Trọn bộ giáo án Thể dục lớp 2 năm 2021-2022

Trọn bộ giáo án Thể dục lớp 2 năm 2021-2022 với nội dung biên soạn bám sát chương trình học, hình thức trình bày rõ ràng, khoa học. Tham khảo tài liệu sẽ giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và soạn bài giáo án theo chuẩn của bộ GD&ĐT. Mời quý thầy cô tham khảo!

1.V  ph m ch t:ề ẩ ấ  Bài h c góp ph n b i d ngọ ầ ồ ưỡ  cho h c sinhọ  các ph mẩ  ch t ấ c  thụ ể:

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích cực tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

­ NL th  d c th  thao: Bi t quan sát tranh, t  khám phá bài và quan sát đ ng tác làm m uể ụ ể ế ự ộ ẫ  

c a giáo viên đ  t p luy n. Th c hi n đủ ể ậ ệ ự ệ ược cách chuy n đ i hình hàng d c thành đ i hìnhể ộ ọ ộ  vòng tròn

 II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  Tranh  nh, trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ả ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : Giày th  thao.ọ ẩ ị ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

1.V  ph m ch t:ề ẩ ấ  Bài h c góp ph n b i d ngọ ầ ồ ưỡ  cho h c sinhọ  các ph mẩ  ch t ấ c  thụ ể:

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích cực tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

­ NL th  d c th  thao: Bi t quan sát tranh, t  khám phá bài và quan sát đ ng tác làm m uể ụ ể ế ự ộ ẫ  

c a giáo viên đ  t p luy n. Th c hi n đủ ể ậ ệ ự ệ ược cách chuy n đ i hình hàng ngang thành đ iể ộ ộ  hình vòng tròn

 II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  Tranh  nh, trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ả ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : Giày th  thao.ọ ẩ ị ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

Bài 1:  CHUY N Đ I HÌNH HÀNG D C, HÀNGỂ Ộ Ọ

      NGANG  THÀNH Đ I HÌNH VÒNG TRÒN. ( ti t Ộ ế 3)

I/ 

   M c tiêu  ụ  :          

1.V  ph m ch t: ề ẩ ấ Bài h c góp ph n b i dọ ầ ồ ưỡng cho h c sinh các ph m ch t c  th :ọ ẩ ấ ụ ể

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­Trò ch i kh i đ ng: “mèo đu i chu t”ơ ở ộ ổ ộ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

nh n xét tuyên dậ ương

­ ĐH nh n l p, kh i đ ng các kh pậ ớ ở ộ ớ

­ ĐH trò ch iơ

I/ M c tiêu:       ụ

1.V  ph m ch t: ề ẩ ấ Bài h c góp ph n b i dọ ầ ồ ưỡng cho h c sinh các ph m ch t c  th :ọ ẩ ấ ụ ể

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­Trò ch i kh i đ ng: “B t m t b t dê”ơ ở ộ ị ắ ắ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­   Ôn   Chuy n   đ i   hình   hàng   ngang, ể ộ  

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương

3.1. Trò ch i ơ “nh y ả ô ti p s c”.ế ứ

­ GV nêu tên trò ch i, nêu cách ch i, lu tơ ơ ậ  

1.V  ph m ch t: ề ẩ ấ Bài h c góp ph n b i dọ ầ ồ ưỡng cho h c sinh các ph m ch t c  th :ọ ẩ ấ ụ ể

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

­ NL v n đ ng c  b n: Bi t l ng nghe nh ng yêu c u GV đ  ra.Th c hi n t t cách chuy nậ ộ ơ ả ế ắ ữ ầ ề ự ệ ố ể  

đ i hình hàng d c, hàng ngang thành đ i hình vòng tròn.ộ ọ ộ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương.

3.1. Trò ch i ơ “ch y ạ đ i ổ ch  v   tay ỗ ỗ

1.V  ph m ch t: ề ẩ ấ

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n cách ờ ạ ệ ổ ự ệ

chuy n đ i hình GV cùng HS quan sát ể ộ

nh n xét ,tuyên dậ ương

­ HS quan sát GV làm m u.HS ghiẫ  

nh  tên và hình thành kĩ thu t đ ngớ ậ ộ  tác

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương

3.1. Trò ch i ơ “Mèo đu i chu t”ổ ộ

­ GV nêu tên trò ch i, nêu cách ch i, lu tơ ơ ậ  

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

kh i đ ng.ở ộ

­Trò ch i kh i đ ng: “k t b n”ơ ở ộ ế ạ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n cách ờ ạ ệ ổ ự ệ

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương.

