1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2021-2022 - Tiết 11+12: Xây dựng đoạn văn trong văn bản (Trường THCS Thành phố Bến Tre)

16 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 537,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2021-2022 - Tiết 11+12: Xây dựng đoạn văn trong văn bản (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách triển khai ý trong một đoạn văn, xây dựng đoạn văn trong một văn bản một cách khoa học, hợp lí và chuẩn xác, từ đó bài viết của các em sẽ tốt hơn và hay hơn;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Trang 1

TR ƯỜ NG THCS THÀNH PH  B N TRE Ố Ế

GV d y: Đ  Th  Thanh Tuy n – Ng  văn 8  ạ ỗ ị ề ữ

Trang 2

I THẾ NÀO LÀ ĐOẠN VĂN?

Tiết: 11-12

      Ngô T t T (1893­1954) quê   làng L c Hà, huy n T  S n t nh B c Ninh(…); xu t thân là  ấ ố ở ộ ệ ừ ơ ỉ ắ ấ

m t nhà nho g c nông dân. Ông là m t h c gi  nhi u công trình kh o c u v  tri t h c, văn h c  ộ ố ộ ọ ả ề ả ứ ề ế ọ ọ

c  có giá tr ; m t nhà báo n i ti ng v i r t nhi u bài báo mang khuynh h ổ ị ộ ổ ế ớ ấ ề ướ ng dân ch  ti n b  và  ủ ế ộ giàu  tính  chi n  đ u;  m t  nhà  văn  hi n  th c  xu t  s c  chuyên  vi t  v   nông  thôn  tr ế ấ ộ ệ ự ấ ắ ế ề ướ c  Cách 

m ng.Sau  Cách  m ng,  nhà  văn  t n  t y  trong  công  tác  tuyên  truy n  văn  ngh   ph c  v   kháng  ạ ạ ậ ụ ề ệ ụ ụ chi n ch ng Pháp. Ngô T t T  đ ế ố ấ ố ượ c nhà n ướ ặ c t ng Giair th ưở ng H  Chí Minh v  văn h c ngh   ồ ề ọ ệ thu t(năm 1996). Tác ph m chính c a ông: các ti u thuy t T t đèn…., Vi c làng(1940),… ậ ẩ ủ ể ế ắ ệ

      (1) T t đèn là tác ph m tiêu bi u nh t c a Ngô T t T  (2)Qua v  thu    m t làng quê, nhà  ắ ẩ ể ấ ủ ấ ố ụ ế ở ộ văn đã d ng lên m t b c tranh xã h i có giá tr  hi n th c sâu s c v  nông thôn Vi t Nam đ ự ộ ứ ộ ị ệ ự ắ ề ệ ươ ng 

th i.  (3)T t  đèn  đã  làm  n i  b t  m i  xung  đ t  giai  c p  h t  s c  gay  g t  gi a  b n  th ng  tr   và  ờ ắ ổ ậ ố ộ ấ ế ứ ắ ữ ọ ố ị

ng ườ i nông dân lao đ ng trong xã h i  y. (4)Trong tác ph m , nhà văn đã ph i tr n b  m t tàn  ộ ộ ấ ẩ ơ ầ ộ ặ

ác, x u sa c a b n phong ki n th ng tr    nông thôn, t  b n đ a ch  keo ki t đ c ác, b n hào lí  ấ ủ ọ ế ố ị ở ừ ọ ị ủ ệ ộ ọ tham lam h ng hách, b n quan l i dâm ô b   i đ n b n tay sai hung hãn đ u cáng.(5) Chúng m i  ố ọ ạ ỉ ổ ế ọ ể ỗ tên m i v  nh ng t t c  đ u không có tính ng ỗ ẻ ư ấ ả ề ườ i. (6)Đ c bi t,qua nhân v t ch  D u, tác gi  đã  ặ ệ ậ ị ậ ả thành công xu t s c trong vi c xây d ng hình t ấ ắ ệ ự ượ ng m t ng ộ ườ i ph  n  nông dân s ng trong hoàn  ụ ữ ố

c nh t i tăm c c kh  nh ng có nh ng ph m ch t cao đ p. (7)Tài năng ti u thuy t c a Ngô T t  ả ố ự ổ ư ữ ẩ ấ ẹ ể ế ủ ấ

