GIÁO AN MẦM NON - CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP FULL

NGHỀ NGHIỆP (Thực hiện 4 tuần từ 23/11 đến 18/12/202...) I. MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho cơ thể. - Cháu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng. - Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản. *Vận Động - Trẻ thực hiện được các động tác hô hấp, tay, chân , bụng nhịp nhàng - Trẻ biết phối hợp các vận động của cơ thể để thực hiện các trò chơi vận động - Giữ gìn sức khoẻ trong lao động giúp cho cơ thể phát triển cân đối, hài hoà, tạo điều kiện phát triển ở trẻ sự cứng rắn của cơ bắp. - Nhận biết và tránh một số nơi lao động và một số dụng cụ lao động nguy hiểm.

Trang 1

NGHỀ NGHIỆP(Thực hiện 4 tuần từ 23/11 đến 18/12/202 )

1.Phát triển thể chất

*Sức khỏe- Dinh Dưỡng

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho cơ thể

- Cháu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng

- Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản

*Vận Động

- Trẻ thực hiện được các động tác hô hấp, tay, chân , bụng nhịp nhàng

- Trẻ biết phối hợp các vận động của cơ thể để thực hiện các trò chơi vận động

- Giữ gìn sức khoẻ trong lao động giúp cho cơ thể phát triển cân đối, hài hoà, tạo điềukiện phát triển ở trẻ sự cứng rắn của cơ bắp

- Nhận biết và tránh một số nơi lao động và một số dụng cụ lao động nguy hiểm

2.Phát triển nhận thức

- Biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau nhưng đều có lợi ích phục vụ cho đờisống con người và nghề nào ai cũng làm được, không phân biệt nam hay nữ

- Nhận biết, phân biệt những công việc chính, công cụ, sản phẩm của một số nghề

- Nhận biết phía trên, phía dưới, trước sau, đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 4

- Dạy trẻ biết dựa vào cộng đồng

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn của mình bằng lời nói

- Biết kể về công việc bố mẹ đang làm, một số nghề quen thuộc phổ biến trong xã hội

và ở địa phương

- Đọc diễn cảm một số bài thơ, câu chuyện trong chủ đề

- Biết chọn sách và mở sách theo ý thích của chủ đề

- Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

- Dạy trẻ biết thực hiện làm theo lời Bác Hồ dạy

4 Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ cảm nhận và thể hiện cảm xúc của mình về chủ đề nghề nghiệp

- Chăm chú lắng nghe và thể hiện được cảm xúc âm nhạc theo giai điệu các bài hátnói về nghề nghiệp

- Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát và thể hiện đúng sắc tháivui tươi với các bài hát trong chủ đề

5 Phát triển tình cảm xã hội

- Trẻ yêu quý các cô bác công nhân,nông dân các cô các chú,bác ở các nghành nghề

Trang 2

TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A LỚP CHỒI

- Biết quan tâm, giúp đỡ các cô chú ,bác

- Trò chuyện thể hiện tình cảm,mong muốn được làm việc ở một số nghề nào đó, ước

mơ trở thành người làm nghề mà trẻ biết và yêu thích

- Biết giữ gìn, bảo vệ công cụ lao động, biết yêu quí và bảo vệ, tiết kiệm sản phẩmlao động

- Đóng vai người làm nghề thể hiện và thực hành tình cảm yêu quý người lao động,biết quí trọng các nghề khác nhau

Trang 3

II.MẠNG NỘI DUNG

NGHỀ NGHIỆP

NGHỀ DẠY HỌC

- Trẻ biết các nghề sản xuất như:

Nghề công nhân, nông dân, thợ

may, thợ mộc

- Biết dụng cụ, trang phục của

từng nghề và sản phẩm của từng

nghề

- Biết yêu quý nghề và sử dụng

tiết kiệm sản phẩm của người lao

động làm ra

- Biết nghề nào ai cũng làm

được, không phân biệt nam hay

nữ

- Trẻ biết tên gọi bác sĩ, y tá

- Công việc của bác sĩ, y tákhám chữa bệnh cho mọingười

- Trang phục màu xanh màutrắng

- Một số đồ dùng như: ốngnghe, kim tiêm, cặp nhiệt độ,thuốc…

- Trò chuyện tìm hiểu ý nghĩa củangày 20/11 Là ngày truyền thốngcủa các thầy cô giáo

- Biết thể hiện lòng biết ơn đối vố côgiáo: Vâng lời, làm thiệp hoa…tặng

Trang 4

- Dạy các bài tập nhịp nhàng Trườn

theo hướng thẳng, bò chui qua ống

dài 1,2mx 0,6m, trèo qua ghế dài

1,5m x 30cm Trèo lên xuống 5

- Biết yêu mến người lao động

- Biết ích lợi của nghề đối với xã hội

- Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm sản phẩm của người lao động

