GIÁO AN MẦM NON - CHỦ ĐỀ BẢN THÂN FULL

Chủ đề: BẢN THÂN Thực hiện 4 tuần: Từ 28/09/202... – 23/10/202... I. MỤC TIÊU 1. Lĩnh vực phát triển thể chất: * Sức khỏe dinh dưỡng: Trẻ biết về lợi ích của việc ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh trong ăn uống, trong giấc ngủ, mặc ấm khi trời lạnh, để giữ gìn sức khỏe cho bản thân Trẻ có một số kỹ năng sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày như bàn chải đánh răng, khăn lau mặt, muỗng xúc cơm… * Vận động Có khả năng thực hiện các vận động của cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi, chạy, nhảy, bò,…) Có một số kỹ năng vận động để sử dùng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, mở nút áo, cất đồ chơi…) Nhận ra các nhóm thực phẩm, món ăn thường ngày, biết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe. . Có một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ sinh cá nhân, giữ gìn sức khỏe bản thân. Nhận biết một số vận dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân không đến gần.

Chủ đề: BẢN THÂN

Thực hiện 4 tuần: Từ 28/09/202 – 23/10/202

I MỤC TIÊU

1 Lĩnh vực phát triển thể chất:

* Sức khỏe dinh dưỡng:

Trẻ biết về lợi ích của việc ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh trong ăn uống, tronggiấc ngủ, mặc ấm khi trời lạnh, để giữ gìn sức khỏe cho bản thân

Trẻ có một số kỹ năng sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày nhưbàn chải đánh răng, khăn lau mặt, muỗng xúc cơm…

Phân loại thực phẩm, đồ dùng các nhân, đồ chơi

Trẻ biết văn hóa ứng xử trong mọi tình huống

Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp

Cháu biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước, Bác rất yêu thương các cháu thiếunhi

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm - xã hội:

Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc: vui, buồn, hạnh phúc,tức giận, sợ hãi, … qua nét mặt, cử chỉ, hành động, và lời nói phù hợp

Biết mình sinh ra từ bố mẹ và được người thân chăm sóc

Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ người thân trong gia đình, cô giáo, bạn bè quacác công việc được giao và công việc tự phục vụ bản thân, có hành vi cử chỉ lịch sự

lễ phép với mọi người xung quanh

Thích tham gia vào các hoạt động cùng bạn bè

Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định ở trường,

BẢN THÂN

II MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Đi trong đường hẹp

Đi theo đường dích dắc

Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn Đi trên ghế thể dục

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

* TẠO HÌNH

Trang trí chiếc áo

Tô màu bạn thân

Tô màu lồng đèn Trang trí bánh sinh nhật

* ÂM NHẠC

- Bài hát “Cái mũi”, “Cả tuần đều ngoan”, “Đêm trung thu”, “ Tay thơm, tay ngoan”

BẢN THÂN

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

* Khám phá khoa học

Trung thu của bé

Tìm hiểu sự lớn lên của bé

VI KẾT QUẢ MONG ĐỢI

PHÁT TRIỂN NHÂN

THỨC

*Tìm hiểu xã hội:

- Cháu biết những người thân

xung quanh bé biết cách

chăm sóc bảo vệ cơ thể tốt

hàng ngày Cháu biết quan

tâm đến mọi người xung

quanh

BẢN THÂN

PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ

- Biết tên các bộ phận trên

cơ thể chức năng của nó

- Cháu hát đọc thơ các bài về các giác quan

- Nói to rõ ràng phát ân chính xác

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Trẻ biết yêu quí người lao động biết sử dụng nước sạch khi có yêu cầu

có ý thức trong sử dụng và bảo vệ chăm sóc bản thân

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình:

- Vẽ những tranh ảnh về bản thân

Âm nhạc:

- Hát tốt các bài hát nói về bản thân các giác quan của bé

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

*Dinh dưỡng

- Cháu biết các ăn biêt uống

đủ nước trong ngày cho cơ

thể khỏe mạnh

*Vận động:Mạnh dạn tự tin

khi tập luyện

 CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ

*Phía cô:

- Một số tranh các giác quan trong cơ thể người các đồ dùng vệ sinh cá nhân trong gia đình

- Tranh vẽ có nội dung phù hợp với chủ đề tranh vẽ cách cháu sử dụng đồ dùng

cá nhân đồ chơi ở lớp ở gia đình

- Trang trí các góc chơi theo chủ đề bản thân

- Làm các tranh so hình bản thân các dụng cụ cá nhân thường sử dụng

- Sưu tầm một số bài hát, câu chuyện bài thơ có nội dung liên quan chủ đề bản thân

- Trò chuyện với trẻ về cách giữ vệ sinh các nhân cũng như sử dụng cẩn thận đồ dùng đồ chơi hàng ngày

- Dạy cháu có ý thức tốt trong khi sử dụng đồ dùng các nhân trong lớp và ở nhà, biết giữ vệ sinh chung trong trường lớp học

*Phía trẻ:

-Giấy vẽ, bút màu, lá cây, tranh rỗng các hình vẽ về bản thân, giấy bìa cứng

- Một số lá dừa cháu làm chong chóng, làm hoa

- Dụng cụ trồng cây tưới cây chậu nước khăn lau ……



*Sức khỏe- Dinh Dưỡng

- Dạy trẻ biết chế biến các món ăn thông thường và có hành vi tốt trong việc ăn uống