T  đ ố ượ c th  hi n r t rõ trong vi c kh c h a n i b t các nhân v t tiêu bi u cho các h ng ng ể ệ ấ ệ ắ ọ ổ ậ ậ ể ạ ườ i  khác nhau   nông thôn, t t c  đ u chân th c sinh đ ng ở ấ ả ề ự ộ

       ( Theo Nguy n Hoành Khung) ễ

* Văn b n: Ngô T t T  và tác ph m “T t đèn” (Sgk Tr 34)ả ấ ố ẩ ắ

Trang 3

­ Văn b n trên g m m y ý? M i ý đ ả ồ ấ ỗ ượ c vi t thành m y đo n văn? ế ấ ạ

­ Văn b n g m hai ý. M i ý đ ả ồ ỗ ượ c vi t thành m t đo n văn: ế ộ ạ

+ Đo n 1: ạ

+ Đo n 2: ạ

­ D u hi u hình th c:ấ ệ ứ

­ Hãy khái quát các đ c đi m c  b n c a đo n văn và cho bi t th  nào là đo n văn? ặ ể ơ ả ủ ạ ế ế ạ

­ D a vào d u hi u hình th c nào đ  em bi t đó là đo n văn? ự ấ ệ ứ ể ế ạ

=>  Đo n văn là đ n v  tr c ti p t o nên văn b n ạ ơ ị ự ế ạ ả

    ­ V  hình th c: b t đ u t  ch  vi t hoa lùi đ u dòng, k t thúc b ng  ề ứ ắ ầ ừ ỗ ế ầ ế ằ

d u ch m xu ng dòng ấ ấ ố

    ­ V  n i dung: th ề ộ ườ ng bi u đ t m t ý t ể ạ ộ ươ ng đ i hoàn ch nh ố ỉ

    ­ Đo n văn th ạ ườ ng do nhi u câu t o thành ề ạ

Cu c đ i, s  nghi p c a Ngô T t T  ộ ờ ự ệ ủ ấ ố (gi i thi u tác gi , tác  ớ ệ ả

ph m) ẩ

Giá tr  n i dung và ngh  thu t c a tác ph m ị ộ ệ ậ ủ ẩ T t đèn ắ

+ Ch  đ u tiên c a đo n văn vi t hoa và lùi đ u dòng.ữ ầ ủ ạ ế ầ + K t thúc b ng d u ch m.ế ằ ấ ấ  

Trang 4

Đo n văn 1: Ngô T t T  và tác ph m “T t đèn” sgk Tr 34 ạ ấ ố ẩ ắ

      Ngô T t T  (1893­1954) quê   làng L c Hà, huy n T  S n t nh B c  ấ ố ở ộ ệ ừ ơ ỉ ắ Ninh(…); xu t thân là m t nhà nho g c nông dân. Ông là m t h c gi  nhi u  ấ ộ ố ộ ọ ả ề công trình kh o c u v  tri t h c, văn h c c  có giá tr ; m t nhà báo n i  ả ứ ề ế ọ ọ ổ ị ộ ổ

ti ng v i r t nhi u bài báo mang khuynh h ế ớ ấ ề ướ ng dân ch  ti n b  và giàu  ủ ế ộ tính chi n đ u; m t nhà văn hi n th c xu t s c chuyên vi t v  nông thôn  ế ấ ộ ệ ự ấ ắ ế ề

tr ướ c  Cách  m ng.  Sau  Cách  m ng,  nhà  văn  t n  t y  trong  công  tác  tuyên  ạ ạ ậ ụ truy n văn ngh  ph c v  kháng chi n ch ng Pháp. Ngô T t T  đ ề ệ ụ ụ ế ố ấ ố ượ c nhà 

n ướ ặ c t ng gi i th ả ưở ng H  Chí Minh v  văn h c ngh  thu t(năm 1996). Tác  ồ ề ọ ệ ậ