Trang 5

IV KẾT QUẢ MONG ĐỢI

NGHỀ NGHIỆP

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

*Dinh dưỡng

Cháu biết cách ăn uống đủ chất trong

ngày cho cơ thể khỏe mạnh

*Vận động:

Trẻ tập luyện mạnh dạng, tự tin

PHÁT RIỂN NGÔN NGỮCháu thuộc các bài thơ trong chủ đề.Nói to rõ ràng phát âm chính xác các câu từ

- Biết giữ gìn,bảo vệ công cụ lao

động ,biết yêu quí và bảo vệ ,tiết

kiệm sản phẩm lao động

Trang 6

V CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ

*Phía cô:

- Một số tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp

-Tranh vẽ có nội dung phù hợp với chủ đề

-Trang trí các góc chơi theo chủ đề nghề nghiệp

- Làm các tranh so hình các dụng cụ của những nghề khác nhau

- Sưu tầm một số bài hát, câu chuyện bài thơ có nội dung liên quan chủ đề -Trò chuyện với trẻ về tầm quan trong của những dụng cụ nghề nghiệp

- Dạy cháu có ý thức tốt, biết tran trọng giữ gìn sản phẩm lao động và ngườilao động

*Phía trẻ:

- Giấy vẽ, bút màu, lá cây , tranh rỗng các hình vẽ về chủ đề giấy bìa cứng

- Dụng cụ trồng cây tưới cây chậu nước khăn lau…



Trang 7

Chủ đề nhánh 1: NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC

Từ 23/11 – 27/11/202

I MỤC TIÊU

1.Phát triển thể chất

*Sức khỏe- Dinh Dưỡng

Cháu biết ăn uống đủ chất mang lại sức khỏe tốt cho cơ thể

Cháu biết giữ vệ sinh cá nhân

Trẻ biết chế biến một số món ăn

*Vận Động

Trẻ thực hiện được các động tác cơ: tay, chân, bụng

Rèn kỹ năng vận động: trườn theo hướng thẳng

2 Phát triển nhận thức

Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau

Biết mỗi ngày đều đem lại lợi ích riêng cho nghề đó

Trẻ biết công việc và dụng cụ sản phẩm của nghề phổ biến quen thuộc

3 Phát triển ngôn ngữ

Đọc diễn cảm bài thơ: Em cũng là cô giáo

Biết dùng từ ngữ để nói giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự

Biết trả lời tròn câu hỏi của cô

4 Phát triển thẩm mỹ

Thuộc và vận động nhịp nhàng bài hát Cô Giáo Miền Xuôi

Trẻ biết chọn màu phù hợp để tô màu dụng cụ và sản phẩm của nghề thợ xây Biết dùng những nguyên liệu khác để tạo ra các sản phẩm

5 Phát triển tình cảm xã hội

Trẻ có ước mơ sau này sẽ được làm nghề mà trẻ thích

Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ công cụ lao động của nghề đó

Trẻ biết yêu quý và kính trọng người lao động

Trang 8

Trang 9

II.MẠNG NỘI DUNG

NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC

Nghề thợ xây

Cháu biết yêu quý và bảo vệ thành

quả của nghề thợ xây

Biết gọi tên dụng cụ và nguyên

liệu dùng cho nghề thợ xây

Cháu biết thợ xây còn là công nhân

xây dựng

Nghề dạy học

Cháu biết kính trọng thầy cô giáo,chăm ngoan học giỏi để thầy côvui lòng

Yêu mến trường lớp, giữ gìntrường lớp sạch sẽ

Biết ý nghĩa của ngày lễ 20 tháng

11 là ngày nhà giáo Việt Nam

Nghề thầy thuốc

Cháu biết nghề thầy thuốc là khám

và chữa bệnh cho bệnh nhân

Biết được dụng cụ và trang phục

của nghề y

Biết ngày 27 tháng 2 là ngày thầy

thuốc Việt Nam

Cháu biết yêu quý và kính trọng

nghề thầy thuốc, có ước mơ sau

này sẽ làm nghề y

Nghề công an

Cháu biết nghề Công an làm nhiềucông việc khác nhau như công angiữ an ninh trật tự, Công an giaothông…

Biết trang phục mặc của mỗi côngviệc làm

Cháu yêu quý nghề công , có ước

mơ sau này sẽ làm nghề công an

Trang 10

- Dạy các bài tập nhịp nhàng: Trườn

- Đọc diễn cảm bài thơ: Em cũng là

cô giáo

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM

XÃ HỘI

- Biết ích lợi của nghề đối với xã hội

- Biết bảo vệ thành quả của các nghề phổ biến

Trang 11

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Chủ đề nhánh 1: NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC

Chân: Đứng nhún chân, khuỵu gối

Hoạt động

ngoài trời

- Trò chuyện về nghề dạy học

-Trò chơi:

“Lộn cầu vòng”

-Chơi tự do

- Trò chuyện về dụng cụ nghề dạy học

-Trò chơi:

-Chơi tự do

- Trò chuyện về nghề thầy thuốc-Trò chơi:

-Chơi tự do

- Trò chuyện về nghề công an

-Trò chơi:

“Mèo đuổi chuột”

-Chơi tự do

- Trò chuyện về nghề xây dựng-Trò chơi:

“Mèo đuổi chuột”

PTTM

Tô màudụng cụ vàsản phẩmnghề thợxây

PTTM

Hát: Côgiáo miềnxuôi

NH: Côgiáo emTCÂN:

Tiếng hát ởđâu

PTNN

Thơ: Emcũng là côgiáo

PTNT

- Trò chuyện một

số nghề phổ biến

Hoạt động

góc

Góp phân vai: bán hàng, nấu ăn, cắm hoa, trang trí đĩa quả Góc xây dựng: xây dựng trường học, lắp ghép hình hoa Góc học tập: trò chơi học tập: đồ chơi gì biến mất

So hình, đổ xúc xắc, tranh bù chỗ thiếu, ghép tranh, tô chữ số in rỗng,bảng chun học toán, bàn bàn tính học đếm, xem sách làm sách tranh

Góc nghệ thuật: Tô màu dụng cụ nghề, làm dụng cụ nghề thợ xây,

chơi với lá cây, chơi với đất nặn, cắt dán làm tranh cát, biểu diễn vănnghệ

Góc thiên nhiên: quan sát vật chìm vật nổi, tưới cây, câu cá, đong

nước, in cát

Hoạt động

chiều

TCVĐ : “Con bọ dừa”

Ôn lại bài học buổi sáng

Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi

Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

Trang 12

Trang 13

ĐT 1- Hô hấp: Thổi nơ bay (4l-4n)

TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi

TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, 2 bàn tay khum trước miệng thổi mạnh nơ bay

ĐT 2-Tay 3 : Hai tay đưa ra trước, gập khuỷu tay (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang ngang rộng bằng vai

+N1: Hai tay đưa ra trước, cao bằng vai

+N2: Gập khuỷu tay, bàn tay chạm vai

+N3: Nghiêng người sang trái

ĐT 4- Chân 3: Đứng nhún chân, khụy gối (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, chân rộng bằng vai

+N1: 2 bàn tay sau gáy

+N2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu

+N3: Đứng thẳng, 2 bàn tay sau gáy

+N4: Trở về TT ban đầu

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

Trang 14

Trang 15

Thời gian: 23/11 – 27/11/202

1 Mục tiêu:

Kiến thức:

Trẻ biết nghề nào cũng có ích lợi cho cuộc sống con người

Trẻ nhận biết được một số nghề quen thuộc ở địa phương Kĩ năng:

Kỹ năng

Trả lời được các câu hỏi của cô

Chơi thành thạo các nhóm chơi

- Bạn nào biết gì về nghề dạy

học? Cháu kể theo hiểu biết

- Cô dạy bạn học gì? Ngoài

học vẽ tranh ra cô giáo còn dạy

con gì nữa?

- Cô chốt: cô giáo dạy vẽ, tô

tranh, Cô dạy đọc thơ, hát, dạy

kể chuyện cho con nghe, dạy

trò chơi tập thể dục nè

*TCVĐ: Lộn cầu vồng

Cô nói cáchchơi, luật chơiLuật chơi: cháuphải thuộc bàithơ

Cách chơi: Haibạn đứng đốimặt nhau nắmtay nhau cùnglắc tay theonhịp của bàibài đồng dao:

Lộn cầu vồngHát đến “cùnglộn cầu vồng”

cả hai bạn giơtay lên cùngxoay 1 vòng

Sau đó tiếp tụchát bài đồngdao cho đếnhết giờ

Cho cháu thực

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơi dângian: cò chẹp

Nhóm chơi làm đồchơi bằng lá câyNhóm tô vẽ tranhNhóm bán hàngNhóm chăm sóc câyNhóm chơi cát, nướcNhóm biểu diễn vănnghệ