- Trẻ biết ăn uống đủ chất sẽ có lợi cho sức khỏe

*Vận Động

- Trẻ biết thực hiện các động tác vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân

- Biết phối hợp các động tác nhịp nhàng như đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn

2 Phát triển nh ậ n thức

- Dạy cháu biết tết trung thu được tổ chức vào ngày rằm tháng 8

- Biết ngày tết trung thu mọi người cùng xum họp, cùng thể hiện tình cảm đối với nhau Cúng bánh cho ông bà tổ tiên, trẻ con chơi lồng đèn

- cháu được tham dự buổi lễ Tết Trung Thu do các cô các chú tổ chức ở trường

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết kể về ngày tết trung thu về các hoạt động của ngày tết này

- Dạy cháu học các bài thơ câu chuyện có liên quan chủ đề tết trung thu

- Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, tình cảm của bản thân bằng lời nói

- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự trong giao tiếp

Cháu biết tỏ lòng Kính Yêu Bác Hồ qua bài thơ đã học

4 Phát triển thẩm mĩ :

- Trẻ biết trang trí lồng đèn

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc, thẩm mỹ

- Thể hiện bài hát về ngày tết trung thu đúng nhịp, có cảm xúc

- Tạo các sản phẩm taọ hình: trang trí lồng đèn, nặn bánh trung thu…

- Tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp

5 Phát triển tình cảm xã hội:

- Cháu biết yêu quí giữ gìn đồ dùng đồ chơi ngày tết trung thu

- Biết cất đồ chơi đúng nơi qui định khi chơi xong

- Hợp tác chia sẽ với các bạn và cô giáo

- Thực hiện đúng các qui định của trường lớp

II MẠNG NỘI DUNG

Vì sao gọi là tết trung thu

- Tết giữa mùa thu

- Tổ chức vào ngày rằm tháng 8 âm

- Chú Cuội ngồi dưới gốc đa

Ý nghĩa của ngày Tết Trung Thu

- Đây là dịp để mọi người thể hiện tình cảm yêu thương với người thân, bạn bè

- Mua bánh cúng ông bà tổ tiên

- Cha mẹ quan tâm con cái, mua cho con lồng đèn, bày tiệc cho con

BÉ ĐÓN TRUNG THU THẾ NÀO

trung thu cháu biết lễ phép chào

hỏi người lớn giúp đỡ bạn bè trong

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tết trung thu

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về ngày trung thu

- Tìm hiểu các loại lồng đèn khác nhau

- Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề

Thể dục

sáng

Hô Hấp : Gà gáyTay 1 : Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngangBụng 1: Nghiêng người sang bên

Chân 3 : Đứng nhún chân, khuỵu gối

Hoạt động

ngoài trời

-Quan sát bầu trời mùathu

-Trò chơi:

"Ai nhanh nhất"

-Chơi tự do

-Quan sát các loại bánh trung thu

-Trò chơi:

"Nhảy chồng cao"

-Chơi tự do

-Quan sát các kiểu lồng đèn-Trò chơi:

"Nhảy chồng cao"

-Chơi tự do

-Tìm hiểu lễhội trung thu

-Trò chơi:

"Kéo co"

-Chơi tự do

-Tìm hiểu lễhội trung thu

-Trò chơi:

"Kéo co"-Chơi tự do

NH : Ánh trăng hòa bìnhTCAN: Ai nhanh nhất

PTNN

Thơ trung thu

PTNT

Trung thucủa bé bé

Hoạt động

góc

- Góc phân vai : Bán hàng, nội trợ

- Góc xây dựng : Cửa hàng bán bánh trung thu Lắp ghép hình khối

- Góc học tập : TCHT: Thi nói nhanh

Tô chữ số rỗng, so hình đỗ xúc xắc, Domino, bàn tính học đếm, bảng chun học toán, đồng hồ số, xem làm sách tranh

- Góc nghệ thuật : - Cho trẻ vẽ tranh, tô màu lồng đèn, chơi với đất

THỂ DỤC BUỔI SÁNGThời gian từ ngày 28/09 đến 2/10/202

TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi

TH: trẻ đứng kết hợp hai tay đưa lên miệng làm động tác gà gáy ò ó o

ĐT 2-Tay 1 : Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang ngang rộng bằng vai

+N1: Hai tay đưa lên cao

+N2: Đưa 2 tay ra trước

+N3: Hai tay đưa sang ngang

+N4: Đưa tay về, hạ tay xuống, tay xuôi theo người

ĐT 3 -Bụng 1 : Nghiêng người sang bên (4l-4n)

TTCB: Đứng 2 chân rộng bằng vai Tay chống vào hông

+N1: nghiêng người sang bên phải

+N1: 2 bàn tay sau gáy

+N2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu

+N3: về nhịp 1

+N4: về tư thế chuẩn bị

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng



HOẠT ĐỘNG GÓC Thời gian từ ngày 28/09 đến ngày 2/10/202

Trẻ biết đóng vai các thành viên trong gia đình

-Trẻ xây dựng được mô hình cácgian hàng bán bánh trung thu, trẻ biết bảo vệ công trình

