TRƯỜNG THCS PHỔNG LẬP KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2020-2021

tập trung cho các mảng nh: Giáo dục hạnh kiểm, duy trì sĩ số, công tác lao động, nề nếp tự quản,tự học b,Biện pháp: Căn cứ vào thực tế của nhà trờng và đối tợng học sinh giao cho giáo vi

Số: 10 /KH-THCSPL Phổng Lập, ngày 20 tháng 8 năm 2020

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2020-2021

I NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

1 Căn cứ

- Thực hiện Công văn hướng dẫn số 47/PGDĐT ngày 11/02/2020 của phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Châu về việc xây dựng kế hoạch phát triển Giáo dục và Đào tạo năm học 2020 – 2021

- Căn cứ tình hình phát triển KTXH-ANQP của địa phương năm 2020 và kế hoạch phát triển KTXH-ANQP năm 20120,2021 của xã Phổng Lập;

- Căn cứ thực trạng mạng lưới trường, lớp, CSVC, trang thiết bị dạy học của trường THCS Phổng Lập

2 Thuận lợi, khó khăn

a, Thuận lợi:

Nhà trường được sự quan tâm của UBND huyện, UBND xã -HĐND xã - Ban đại diện cha mẹ học sinh xã về cơ sở vật chất phòng học về nguồn hỗ trợ cho hoạt động dạy và học Cơ sở vật chất đủ cho học một ca, có phòng họp và làm việc cho giáo viên

Cán bộ giáo viên hâù hết yên tâm công tác, đoàn kết, có trình độ chuẩn và trên chuẩn, nhiều giáo viên trẻ có năng lực nhiều giáo viên đã có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, học sinh có nhiều thay đổi trong học tập

Phương tiện dạy học tuy còn thiếu nhưng cũng tạm đủ để dạy và học.Trong những năm vừa qua nhà trường có một số giáo viên được các cấp khen thưởng, có một số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện, CSTĐ, nhà trường đạt TTLĐTT

b, Khó khăn:

Tuy đủ phòng học nhưng Thiết bị dạy học thiếu chưa được bổ sung đầy đủ, chất lượng một số thiết bị thấp

Kinh phí hỗ trợ cho dạy và học và hoạt động phong trào còn rất hạn hẹp , sự hỗ trợ của địa phương, phụ huynh, sự hỗ trợ của huyện, phòng GD&ĐT còn rất hạn chế

Nhận thức của đa số phụ huynh, học sinh còn thấp, nên hiện tượng bỏ học vẫn còn 8 học sinh trong năm học 2019-2020; một số học sinh không tới trường sau tuyển sinh và kì nghỉ hè, nhiều em còn lười học ỷ lại thầy cô giáo, số lượng học sinh

yếu cuối năm vẫn còn 7em = 1,7%; học sinh khá giỏi đã tăng (Giỏi: 20 = 4,8%;

Khá: 258 = 38,2%); Hạnh kiểm TB còn cao Trung bình: 27 = 6,5%

Một số giáo viên năng lực dạy học chưa thật đáp ứng, hầu hết giáo viên nhà xa trường đi lại khó khăn, số lượng giáo viên giỏi các cấp trong nhà trường còn rất hạn chế trên 20%, việc học hỏi, trao đổi, bồi dưỡng nâng cao tay nghề còn ít

Công tác XHH chưa thật triệt để trên mọi lĩnh vực và phương diện, địa phương còn nhiều hộ nghèo, hộ đói, hộ cân nghèo( trên 65%), công tác ban đại diện cha mẹ học sinh hàng năm học chưa được mạnh và hiệu quả, sự quan tâm của chính quyền địa phương chưa nhiều nên nguồn hỗ trợ cho hoạt động, tu sửa…ít

II ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NĂM HỌC 2019 - 2020:

1 Qui mô trường, lớp và học sinh :

Nhà trường có 12 lớp: 3 lớp 6; 3 lớp 7; 3 lớp 8; 3 lớp 9 với tổng số học sinh học sinh đấu năm: 429, nữ 206; cuối năm: 421; nữ: 206; Bỏ học: 8; Trong đó: số học sinh dự đánh giá, xếp loại: 414 (7 học sinh khuyết tật)

2 Đánh giá việc thực hiện các cuộc vận động và phòng trào thi đua :