Nhóm chơi némboling

Nhóm chơi némbóng vào rổ

Nhóm chơi kéo mocau

Trang 16

- Mở rộng cô cho trẻ xem clip

Bậc học mầm non, bậc học

Tiểu học, Trung học cơ sở,

trung học phổ thông thì gọi

chung là nghề dạy học

- Giáo dục trẻ kính trọng thầy

cô giáo, chăm ngoan vâng lời

thầy cô dạy

hiện chơi

Cô nhận xétsau khi chơi

- Cô tóm lại cô giáo cần rất

nhiều dụng cụ để dạy học như

phách tre, gáo dừa, sắc xô

dùng để dạy âm nhạc, túi cát

dùng để dạy thể dục, đồ dùng

để dạy Toán, tranh ảnh để dạy

đọc thơ, kể chuyện, đất nặn để

dạy nặn,… nói đến đâu cô cho

cháu xem dụng cụ của đồ dùng

đó

- Giáo dục các cô đã vất vả để

dạy dỗ và chăm sóc các con để

trở thành con ngoan trò giỏi,

sau này trở thành có ích cho xã

hội, các con phải ngoan vâng

lời cô học giỏi để cô vui nhé

Cô nói cáchchơi, luật chơiRồi cho trẻthực hiện chơi

Tư - Trò chuyện về nghề thầy

thuốc

- Lớp đọc thơ Bé làm bao

nhiêu nghề

Cô nói cáchchơi, luật chơi

Trang 17

- Bài thơ nói bé làm những

nghề nào? Cháu kể

- Trò Chơi "Trời tối" trẻ nhắm

mắt lại, cô treo tranh bác sĩ

đang khám bệnh lên, trời sáng

nhiệt kế, máy đo điều hòa, y tá

là người tiêm thuốc cho bệnh

NĂM - Trò chuyện về nghề thợ xây

- Lớp hát bài hát Cháu Yêu Cô

Chú Công Nhân

- Cô trò chuyện về nội dung

bài hát

- Cô cho trẻ xem tranh công

nhân đang xây dựng

- Cô cho trẻ xem dụng cụ nghề

xây dựng Cháu xem chú dùng

- Trò chơi vận động: bịt mắt bắt dê

- Luật chơi:

cháu phải nêu được tên của đối tượng rồi mới được mở mắt ra

- Cách chơi:

một cháu đóng vai người bắt

dê phải nhắm mắt lại, vài ba cháu đóng vai

Trang 18

những nguyên liệu gì để xây

các con phải biết kính trọng

chú công nhân, không được vẽ

bậy lên tường nhà đấy

- Mở rộng cô cho trẻ xem sản

phẩm của chú công nhân xây

dựng trên máy tính

- Giáo dục trẻ yêu quý nghề

thợ xây, biết bảo vệ thành quả

của chú công nhân xây dựng

dê miệng kêu

be he be he, người bắt dê lần theo tiếng kêu mà đi bắt

dê, khi bắt được dê rồi thì hai người đổi vai cho nhau, rồi tiếp tục trò chơi

- Cô cho trẻ thực hiện chơi Nhận xét saukhi chơi

SÁU - Trò chuyện về nghề công

an

- Cô mở nhạc cho cháu nghe

bài Công An Tí Hon

- Trò chuyện về nội dung bài

- Cô chốt lại và cho cháu xem

tranh ảnh về chú công an giao

thông, công an cứu hỏa, Công

Cô nói cáchchơi, luật chơiRồi cho trẻthực hiện chơiNhận xét saukhi chơi

Trang 19

Biết chế biến nhiềumón ăn đầy đủ chấtdinh dưỡng

Biết trang trí quả từhai ba loại quả, hai

ba loại hoa

Xây hoàn thànhcông trình cô đề ra

Cháu biết ghépnhiều loại đồ chơi

từ hình hoa

Cháu nêu được tên

đồ chơi đã được cấtvào

Cháu thực hiện tốt các trò chơi đã đề

ra

Dụng cụ các nghề Thực phẩm

Thực phẩm nấu ăn

Trái cây thật, đĩa

Lọ hoa, hoa tươi

Gạch xây dựng,ngôi trường, câyxanh, xích đu, cầutuột

Bộ ghép hình hoa

Đồ chơi trong giađình

Tranh so hình, đỗxúc xắc, tranh bùchỗ thiếu, sáchtranh

Kéo, hồ dán

Cháu sắp xếp các quầyhàng gọn gàng, đẹpmắt, biết chào mờikhách mua hàng

Cháu nấu các món ăncanh khổ qua, cá chiên,đùi gà chiên, đồ nguội,tép khô, dưa kiệu

Cháu trang trí đĩa hoaquả, cắm hoa để trangtrí bàn ăn

Cháu xây dựng trườnghọc, xây cổng, xâyvòng rào xung quanh,xây phòng học, trang bị