Trẻ biết lắp ghép

-Trẻ tham gia chơi tốt, hứng thú

Trẻ biết tô chữ số,chữ cái đẹp, không lem ra ngoài

Trẻ biết chơi tranh so hình,

Dụng cụ của

cô giáo, sách, bút

-Một số thựcphẩm Bánh trung thu, đèn cầy

-Bộ đồ chơi xây dựng:

gạch, các quầy bán hàng, cây xanh, hoa kiểng

Bộ đồ chơi lắp ghép

Một số thông tin về ngày tết trung thu

Tranh rỗng chữ số, chữ cái, màu tô

Tranh so hình về

- Cháu đóng vai người bán hàng, biết chào mời khách hàng Ngườimua biết trả tiền

-Trẻ đóng vai các thành viên trong gia đình nấu các món ăn ngon, đầy đủ chất, hợp vệ sinh,

tổ chức tết trung thu

- Cháu đóng vai chú công nhân xây dựng xây các quầy bán bánh trung thu, bán lồng đèn

Trẻ lắp ghép hình khối, tạo thànhbánh trung thu

TCHT "Thi nói nhanh"

Khi người điều khiển đưa ra loại bánh trung thu gì, hai nhóm phải nghĩ nhanh xem đó là loại bánh trung thu gì

Cho trẻ tô màu chữ số, chữ cái inrỗng, hướng dẫn trẻ tô đẹp

Cho trẻ so sánh 2 hình, nếu giốngthì đặt hình lô tô cạnh nhau

Trẻ biết chơi bàn tính học đếm

Trẻ biết chơi bảng chun học toán

Trẻ biết chơi đồng hồ số

Trẻ biết xem &

làm sách tranh

Trẻ biết xếp đồng

hồ, dây chuyền

Trẻ biết nặn bánh trung thu, in hình bánh trung thu

Trẻ biết tô tranh rỗng về lồng đèn

Trẻ biết tô tượng,

tô tranh chung

trường mầm non

Dụng cụ đỗ xúc xắc Đô

mi nô

Bàn tính họcđếm

Bảng chun học toánĐồng hồ số

Sách, giấy, kéo, hồ

-Lá cây, kéo

-Đất nặn, màu nước, giấy

-Tranh rỗng trường lồng đèn, màu

Tô màu, vẽ tranh về ngày tết trung thu

Trẻ tô tượng, tô màu bức tranh chung về ngày tết trung thu

Cháu chơi với cát

Ao Cá

Cây kiểng, chậu đất

Hạt giống, chậu cát Nước chai Cần câu

Cháu chăm sóc cây Tưới nước

Cháu gieo hạt, tưới nước

Cháu dùng khuôn in cát, đong nước vào chai

Cháu chơi câu cá

*Quá trình chơi:

- Thỏa thuận cô cho cháu đi tham quan để chọn góc chơi cháu vào góc chơi

- Cô giáo dục cháu cách chơi

*Kết thúc:

- Cô đến góc chơi có sản phẩm đẹp để tuyên dương

- Cháu thu dọn đồ chơi

_

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nhánh 1: BÉ ĐÓN TRUNG THU THẾ NÀO

1 Mục tiêu:

Kiến thức

- Trẻ biết làm quen với các chủ đề tết trung thu

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về ngày trung thu

- Tìm hiểu các loại lồng đèn khác nhau

Kỹ năng

- Trẻ có khả năng quan sát tốt và trả lời các câu hỏi một cách nhanh nhẹn và chính xác

Thái độ

- Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi về ngày tết trung thu

- Thích tham gia vào các hoạt động đón tết trung thu

- Cho trẻ ra sân ngồi thành

vòng tròn hát bài Vườn

Trường Mùa thu

- Bài hát nói về mùa gì ?

- Bầu trời mùa thu như thế

nào ?

- Thời tiết mùa thu ra sao ?

- Cây cối vào mùa thu có xanh

 Cô tóm bầu trời mùa thu có

nhiều mây đen, có mưa phùn,

cho biết thời tiết se lạnh, có

nhiều lá vàng rơi

- Mùa thu có những loại quả

như chuối, bưởi, mãng cầu, có

rất nhiều loại rau xanh như rau

muống, cải xanh, đậu que

*TCVĐ: Ai nhanh nhất

Cách chơi

Cô vẽ cho mỗi trẻ một vòng tròn làm nhà Cho trẻ đi lại trong nhóm Khi nghe một trong các hiệu lệnh sau:

- Không có gió: trẻ đứng im tại chỗ

- Gió thổi nhẹ: trẻ hơi lắc lư ngừoi

- Gió thổi mạnh: trẻ chạy nhanh về nhà

Luật chơi:

Trẻ nào chạy không kịp là ngừoi thua cuộc phải nhảy lò cò một vòng quanh lớp - Trò chơi tiếp tục 3-4 lần

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơidân gian: chơi ô

ăn quan

Nhóm chơi bánhàng: Bán bánhtrung thu

Nhóm chơi lắpghép: lắp ghépghép hình hoa

Nhóm chơi xâuhạt, làm hoa từphế liệu

Nhóm tô tượng,

tô tranh, inhình…

Nhóm chăm sóc cây nhặt lá cây

- Cô quan sát

- Vào giữa mùa thu có lễ hội

Tết Trung Thu cho các bé vui

chơi đấy

 Giáo dục trẻ khi trời lạnh

con phải mặc áo ấm mang vớ

để phòng bệnh viêm đường hô

hấp và các bệnh khác đấy

 Giáo dục trẻ biết lễ hội

Trung Thu cũng là một lễ hội

truyền thống từ đời xưa đến

giờ chúng ta vẫn giữ phong tục

tết Trung thu vào ngày rằm

tháng 8 hàng năm

cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi

- Khuyến khíchcháu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thúc:

- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Vệ sinh cho trẻ vào lớp

Ba Quan sát các loại bánh trung

thu

- Lớp hát bài Đêm Trung Thu

Cô trò chuyện với trẻ về bài

hát ?

