Bài giảng môn Ngữ văn lớp 7 năm học 2021-2022 - Tiết 1: Cổng trường mở ra (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu và phân tích được tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con; cảm nghĩ của mẹ về vai trò của giáo dục đối với thế hệ trẻ;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Trang 1TR ƯỜ NG THCS THÀNH PH Ố
NGỮ VĂN 7 TIẾT 1
Trang 2Tu n 1, ti t 1: ầ ế
Trang 3I. Đ c hi u chú thích: ọ ể
1. Tác gi : ả
2. Tác ph m: ẩ
Đăng trên báo “Yêu tr ” s 166 ( 1/9/2000) ẻ ố
Th lo i: ể ạ
Văn b n nh t d ng ả ậ ụ
Ph ươ ng th c bi u đ t: ứ ể ạ
Sinh năm 1957, t i Th D u M t, t nh Bình D ạ ủ ầ ộ ỉ ươ ng.
Là nhà văn, nhà giáo, là nhà d ch gi n i ti ng ị ả ổ ế
Phong cách ngh thu t: d u dàng, đ m th m, d t ệ ậ ị ằ ắ ạ
dào c m xúc ả
Kí
(Đ c p đ n m i quan h gi a gia đình, nhà ề ậ ế ố ệ ữ
trường
và xã h i).ộ
T s , miêu t , bi u c mự ự ả ể ả
Lý Lan
Trang 4II. Đ c hi u văn b n: ọ ể ả
Ph n 2: ầ Ph n còn l i c a văn b n: C m nghĩ c a m v vai trò ầ ạ ủ ả ả ủ ẹ ề
c a xã h i và nhà tr ủ ộ ườ ng trong vi c giáo d c tr em ệ ụ ẻ
1. Đ c văn b n ọ ả :
2. B ố
c c: Ph n 1: ụ ầ T đ u…. th gi i mà m v a b ừ ầ ế ớ ẹ ừ ướ c vào”: Tâm tr ng ạ
c a ng ủ ườ i m trong đêm tr ẹ ướ c ngày khai tr ườ ng đ u tiên c a ầ ủ con”.
> C u trúc: 2 ph n ch t ch , h p lí ấ ầ ặ ẽ ợ
2 ph n ầ
Trang 5a. Tâm tr ng c a m tr ạ ủ ẹ ướ c ngày khai tr ườ ng đ u tiên ầ
c a con: ủ
Trang 6Vào đêm trước ngày khai trường c a con, m không ng đủ ẹ ủ ược. M t ngày kia, s ộ ẽ
còn xa l m ngày đó, con s bi t th nào là không ng đắ ẽ ế ế ủ ược. Còn bây gi gi c ng đ n ờ ấ ủ ế
v i con d dàng nh u ng m t ly s a, ăn m t cái k o. Gớ ễ ư ố ộ ữ ộ ẹ ương m t thanh thoát c a con ặ ủ
t a nghiêng trên g i m m, đôi môi hé m và th nh tho ng chúm l i nh đang mút k o.ự ố ề ở ỉ ả ạ ư ẹ
Con là m t đ a tr nh y c m. C m i l n,vào đêm trộ ứ ẻ ạ ả ứ ỗ ầ ước ngày s p đi ch i xa, con ắ ơ
l i háo h c đ n n i lên giạ ứ ế ỗ ường mà không sao n m yên đằ ược. Nh ng m ch d m t ư ẹ ỉ ỗ ộ
lát là con ng Đêm nay con cũng có ni m háo h c nh v y: ngày mai con vào l p M t. ủ ề ứ ư ậ ớ ộ
Vi c chu n b qu n áo m i, giày nón m i, c p sách m i, t p v m i , m i th đâu đó ệ ẩ ị ầ ớ ớ ặ ớ ậ ở ớ ọ ứ
s n sàng, khi n con c m nh n đẵ ế ả ậ ượ ực s quan tr ng c a ngày khai trọ ủ ường. Nh ng cũng ư
nh trư ước m t chuy n đi xa, trong lòng con không có m i b n tâm nào khác h n là ộ ế ố ậ ơ
ngày mai th c d y s m cho k p gi ứ ậ ớ ị ờ
………
M thẹ ường nhân lúc con ng mà làm vài vi c c a riêng mình. Nh ng hôm nay m ủ ệ ủ ư ẹ
không t p trung làm vi c gì c …M lên giậ ệ ả ẹ ường và tr n tr c…… ằ ọ
a. Tâm tr ng c a m tr ạ ủ ẹ ướ c ngày khai tr ườ ng đ u tiên c a con: ầ ủ
Trang 7TÂM TR NG C A M Ạ Ủ Ẹ
Không ng đ ủ ượ c.