* GV đi u khi n hs th c hi n di chuy nề ể ự ệ ể  

theo hai cách t  đ i hình vòng tròn vừ ộ ề 

đ i hình hàng d c, hàng ngangộ ọ

3.1. Trò ch i ơ “Mèo đu i chu t”ổ ộ

­ GV nêu tên trò ch i, nêu cách ch i, lu tơ ơ ậ  

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n cách ờ ạ ệ ổ ự ệ

3. Ho t đ ng luy n t p: ạ ộ ệ ậ 13­15’

* T p luy n đ ng lo t:ậ ệ ồ ạ

­ ĐH t p luy n đ ng lo t      ậ ệ ồ ạ

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương.

* GV đi u khi n hs th c hi n di chuy nề ể ự ệ ể  

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

2. V  năng l cề ự : 

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­Trò ch i kh i đ ng: “k t đoàn”ơ ở ộ ế

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n cách ờ ạ ệ ổ ự ệ

chuy n đ i hình GV cùng HS quan sát ể ộ

nh n xét ,tuyên dậ ương

­ HS quan sát GV làm m u.HS ghiẫ  

nh  tên và hình thành kĩ thu t đ ngớ ậ ộ  tác

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương

* GV đi u khi n hs th c hi n di chuy nề ể ự ệ ể  

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ

­ Cho c  l p hát k t h p các đ ng tácả ớ ế ợ ộ  

kh i đ ng.ở ộ

­Trò ch i kh i đ ng: “Ai làm gi ng ơ ở ộ ố

nh t”ấ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n cách ờ ạ ệ ổ ự ệ

­ GV t  ch c cho HS thi đua gi a cácổ ứ ữ  

t GV có th  cho ba t  b c thăm xem tổ ể ổ ố ổ 

nào th c hi n di chuy n hàng d c ho cự ệ ể ọ ặ  

hàng ngang

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương

* GV đi u khi n hs th c hi n di chuy nề ể ự ệ ể  

theo hai cách t  đ i hình vòng tròn vừ ộ ề 

đ i hình hàng d c, hàng ngang cũng cộ ọ ố 

l i bàiạ

3.1. Trò ch i ơ “Đi theo d u chân”ấ

­ GV nêu tên trò ch i, nêu cách ch i, lu tơ ơ ậ  

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

2. V  năng l cề ự : 

2.1. Năng l c chung:ự ­ T  ch  và t  h c: Tự ủ ự ọ ự xem trướ  cách th cc ự  hi nệ  gi m ậ  chân t i ạ  ch , ỗ  

đ ng ứ  l i ạ  trong sách giáo khoa và quan sát đ ng tác m u c a giáoộ ẫ ủ  viên

­ Giao ti p và h p tác: Bi t phân công, h p tác trong nhóm đ  th c hi n các đ ng tác và tròế ợ ế ợ ể ự ệ ộ  

ch i.ơ

2.2. Năng l c đ c thù:ự ặ

­ NL chăm sóc SK:  Bi t th c hi n v  sinh sân t p, v  sinh cá nhân đ  đ m b o an toànế ự ệ ệ ậ ệ ể ả ả  trong t p luy n.ậ ệ

­ NL v n đ ng c  b n: Bi t l ng nghe nh ng yêu c u GV đ  raậ ộ ơ ả ế ắ ữ ầ ề . B ướ c đ u bi t cách ầ ế   cách th c ự  hi n ệ  gi m ậ  chân t i ạ  ch , ỗ  đ ng ứ  l i ạ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n đ ng ờ ạ ệ ổ ự ệ ộ

tác gi m chân t i ch , đ ng l iậ ạ ổ ứ ạ

­ ĐH quan sát

­ HS quan sát GV làm m u.HS ghiẫ  

nh  tên và hình thành kĩ thu t đ ngớ ậ ộ  tác

*  L u ý GV nh c nhi u l n kh u l nh ư ắ ề ầ ẩ ệ

­ GV quan sát, s a sai tr c ti p cho HS.ử ự ế

* T p luy n theo c p đôi GV quan sátậ ệ ặ  

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

2. V  năng l cề ự : 

2.1. Năng l c chung:ự ­ T  ch  và t  h c: Bi t ôn bàiự ủ ự ọ ế  gi mậ  chân t i ạ  ch , ỗ  đ ng ứ  l i ạ   đã h c ọ  

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­Trò ch i kh i đ ng: “Mèo đu i chu t”ơ ở ộ ổ ộ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n đ ng ờ ạ ệ ổ ự ệ ộ

tác gi m chân t i ch , đ ng l iậ ạ ổ ứ ạ

*  L u ý GV nh c nhi u l n kh u l nh ư ắ ề ầ ẩ ệ

đ  h c sinh ghi nhể ọ ớ

­ HS quan sát GV làm m u.HS ghiẫ  

nh  tên và hình thành kĩ thu t đ ngớ ậ ộ  tác

­ GV quan sát, s a sai tr c ti p cho HS.ử ự ế

* T p luy n theo c p đôi GV quan sátậ ệ ặ  

giúp đ  các em đ ng th i các em giúp đỡ ồ ờ ỡ 

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ ĐH nh n l p, kh i đ ng các kh pậ ớ ở ộ ớ