- Tết Trung thu thường có

những loại bánh gì ?

- Cô cho trẻ kể những loại

bánh trung thu mà bé biết ?

- Cô nói bánh Trung Thu có rất

nhiều loại bánh khác nhau đấy

- Cô cho trẻ xem các mẫu bánh

trung thu trên máy tính

 Cô giáo dục cháu ý nghĩa

của ngày Tết Trung thu, ý

nghĩa của các loại bánh trung

*TCVĐ: Nhảy chồng cao Cách chơi

Bên thua hai ngườingồi đối diện nhau,một người ngay mộtcẳng ra phía trước,bàn chân thẳng đứnggót chân chạm đất là

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơidân gian: thảdiều

Nhóm chơi bánhàng: Bán đèntrung thu

Nhóm chơi lắpghép

Nhóm chơi xâuhạt, làm bánhtrung thu từ phế

được hết rồi cứ nhưthế bên thua chồngcẳng lên canh 2, ngồiđối diện gác cẳng lênhàng tiếp tục lêncanh 3 và canh 4, cứnhư thế mà nhảy quanhảy lại trong lúcmiệng đọc đi hếtcanh này đến canhkia Những canh caonhư canh tư, tùy theoluật lệ chơi giao kèotrước, những đứanhỏ không nhảyđược cao, thì nhảyqua chỗ thấp thìsống, còn nếu khôngcho nhảy qua chổthấp nhảy đụng chânthì chết ngồi đó chờhết bàn chơi tiếp

Luật chơi: Khi bắt

được đứa nào thì đứa

đó chết, bắt được hếtthì xả bàn làm lại,hai bên tiếp tục baotiếng xùm, bên nàothua thì làm

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi

- Khuyến khíchcháu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thúc:

- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Vệ sinh chotrẻ vào lớp

Tư * Quan sát các kiểu lồng đèn

- Cho lớp hát bài Chiếc Đèn

Ông Sao bài hát nói về cái gì?

- Hôm nay chúng ta cùng dạo

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơidân gian: chơinhảy dây

Nhóm chơi bánhàng: Bán quầnáo

Nhóm chơi lắp

Cô cho trẻ quan sát lồng đèn:

có sức hút đối với các bé trai

Chỉ từ lon sữa bò, lon bia, que

tre, que kẽm là đã có thể tự

làm ngay một chiếc lồng đèn

Lồng đèn điện tử: được sử

dụng bin, phát ra ánh sang và

âm thanh rất vui tai

Lồng đèn ngôi sao: được phát

sang nhờ đèn cầy

+ Giáo dục: Lồng đèn là đồ

chơi được dùng trong ngày tết

trung thu Cá con phải biết giữ

gìn lồng đèn của mình và của

bạn nhé

ghép: lắp ghéphình hoa

Nhóm chơi xâuhạt, làm hoa từphế liệu

Nhóm tô tượng,

tô tranh, inhình…

Nhóm chăm sóc cây nhặt lá cây

- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi

- Khuyến khíchcháu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thúc:

- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Vệ sinh chotrẻ vào lớp

NĂM * Tìm hiểu lễ hội trung thu

Trẻ hát bài: " Rước đèn dưới

*TCVĐ: Kéo co

 Luật chơi:

*Cho trẻ chơi theo nhóm

đất nước đấy! Hôm nay, cô

cháu mình sẽ cùng nhau trò

chuyện về ngày tết trung thu

nhé!

- Cô cho trẻ xem tranh về

ngày tết trung thu, Hỏi trẻ:

- Bức tranh vẽ gì? Trên tay

trong ngày tết trung thu?

- Cho trẻ kể tên những loại

hoa quả, bánh kẹo trong ngày

tết trung thu

- Tất cả những cảnh đẹp trong

bức tranh là cảnh tết trung thu

của các bạn thiếu niên nhi

đồng đấy! Các con phải biết

yêu những hình ảnh đẹp đó

nhé!

- giáo dục cáo khi chơi lễ hội

Trung Thu phải biết giữ trật tự

khi đi chơi phải có người lớn

đi cùng không đi một mình

hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng

ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng vàcác bạn khác cũng cầm vào dây Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây

về phía mình Nếu người đứng đầu hàngnhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

* Chú ý: có thể không dùng dây thừng mà cho hai trẻ đứng đầu cầm tay nhau kéo, các bạn tiếp theo ôm ngang lưng bạn

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

Nhóm chơi lắp ghép: lắp ghép ghép hình hoa Nhóm chơi xâu hạt, làm hoa từ phế liệu

Nhóm tô tượng,

tô tranh, in hình…

Nhóm chăm sóc cây nhặt lá cây

- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi

- Khuyến khíchcháu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thúc:

- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Vệ sinh cho trẻ vào lớp

SÁU * Tìm hiểu lễ hội Trung

Thu

- Lớp hát bài rước đèn dưới

trăng

- Trò chuyện về bài hát

- Các con đồ chơi rước đèn

chưa, con rước đèn vào ngày

Nhóm trò chơi dân gian: chơi nhảy bao

Nhóm chơi bán hàng: Bán đèn

- Ngoài rước đèn ra em còn

được phá cổ ăn những loại

bánh gì

- Cô cho trẻ xem clip lễ hội

Trung Thu trên máy tính

- Cô trò chuyện với trẻ

trung thuNhóm chơi lắp ghép: ghép hìnhhoa

Nhóm chơi xâu hạt, làm hoa từ phế liệu

Nhóm tô tượng,

tô tranh, in hình…

Nhóm chăm sóc cây nhặt lá cây

- Cô quan sát cháu chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cô chú ý những cháu chưa tham gia tốt trong giờ chơi