ph m chính c a ông: các ti u thuy t T t đèn…., Vi c làng(1940),… ẩ ủ ể ế ắ ệ

II TỪ NGỮ VÀ CÂU TRONG ĐOẠN VĂN

1 TỪ NGỮ CHỦ ĐỀ VÀ CÂU CHỦ ĐỀ CỦA ĐOẠN VĂN

­ Tìm các t  ng  có tác d ng duy trì đ i t ừ ữ ụ ố ượ ng trong đo n văn trên (t   ạ ừ

ng  ch  đ )? ữ ủ ề

­ T  ng  ch  đ : NTT, ông, nhà văn, nhà báo, tác ph m  ừ ữ ủ ề ẩ

=> Đ i t , t  đ ng nghĩa tác d ng duy trì đ i t ạ ừ ừ ồ ụ ố ượ ng trong đo n văn ạ

Trang 5

b,Tìm câu then ch t c a đo n văn 2 (câu ch  đ )? Vì sao em bi t đó là câu ch  đ   ố ủ ạ ủ ề ế ủ ề

c a đo n văn ?  ủ ạ

* Đo n văn 2: Ngô T t T  và tác ph m “T t đèn” sgk Tr 34ạ ấ ố ẩ ắ

       T t đèn là tác ph m tiêu bi u nh t c a Ngô T t T  Qua v  thu    m t làng quê,  ắ ẩ ể ấ ủ ấ ố ụ ế ở ộ nhà văn đã d ng lên m t b c tranh xã h i có giá tr  hi n th c sâu s c v  nông thôn  ự ộ ứ ộ ị ệ ự ắ ề

Vi t Nam đ ệ ươ ng th i. T t đèn đã làm n i b t m i xung đ t giai c p h t s c gay g t  ờ ắ ổ ậ ố ộ ấ ế ứ ắ

gi a b n th ng tr  và ng ữ ọ ố ị ườ i nông dân lao đ ng trong xã h i  y. Trong tác ph m , nhà  ộ ộ ấ ẩ văn đã ph i tr n b  m t tàn ác, x u sa c a b n phong ki n th ng tr    nông thôn, t   ơ ầ ộ ặ ấ ủ ọ ế ố ị ở ừ

b n đ a ch  keo ki t đ c ác, b n hào lí tham lam h ng hách, b n quan l i dâm ô b   ọ ị ủ ệ ộ ọ ố ọ ạ ỉ

i  đ n  b n  tay  sai  hung  hãn  đ u  cáng.  Chúng  m i  tên  m i  v   nh ng  t t  c   đ u 

không có tính ng ườ i. Đ c bi t,qua nhân v t ch  D u, tác gi  đã thành công xu t s c  ặ ệ ậ ị ậ ả ấ ắ trong vi c xây d ng hình t ệ ự ượ ng m t ng ộ ườ i ph  n  nông dân s ng trong hoàn c nh  ụ ữ ố ả

t i tăm c c kh  nh ng có nh ng ph m ch t cao đ p. Tài năng ti u thuy t c a Ngô  ố ự ổ ư ữ ẩ ấ ẹ ể ế ủ

T t T  đ ấ ố ượ c th  hi n r t rõ trong vi c kh c h a n i b t các nhân v t tiêu bi u cho  ể ệ ấ ệ ắ ọ ổ ậ ậ ể các h ng ng ạ ườ i khác nhau   nông thôn, t t c  đ u chân th c, sinh đ ng ở ấ ả ề ự ộ

­ Câu ch  đ  “ T t đèn là tác ph m tiêu bi u nh t c a Ngô T t T ”  ủ ề ắ ẩ ể ấ ủ ấ ố

­> khái quát n i dung chính c a đo n văn. ộ ủ ạ

Trang 6

+ T  ng  ch  đ  là các t  ng  đ ừ ữ ủ ề ừ ữ ượ ặ ạ c l p l i nhi u l n (th ề ầ ườ ng 

là các ch  t , đ i t , t  đ ng nghĩa) nh m duy trì đ i t ỉ ừ ạ ừ ừ ồ ằ ố ượ ng 

đ ượ c bi u đ t ể ạ

+ Câu ch  đ  mang tính khái quát, l i l  ng n g n, th ủ ề ờ ẽ ắ ọ ườ ng đ   ủ hai thành ph n chính và đ ng đ u ho c cu i đo n văn ầ ứ ầ ặ ố ạ

  ­ T  đó em hi u t  ng  ch  đ  và câu ch  đ  là gì? Chúng đóng vai trò gì trong  ừ ể ừ ữ ủ ề ủ ề

VB ?