Tổ chức công đoàn đã phối hợp với ban thi đua cùng các tổ chức đoàn thể làm tốt vai trò và chức năng của mình trong thúc đẩy công tác thi đua dậy học của CBGV,chăm lo đến đời sống tinh thần cũng như vật chất của CBGV Đẩy mạnh khối đoàn kết nội bộ, hoàn thành các cuộc vận động và phong trào công đoàn, đặc biệt phối hợp tốt với chính quyền trong các cuộc vận động “Hai không” trong giáo dục;

“An toàn giao thông” ; “Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; “Phòng chống ma túy”; “Trường học thân thiện học sinh tích cực”

Trong năm học đã phát động và đánh gía các đợt thi đua lớn:

+ Chào mừng 20/10, 20/11, 22/12, kết thúc học kì I

+Phát động chào mừng 30/4, 1/5; và kết thúc học kì II

Kết quả đạt được :

100% CBGV hoàn thành nhiệm vụ trong đó hoàn thành xuất sắc : 2 đ/c, công nhận 2 CSTĐ cấp cơ sở; đề nghị: 2 đồng chí UBND huyện khen, 1 GVG cấp huyện,

1 đồng chí LĐLĐ huyện khen.; 2/2 tập thể đạt danh hiệu TTLĐTT

3.Công tác phổ cập :

Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%

Tỷ lệ trẻ 11-14 tuổi tốt nghiệp lớp 5 đạt 100%

Tỷ lệ huy động trẻ tốt nghiệp lớp 5 vào lớp 6 đạt 100%

Tỷ lệ TNTHCS đạt 100%

Tỷ lệ trẻ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS hai hệ đạt 81%

Duy trì sĩ số đạt: 98, %

4.Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia

Cơ bản hoàn thành tiêu chí I, II Tổ chức nhà trường, về đôị ngũ cán bộ quản lí, giáo viên đạt chuẩn, trên chuẩn, xây dựng đội ngũ, tăng số lượng giáo viên giỏi các cấp

Tiêu chí III chất lượng giáo dục dần dần được củng cố và nâng cao đặc biệt số học sinh khá giỏi, hạn chế tối đa học sinh yếu kém

Nâng cao các tiêu chí IV, V đặc biệt về cơ sở vật chất, công tác xã hội hóa, công tác xây dựng trường học thân thiện

5.Công tác giáo dục dân tộc, công tác bán trú :

Thực hiện tốt công tác giáo dục dân tộc, tham mưu với địa phượng, phụ huynh

tổ chức hiêu quả công tác bán trú; 100% học sinh bán trú được giải quyết chế độ kịp thời, đầy đủ, minh bạch, đúng đối tượng

Nhà trường đã tổ chức tương đối tốt công tác bán trú tại trường, 100 % học sinh bán trú ăn tập trung tại trường, đã phối hợp phụ huynh trong xây dựng nhà bán trú, nhà ăn bán trú, trong công tác quản trú

6 Công tác phát triển đảng: công tác phát triển đảng được quan tâm, trong

năm học có 1 đồng chí đã làm hồ sơ đề nghị công nhận chính thức, 2 đ/c đề nghị học lớp đối tượng đảng

7 Công tác giáo dục hòa nhập: tạo điều kiện cho một số học sinh hạn chế về

nhận thức, khuyết tật học tập hòa nhập(7 em)

8 Về đội ngũ cán bộ, giáo viên và viên:

Tổng biên chế: 26 CBGV trong đó: 2BGH- 1PV- 22GV- 1 ĐĐ

2 nhân viên HĐNĐ 68; có 4 nhân viên hợp đồng phục vụ bán trú: ( 3 nhân viên nấu ăn; 1 nhân viên Y tế) Theo tổng biên chế và định mức 1,9

Xây dựng trường thành 1 tổ chuyên môn

(Lí : 1, Công nghệ: 1; Toán lí : 3; HĐịa: 1 ; Địa-GD: 1; Sinh nông: 1; Sinh hóa: Văn: 1, Văn sử: 5 TD :2 ; Anh: 2 ; GDCD: 1; Mỹ-GDCD: 1; Nhạc- ĐĐ: 1, TVTB: 1 )