đồ chơi ngoài sân

Cháu chơi ghép hìnhhoa có nhiều loại đồchơi khác nhau

Cháu quan sát 3 loại đồchơi, sau đó cho cháunhắm mắt lại, cô cắt đimột đồ chơi rồi chocháu mở mắt ra, yêucầu cháu nói tên đồchơi đã được cất

Son hình: Tìm HìnhGiống Nhau Để đặt kếbên, đổ trúng hình nàothì đặt ký hiệu củamình vào hình đó, đặt

Trang 20

Đặt đúng chữ sốtương ứng với cáccục học Toán Làm được nhiều đồchơi từ dây thun

Cháu tô và vẽ dụng

cụ các nghề

Cháu dùng cácnguyên liệu, lá cây

để làm được sảnphẩm trẻ thích

Cháu thực hiệnchơi tốt các trò chơi

đã đề ra

Cháu biết hát tốtcác bài hát chủ đềnghề

Cháu thực hiệnchơi tốt các trò chơinêu trên

Chữ số in rỗng, sápmàu

Tranh thẻ Bàn

Tranh, giấy vẽ, sápmàu

Lá dừa, giấy thùng

mì, mo cau

Đất nặn Cát màu, giấy màu,

hồ dán

Nhạc, đàn

Mũ mão

Cây kiểng, thùngtưới, chậu, cát,quặn, chai, cần câu,

bể cá

hình còn thiếu vào ôtrống có cùng màu

Làm sách tranh chủ đề

Cháu tô chữ số in rỗngghép, 2 hình tương ứngvới nhau

Cháu tô vẽ tranh cácdụng cụ của nghề

Cháu làm cái bay, cháybàn, nhà từ thùnggiấy… làm đồng hồ từ

lá dừa

Cháu nặn dụng cụnghề, làm tranh cát, cắtdán dụng cụ nghề

Cháu biết hát nhữngbài hát trong chủ đềnghề nghiệp

Cháu chơi tưới cây, incát, đong nước vàochai, câu cá ghép hàngnào

Trang 21

Cô đến góc có đồ chơi đẹp sáng tạo rồi tuyên dương

Cháu thu dọn đồ chơi

Trang 22

Trang 23

- Trẻ hiểu tập thể dục có lợi ích cho sức khỏe

- Trẻ biết tên bài tập trườn theo hướng thẳng

KN:

- Trẻ biết phối hợp tay và chân để trườn

- Thực hiện đúng thao tác trò chơi

TĐ:

- Mạnh dạn tự tin khi tập

- Trẻ yêu thích môn học, có ý thức giữ trật tự giờ học

vân động cho cơ thể khỏe mạnh

- Bài tập phát triển chung

- Tay vai 3: Hai tay đưa ra phía trước, gập khuỷu tay (4l-4n)

- Bụng lườn: nghiêng người sang bên (4l-4n)

- Chân: đứng nhún chân khuỵu gối (4l-4n)

- Vận động cơ bản: Trườn theo hướng thẳng

- Hôm nay lớp mình tổ chức một buổi học thể dục, bây giờ đã đến giờ học rồi các con nghĩ xem mình sẽ đi như thế nào cho nhanh và kịp giờ học đây?

- Cô mời 2-3 trẻ lên thể hiện ý tưởng của trẻ

Trang 24

- Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và giới thiệu: Lớp mình thống nhất là trườn theo hướng thẳng

- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: giải thích động tác

- Tư thế chuẩn bị: con nằm sát vạch chuẩn

- Thực hiện: khi có hiệu lệnh trườn thì các con trườn thẳng về phía trước, khi trường phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia, khi đến đích thì con đứng dậy đi về cuối hàng dọc đứng

- Gọi 2-3 trẻ lên tập lại

- Cho từng nhóm hai cháu lên thực hiện cho hết số cháu trong lớp Cô sửa sai cho cháu

- Trẻ tập thành thạo cô cho trẻ tập thi đua giữa các nhóm với nhau

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Gọi trẻ thừa cân nên tập lại

- Trò chơi vận động: Kéo co

- Trong giờ học hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con một trò chơi rất vui đó là trò chơikéo co

- Luật chơi: đội nào giẫm lên vạch chuẩn trước đội đó thua cuộc

- Cách chơi: hai đội sẽ đứng trước vạch chuẩn, các bạn phía sau cùng nhau ôm mong ếch để kéo các bạn đội kia, đội nào bị ngã té trước hoặc đạp lên vật chuẩn trước đội

đó sẽ thua cuộc

- Cô cho trẻ thực hiện chơi theo nhiều nhóm nhỏ

- Cô nhận xét sau khi chơi

- Cô nói cách chơi, luật chơi rồi cho trẻ thực hiện chơi

- Nhận xét sau khi chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: TRƯỜN THEO HƯỚNG THẲNG

Sáng nay lớp mình gì?

Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại bài tập

Cô cho những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực hiện lại

Cô nhận xét

Gd: Chúng ta phải thường xuyên tập thể dục để có được 1 cơ thể khỏe mạnh, hài hòa

& cân đối

- Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi ở các góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt

Trang 25

- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng.

***VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.

Trang 26

Trang 28

Trẻ biết gọi tên các dụng cụ của nghề thợ xây

Biết bảo vệ thành quả của các chú công nhân xây dựng

-KN:

Cầm bút tô màu làm thành thạo

Tô đều không lem ra ngoài

-TĐ:

Trẻ biết quý trọng sản phẩm mình làm ra

II.Chuẩn bị:

Tranh mẫu của cô

Tranh cho cháu

Bút màu, nhạc chủ đề

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Gợi hứng thú

Lớp đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

Bài thơ nói lên điều gì?

Bé làm những nghề nào? Cháu kể

Mỗi nghề đều có dụng cụ riêng của nghề đó, và mỗi nghề đều tạo ra sản phẩm đặctrưng của nó

Cô cho trẻ xem một số dụng cụ và sản phẩm của các nghề

Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ dụng cụ và sản phẩm làm ra

Hôm nay lớp mình học tạo hình các con định sẽ làm gì?

Cô giới thiệu tranh mẫu

Tranh 1:

Đây là cái gì? Trẻ nhận xét

Cô chỉ lưỡi bay, cán bay, con chọn màu tô đều không lem ra ngoài

Tranh 2:

Cái gì đây? Bàn chà hay còn gọi là bạn xoa dùng cho nghề thợ xây

Cô chỉ thân, cán, các con chọn màu theo ý thích rồi tôi đều không lem

Tranh 3:

Đây là cái gì? Cái nhà

Cô nêu đây là sản phẩm của nghề thợ xây

Cô hướng dẫn cách cầm bút và chọn màu để tô

Cháu chú ý

Trang 29

Hôm nay lớp mình cùng tô màu dụng cụ và sản phẩm nghề thợ xây

Con thích tô màu tranh nào? Cháu chọn

Con tô như thế nào?

Cô tóm ý kiến trẻ rồi cho trẻ vào bàn để tô

2 Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ

Cô nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút rồi cho trẻ tô màu

Trẻ tô cô theo dõi giúp đỡ trẻ hoàn thành sản phẩm

Cô mở nhạc trẻ nghe

3 Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

Trẻ tô xong mang lên giá treo

Cô mời trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của mình

Chia sẻ sản phẩm của bạn

Cô nhận xét xem sản phẩm đẹp, động viên sản phẩm chưa hoàn thành

Cô giáo dục trẻ biết trân trọng sản phẩm của mình làm ra

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi vài lần

Trang 30

- KT:

Trẻ hiểu nội dung bài hát

Trẻ biết hát theo cô cả bài Cô Giáo Miền Xuôi

Lớp di chuyển đội hình 3 hàng ngang

Cô cho trẻ xem tranh về các nghề cháu cùng xem

Cô hỏi con thích nghề nào nhất? Trẻ chọn

Vậy con có biết bài thơ bài hát nào câu chuyện nào nói về nhà ngày dạy học không? Vài cháu nêu

Hôm nay lớp mình sẽ hát bài: Cô giáo miền xuôi do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác

Cô nhận xét, sửa sai cho cháu

Trẻ hát thành thạo rồi cho giữa hai đội cùng thi đua với nhau

2 Hoạt động 2: Nghe hát

Trang 31

Cô giới thiệu bài hát Cô Giáo Em

Cô hát lần một: hát điệu bộ

Nội dung nói về tình cảm của cô và tả lại cảnh quê hương của bé

Giáo dục cháu lòng yêu cô giáo mình

Lần hai cô cho cháu nghe băng nhạc

Cô múa minh họa cho cháu xem

3 Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc

Giới thiệu trò chơi: Tiếng hát ở đâu

Luật chơi: nêu hướng hát ở hướng nào rồi mới được mở mũ chóp ra

Cách chơi: một bạn lên chơi đội mũ chóp kín, cô chỉ định phía dưới một bạn hát Hát xong bé đội mũ kiếm chỉ định tiếng hát ở hướng nào rồi mới được mở mũ chóp