Trang 7

2. Cách trình bày n i dung đo n văn ộ ạ

     Phân tích và so sánh cách trình bày ý c a 2 đo n văn: Ngô T t T  và tác ph m “T t ủ ạ ấ ố ẩ ắ

đèn”

      Ngô T t T ( 1893­1954) quê   làng L c Hà, huy n T  S n t nh B c Ninh(…); xu t thân  ấ ố ở ộ ệ ừ ơ ỉ ắ ấ

là m t nhà nho g c nông dân. Ông là m t h c gi  nhi u công trình kh o c u v  tri t h c,  ộ ố ộ ọ ả ề ả ứ ề ế ọ văn h c c  có giá tr ; m t nhà báo n i ti ng v i r t nhi u bài báo mang khuynh h ọ ổ ị ộ ổ ế ớ ấ ề ướ ng dân 

ch  ti n b  và giàu tính chi n đ u; m t nhà văn hi n th c xu t s c chuyên vi t v  nông  ủ ế ộ ế ấ ộ ệ ự ấ ắ ế ề thôn tr ướ c Cách m ng.Sau Cách m ng, nhà văn t n t y trong công tác tuyên truy n văn  ạ ạ ậ ụ ề ngh  ph c v  kháng chi n ch ng Pháp. Ngô T t T  đ ệ ụ ụ ế ố ấ ố ượ c nhà n ướ ặ c t ng Giair th ưở ng H   ồ Chí Minh v  văn h c ngh  thu t(năm 1996). Tác ph m chính c a ông: các ti u thuy t T t  ề ọ ệ ậ ẩ ủ ể ế ắ đèn…., Vi c làng(1940),… ệ

      

­ Đo n văn 1: ạ

­ Không có câu ch  đ , ch  có t  ng  ch  đ , các ý trong câu trình bày bình đ ngủ ề ỉ ừ ữ ủ ề ẳ

­> đo n văn đạ ược trình bày theo cách song 

hành

Trang 8

­> đo n văn đ ạ ượ c trình bày theo cách di n d ch ễ ị

­ Đo n văn 2: ạ

­ Câu ch  đ  đ ng đ u đo n (câu 1) ý c a các câu sau c  th , làm rõ cho  ủ ề ứ ầ ạ ủ ụ ể câu ch  đ   ủ ề

        T t đèn là tác ph m tiêu bi u nh t c a Ngô T t T  Qua v  thu    m t làng quê,  ắ ẩ ể ấ ủ ấ ố ụ ế ở ộ nhà văn đã d ng lên m t b c tranh xã h i có giá tr  hi n th c sâu s c v  nông thôn  ự ộ ứ ộ ị ệ ự ắ ề

Vi t Nam đ ệ ươ ng th i. T t đèn đã làm n i b t m i xung đ t giai c p h t s c gay g t  ờ ắ ổ ậ ố ộ ấ ế ứ ắ

gi a b n th ng tr  và ng ữ ọ ố ị ườ i nông dân lao đ ng trong xã h i  y. Trong tác ph m , nhà  ộ ộ ấ ẩ văn đã ph i tr n b  m t tàn ác, x u sa c a b n phong ki n th ng tr    nông thôn, t   ơ ầ ộ ặ ấ ủ ọ ế ố ị ở ừ

b n đ a ch  keo ki t đ c ác, b n hào lí tham lam h ng hách, b n quan l i dâm ô b   i  ọ ị ủ ệ ộ ọ ố ọ ạ ỉ ổ