- Khuyến khíchcháu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thúc:

- Cô đến các nhóm chơi cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Vệ sinh cho trẻ vào lớp

Trẻ biết đi trên vạch kẻ không đùa giỡn

Cháu đi thành thạo

- Lớp hát bài Đêm Trung Thu

- Trò chuyện với trẻ về ngày Tết trung thu

- Giáo dục cháu biết ăn đủ chất để có sức khỏe tốt, để được vui chơi Trung thu

- Cho trẻ khởi động chạy vòng tròn đi thành nhiều kiểu đi

- Sau đó trở về hàng ngang

2 Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG

* BTPTC

- Cho trẻ tập BTPTC theo đội hình hàng ngang

Tay 1: đưa hai tay lên cao ra trước sang ngang

Bụng 1: nghiêng người sang bên

Chân 3: đứng nhún chân khuỵu gối

* VĐCB

- Cô cho trẻ quan sát vạch kẻ

- Các con sẽ được đi như thế nào trên vạch kẻ này

- Cho trẻ nêu ý tưởng và thể hiện ý tưởng của mình

- Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và giới thiệu đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn

- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2 giải thích

- Tư thế chuẩn bị: Đứng trước vạch kẻ hai tay chống hông

- Thực hiện hiệu lệnh bắt đầu bước đi bàn chân luôn bước đúng trên đường kẻ và

giữ thăng bằng đi hết đường thì quay lại đi về vị trí ban đầu

- Cô gọi Hai trẻ giỏi lên đi lại Cô sửa sai

- Lần lượt cho trẻ đi theo nhóm ba cháu Cô sửa sai

- Trẻ tập thành thạo rồi thì cô cho trẻ ba đội cùng thi đua với nhau

* Trò chơi vận động: chuyền quà trung thu

- Luật chơi: qua một bản nhạc đội nào chuyền nhiều đội đó thắng

- Cách chơi: chia 3 tổ xếp 3 hàng dọc khi có hiệu lệnh thì đội 1 truyền lồng đèn

đội 2 truyền bánh trung thu đội 3 truyền đèn cầy chuyền cho đến hết nhạc là cuộcchơi kết thúc lúc

- TCVĐ: "mèo đuổi chuột"

Cô nói cách chơi, luật chơi

- Luật chơi: mèo không được chặn đầu chuột

- Cách chơi: Một cháu đóng vai mèo, một cháu đóng vai chuột

- Tất cả các bạn còn lại làm vòng rào, có hiệu lệnh chơi thì chuột chạy trước, mèo

đuổi theo sau, không được chặn đầu chuột

- Khi nào mèo bắt được chuột thì mèo thắng, mèo bắt không được chuột thì mèo

thua chuột

- Cháu chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: ĐI TRÊN VẠCH KẺ THẲNG TRÊN SÀN

Cô cho trẻ thực hiện lại 2-3 lần cô nhận xét

Cho cháu chơi lại vài nhóm chơi buổi sáng chưa hoàn thành

HOẠT ĐỘNG 1: Đi chơi nào!

- Cô cho trẻ tham quan mô hình cửa hàng bán hàng hóa ngày tết và hỏi trẻ:

+ Ở cửa hàng có bán những gì?

Ở cửa hàng có bán rất nhiều cây hoa, bánh kẹo lồng đèn để phục vụ cho ngày tết Giờhọc hôm nay cô và các con sẽ cùng tô màu thật nhiều lồng đèn để tặng cho gia đình nhà búp bê nhé

+ Quan sát đàm thoại:

- Cô cho trẻ chơi "Trời tối – trời sáng"

- Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát

- Cô giới thiệu tranh mẫu tô của cô cho trẻ xem

- Cô Nêu cách cầm bút và cách tô màu không lem

- Cô hỏi ý tưởng của trẻ thích tô màu tranh nào, cách tô màu như thế nào

- Trẻ chọn và nêu ý tưởng

- Cô nhắc tư thế ngồi và cách cầm bút

HOẠT ĐỘNG 2: Bé làm nghệ sĩ

- Cho trẻ vào bàn tô màu

- Trẻ tô cô quan sát

- Hướng dẫn trẻ tô không lem ra ngoài

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe

HOẠT ĐỘNG 3: Sản phẩm ai đẹp?

- Trẻ vẽ xong đem sản phẩm lên trưng bày

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình

- Nêu ý thích tranh của bạn tại sao thích?

- Cô nhận xét chung

- Cô dạy trẻ đếm số lượng sản phẩm đẹp

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn



**HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi như đã soạn

*** HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- TCVĐ: "mèo đuổi chuột"

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Tô màu lồng đèn

Cả lớp hát bài "ĐÊM TRUNG THU"

- Con vừa hát bài gì?