9 Về cơ sở vật chất: tổng số phòng học 12( kiên cố 12) Số chỗ ngồi:trên 440;

Nhà bán trú: 2 nhà( 6 phòng bán kiên cố ); Nhà ở giáo viên: 1 ( phòng tạm)

III- KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2020-2021:

A-Xây dựng củng cố lực lượng giáo dục

1-§éi nghò gi¸o viªn

a ,Lý luËn chung

Tập trung hoàn thiện đội ngũ giáo viên về ngành học, môn học Dần dần thanh lọc giáo viên xây dựng đội ngũ cốt cán các bộ môn, lực lợng giáo viên dạy giỏi các cấp

Đẩy mạnh việc tự học tự bồi dỡng, tăng cường đổi mới phương phỏp dậy, thỳc đẩy đổi mới phương phỏp học, hoàn thiện và nâng cao bằng cấp, sắp xếp công tác phân công chuyên môn, kiêm nhiệm phù hợp khả năng , trình độ, phù hợp yêu cầu thực tế

b,Biện pháp:

Rà xoát chỉ tiêu theo nhiệm vụ năm học và kế hoạch năm học, định mức giáo viên, để lên kế hoặch bố trí chuyên môn Bám sát vào chất lợng giáo viên để có kế hoạch dự giờ tiếp tục phân loại đối tợng

Xây dựng kế hoặch tự học tự bồi dỡng, nâng cao trình độ để đạt chuẩn húa theo luật GD 2019, nõng cao nghiệp vụ, chuẩn húa giỏo viờn theo chuẩn; tăng cường đổi mới phương phỏp, tăng cường dự giờ rỳt kinh nghiệm, trao đổi chuyờn mụn với nhiều hỡnh thức( trực tuyến, SHCM cụm ); chỉ đạo chọn giáo viên có năng lực, điều kiện tham gia dự thi giáo viên giỏi cấp trờng trong học kỡ I

c,Chỉ tiêu:

Xây dựng trờng thành 1 tổ chuyên môn: với 26 biờn chế

Đảm bảo giáo viên đạt chuẩn là 100% ( 3 đ/c đang đi đào tạo, 1 đ/c khụng đủ lộ trỡnh đào tạo) Mỗi nhúm chuyờn mụn đều có đội ngũ cốt cán từ 1-2 ngời

2

,Tổ chủ nhiệm:

+ Mạng lưới lớp, học sinh: Tổng số lớp: 12; HS: 455 ; HS nữ: 227; HS dõn

tộc:; HS nữ dõn tộc:

Lớp 6: 3 lớp; HSL6: 125 ; Học sinh nữ: 60 ; (HSDTL6): 125

Lớp 7: 3 lớp HSL7: 109 ; Học sinh nữ: 49 ; (HSDTL7): 109

Lớp 8: 3 lớp HSL8: 115 ; Học sinh nữ: 58 ; (HSDTL8): 115

Lớp 9: 3 lớp HSL9: 106 ; Học sinh nữ:60 ; (HSDTL9): 106

- Số lớp học 2 buổi/ngày( 1 buổi /tuần): 4 lớp, với 150 HS( chủ yếu là học sinh bỏn trỳ và học sinh yếu học 2 buổi/ngày

- Huy động HSHTCTTH vào học lớp 6/TS HS HTCTTH:110/110 đạt: 100.%

- Tổng số học sinh từ 11 đến 14 tuổi:

- Tổng số học sinh từ 15 tuổi đến tuổi:

- Số học sinh từ 16 tuổi trở lờn:

a ,Lý luận chung:

Tổ chủ nhiệm hoạt động theo điều lệ Trờng Trung học tập trung cho các mảng nh: Giáo dục hạnh kiểm, duy trì sĩ số, công tác lao động, nề nếp tự quản,tự học

b,Biện pháp:

Căn cứ vào thực tế của nhà trờng và đối tợng học sinh giao cho giáo viên chủ nhiệm về chỉ tiêu chất lợng học sinh : học lực, hạnh kiểm, đặc biệt là duy trì sĩ số

Hàng tháng, hàng kỳ kiểm tra, giám sát, đánh giá một cách cụ thể xây dựng phơng pháp phù hợp