đ n b n tay sai hung hãn đ u cáng. Chúng m i tên m i v  nh ng t t c  đ u không có  ế ọ ể ỗ ỗ ẻ ư ấ ả ề tính ng ườ i. Đ c bi t,qua nhân v t ch  D u, tác gi  đã thành công xu t s c trong vi c  ặ ệ ậ ị ậ ả ấ ắ ệ xây d ng hình t ự ượ ng m t ng ộ ườ i ph  n  nông dân s ng trong hoàn c nh t i tăm c c  ụ ữ ố ả ố ự

kh  nh ng có nh ng ph m ch t cao đ p. Tài năng ti u thuy t c a Ngô T t T  đ ổ ư ữ ẩ ấ ẹ ể ế ủ ấ ố ượ c 

th  hi n r t rõ trong vi c kh c h a n i b t các nhân v t tiêu bi u cho các h ng  ể ệ ấ ệ ắ ọ ổ ậ ậ ể ạ

ng ườ i khác nhau   nông thôn, t t c  đ u chân th c, sinh đ ng ở ấ ả ề ự ộ

­ Xác đ nh câu ch  đ  ? V  trí c a câu ch  đ  ? ị ủ ề ị ủ ủ ề

Trang 9

Đo n văn b: sgk tr 35 ạ

     Các t  bào c a lá cây có ch a nhi u l c l p. Trong các l c l p này có ch a m t  ế ủ ứ ề ụ ạ ụ ạ ứ ộ

ch t g i là di p l c, t c là ch t xanh c a lá. S  dĩ ch t di p l c có màu xanh l c vì  ấ ọ ệ ụ ứ ấ ủ ở ấ ệ ụ ụ

nó hút các tia sang có màu khác, nh t là màu đ  và màu lam, nh ng không thu nh n  ấ ỏ ư ậ màu xanh l c mà l i ph n chi u màu này và do đó m t ta m i nhìn th y màu xanh  ụ ạ ả ế ắ ớ ấ

l c. Nh  v y, lá có màu xanh là do ch t di p l c ch a trong thành ph n t  bào ụ ư ậ ấ ệ ụ ứ ầ ế

­ Đo n văn có câu ch  đ  không ? N u có thì nó   v  trí nào ? N i dung c a  ạ ủ ề ế ở ị ộ ủ

đo n văn đ ạ ượ c trình bày theo trình t  nào ? ự

 ­ Câu ch  đ  đ ng cu i đo n văn, ý c a các câu tr ủ ề ứ ố ạ ủ ướ ụ ể c c  th  hóa cho ý câu 

cu i  ố => đo n văn đạ ược trình bày theo cách quy n p.ạ

 Các câu trong đo n văn có nhi m v  tri n khai và làm sáng t  ch  đ   ạ ệ ụ ể ỏ ủ ề

c a đo n b ng các phép di n d ch, quy n p, song hành,… ủ ạ ằ ễ ị ạ

­ Qua tìm hi u 3 đo n văn, các câu trong đo n có nhi m v  gì ?  Và làm  ể ạ ạ ệ ụ

sáng t  ch  đ  c a đo n b ng các phép nào ?  ỏ ủ ề ủ ạ ằ

* Ghi nh : sgk tr 36 

Trang 10

III. LUY N T P Ệ Ậ

1:Văn bản “Ai nhầm” sgk tr 36

Văn bản chia thành mấy ý? Mỗi ý được diễn đạt thành mấy đoạn văn?

  ­ Chia làm 2 ý, m i ý đ ỗ ượ c di n đ t b ng m t đo n văn ễ ạ ằ ộ ạ

 + Th y đ  chép văn t  c a ông thân sinh ầ ồ ế ủ

 + Gia ch  trách th y đ  vi t nh m, th y cãi li u “ ch t  ủ ầ ồ ế ầ ầ ề ế

nh m” ầ

Trang 11

2. Phân tích cách trình bày n i dung trong các đo n văn sau: ộ ạ

   a. Tr n Đăng Khoa r t bi t yêu th ầ ấ ế ươ ng. Em th ươ ng bác đ y  ẩ

xe bò “m  hôi  ồ ướ ư t l ng căng s i dây th ng” ch  vôi cát v  xây  ợ ừ ở ề

tr ườ ng h c và m i bác v  nhà mình. Em th ọ ờ ề ươ ng th y giáo m t  ầ ộ hôm đ ườ ng tr n b  ngã, cho nên dân làng bèn đ p l i đ ơ ị ắ ạ ườ ng.     