I Mục tiờu

Kiến thức

- Trẻ hỏt truyền cảm, đỳng nhịp bài hỏt

- Biết một đặc trưng về lễ hội trung thu

- Trẻ biết thể hiện cảm xỳc vui thớch khi hỏt cỏc bài hỏt về trung thu

Kỹ năng

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách hoàn thiện

- Trẻ phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, ghi nhớ có chủ đích

- Trẻ mỳa thành thạo bài Đờm Trung Thu

- Cụ cho trẻ nghe đoạn nhạc về đờm trung thu

- Con đoỏn xem đú là bài hỏt gỡ

- Cho trẻ hỏt lại cả bài vài lần

- Để bài hỏt hay hơn con làm thế nào

- Mời hai ba trẻ lờn thể hiện ý tưởng của trẻ

- Cụ túm ý kiến của trẻ rồi giới thiệu mỳa bài Đờm Trung Thu

- Cụ mỳa mẫu lần một

- Cụ mỳa mẫu lần 2 giải thớch

+ Cõu 1: thựng thỡnh … ngoài đỡnh: hai tay qua trỏi ký nhỳng chõn vào chữ "Thỡnh" rồi đưa qua phải ký

+ Cõu 2: giống như cõu 1

+ Cõu 3: cú con … vũng quanh: Hai tay đưa lờn đầu trước trỏn, bước chõn lờn và nhỳn theo nhịp "con", "tử", "quanh"

+ Cõu 4: Trung … đường: vỗ tay qua bờn trỏi, bờn phải, chõn đỏ chộo qua phải, qua trỏi vào cỏc chữ "thu", "hoan", "ngập", "làng"

+ Cõu 5: Dưới ỏnh … hỏt vang: hai tay giơ lờn cao lắc cổ tay xoay một vũng

- Cụ cho trẻ mỳa

- Cả lớp 2 - 3 lần

- Cụ nhận xột sửa sai

Hoạt động 2 : Nghe hỏt "Ánh trăng hũa bỡnh"

Cho trẻ xem lồng đốn ngụi sao

Trũ chuyện với trẻ Hụm nay cụ sẽ hỏt cho cỏc con nghe "Ánh trăng hũa bỡnh"

- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần

- Cụ núi nội dung bài hỏt:

Bài hỏt núi về ỏnh trăng trong ngày trung thu rất trũn, sỏng và rất đẹp, ỏnh trăng cũnthể hiện sự hũa bỡnh của đất nước, luụn nhớ đến cụng lao to lớn của Bỏc Hồ

Cụ cho trẻ nghe nhạc trờn mỏy, kết hợp cụ mỳa cho trẻ xem

3 Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn?

Cỏch chơi:

- Chia trẻ làm 2 đội

Khi cụ hỏt 1 đoạn của bài hỏt bất kỡ, đội nào đoỏn được tờn bài hỏt trước sẽ phỏt ra tớnhiệu giành quyền ưu tiờn trả lời, đội nào trả lời đỳng nhiều nhất sẽ là đội chiến thắng Luật chơi: Khi cụ bắt đầu hỏt trẻ mới được phỏt ra tớn hiệu

- Cụ cho chỏu chơi 3 – 4 lần

- TCVĐ: "mốo đuổi chuột"

- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: Đờm trung thu

Lớp tổ nhúm cỏ nhõn cựng mỳa bài "Đờm trung thu"

Cụ nhận xột sửa sai cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi buổi sỏng chỏu chơi chưa thành thạo

- Phát triển ngôn ngữ, lời nói mạch lạc

- Cháu đọc diễn cảm bài thơ

-Thái độ:

- Cháu yêu thích môn học học biết tỏ lòng Kính Yêu Bác Hồ

II Chuẩn bị:

- Đoạn clip về đêm trung thu

- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi

- Giáo án điện tử

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: gợi hứng thú

- Hát bài Đêm Trung Thu

- Trò chuyện với trẻ về ngày Trung Thu

- Cô cho trẻ Xem đoạn clip về ngày Trung Thu

- Cô giới thiệu hồi Bác Hồ còn sống bác rất quan tâm đến các cháu thiếu nhi trên mọi miền đất nước và các cháu cũng rất yêu Kính bác Hồ

- Các con có biết những bài hát bài thơ câu chuyện nào nói về Bác Hồ không

- Cho vài ba trẻ nêu ý tưởng

- Cô giới thiệu bài thơ Trung Thu do Bác viết vào dịp tết Trung thu hàng năm

Hoạt động 2 : nghe Bé đọc thơ

- Cô đọc cháu nghe lần 1

- Nội dung Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi

- Bác không đến thăm các cháu ở khắp mọi miền được nên bác dùng viết thư gửi cho các cháu,nói lên niềm thương nhớ của bác dành cho các cháu

 giáo dục cháu vâng lời Bác chăm ngoan học hành

- Cô độc lần 2 giải thích

+ Như gương: là thật sáng

3 Hoạt động 3: Đàm thoại

+ Cô vừa đọc bài thơ gì ?

+ Bài thơ do ai viết ?

+ Trung thu trăng sáng như thế nào ?