Đẩy mạnh công tác liên lạc giữa nhà trờng và gia đình, quan tâm, hiểu rõ từng

đối tợng hoàn cảnh của học sinh trong lớp chủ nhiệm

c,Chỉ tiêu:

+ Chất lượng giỏo dục:

Học lực: Giỏi: 5% ; Khỏ: 40% ; Trung bỡnh: 53% ; Yếu: 2% ; Kộm: Khụng Hạnh kiểm: Khỏ Tốt chiếm: trờn 95%, ; TB chiếm dưới: 5 %

Tỷ lệ học sinh chuyển lớp:98%

Có đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 từ 5-10 em, đạt 3-5em

3,Tổ chuyên môn:

+ Biờn chế CBGV:

- BGH: 2 ( 1 Địa Húa; 1 Văn)

- Tổng phụ trỏch đội: 01 (Văn – Sử):

- Giỏo viờn THCS: Cú: 22 Nhu cầu: 24 Thừa: khụng; thiếu 2

Biờn chế tổ: Xây dựng trờng thành 1 tổ chuyên môn THCS : 26 đồng chớ

a,Lý luận chung:

Xây dựng tổ chuyên môn làm nội lực phát triển nhà trờng, gắn kết hoạt động của tổ , khối với nhà trờng, tập trung cho công tác điều hành,giám sát chuyên môn một cách đầy đủ chi tiết và có hiệu quả

b,Biện pháp:

Nâng cao hiệu quả công tác hành chính – phục vụ (2đ/c: hành chính, bảo vệ) phối hợp hiệu quả với ban bỏn trỳ, ban lao động trên căn cứ nhiệm vụ nhằm tạo cơ

sở thuận lợi cho công tác tài chớnh , quản lí tài sản, phục vụ dạy và học và phỏt triển nhà trường dần dần theo tiêu chí trờng chuẩn

Đẩy mạnh hoạt động của tổ, nhúm chuyên môn dạy học, tạo tiền đề nòng cốt cho công tác chuyên môn nhà trờng trên cơ sở xây dựng chi tiết cho từng chỉ tiêu, nội dung, bộ môn, khối lớp giao trách nhiệm cụ thể cho từng ngời Rà xoát đội ngũ để xây dựng nhân tố , bồi dỡng giáo viên Xây dựng các chuyên đề đổi mới về phơng pháp, rốn luyện kĩ năng, trải nghiệm cho học sinh; thi đua dạy học, ngoại khoá khoa học…

Tăng cờng trao đổi kinh nghiệm dạy học, sinh hoạt chuyờn mụn cụm, khối, trực tuyến nõng cao chất lượng kiểm tra, giám sát việc thực hiện hồ sơ sổ sách của giáo viên, động viên anh chị em giáo viên áp dụng và sử dụng công nghệ tin học trong giảng dạy và hoạt động ngoài giờ

Thực hiện tốt công tác kiểm tra chéo, chấm chéo, làm tốt công tác ra đề đánh giá học sinh theo hớng đổi mới

c,Chỉ tiêu:

Tổ chức hội thi GVG cấp trờng và đợt thao diễn giảng dạy vào các dịp 20/11, 26/3

Xây dựng 1 tập thể LĐTT v 1 TTà 1 TT LĐ xuất sắc

Giữ vững 6 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp huyện; Giáo viên khá giỏi cấp tr-ờng là 25 Đ/c Hồ sơ sổ sách: đạt từ TB trở lên (trong đó khá-giỏi là 80%) 100% các tiết dạy thao diễn, thi GVG vận dụng đổi mới phơng pháp và 100% các tiết chuyên đề thực hiện ứng dụng và sử dụng CNTT;

Mỗi năm ít nhất mỗi giáo viên có từ 2 tiết dạy trở lên ứng dụng và sử dụng CNTT, khuyến khích động viên các GV môn Sử, Địa, Sinh, Họa, Lí, Hoá, Công nghệ… có nhiều tiết dạy ứng dụng CNTT

Cỏc giỏo viờn dạy dự đủ cỏc tiết theo quy định: tổ trưởng, tổ phú dự đồng nghiệp 2 tiết/năm/người; giỏo viờn dự 15 tiết/năm; Hiệu trưởng, hiệu phú dạy, dự giờ

đủ số tiết theo quy định

4,Các tổ chức:

Tăng cờng sức mạnh của tổ chức Công đoàn, Đội thiếu niên trong xây dựng khối đoàn kết, thi đua giảng dạy, trong hoạt động phong trào và đời sống t tởng của cán bộ giáo viên,trong học tập và rèn luyện hạnh kiểm của học sinh

Đẩy mạnh hoạt động của đoàn đội để xây dựng nề nếp tự quản,hoạt động phong trào thi đua học tập và rèn luyện của học sinh Công tác xây dựng môi trờng xanh sạch, trờng học an toàn trờng học thân thiện… Nâng cao chất lợng vai trò của hội phụ huynh, hội khuyến học… nhằm tạo dựng kinh phí hỗ trợ nhà trờng để xây dựng cơ sở vật chất , hỗ trợ hoạt động dạy và học cũng nh công tác thi đua khen th-ởng; phối kết hợp với phụ huynh và các tổ chức trong xã trong việc nâng cao chất l-ợng và duy trì sĩ số hạn chế học sinh bỏ học

Quan hệ tốt với chính quyền địa phơng , Phòng GD , UBND Huyện để tham

mu trong công tác xây dựng CSVC và công tác xã hội hoá giáo dục

*Chỉ tiêu:

Gây quỹ đội trờn 9.000.000đ, Đạt trên 90% danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ, tổ chức thi 3 chuyên hiệu đội, xuất đội 100% đội viờn hết tuổi sinh hoạt đội

Xây dựng nguồn quỹ Hội CMHS, quỹ khuyến học, quỹ XHH… phự hợp địa phương và sử dụng hiệu quả, đỳng mục đớch, phục vụ hiệu quả hoạt động trong trường

5,Biện pháp chung:

Nêu cao ý thức tự giác tự nguyện của giáo viên-cán bộ Nâng cao khẩu hiệu

“Dõn chủ- Kỷ cơng- Tình thơng - Trách nhiệm” Đẩy mạnh công tác dân chủ hoá trờng học, công tác đấu tranh phê và tự bình Chặt trẽ trong công tác thi đua, khích lệ công tác khuyến dạy khuyến học,khen thởng

Quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần cho CB-GV

Chọn lựa các đối tợng đủ năng lực nắm giữ các vị trí công tác chuyên môn, các

đoàn thể, cốt cán lớp học, đội thiếu niên…

Cụng khai, minh bạch thu- chi cỏc nguồn quỹ

B,Xõy dựng, củng cố và chuyển biến chất lượng giỏo dục

1,Giáo dục đạo đức cách mạng:

a,Đối với giáo viên:

Giáo dục đạo đức,trách nhiệm nghề nghiệp thông qua các hoạt động thi đua, thao diễn ,công tác cơ sở vật chất công tác chủ nhiệm

Không ngừng nâng cao lý luận chính trị ,nhu cầu và sự phát triển xã hội Đẩy mạnh tổ chức Đảng ,tăng cờng hoạt động của tổ chức công đoàn, đoàn

Nâng cao chất lợng đạo đức nhà giáo, vai trò của nhà giáo trong xã hội hoá giáo dục…hiệu quả phong trào học tập tư tưởng, đạo đức, phong cỏch Hồ Chí Minh

b,Đối với học sinh

Đẩy mạnh giáo dục hạnh kiểm thông qua các bài học chính khoá, hoạt động bề nổi, ngoại khoá, hoạt động ngoài giờ ….Để học sinh tuân thủ luật pháp không mắc các tệ nạn xã hội tuân thủ luật giao thông, phòng chống ma tuý, an toàn trờng học…

c,Biện pháp

Phát động phong trào thi đua dạy và học , nâng cao chất lợng đấu tranh phê và

tự phê bình Xây dựng quy chế, quy định trong thi đua khen thởng nâng cao chất l-ợng công tác dân chủ hoá trờng học, vai trò của các tổ chức trong nhà trờng, đẩy mạnh khối đoàn kết nội bộ…xây dựng kế hoạch học tập tư tưởng, đạo đức, phong cỏch Hồ Chí Minh một cách sát thực, cụ thể

Chỉ tiờu hạnh kiểm:: Tốt , khỏ: đạt > 95% ; Trung bỡnh <5%;

2.Giáo dục văn hoá -Khoa học xã hội:

a,Giáo viên:

Nâng cao chất lợng đội ngũ thông qua chất lợng hồ sơ ,sổ sách, bài dạy Thúc

đẩy việc tự học, tự bồi dỡng ,tăng cờng đội ngũ giáo viên về bộ môn ,chất lợng hiệu quả công tác ,hiệu quả giáo dục…

Thực hiện tốt cụng tỏc quản lớ đội ngũ đặc biệt trong ngày giờ cụng, trong cỏc hoạt động phong trào; hiệu quả và trỏch nhiệm cụng tỏc, bố trớ phõn cụng nhiệm vụ phự hợp năng lực, độ tuổi, quy định của điều lệ; thực hiện cụng tỏc luõn chuyển theo quy định Đảm bảo quy trỡnh đỏnh giỏ thi đua, đỏnh giỏ giỏo viờn, viờn chức hàng năm theo quy định Thực hiện tốt vấn đề dõn chủ tại đơn vị, cụng tỏc giải quyết khiếu nại tố cỏo

Thực hiện việc bố trớ giỏo viờn đi đào tạo, bồi dưỡng đạt trỡnh độ chuẩn, trờn chuẩn theo cấp học, ngành học theo quy định của Luật Gd; đặc biệt là việc hoàn thành cỏc chứng chỉ theo chuẩn giỏo viờn Nõng cao chất lượng đội ngũ qua cụng tỏc bồi dưỡng thường xuyờn, Hội thi GVCN giỏi cấp trường; GV dạy giỏi cấp trường, cấp huyện cựng việc nõng cao chất lượng hỡnh thức sinh hoạt chuyờn mụn, giao lưu cụm trường, ứng dụng CNTT trong dạy học

Đẩy mạnh cụng tỏc xõy dựng Đảng, chất lượng đảng viờn, vai trũ của đảng viờn trong cỏc phong trào thi đua, cỏc cuộc vận động; Nõng cao tỷ lệ đảng viờn trong đơn vị

Đẩy mạnh cụng tỏc chuyờn mụn nhà trường, tổ chức cho anh chị em CBGV học tập văn bản, quy chế, thụng tư thường xuyờn trong năm học Đồng thời chỉ đạo cỏc tổ thường xuyờn thực hiện đổi mới phương phỏp, xõy dựng chuyờn đề, trao đổi về chuyờn mụn nghiệp vụ, đẩy mạnh chất lượng hồ sơ sổ sỏch, chất lượng giỏo ỏn bài soạn, nõng cao vai trũ tự học tự bồi dưỡng

Đặc biệt hoạt động chuyờn mụn cần được đẩy mạnh trong cỏc dịp thi đua chào mừng 20/10, 20/11, 22/12, 8/3, 26/3 tăng cường dự giờ, thăm lớp năm bắt chất lượng giỏo viờn, thỳc đẩy chất lượng giờ dạy, bài dạy Xõy dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi từ cỏc lớp 7, 8, phự đạo học sinh yếu kộm ở cỏc bộ mụn, tập trung ở cỏc mụn Văn, Toỏn, Anh văn…, hạn chế tối đa tỡnh trạng cho học sinh khụng đủ điều kiện lờn lớp Đảm bảo bồi dưỡng để 100% học sinh lớp 9 tốt nghiệp

Tiếp tục thực hiện việc học tập, làm theo tư tưởng, phong cỏch, đạo đức Hồ Chớ Minh; Kế hoạch thực hiện cỏc cuộc vận động, cỏc phong trào do Ngành và cỏc tổ

chức, đoàn thể phỏt động như: Cuộc vận động “hai khụng” với 4 nội dung; cuộc vận

động “xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”; cuộc vận động “dõn chủ

-kỷ cương - tỡnh thương - trỏch nhiệm”; cụng tỏc phũng chống ma tỳy học đường; giỏo dục an toàn giao thụng trong trường học …được cụ thể húa trong nhiệm vụ năm học, trong đỏnh giỏ thi đua, trong cỏc hoạt động cụ thể trong năm học, trong cỏc buổi ngoại khúa

Phối hợp với UBND xó, TTGDCĐ triển khai cỏc nội dung, kế hoạch trong cụng tỏc đào tạo nghề, chuyển giao cụng nghệ, phổ biến kiến thức nhằm nõng cao trỡnh độ cho người lao động và cỏn bộ xó, bản thụng qua hoạt động của trung tõm học tập cộng đồng;

