Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2021-2022 - Bài 9: Viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể lại được một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích đã học (hoặc đã đọc, đã nghe) bằng hình thức viết;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Trang 1GV: VÕ TH THIÊN NHI Ị
Trang 2N I QUY L P H C ONLINE Ộ Ớ Ọ
- HS vào l p tr ớ ướ c gi b t đ u 10 phút ờ ắ ầ
- T t c HS t t micro, m camera khi vào ti t h c ấ ả ắ ở ế ọ , khi nào GV g i phát bi u thì b t micro, phát bi u ọ ể ậ ể xong thì t t ắ
- Khi mu n phát bi u ý ki n, HS nh n vào bi u ố ể ế ấ ể
t ượ ng « »
HS t p trung nghe gi ng và tham gia phát bi u, ậ ả ể
ph n nào GV yêu c u ghi bài thì m i ghi vào ầ ầ ớ
Trang 3VI T Ế
VI T BÀI VĂN K L I Ế Ể Ạ
M T TRUY N TRUY N THUY T HO C C TÍCH Ộ Ệ Ề Ế Ặ Ổ
Trang 4I. Yêu c u c n đ t ầ ầ ạ
K l i m t truy n truy n ể ạ ộ ệ ề
thuy t ho c c tích đã h c ế ặ ổ ọ
(ho c đã đ c, đã nghe) b ng ặ ọ ằ
hình th c vi t ứ ế
II. Ki n th c c b n ế ứ ơ ả
K lai m t truy n truy n thuy t ho c c tích ể ộ ệ ề ế ặ ổ là dùng l i văn c a mình k l i n i dung m t truy n ờ ủ ể ạ ộ ộ ệ truy n thuy t ho c c tích đã h c (ho c đã đ c, đã ề ế ặ ổ ọ ặ ọ nghe).
Vi t bài văn k l i m t truy n truy n thuy t, ế ể ạ ộ ệ ề ế
c tích ổ không ph i là chép nguyên văn câu chuy n ả ệ trong sách Ng i vi t có th linh ho t thay đ i t ườ ế ể ạ ổ ừ
ng , cách đ t câu, thêm chi ti t… và có th sáng t o ữ ặ ế ể ạ cho k t thúc truy n theo cách t ế ệ ưở ng t ượ ng c a ủ mình.
- Yêu c u l a ch n truy n: ầ ự ọ ệ
+ Ch n truy n theo yêu c u đ bài (n u đ bài yêu ọ ệ ầ ề ế ề
c u m t truy n nh t đ nh) ầ ộ ệ ấ ị + Ch n m t truy n em thích ọ ộ ệ
Trang 5v Bước 1: Chu n bẩ ị
Đ c th t kĩ truy n c n k l i; ghi l i nh ng ọ ậ ệ ầ ể ạ ạ ữ
s ki n chính; tự ệ ưởng tượng v nhân v t.ề ậ
Xem xét nh ng chi ti t, hình nh, t ng bi u ữ ế ả ừ ữ ể
c m, có th thêm vào (trong đó có cách k t ả ể ế
thúc truy n)ệ
v Bước 2: Tìm ý và l p dàn ýậ
Tìm ý b ng cách đ t ra và tr l i nh ng ằ ặ ả ờ ữ
câu h i nh :ỏ ư
+ Truy n k l i chuy n gì?ệ ể ạ ệ
+ Truy n có nh ng s ki n và nhân v t chính ệ ữ ự ệ ậ
nào?
+ Di n bi n c a câu chuy n (m đ u, phát ễ ế ủ ệ ở ầ
tri n, k t thúc) ra sao?ể ế
+ Có th thêm, b t nh ng chi ti t, hình nh… ể ớ ữ ế ả
c a truy n nh th nào?ủ ệ ư ế
+ Truy n g i cho em suy nghĩ, c m xúc gì?ệ ợ ả
L p dàn ý b ng cách d a vào các ý đã tìm ậ ằ ự
được, s p x p l i theo 3 ph n c a bài văn: ắ ế ạ ầ ủ
+ M bài: ở D n d t, gi i thi u ho c nêu lí do k l i ẫ ắ ớ ệ ặ ể ạ truy n. (Ph i gi i thi u đệ ả ớ ệ ược truy n s k )ệ ẽ ể
+ Thân bài: K l i câu chuy n có m đ u, di n ể ạ ệ ở ầ ễ
bi n, k t thúc (Trình bày các s ki n chính theo trình ế ế ự ệ
t )ự + K t bàiế : Nêu c m nghĩ c a em v truy n ho c ả ủ ề ệ ặ nhân v t chính trong truy n, liên h b n thân.ậ ệ ệ ả
v Bước 3: Vi tế
D a vào dàn ý, vi t thành bài văn k l i truy n (Chú ự ế ể ạ ệ
ý cách trình bày, ng pháp, chính t , dùng l i văn ữ ả ờ
c a mình, s d ng ngôi k th 3, sáng t o nh ng ủ ử ụ ể ứ ạ ư
đ m b o có các s ki n quan tr ng và các chi ti t ả ả ự ệ ọ ế hoang đường, kì o…)ả
v Bước 4: Ki m tra và ch nh s a ể ỉ ử
(Tham kh o b ng SGK trang 116)ả ả
CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BÀI VI T Ế
Trang 6III. Th c hành ự
Bài t p: K l i truy n ậ ể ạ ề
thuy t “Thánh Gióng” ế
1. Chu n b ẩ ị
2. Tìm ý và l p dàn ý ậ
3. Vi t ế
4. Ki m tra và ch nh s a ể ỉ ử
Đ c l i truy n thuy t Thánh Gióng; ghi l i nh ng ọ ạ ề ế ạ ữ
s ki n chính; t ự ệ ưở ng t ượ ng v nhân v t Thánh ề ậ Gióng.