ra rồi hai bạn đổi vai chơi với nhau

Cô cho trẻ thực hiện chơi

Cô nhận xét sau khi chơi

Giáo dục cháu biết quý trọng nghề dạy học

Cô nêu luật chơi cách chơi rồi cho cả lớp cùng chơi

Nhận xét sau khi chơi

Dạy vận động bài: Cô giáo miền xuôi

Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe và cho trẻ đoán tên bài hát: "Cô Giáo Miền Xuôi"

cô cho lớp hát lại bài Cô Giáo Miền Xuôi vài lần

cô mời trẻ lên thể hiện ý tưởng của trẻ

Cô tóm lại ý của trẻ rồi múa

Cô múa mẫu lần 1

Lần 2 giải thích

Cô mẫu giáo … lên đây: hai tay nắm lại để lên vai giả xoay cán dù bước ra

Với đàn cháu … lùm cây: hai tay vòng lên cao và bắt chéo trước ngực

Cô dạy … mẹ cha: Vỗ tay bên phải, bên trái, chân đá chéo

Xa cô … gặp cô: tay phải phía trước tay trái phía sau vẫy nhẹ hai nhịp rồi đổi bên

Từ sáng … bên cô: hai tay vòng lên cao rồi bắt chéo trước ngực

Giấc ngủ … bàn tay đầy tình thương: hai tay áp vào má đung đưa người

Cô dạy hát … là vui: vỗ tay bên phải, bên trái trên đá chéo

Yêu cô … càng ngoan: hai tay bắt chéo trước ngực đung đưa người theo nhịp bài hát

Cô cho cả lớp cùng thực hiện

Thực hiện theo tổ, nhóm, nhóm nhỏ, cá nhân

Cô theo dõi sửa sai cho cháu

Cho cháu chơi lại vài nhóm chơi

- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng

Trang 32

Trang 34

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ:

- Trẻ biết tên bài thơ Nhớ tên tác giả bài thơ

- KN:

- Cháu đọc rõ ràng, đọc diễn cảm bài thơ

- Trả lời được câu hỏi của cô

- GD:

Cháu yêu thích môn học

Giáo dục cháu yêu quý nghề dạy học

Lớp đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

Cô trò chuyện về nội dung bài thơ

Các con nghĩ xem cô làm nghề gì?

Thế cô dạy các con có vất vả không?

Các con có yêu thương cô giáo của mình không?

Vậy các con có biết bài hát bài thơ đều nói về ngày nghề dạy học không? Gọi trẻ nêu

ý tưởng

Cô giới thiệu bài thơ: Em cũng là cô giáo - Thơ sưu tầm

2 Hoạt động 2: Đọc thơ bé nghe

Tuổi thơ: là tuổi còn nhỏ

Bếp than: là bếp nấu bằng than

3 Hoạt động 3: Đàm thoại

Cô đàm thoại cùng trẻ

Cô vừa đọc bài thơ gì?

Bài thơ có tác giả không?

Trang 35

Bài thơ này do đâu mà có?

Ngày hai buổi cô đi đâu?

Dành tất cả tình thương cho ai?

Nhìn bé ăn như thế nào?

Cô chăm bé như thế nào?

Bục giảng hay bếp than bé luôn chào ai?

Qua bài thơ Con có những suy nghĩ gì về cô giáo?

Giáo dục cháu lòng biết ơn cô giáo mình

4 Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ

Cô cho lớp đọc cả bài 2 lần

Cô sửa lỗi phát âm cho trẻ

Bạn trai đọc, bạn gái đọc, đọc theo tổ, đọc theo tín hiệu của cô, đọc cá nhân, sau mỗilần đọc cô sửa sai cho trẻ

5 Hoạt động 5: Trò chơi làm thiệp tặng cô

Nhân ngày 20 tháng 11 các bạn cùng nhau làm thiệp tặng cô nhé

Luật chơi: qua một bản nhạc, đội nào làm nhiều thiệp đội đó thắng cuộc

Cách chơi: chia lớp làm 3 đội, xếp thành vòng tròn

Khi nhạc bật lên các bạn cùng nhau làm cho đến hết bản nhạc thì trò chơi kết thúc Trẻ thực hiện chơi, cô nhận xét sau khi chơi

Khen đội làm được nhiều thiệp

Cho cháu minh họa lại bài thơ

Cô nêu luật chơi, cách chơi rồi cho trẻ chơi

Ôn bài học sáng

Cho trẻ đọc lại bài thơ: Em cũng là cô giáo

Trẻ đọc - Cô sửa lỗi phát âm cho trẻ

Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi

Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng

Trang 36

Trang 38

Trẻ hiểu được ích lợi của các nghề quen thuộc

Trẻ hiểu mỗi nghề đều đem lại lợi ích cho con người

Lớp chơi trò chơi: đi chợ mua sắm

Cô giáo dục luật đi đường đề phòng kẻ xấu cho trẻ biết

Trẻ thực hiện chơi

Cô cho ba đội hội ý xem lại mình mua gì

Đội 1 con mua gì? cháu nêu tên dụng cụ

Vậy hôm nay lớp mình cùng tìm hiểu về một số nghề phổ biến quen thuộc

2 Hoạt động 2: Trẻ cùng tìm hiểu

Tìm hiểu về nghề dạy học

Cho trẻ xem tranh cô giáo đang dạy học

Con nhận xét gì về tranh này?