Tăng cường giải phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục tại trường; nõng cao kết quả lờn lớp, tốt nghiệp; chất lượng y tế học đường trong chăm súc, khỏm sức khỏe học sinh trong trường, học sinh bỏn trỳ hàng năm, An toàn thực phẩm đối với học sinh bỏn trỳ

b,Học sinh:

Đẩy mạnh ý thức tự giác , tự học cho học sinh, nâng cao chất lợng học sinh khá giỏi, hạn chế học sinh yếu kém thông qua bồi dỡng phụ đạo, bồi dỡng học sinh

Tiếp tục thống kờ rà soỏt đối tượng duy trỡ kết quả phổ cập giỏo dục trung học

cơ sở, nõng cao tỷ lệ phổ cập , thực hiện tốt cụng tỏc hồ sơ sổ sỏch

Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%

Tỷ lệ trẻ 11-14 tuổi tốt nghiệp lớp 5 đạt 100%

Tỷ lệ huy động trẻ tốt nghiệp lớp 5 vào lớp 6 đạt 100%

Tỷ lệ TNTHCS đạt 100% ; Duy trỡ sĩ số đạt: 98,%

Tỷ lệ trẻ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS hai hệ đạt trờn 80% ( thỏng 9/2020)

Chỉ tiờu:

Học lực: Giỏi: 5% ; Khỏ: 40% ; Trung bỡnh: 52,% ; Yếu: 2% -5% ; Kộm:

Khụng; Tỷ lệ học sinh chuyển lớp:98%

Có đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 từ 5-10 em, đạt 3-5 em

c,Biện pháp:

Tăng cờng dự giờ ,thăm lớp, xây dựng phơng pháp chuyên đề Đẩy mạnh chất lợng hồ sơ sổ thông qua công tác kiểm tra -đánh giá

Đẩy mạnh thời lợng ,chất lợng bồi dỡng, phụ đạo học sinh thụng qua cỏc chuyờn đề chuyờn mụn, chất lợng bài dạy ,giờ học trên lớp, tự học ở nhà

3,Giáo dục lao động xản xuất ,KHKT, HN-DNG

Tập trung cho các hoạt động lao động tu sửa trờng lớp, rào trờng, trồng cây xanh, nhằm tạo cơ sở vật chất cho dạy và học, hiệu quả phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Xây dựng ý thức bảo vệ của công,

Tổ chức việc tuyờn truyền và tham gia dự thi sỏng tạo KHKT cấp trường, cấp huyện, cú ớt nhất 1 sản phẩm tham dự ; nõng cao thời lượng hoạt động trải nghiệm sỏng tạo cho học sinh

Tổ chức giảng dạy hớng nghiệp cho toàn thể học sinh lớp 9 theo chơng trình quy định

4,Hoạt động ngoài giờ:

Tổ chức các hoạt động ngoài giờ theo quy định,theo các chủ điểm Phối hợp với đội, cụng đoàn tổ chức vào 20/11,22/12, 8/3, 26/3 làm cỏc buổi hoạt động lớn, tập trung cho nội dung bảo vệ mụi trường, an toàn giao thụng, văn húa dõn tộc dõn gian, rốn luyện tiếng Việt cho học sinh dõn tộc

Tập trung cho hai tháng 9 và tháng 5(Tổ chức lớp, nhà trờng- công tác thi đua)

5,Các hoạt động:

Xõy dựng trường đạt chuẩn quốc gia :

Tiếp tục củng cố cỏc tiờu chớ I, II Tổ chức nhà trường; Nõng cao chất lượng về đụị ngũ cỏn bộ quản lớ, số giỏo viờn đạt chuẩn, trờn chuẩn; xõy dựng đội ngũ, tăng số lượng giỏo viờn giỏi cỏc cấp, dự kiến từ năm 2019 nhà trường đủ 2/3 tiờu chớ số giỏo viờn giỏi cỏc cấp

Tiờu chớ III chất lượng giỏo dục dần dần cần được củng cố và nõng cao đặc biệt số học sinh khỏ giỏi, hạn chế tối đa học sinh yếu kộm; Đến hết năm học