 Giáo dục cháu chăm ngoan học giỏi, siêng năng lao động để sau này giúp ích cho nước nhà như lời Bác dạy

4 Hoạt động 4 : Dạy cháu đọc thơ

- Cô cho Cả lớp đọc hai - ba lần

- Mời nhóm, tổ, cá nhân đọc

- Cô nhận xét sửa sai cho cháu

5

Hoạt động 5 : Trò chơi " Ai nhanh nhất"

- Luật chơi: chơi qua cùng một thời gian đội nào nhanh đội đó thắng cuộc

- Cách chơi: chia lớp làm 3 đội xếp hàng dọc, khi có hiệu lệnh của cô lần lượt từng bạn của ba đội Bật qua chướng ngại vật lên gắn cho đội mình tranh theo yêu cầu của

cô rồi về cuối hàng dọc đứng, cứ như thế cho đến hết thời gian quy định thì trò chơi kết thúc

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xét sau khi chơi

Cô cho trẻ minh họa lại bài thơ

Kết thúc



**HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi như đã soạn

*** HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- TCVĐ: "mèo đuổi chuột"

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho cháu chơi 23 lần

Cô nhận xét trò chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Trung Thu

Cho trẻ đọc lại bài thơ trung thu

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ MẦM NON

DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI ĐỊA PHƯƠNG

Đề tài tham gia: "TRUNG THU CỦA BÉ"

Thời gian tổ chức 30 tháng 09 năm 202

Đối tượng tham gia: lớp chồi Địa điểm: trường mẫu giáo thành Thới A Người tổ chức: Các cô chú trong xã Đoàn Thành Thới A và giáo viên

I Mục tiêu

* Đối với trẻ

1 Kiến thức

- Cháu biết Tết Trung Thu là Tết của các cháu thiếu nhi

- Cháu biết các hoạt động diễn ra trong ngày Tết Trung thu

2 Kỹ năng

- Tham gia trò chơi sôi nổi

- Trả lời được các câu hỏi của ban tổ chức

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

* Đối với cộng đồng

- Các cô chú trong Xã Đoàn cùng tổ chức hoạt động tham gia chơi cùng trẻ

- Trò chuyện với trẻ về ngày hội trăng rằm

* Đối với giáo viên

- Tạo mối quan hệ tốt giữa cộng đồng với nhà trường

II Chuẩn bị

- Liên hệ với ban tổ chức Xã Đoàn

- Thư mời của Ủy ban nhân dân xã

III tổ chức hoạt động

1 Hoạt động 1: Gợi hứng thú

- Cho lớp hát bài đêm trung thu

- Các con vừa hiếp bài gì? Trung Thu là Tết của ai? trung thu được tổ chức ngày nào, tháng nào?

- Trung Thu là tết của thiếu nhi nên hôm nay trường mẫu giáo Thành Thới A

có kết hợp với xã đoàn tổ chức đêm hội trăng rằm cho các bạn thiếu nhi đấy

- Khi đến giờ vào lễ hội các con nhớ giữ trật tự, không làm ồn để lắng nghe các cô các chú nêu ý nghĩa Đêm Hội Trăng Rằm nhé

2 Hoạt động 2: Cùng vui ngày hội

- Đã đến giờ vào lễ hội rồi, mời các em giữ trật tự

- Đầu tiên giới thiệu đại biểu, tiếp theo là đọc thư của Chủ tịch Nước gửi các cháu

- Khi Bác Hồ còn sống cũng vào ngày Trung Thu bác cũng có viết thư gửi cho các cháu, mặc dù bận nhiều công việc nhưng lúc nào Bác cũng dành thời gian quan tâm đến các cháu thiếu nhi

- Cô phụ trách Xã Đoàn hỏi các con có biết hôm nay là ngày gì không? Tết Trung thu được tổ chức vào ngày nào? Tết Trung Thu là Tết của ai? Tết Trung Thu

Ba mẹ con thường cho các con ăn bánh gì?

- Các con có muốn gặp chị Hằng và chú cuội không? Chị Hằng và chú cuội xuất hiện và tổ chức trò chơi cho các cháu vui chơi

Hoạt động 3: Món quà của bé

- Các con chơi có vui không? Đến với đêm hội trăng rằm hôm nay các cô chú cũng có món quà dành tặng các bé, các bé thích không? Các cô chú phát quà cho bé

- Chúc các bé có một ngày trung thu vui vẻ các con nhớ vâng lời cô giáo và ông bà cha mẹ phải chăm ngoan học giỏi nhé

Chủ đề nhánh 2: Bé là ai?

(Từ ngày 5 /10 đến ngày 9 /10 /202 )

1 Lĩnh vực phát triển thể chất:

* Sức khỏe dinh dưỡng:

- Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn thông thường ở gia đình

- Trẻ biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất để bảo vệ sức khỏe

- Dạy trẻ kỹ năng sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày bàn chảiđánh răng khăn lau mặt lược chải tóc

* Vận động

- Có khả năng thực hiện các vận động của cơ thể theo nhu cầu của bản thân

- Phối hợp nhịp nhàng các vận động như đi trên ghế thể dục

2 Lĩnh vực phát triển nhận thức:

- Phân biệt các bộ phận cơ thể, các giác quan, các chức năng của chúng, biết cácgiác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng về thế giới xung quanh

- Nhận biết về giới tính của mình tên gọi

- Phân biệt các đồ dùng đồ chơi có số lượng tương ứng với nhau

Biết mình sinh ra từ bố mẹ và được người thân chăm sóc

Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ người thân trong gia đình, cô giáo, bạn bè qua cáccông việc được giao và công việc tự phục vụ bản thân, có hành vi cử chỉ lịch sự lễphép với mọi người xung quanh

Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định ở trường, ởnhà và nơi công cộng

MẠNG NỘI DUNG

BÉ LÀ AI?