­ ĐH trò ch iơ

nh n xét tuyên dậ ương

2. Ho t đ ng hình thành ki n th c: ạ ộ ế ứ 6­

8’

* Ki n th c m i: ế ứ ớ

­ Ôn l i Gi m chân t i ch , đ ng l i ạ ậ ạ ổ ứ ạ

­ GV nh c l i cách th c hi n và phân ắ ạ ự ệ

tích kĩ thu t đ ngậ ộ  tác.Cho 1 HS lên 

th c hi n đ ng tác gi m chân t i ch , ự ệ ộ ậ ạ ỗ

đ ng l i.ứ ạ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n đ ng ờ ạ ệ ổ ự ệ ộ

tác gi m chân t i ch , đ ng l iậ ạ ổ ứ ạ

*  L u ý GV nh c nhi u l n kh u l nh ư ắ ề ầ ẩ ệ

đ  h c sinh ghi nhể ọ ớ

­ ĐH quan sát

­ HS quan sát GV làm m u.HS ghiẫ  

nh  tên và hình thành kĩ thu t đ ngớ ậ ộ  tác

­ GV quan sát, s a sai tr c ti p cho HS.ử ự ế

* T p luy n theo c p đôi GV quan sátậ ệ ặ  

giúp đ  các em đ ng th i các em giúp đỡ ồ ờ ỡ 

nhau hoàn thi n đ ng tácệ ộ

* Thi đua gi a các t :ữ ổ

­ GV t  ch c cho HS thi đua gi a các t ổ ứ ữ ổ

­ Nh n xét, bi u dậ ể ương

3.1. Trò ch i ơ “Mèo đu i chu t”ổ ộ

­ GV nêu tên trò ch i, nêu cách ch i, lu tơ ơ ậ  

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­Trò ch i kh i đ ng: “Đi trên v ch”ơ ở ộ ạ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ Ôn l i Gi m chân t i ch , đ ng l i ạ ậ ạ ổ ứ ạ

­ GV nh c l i cách th c hi n và phân ắ ạ ự ệ

tích kĩ thu t đ ngậ ộ  tác.Cho 1 HS lên 

th c hi n đ ng tác gi m chân t i ch , ự ệ ộ ậ ạ ỗ

đ ng l i.ứ ạ

­ Gv đi u khi n c  l p th c hi n sau đó ề ể ả ớ ự ệ

m i đ i di n  1 t  lên th c hi n đ ng ờ ạ ệ ổ ự ệ ộ

tác gi m chân t i ch , đ ng l iậ ạ ổ ứ ạ

*  L u ý GV nh c nhi u l n kh u l nh ư ắ ề ầ ẩ ệ

đ  h c sinh ghi nhể ọ ớ

­ ĐH quan sát

­ HS quan sát GV làm m u.HS ghiẫ  

nh  tên và hình thành kĩ thu t đ ngớ ậ ộ  tác

* T p luy n theo c p đôi GV quan sátậ ệ ặ  

giúp đ  các em đ ng th i các em giúp đỡ ồ ờ ỡ 

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

2.2. Năng l c đ c thù:ự ặ

­ NL chăm sóc SK:  Bi t th c hi n v  sinh sân t p, v  sinh cá nhân đ  đ m b o an toànế ự ệ ệ ậ ệ ể ả ả  trong t p luy n.ậ ệ

­ NL v n đ ng c  b n: Bi t l ng nghe nh ng yêu c u GV đ  raậ ộ ơ ả ế ắ ữ ầ ề  Bi t cách cách ế  th c ự  

hi n ệ  đ ng tác v ộ ươ n th , đ ng tác tay c a bài TDPTC ở ộ ủ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­Trò ch i kh i đ ng: “V  tay cao­ th p”ơ ở ộ ỗ ấ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­ GV quan sát, s a sai tr c ti p cho HS.ử ự ế

* T p luy n theo c p đôi GV quan sátậ ệ ặ  

giúp đ  các em đ ng th i các em giúp đỡ ồ ờ ỡ 

CH  Đ  2 BÀI T P TH  D C Ủ Ề Ậ Ể Ụ

I/ M c tiêu:       ụ

1.V  ph m ch t: ề ẩ ấ

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

­ Bi t th c hi n v  sinh sân t p, v  sinh cá nhân đ  đ m b o an toàn trong t p luy n.ế ự ệ ệ ậ ệ ể ả ả ậ ệ