2021-2022 chất lượng giỏi duy trỡ mức đạt 7%, chất lượng học sinh khỏ đạt trờn 45%, yếu kộm dừng mức 2%; duy trỡ sĩ số đạt 98% trở lờn

Nõng cao cỏc tiờu chớ IV, V đặc biệt về cơ sở vật chất phũng học, trang thiết bị, mặt bằng, diện tớch đất; Đẩy mạnh cụng tỏc xó hội húa đặc biệt trong tu sửa cơ sở vật chất, hỗ trợ kinh phớ hoạt động, hoạt động của ban đại diện CMHS trường được rào bằng hệ thống cõy xanh, rào kẽm gai; cú đủ cỏc cụng trỡnh vệ sinh, nước sạch, diện tớch đất mở rộng thờm 1,0m2/1 hs ( hiện nay là 5m2/1hs)

Cụng tỏc xõy dựng trường học thõn thiện được nõng cao về chất lượng dạy và học, về mụi trường xanh sạch, về kĩ năng sống của học sinh, hoạt động sinh hoạt văn húa địa phương, hoạt động bề nổi trong trường

Kế hoạch đến năm học 2022- 2023 nhà trường cơ bản đạt và gần đạt cỏc tiờu chớ trường chuẩn cấp độ I

Tổ chức và giám sát thờng xuyên hoạt động TDTT, VN, Thẩm mỹ,Vệ sinh môi trờng Thông qua các bài học chính khoá, thông qua các hoạt động bề nổi của Cụng đoàn, Đoàn đội

Trực tiếp giao các mảng hoạt động cho từng bộ phận tự xây dựng và tổ chức Tham gia các hoạt động do Phòng ,Huyện tổ chức ,đặc biệt đạt hiệu quả cao nhất trong cỏc hội thi…

C- Xõy dựng cơ sở vật chất, cụng tỏc đời sống trường học

1,Xây dựng cơ sở vật chất:

Tham mu với chính quyền địa phơng , hội phụ huynh nhằm đóng góp kinh phí xây dựng tu bổ sửa chữa, nâng cấp phòng học,phũng hội đồng, nhà cụng vụ, bàn ghế ,đờng đi, sân, nhà ăn bỏn trỳ…

Chuẩn bị dần cho trờng chuẩn quốc gia năm 2024-2025

Thực hiện nghị quyết của hội đồng nhân dân xã, UBND xã về cụng tỏc xó hội húa và nghị quyết của ban đại diện cha mẹ học sinh, hội phụ huynh về số thu,nộp Thực hiện đầy đủ về quy định về tài chính, về công tác thanh quyết toán

Xây dựng kế hoạch lao động cụ thể để có thêm đờng sân và các CSVC khác theo chương trỡnh nụng thụn mới…Quản lý và theo dõi thờng xuyên công tác quản lý tài sản, quản lý sách thiết bị dạy học , tạo điều kiện cao nhất trong hỗ trợ học sinh mượn SGK đó cú Cân đối nguồn ngân sách nhằm kết hợp với địa phơng trong công tác bổ sung CSVC, mua sắm trang thiết bị dạy học…

2,Chỉ tiêu và biện pháp:

a,Chỉ tiêu

Sửa chữa, tu bổ 12 phòng học kiờn cố cựng cỏc phòng chức năng, phũng họp hội đồng và một số bộ bàn ghế cũ, cỏc nhà vệ sinh khối học sinh

Tu bổ, sửa chữa cỏc nhà ở bỏn trỳ , nhà ăn bỏn trỳ , củng cố 3 gian cụng vụ , trực bỏn trỳ, y tế…cựng nhiều nội dung bỏn trỳ khỏc

Thu khoảng 100 triệu đồng XHH cho xây dựng, tu sửa CSVC từ hội CMHS, từ cụng tỏc XHH bỏn trỳ

b,Biện pháp:

Thống nhất với Hội CMHS và UBND xã giao việc thu nộp cho từng lớp, từng

bộ phận và nhà trờng nguồn thu quỹ hội, quỹ XHHXD, tu sửa

Giám sát chặt chẽ nguồn thu theo danh sách học sinh Phối hợp tốt với xã, hội cha mẹ học sinh trong quản lí quỹ và thanh toán các hợp đồng