tay chống hông, quay người sang 2 bên (2l x 4n)

- ĐT Bật: Bật tại chỗ (2l x 4n)

b Vận động cơ bản: Tung bóng cùng cô

- Cô giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích

+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích chậm rãi rõ ràng cách thực hiện vận động

- Mời 1 - 2 cháu lên thực hiện

- Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ được luyện tập 2 – 3 lần

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập)

- Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

c Trò chơi vận động: Đuổi bóng

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giải thích cách chơi

- Trẻ biết chủ đề trẻ sẽ khám phá là những bông hoa tươi đẹp

- Rèn luyện kỹ năng trò chuyện cùng cô, nói rõ ràng, mạch lạc

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của hoa, biết bảo vệ và chăm sóc hoa

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về hoa

III Tổ chức hoạt động:

- Cô cho trẻ ngồi vòng cung

- Cô hướng trẻ quan sát tranh, đồ dùng và nói lên những gì trẻ thấy được trong lớp

- Cô giới thiệu chủ đề trẻ được khám phá

- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề qua một số câu hỏi của cô

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát «Lý cây bông»

- Kết thúc hoạt động

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày 14/12/2021

- Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; chú ý nghe cô nói; kỹ năng trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa và biết cách chăm sóc hoa quanh bé

II Chuẩn bị:

- Cô: + Mô hình vườn hoa nhà bé

+ Tranh hoa hồng, hoa cúc, hoa mai

+ Máy hát, đĩa nhạc có bài hát “Lý cây bông”

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Trò chuyện – Dẫn dắt vào bài

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “Hoa nở”

- Trò chuyện về bài thơ

- Cô giới thiệu bài học

2 Hoạt động 2: Khám phá những bông hoa đẹp

* Cô cho trẻ quan sát tranh hoa hồng

+ Các con nhìn xem đây là hoa gì? Cho trẻ đọc từ “Hoa hồng”

+ Trong tranh hoa hồng có màu gì? Cho trẻ đọc từ “màu đỏ”

+ Các con có biết hoa hồng dùng để làm gì không?

=> Giáo dục: Hoa hồng rất đẹp được trồng để trang trí cho lớp học, cho nhà được đẹp hơn nên các con cần biết bảo vệ và chăm sóc hoa

* Cô cho trẻ quan sát hoa cúc và hoa mai và trò chuyện tương tự như trên

- Muốn có nhiều hoa các con sẽ làm gì?

=> Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa, biết chăm sóc bảo vệ hoa ở quanh bé

3 Hoạt động 3: Vận động bài hát “Lý cây bông”

- Cô cho trẻ đứng dậy

- Vận động cùng cô bài hát “Lý cây bông”

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 15/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Tạo hình: XÉ DÁN CHIẾC LÁ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết bôi hồ vừa đủ vào mặt sau của hình chiếc lá và dán vào thân cây hoa

- Rèn luyện kỹ năng dán hình, sự khéo léo linh hoạt của đôi tay

- Giáo dục trẻ nề nếp trong hoạt động, biết yêu quý hoa

II Chuẩn bị:

1 Cô: 1 cành hoa

Tranh mẫu

Tranh hướng dẫn tạo hình, hình chiếc lá

2 Trẻ: Vở tạo hình, hình chiếc lá đủ cho số trẻ

Giá trưng bày sản phẩm

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Trò chuyện – Dẫn dắt vào bài

- Cô cho trẻ quan sát cành hoa

- Trò chuyện về cành hoa về các phần; về màu sắc của hoa của lá

- Cô giới thiệu bài học.

2 Hoạt động 2: Bé khéo tay

a Quan sát và đàm thoại:

- Cho trẻ quan sát tranh mẫu

- Cô hỏi trẻ: + Các con nhìn xem cô có tranh gì đây?

+ Bông hoa màu gì? Chiếc lá màu gì?

Hôm nay cô và các con cùng dán lá cho cành hoa nhé

b Cô làm mẫu:

- Cô vừa dán chiếc lá vừa giải thích cho trẻ cách bôi hồ vừa đủ vào mặt sau của

lá sau đó dán chiếc lá vào thân cây hoa, cô dán 2 chiếc lá vào thân cây

- Cô và trẻ cùng nhắc lại cách bôi hồ và dán

c Trẻ thực hiện:

Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát từng trẻ, động viên, khuyến khích trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ còn yếu, nhắc nhở trẻ không đùa nghịch

d Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phảm lên giá

- Mời 2, 3 cháu lên chọn sản phẩm trẻ thích, cô hỏi trẻ vì sao thích?

- Cô nhận xét tuyên dương những trẻ dán lá đẹp, động viên trẻ dán chưa đẹp cố gắng hơn

3 Hoạt động 3: Vận động bài hát “Hoa trường em”

- Cô cho trẻ đứng lên

- Cô mở nhạc cho trẻ vận động cùng cô

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày 16/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Thơ: HOA NỞ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ, nhớ lời thơ

- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ theo cô; trẻ đọc thơ rõ lời, mạch lạc

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc hoa quanh bé

II Chuẩn bị :

Cô : 1 chậu hoa

Tranh minh họa bài thơ

Cô thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Trò chuyện – Dẫn dắt vào bài

- Cô cho trẻ quan sát chậu hoa

- Trò chuyện về tên, màu sắc của hoa

- Cô giới thiệu bài thơ

2 Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nội dung bài thơ

a Cô đọc thơ:

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ sau đó nhắc lại tên tác phẩm, tác giả

- Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa

- Lần 3: Đọc trích dẫn, làm rõ ý, giảng từ khó:

“Tim tím” Màu tím nhạt

“Trắng tinh” Màu rất trắng

“Xinh xinh” Hoa nhỏ rất đẹp

“Đua nhau” Những bông hoa nở cùng 1 lúc

=> Giáo dục : Cô giáo dục trẻ yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa

b Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc bài thơ gì?

+ Trong bài thơ nói về hoa gì?

+ Các con có yêu hoa không?

+ Yêu hoa các con phải làm gì?

c Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc thơ theo cô từng câu 2 lần

- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm

- Mời cá nhân trẻ đọc

- Trong lúc trẻ đọc thơ, cô lắng nghe, sửa sai cho trẻ, động viên trẻ đọc thơ rõ ràng

- Cả lớp đọc cùng cô 1 lần

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

3 Hoạt động 3: Vận động theo nhạc bài hát “Hái hoa”

- Cô mở nhạc cho trẻ vận động cùng cô

- Kết thúc hoạt đông

B HOẠT ĐỘNG CHIỀU

ÔN BÀI THƠ “HOA NỞ”

I Mục đích yêu cầu:

- Củng cố cho trẻ về tên bài thơ, tên tác giả, thuộc lời thơ

- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ : To, rõ ràng

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn

II Chuẩn bị:

III Tổ chức hoạt động:

- Cô gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài thơ buổi sáng được cô dạy

- Cô khái quát lại về tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ

- Cho trẻ ôn bài thơ

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu ngày 17/12/2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Âm nhạc: HÁI HOA

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, thuộc lời bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát rõ lời, chơi được trò chơi âm nhạc

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa, không hái hoa

II Chuẩn bị:

- Cô: Thuộc bài hát “Hái hoa”, “Lý cây bông”