Ngày sinh nhật của tôi

- Ai cũng có ngày sinh nhật

- Ý nghĩa của ngày sinh nhật ( ngày

được sinh ra)

- Cảm xúc khác nhau trong ngày sinh

nhật

- Đón tiếp các bạn trong ngày sinh

nhật

Tôi khác các bạn về

đặc điểm cá nhân và diện mạo

Tôi đặc điểm cá nhân khác các bạn:

* Họ tên riêng, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính

* Những người thân trong gia đình

và bạn bè ở lớp của tôi

- Tôi có những đặc điểm khác bạn vềdiện mạo và hình dáng bên ngoài

* Kiểu tóc,màu tóc,mắt

* Vóc dáng ( cao, thấp, béo,gầy)

* Nước da (trắng, không trắng ( đen), bánh mật)

* Trang phục thường mặt ( theo giớitính)

Khả năng sở thích riêng của trẻ

- Những cảm xúc khác nhau của tôi

( vui, buồn, sung sướng, tức giận,

sợ hãi)

- Tôi có những ứng xử phù hợp

III Mạng hoạt động Phát triển thẩm mỹ

- Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình trẻ

- Trò chuyện về sở thích, đặc điểm, diện mạo, ngoại hình của trẻ

- Cho trẻ phân biệt bé trai, bé gái

- Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề

Thể dục

sáng

- Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay 2 : Đưa hai tay ra trước sau, vỗ vào nhau

- Bụng 3 : Đứng cúi người về trước

- Bật 5 : Bật lên trước, ra sau, sang bên

Hoạt động

ngoài trời

-Giới thiệu

về bản thâncủa bé-Trò chơi:

"Rồng rắn lên mây"

-Chơi tự do

-Trò chuyện về

sở thích của bé-Trò chơi:

"Rồng rắn lên mây"

-Chơi tự do

- Trò chuyện

về sở thích của bé-Trò chơi:

"Rồng rắn lên mây"

-Chơi tự do

-Trò chuyện về hoạt động hằng ngày của trẻ-Trò chơi:"Bịt mắt bắt dê"

-Chơi tự do

- Trò

chuyện về hoạt động

mà trẻ thích-Trò

chơi:"Bịt mắt bắt dê"-Chơi tự do

Hoạt động

có chủ đích

PTTC

Đi trên ghế thể dục

PTTM

Trang trí bánh sinh nhật

PTNN

Thơ: Bé ơi

PTNT

Ghép tương ứng 1:1

PTNT

Giới thiệu

về mình vàlàm quenvới bạn

Hoạt động

góc

- Góc phân vai : Bán hàng, gia đình

- Góc xây dựng : Xây dựng nhà bé, lắp ghép hình hoa

- Góc học tập : TCHT: Giới thiệu về mình

Tô chữ số in rỗng, Chơi xếp hình, đỗ xúc xắc, bàn tính học đếm, bảng chun học toán, xếp số bằng hạt, bộ luồn hạt, xem, làm sách tranh theo chủ đề

- Góc nghệ thuật : Chơi với lá cây, đất nặn, Vẽ, tô màu bạn trai,

bạn gái, tô tượng, làm tranh chung, biễu diễn văn nghệ

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây kiểng, quan sát hạt nảy mầm, gieo

hạt, câu cá, chơi với cát, nước

Hoạt động

chiều

- TCVĐ: "Bịt mắt bắt dê"

- Ôn lại những kĩ năng mà trẻ học sáng

- Cho trẻ tham gia chơi các góc chưa thành thạo

- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

ĐT 1- Hô hấp: Thổi bóng bay (4l-4n)

TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi

TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, 2 bàn tay khum trước miệngthổi bóng bay…

ĐT 2-Tay 2 : Đưa tay ra phía trước, sau vỗ vào nhau (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang ngang rộng bằng vai

+N1: Hai tay đưa sang ngang cao bằng vai

+N2: Hai tay đưa ra phía trước, sau vỗ vào nhau

+N3: Đưa 2 tay sang ngang

+N4: Hạ tay xuống tay xuôi theo người

ĐT 3 -Bụng 3 : Đứng cúi người về trước(4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, chân dang rộng bằng vai

+N1: Đưa 2 tay lên cao

+N 2: Cúi người 2 chân thẳng, tay chạm đất

+N3: Đứng lên, 2 tay giơ cao

+N4: Hạ tay xuống tay xuôi theo người

ăn cho gia đình

Trẻ biết phân vai các thành viên trong gia đình

-Trẻ xây dựng được mô hình nhàcủa bé có cây xanh hoa kiểng trẻ biết bảo vệ công trình

Trẻ biết lắp ghép

-Trẻ tham gia chơi tốt, hứng thú

Trẻ biết tô chữ số,chữ cái đẹp, không lem ra ngoài

Nón, giày dép, túi xách

-Một số thựcphẩm

-Bộ đồ chơi xây dựng:

gạch, nhà, cây xanh, hoa kiểng

Đồ chơi lắp ghép

Một số kiến thức về chủ

đề bản thân

Tranh rỗng chữ số, chữ cái, màu tô

-Trẻ đóng vai người bán hàng, mua hàng, biết chào mời khách hàng, biết trả tiền

-Trẻ đóng vai gia đình nấu các món ăn ngon, đầy đủ chất, hợp vệ sinh: thịt nấu canh, trứng chiên…

-Trẻ xây nhà có hàng rào bao quanh, cócổng, có đường đi vào

Xung quanh có cây, hoa và cỏ Các luốngrau muống, rau má, củ cải, su hào, bắpcải

Trẻ lắp ghép hình tạo thành bông hoa