Trẻ nhận xét cô giáo cần những dụng cụ nào để dạy học?

Cô dạy con học những gì?

Cháu kể

Thế các con có biết ngày 20 tháng 11 là ngày gì không?

Cô chốt: cô giáo cần rất nhiều dụng cụ để dạy con học

Như tranh ảnh, bút màu, đất nặn, xắc xô,… cô dạy con hát, đọc thơ, đếm số lượng,tập thể dục

Ngày 20 tháng 11 chính là ngày lễ của thầy cô còn gọi là ngày nhà giáo Việt Nam

Trang 39

Giáo dục cháu yêu quý nghề dạy học

* Tìm hiểu về nghề thợ xây

Cô cho trẻ xem tranh nghề thợ xây

Trẻ xem tranh

Con nhận xét gì về nghề thợ xây? Trẻ nhận xét

Thợ xây dùng dụng cụ gì để làm việc? Trẻ nêu

Thợ xây dùng những nguyên liệu gì để xây dựng? Trẻ nêu

Sản phẩm của nghề thợ xây là gì?

Cô chốt ý trẻ rồi cho trẻ xem những dụng cụ và nguyên liệu của nghề thợ xây

Cho trẻ xem nhiều sản phẩm của nghề thợ xây như nhiều kiểu nhà, công trình

Giáo dục cháu yêu quý nghề thợ xây, bảo vệ thành quả của chú công nhân

* So sánh nghề dạy học và nghề thợ xây

- Giống nhau đều là nghề phổ biến quen thuộc

- Khác nhau: tên gọi nghề, khác nhau về dụng cụ, sản phẩm

Mở rộng cho trẻ xem tranh ảnh và công việc của nghề thầy thuốc, nghề công an, nghềngân hàng

Mỗi nghề có một dụng cụ và lợi ích riêng của nghề đó đối với con người

Ước Mơ Sau này lớn lên con sẽ làm nghề nào? Cháu nêu ước mơ

Giáo dục mỗi người đều có một nghề để nuôi bản thân mình nên chúng ta phải trântrọng nghề của mình nhé

3 Hoạt động 3: Trò chơi

* Trò chơi Ai nhanh nhất:

Luật chơi: qua một bản nhạc đội nào tìm được nhiều tranh và đúng thì đội đó thắng Cách chơi: chia lớp làm 3 đội, xếp 3 hàng dọc khi cô mở nhạc thì ba bạn của ba độiBật qua vạch Tìm gắn cho đôi mình một dụng cụ của nghề hoặc sản phẩm nghề đó,lần lượt như thế cho đến hết bản nhạc là trò chơi kết thúc

Đội 1: gắn dụng cụ nghề dạy học

Đội 2: gắn sản phẩm nghề thợ xây

Đội 3: gắn dụng cụ và trang phục nghề thầy thuốc

Trẻ thực hiện chơi cô nhận xét sau khi chơi

* Trò chơi: Tìm tranh theo yêu cầu của cô

Cách chơi: cô phát mỗi cháu một rổ tranh lô tô về dụng cụ và sản phẩm các nghề khinghe cô nêu dụng cụ nào hoặc sản phẩm gì thì cháu chọn giơ lên

Cháu chơi 2-3 lần

* Trò chơi: Tìm đúng nghề của mình

Luật chơi: Ai tìm sai phải dừng lại một lần chơi

Cách chơi: cô dán những bức tranh các nghề khác nhau trong lớp, mỗi cháu 1 tranh lô

tô về các nghề tương ứng với tranh cô dán trong lớp rồi cho cháu dạo chơi, khi nghe

cô nói tìm đúng nghề thì cháu sẽ sẽ chọn về ngay bức tranh cùng nghề với tranh cháucầm trên tay

Cô cho cháu chơi

Kết thúc



Trang 40

**HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi như đã soạn

*** HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- TCVĐ: “CON BỌ DỪA”

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi vài lần

Cô cho trẻ hát đọc thơ về chủ đề nghề

- Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi ở các góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt

Định dạng
Số trang	130
Dung lượng	1,24 MB