­ Bi t l ng nghe nh ng yêu c u GV đ  raế ắ ữ ầ ề  Th c hi n đự ệ ược đ ng tác chân , và bi t ôn ộ ế   hai đ ng tác v ộ ươ n th  và tay c a bài TDPTC ở ủ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­  Ôn đ ng tác v ộ ươ n th  và tay ở

   GV đi u khi n hs t p 1­2 l n GV quanề ể ậ ầ  

­ GV quan sát, s a sai tr c ti p cho HS.ử ự ế

* T p luy n theo c p đôi GV quan sátậ ệ ặ  

giúp đ  các em đ ng th i các em giúp đỡ ồ ờ ỡ 

nhau hoàn thi n đ ng tácệ ộ

* Thi đua gi a các t :ữ ổ

­ GV t  ch c cho HS thi đua gi a các t ,ổ ứ ữ ổ  

l n lầ ượ ừt t ng t  lên trình di n. GV cùngổ ễ  

HS quan sát, nh n xét, bi u dậ ể ương

3.1. Trò ch i ơ “Đôi b n cùng ti n”ạ ế

­ GV nêu tên trò ch i, nêu cách ch i, lu tơ ơ ậ  

  

­ ĐH trò ch iơ

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

­ Bi t th c hi n v  sinh sân t p, v  sinh cá nhân đ  đ m b o an toàn trong t p luy n.ế ự ệ ệ ậ ệ ể ả ả ậ ệ

­ Bi t l ng nghe nh ng yêu c u GV đ  raế ắ ữ ầ ề  Th c hi n đự ệ ược  đ ng tác l ộ ườ n , và nh ớ  

đ ượ c 3 đ ng tác v ộ ươ n th  và ta, chân c a bài TDPTC ở ủ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ

­  Ôn đ ng tác v ộ ươ n th  và tay, chân ở

   GV đi u khi n hs t p 1­2 l n GV quanề ể ậ ầ  

­ GV quan sát, s a sai tr c ti p cho HS.ử ự ế

* T p luy n theo c p đôi GV quan sátậ ệ ặ  

giúp đ  các em đ ng th i các em giúp đỡ ồ ờ ỡ 

­ Tích c c trong t p luy n và ho t đ ng t p th ự ậ ệ ạ ộ ậ ể

­ Tích c c tham gia các trò ch i v n đ ng và bi t v  sinh sân t p, chu n b  đ  dùng h c tâpự ơ ậ ộ ế ệ ậ ẩ ị ồ ọ

2. V  năng l cề ự : 

2.1. Năng l c chung:ự

­ T  ch  và t  h c: T  xem trự ủ ự ọ ự ước đ ng tác B ng trong sách giáo khoa, và bi t ôn 4 đ ng ộ ụ ế ộ   tác v ươ n th  và tay, chân, l ở ườ n

­ Giao ti p và h p tác: Bi t phân công, h p tác trong nhóm ế ợ ế ợ

2.2. Năng l c đ c thù:ự ặ

­ Bi t th c hi n v  sinh sân t p, v  sinh cá nhân đ  đ m b o an toàn trong t p luy n.ế ự ệ ệ ậ ệ ể ả ả ậ ệ

­ Bi t l ng nghe nh ng yêu c u GV đ  Bi t quan sát tranh, t  khám phá bài và quan sátế ắ ữ ầ ề ế ự  

đ ng tác làm m u c a giáo viên đ  t p luy n,  ộ ẫ ủ ể ậ ệ  Th c hi n đự ệ ược  đ ng tác b ng , ộ ụ   vàthu c th c hi n đúng 4 đ ng tác v ộ ự ệ ộ ươ n th  và tay, chân, l ở ườ n c a bài TDPTC ủ

II. Đ a đi m – phị ể ương ti n ệ

­ Đ a đi mị ể : Sân trường  

­ Phương ti n: ệ

+ Giáo viên chu n b :  trang ph c th  thao, còi ph c v  trò ch i. ẩ ị ụ ể ụ ụ ơ

+ H c sinh chu n b : trang ph c th  thao.ọ ẩ ị ụ ể

III. Phương pháp và hình th c t  ch c d y h cứ ổ ứ ạ ọ

­ Phương pháp d y h c chính:  Làm m u, s  d ng l i nói, t p luy n, trò ch i và thi đ u. ạ ọ ẫ ử ụ ờ ậ ệ ơ ấ

­ Hình th c d y h c chính: T p luy n đ ng lo t( t p th ), t p theo nhóm, c p đôi.ứ ạ ọ ậ ệ ồ ạ ậ ể ậ ặ

­ GV nêu cách ch i, hơ ướng d n h c sinhẫ ọ  

ch i, cho h c sinh ch i 2­3 l n. GV ơ ọ ơ ầ