- Không t p trung làm vi c gì c ậ ệ ả
- M lên gi ẹ ườ ng và tr n ằ
tr c…… ọ
TÂM TR NG C A CONẠ Ủ
Gi c ng đ n v i con d dàng ấ ủ ế ớ ễ
nh u ng m t ly s a, ăn m t cái ư ố ộ ữ ộ
k o ẹ
G ươ ng m t thanh thoát c a con ặ ủ
t a nghiêng trên g i m m, đôi môi ự ố ề
hé m và th nh tho ng chúm l i ở ỉ ả ạ
nh đang mút k o ư ẹ
- ni m háo h c ….trong lòng con ề ứ không có m i b n tâm nào khác ố ậ
h n là ngày mai th c d y s m ơ ứ ậ ớ cho k p gi ị ờ
> M : thao th c không ng , suy ẹ ứ ủ
nghĩ miên man Con: thanh th n, nh nhàng, vô t ả ẹ ư
Trang 8 Chu n b cho con (t p v , giày nón, qu n áo m i).ẩ ị ậ ở ầ ớ
- Đ p m n, buông mùng, ém góc c n th n.ắ ề ẩ ậ
- Đi xem l i nh ng th đã chu n b cho con.ạ ữ ứ ẩ ị
- M t b o mình đi ng s m nh ng không sao ng đẹ ự ả ủ ớ ư ủ ược
> M yêu thẹ ương con, h t lòng vì con.ế
Trang 9Th c s m không lo l ng đ n n i không ng đ ự ự ẹ ắ ế ỗ ủ ượ c. M tin đ a con c a m l n r i. M ẹ ứ ủ ẹ ớ ồ ẹ tin vào s chu n b r t chu đáo cho con tr ự ẩ ị ấ ướ c ngày khai tr ườ ng. Còn đi u gì đ lo l ng n a ề ể ắ ữ đâu? M không lo, nh ng v n không ng đ ẹ ư ẫ ủ ượ c. C nh m m t l i là m d ứ ắ ắ ạ ẹ ườ ng nh vang bên ư tai ti ng đ c bài tr m b ng: “H ng năm c vào cu i thu – m tôi âu y m n m l y tay tôi, d n ế ọ ầ ổ ằ ứ ố ẹ ế ắ ấ ẫ
đi trên con đ ườ ng làng dài và h p” ẹ
Cái n t ấ ượ ng kh c sâu mãi mãi trong lòng m t con ng ắ ộ ườ ề i v cái ngày “hôm nay tôi đi h c” ọ
y, m mu n nh nhàng c n th n và t nhiên ghi vào lòng con. Đ r i b t c m t ngày nào đó
trong đ i, khi nh l i, lòng con l i r o r c nh ng c m xúc bâng khuâng xao xuy n. Ngày m ờ ớ ạ ạ ạ ự ữ ả ế ẹ còn nh , mùa hè nhà tr ỏ ườ ng đóng c a hoàn toàn, và ngày khai tr ử ườ ng đúng là ngày đ u tiên ầ
h c trò l p M t đ n tr ọ ớ ộ ế ườ ng g p th y m i, b n m i. Cho nên n t ặ ầ ớ ạ ớ ấ ượ ng c a m v bu i khai ủ ẹ ề ổ
tr ườ ng đ u tiên y r t sâu đ m. M còn nh s nôn nao, h i h p khi cùng bà ngo i đi t i g n ầ ấ ấ ậ ẹ ớ ự ồ ộ ạ ớ ầ ngôi tr ườ ng và n i ch i v i h t ho ng khi c ng tr ỗ ơ ơ ố ả ổ ườ ng đóng l i, bà ngo i đ ng ngoài cánh ạ ạ ứ
c ng nh đ ng bên ngoài cái th gi i mà m v a b ổ ư ứ ế ớ ẹ ừ ướ c vào.