     (Theo Xuân Di u) ệ

=> Trình bày theo cách di n d ch (câu ch  đ  đ ng đ u đo n  ễ ị ủ ề ứ ầ ạ văn, mang tính khái quát, các câu sau làm rõ cho câu ch  đ ) ủ ề

Trang 12

b.   M a đã ng t. Tr i r ng d n.M y con chim chào mào t   ư ớ ờ ạ ầ ấ ừ

h c cây nào đó bay ra hót râm ran. M a t nh, phía đông m t  ố ư ạ ộ

m ng tr i trong v t. M t tr i ló ra, chói l i trên nh ng vòm lá  ả ờ ắ ặ ờ ọ ữ

b ưở ấ i l p lánh.

      (Tô Hoài, O chu t) ộ

=> Trình bày theo cách song hành (không có câu ch  đ  , các  ủ ề

ý trong câu có quan h  bình đ ng) ệ ẳ

Trang 13

c.   Nguyên H ng (1918­1982) tên khai sinh là Nguy n Nguyên  ồ ễ

H ng, quê   thành ph  Nam Đ nh. Tr ồ ở ố ị ướ c Cách m ng, ông s ng  ạ ố

ch  y u   thành ph  c ng H i Phòng, trong m t xóm lao đ ng  ủ ế ở ố ả ả ộ ộ nghèo. Ngay t  tác ph m đ u tay, Nguyên H ng đã h ừ ẩ ầ ồ ướ ng ngòi  bút v  nh ng ng ề ữ ườ i cùng kh  g n gũi mà ông yêu th ổ ầ ươ ng th m  ắ thi t. Sau Cách m ng, Nguyên H ng ti p t c b n b  sáng tác,  ế ạ ồ ế ụ ề ỉ ông vi t c  ti u thuy t, kí, th , n i b t h n c  là các b  ti u  ế ả ể ế ơ ổ ậ ơ ả ộ ể thuy t s  thi nhi u t p. Nguyên H ng đ ế ử ề ậ ồ ượ c Nhà n ướ ặ c t ng 

gi i th ả ưở ng H  Chí Minh v  văn h c ngh  thu t( năm 1996 ồ ề ọ ệ ậ ).

=> Trình bày theo cách song hành (không có câu ch  đ   ủ ề

ch  có t  ng  ch  đ , các ý trong câu có quan h  bình  ỉ ừ ữ ủ ề ệ

đ ng) ẳ

Trang 14

3. V i câu ch  đ  “  ớ ủ ề L ch s  ta đã có nhi u cu c kháng chi n vĩ  ị ử ề ộ ế

đ i  ch ng  t   tinh  th n  yêu  n ạ ứ ỏ ầ ướ c  c a  nhân  dân  ta” ủ ,  hãy  vi t  ế

m t đo n văn theo cách  ộ ạ di n d ch ễ ị , sau đó bi n đ i đo n văn đó  ế ổ ạ thành đo n văn quy n p ạ ạ

Trang 15

4. Đ c bài t p và th c hi n theo yêu c u: Vi t đo n văn, phân  ọ ậ ự ệ ầ ế ạ tích cách trình bày ý

Trang 16

­ Hoàn ch nh các bài t p ỉ ậ

­Chu n b  bài m i: văn b n “Lão H c” ẩ ị ớ ả ạ + Đ c văn b n; tóm t t văn b n ọ ả ắ ả

+ Tr  l i câu h i ph n đ c hi u văn b n ả ờ ỏ ầ ọ ể ả

D N DÒ

Ngày đăng: 17/02/2022, 09:37

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w