Suy nghĩ v nh ng chi ti t, hình nh, t ng bi u ề ữ ế ả ừ ữ ể
c m,… có th thêm vào ả ể
C HU N B Ẩ Ị
Trang 7v Tìm ý
Truy n thuy t ề ế Thánh Gióng k l i chuy n ể ạ ệ
gì?
Truy n có s ki n và nhân v t nào?ệ ự ệ ậ
Di n bi n c a câu chuy n (m đ u, phát ễ ế ủ ệ ở ầ
tri n, k t thúc) ra sao?ể ế
Có th thêm, b t nh ng chi ti t, hình ể ớ ữ ế
nh, c a truy n này nh th nào?
VD Có th thêm chi ti t: ể ế
+ Khi gi c đ n, tráng sĩ m c áo giáp s t v ặ ế ặ ắ ỗ
ng c hô vang: «Hãy xem s c m nh c a ta ự ứ ạ ủ
đây»
làng trông th y trên b u tr i hình nh m t ấ ầ ờ ả ộ
ng ườ ưỡ i c i ng a s t bay ngang r i đ t nhiên ự ắ ồ ộ
bi n m t ế ấ
Truy n g i cho em nh ng suy nghĩ, c m ệ ợ ữ ả
xúc gì?
v L p dàn ýậ
M bài: D n d t, gi i thi u ho c nêu lí do k ở ẫ ắ ớ ệ ặ ể
l i truy n thuy t Thánh Gióng.ạ ề ế
Thân bài: D a vào các s ki n chính trong ự ự ệ
truy n Thánh Gióng, k b ng l i văn c a em. ệ ể ằ ờ ủ
K theo trình t :ể ự
+ Hoàn c nh ra đ i khác thả ờ ường c a Gióng.ủ
+ Gióng xin đi đánh gi c và l n nhanh nh th i.ặ ớ ư ổ
+ Gióng ra tr n đánh gi c.ậ ặ
+ Gi c tan, Thánh Gióng cặ ưỡi ng a s t bay v ự ắ ề
tr i.ờ
+ Vua ghi nh công n Thánh Gióng.ớ ơ
+ Gióng còn đ l i nhi u d u tích.ể ạ ề ấ
K t bài: Nêu c m nghĩ c a em v truy n ho c ế ả ủ ề ệ ặ
nhân v t chính trong truy n Thánh Gióng.ậ ệ
TÌM Ý VÀ L P DÀN Ý Ậ
Trang 8v HƯỚNG D N VI T M BÀIẪ Ế Ở
M U: Ẫ
Trong ch ươ ng trình Ng văn l p ữ ớ
6, em đã đ ượ c h c r t nhi u truy n ọ ấ ề ệ
truy n thuy t hay và có ý nghĩa. ề ế
Nh ng em thích nh t là truy n thuy t ư ấ ề ế
«Thánh Gióng». Đây là câu chuy n ệ
đã đ l i cho em nhi u n t ể ạ ề ấ ượ ng đ p ẹ
v ng ề ườ i anh hùng đánh gi c gi ặ ữ
n ướ ủ c c a dân t c ộ
Chú ý:
- Ph i gi i thi u đ ả ớ ệ ượ c truy n ệ
- Trình bày thành đo n (có t 2 câu ạ ừ
tr lên) ở
Đ u đo n ph i vi t hoa lùi đ u ầ ạ ả ế ầ
dòng.