=> Ch n ngôi k thích ọ ể
h p, ợ
- Mẹ nhớ về ngày khai trường đầu tiên của mình
=> Lo toan nghĩ ng i vì ngày mai c a con, tình m d t dào, sâu n ngợ ủ ẹ ạ ặ
gi ng tâm tình, th th , sâu l ng.ọ ủ ỉ ắ
đ c tho i n i tâm,ộ ạ ộ
Trang 10b. C m nghĩ c a m v vai trò c a giáo d c đ i v i th h ả ủ ẹ ề ủ ụ ố ớ ế ệ
tr : ẻ
M nghe nói Nh t, ngày khai trẹ ở ậ ường là ngày l c a toàn xã h i. Ngễ ủ ộ ười
l n ngh vi c đ đ a tr con đ n trớ ỉ ệ ể ư ẻ ế ường, đường ph đố ược d n quang đãng và ọ trang trí vui tươi. T t c quan ch c nhà nấ ả ứ ước vào bu i sáng ngày khai trổ ường
đ u chia nhau đ n d l khai gi ng kh p các trề ế ự ễ ả ở ắ ường h c l n nh B ng hành ọ ớ ỏ ằ
đ ng đó, h mu n cam k t r ng, không có u tiên nào l n h n u tiên giáo d c ộ ọ ố ế ằ ư ớ ơ ư ụ
th h tr cho tế ệ ẻ ương lai. Các quan ch c không ch ng i trên hàng gh danh d ứ ỉ ồ ế ự
mà nhân d p này còn xem xét ngôi trị ường, g p g Ban Giám hi u, th y, cô giáo ặ ỡ ệ ầ
và ph huynh h c sinh, đ đi u ch nh k p th i nh ng chính sách v giáo d c. Ai ụ ọ ể ề ỉ ị ờ ữ ề ụ cũng bi t r ng m i sai l m trong giáo d c s nh hế ằ ỗ ầ ụ ẽ ả ưởng đ n c m t th h mai ế ả ộ ế ệ sau, và sai l m m t li có th đ a th h y đi ch ch c hàng d m sau này.ầ ộ ể ư ế ệ ấ ệ ả ặ
- Ngày khai trường của Nhật
- Vai trò của nhà trường đối với con người
Trang 11Đêm nay m không ng đẹ ủ ược. Ngày mai là ngày khai trường l p M t c a ớ ộ ủ con. M s đ a con đ n trẹ ẽ ư ế ường, c m tay con d t qua cánh c ng, r i buông tay ầ ắ ổ ồ
mà nói: “Đi đi con, hãy can đ m lên, th gi i này là c a con, bả ế ớ ủ ước qua cánh
c ng trổ ường là m t th gi i kì di u s m ra…”ộ ế ớ ệ ẽ ở
=> Liên tưởng,
=> Khẳng định vai trò của nhà trường rất quan trọng đối với thế hệ trẻ-> trong giáo dục không được phép sai lầm.
nghệ thuật so sánh.
sử dụng thành ngữ,
Thế giới kì diệu Rèn luy n nhân cách, b i đ p t tệ ồ ắ ư ưởng, tình c m t t đ p ả ố ẹ
Trang 12III/ Tổng kết :
Bài văn giúp ta hi u t m lòng th ể ấ ươ ng yêu, tình c m c a cha m đ i ả ủ ẹ ố
v i con cái và vai trò to l n c a nhà tr ớ ớ ủ ườ ng đ i v i cu c s ng m i con ố ớ ộ ố ỗ
ng ườ i.
1. Ngh thu t: ệ ậ
L a ch n hình th c t b ch nh nh ng dòng nh t kí tâm tình, s d ng ự ọ ứ ự ạ ư ữ ậ ử ụ ngôn ng bi u c m ữ ể ả
2. N i dung: ộ
IV/ Luy n t p: ệ ậ
Vi t 1 đo n văn kho ng 10 dòng k v k ni m c a em trong ngày ế ạ ả ể ề ỉ ệ ủ
khai tr ừơ ng đ u tiên ầ
Trang 13Bài cũ
Xem l i bài cũ: C ng tr ạ ổ ườ ng m ra ở Hoàn thành ph n luy n t p ầ ệ ậ
Bài m i ớ
Ø Xem tr ướ c bài: M tôi ẹ
DẶN DÒ