VI T Ế
v MINH H A M T S CÁCH M BÀIỌ Ộ Ố Ở
1. H ng năm, c m i khi T t đ n, xuân v , ngằ ứ ỗ ế ế ề ười dân trên kh p m i mi n đ t nắ ọ ề ấ ướ ạc l i nô n c, h ứ ồ
h i chu n b nh ng món ngon đ dâng cúng t ở ẩ ị ữ ể ổ
tiên, trong đó có món bánh ch ng, bánh gi y. ư ầ
Không khí y làm tôi thêm yêu quý, t hào v m t ấ ự ề ộ
nét đ p truy n th ng c a dân t c và khi n tôi nh ẹ ề ố ủ ộ ế ớ
đ n truy n thuy t «Bánh ch ng, bánh gi y».ế ề ế ư ầ
2
Tôi yêu truy n c n ệ ổ ướ c tôi
V a nhân h u l i tuy t v i sâu xa ừ ậ ạ ệ ờ
(Lâm Th M D ) ị ỹ ạ
Th t v y, truy n c tích đ a ta đ n th gi i ậ ậ ệ ổ ư ế ế ớ
nhi m màu, kì o v i nh ng bài h c sâu xa mà ệ ả ớ ữ ọ
ngườ ưi x a g i g m. Nh ng câu chuy n y, qua l i ử ắ ữ ệ ấ ờ
k c a bà, c a m đã in sâu vào tâm trí tôi t thu ể ủ ủ ẹ ừ ở
u th Trong s đó, tôi c nh mãi v truy n
«Th ch Sanh».ạ
Trang 9v HƯỚNG D N VI T THÂN BÀIẪ Ế
S ki n chínhự ệ L i văn c a emờ ủ Hoàn c nh ra đ i khác ả ờ
thường c a Gióng ủ Câu chuy n y x y ra vào đ i Hùng Vệ ấ ả ờ ương th sáuứ làng Ở
Gióng có hai ông bà già nghèo, chăm ch làm l ng và n i ti ng là ỉ ụ ổ ế
s ng phúc đ c. Tuy v y, h l i hi m con. Bà v ngày đêm c u ố ứ ậ ọ ạ ế ợ ầ
kh n nh ng mãi cũng ch ng th y k t quẩ ư ẳ ấ ế ả. Th r iế ồ , m t hôm, bà ộ
ra đ ng trông th y v t chân to, ồ ấ ế vì tò mò nên li n đ t chân ề ặ ướm th ử Không ng v nhà bà mang thai.ờ ề
Đi u kì l là mãi 12 tháng sau ề ạ bà m i sinh đớ ược m t c u bé m t ộ ậ ặ mũi r t khôi ngôấ Hai ông bà vô cùng vui sướng và h nh phúc. ạ
Nh ng kì l h n n a ư ạ ơ ữ là đ a tr khi lên ba tu i mà v n không bi t ứ ẻ ổ ẫ ế nói, bi t cế ười, cũng ch ng bi t đi, c đ t đâu thì n m đ y.ẳ ế ứ ặ ằ ấ
Gióng xin đi đánh gi c ặ
và l n nhanh nh th iớ ư ổ
Gióng ra tr n đánh gi cậ ặ
Trang 10
v HƯỚNG D N VI T K T BÀIẪ Ế Ế
M U:Ẫ
Em r t thích truy n thuy t «Thánh Gióng». Câu chuy n đã giúp em th y đ ấ ề ế ệ ấ ượ c tinh th n ầ đoàn k t ch ng gi c c a nhân dân ta cũng nh ế ố ặ ủ ư ướ c m v ng ơ ề ườ i anh hùng lí t ưở ng c a ủ dân t c. Qua đó, em nghĩ b n thân mình c n c g ng h c t p và rèn luy n nhi u h n n a ộ ả ầ ố ắ ọ ậ ệ ề ơ ữ
đ góp ph n gi gìn và phát tri n đ t n ể ầ ữ ể ấ ướ c.
Trang 11HO T Đ NG T I L P Ạ Ộ Ạ Ớ
- H c sinh hãy vi t ph n m bài cho bài vi t k l i truy n thuy t Thánh Gióng (5 ọ ế ầ ở ế ể ạ ề ế
phút)
- Sau khi h t th i gian, GV g i HS trình bày, c l p chú ý l ng nghe và nh n xét ế ờ ọ ả ớ ắ ậ
Trang 12
D N DÒ: Ặ
Trên c s GV đã h ơ ở ướ ng d n, HS hoàn thành bài vi t ẫ ế K l i truy n thuy t “Thánh Gióng” ể ạ ề ế ở nhà, vi t vào t p bài h c. (Chú ý có thêm b ế ậ ọ ướ c ki m tra và ch nh s a sau khi vi t) ể ỉ ử ế
Chu n b bài ẩ ị NÓI VÀ NGHE: K L I M T TRUY N TRUY N THUY T HO C C Ể Ạ Ộ Ệ Ề Ế Ặ Ổ
TÍCH.
+ HS đ c bài tr ọ ướ c.
+ Luy n nói tr ệ ướ ở c nhà bài K l i truy n thuy t “Thánh Gióng” b ng l i văn c a em ể ạ ề ế ằ ờ ủ (D a ự trên bài vi t đã hoàn thành) ế
+ Khi lên l p, GV s g i HS trình bày ớ ẽ ọ