KẾ HOẠCH Tổ chức dạy học lồng ghép các nội dung vào môn học Năm học 2020-2021

Nội dung- Nội dung dạy học lồng ghép được thực hiện thông qua các môn học:Tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Lịch sử và Địa lý, Đạo Đức tập trung vào tinhthần đoàn kết, yêu nước của các thế

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HÀ ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG MAI I

Thực hiện hướng dẫn số 3810/BGDĐT-GDQPAN, ngày 22 tháng 8 năm

2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáodục quốc phòng và an ninh ( GDQPAN) năm học 2019-2020;

Công văn số 3832/SGDĐT-GDPT, ngày 04/9/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo

Hà Nội về thực hiện nhiệm vụ Giáo dục quốc phòng và an ninh năm học 2019-2020;Căn cứ quyết định số 3635/QĐ-UBND, ngày 19/8/2020 của UBND Thànhphố Hà Nội về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 đốivới gáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bànThành phố Hà Nội;

Căn cứ công văn số 3415/BGDĐT-GDTH, ngày 04/9/2020 của BGDĐT vềvệc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2020-2021

Căn cứ công văn số 3135/SGD&ĐT- GDPT, ngày 22 /09/2020 của Sở Giáodục và Đào tạo Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu họcnăm học 2020-2021;

Căn cứ hướng dẫn số 905/PGD&ĐT-TH ngày 02/10/2020 về việc hướngdẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp Tiểu học;

Để kịp thời triển khai thực hiện đồng bộ, có chất lượng, hiệu quả việc dạylồng ghép các môn học trong nhà trường trường Tiểu học Đồng Mai I xây dựng

kế hoạch tổ chức thực hiện dạy lồng ghép năm học 2020-2021 như sau:

I NỘI DUNG DẠY LỒNG GHÉP.

A.Nội dung dạy lồng ghép các môn học

1 Dạy lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh

a Mục tiêu:

- Xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển kỹ năng sống, nhâncách con người Việt Nam, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào, tự tôndân tộc Việt Nam, có ý thức tổ chức, kỷ luật, tinh thân đoàn kết yêu Tổ quốc,yêu đồng bào

- Đổi mới nội dung và phương pháp dạy học theo hướng dạy học lý thuyếtgắn thực tiễn, tăng cường các hoạt động vận dụng của học sinh

- Đổi mới hình thức tổ chức dạy học theo hướng xây dựng các chủ đề dạyhọc tích hợp, dạy học lồng ghép thông qua các bài trong sách giáo khoa, thôngqua các hoạt động ngoại khóa: thăm quan di tích lịch sử, đọc sách, nghe, thi kểtruyện, vẽ tranh, các hội thi tìm hiểu về quốc phòng an ninh

b Nội dung

- Nội dung dạy học lồng ghép được thực hiện thông qua các môn học:Tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Lịch sử và Địa lý, Đạo Đức tập trung vào tinhthần đoàn kết, yêu nước của các thế hệ người Việt Nam trong dựng nước và giữnước qua các thời kỳ cách mạng; truyền thống lịch sử của quân đội và công an;một số kỹ năng sống phù hợp với sự phát triển của xã hội; giáo dục tình yêu quêhương, yêu hòa bình và yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

- Khuyến khích giáo vên sưu tầm thêm các tranh ảnh, Clip hiện vật, tấmgương độc đáo về nội dung có liên qua đến quốc phòng an ninh

c Tài liệu dạy học

- Các nội dung tích hợp đã có sẵn trong SGK

- Tài liệu giáo dục lồng ghép do Bộ GD-ĐT ban hành (Thông tư số01/2017/TT-BGD&ĐT ngày 26/01/2018)

- Tài liệu giáo dục địa phương

- Các nguồn tài liệu khác: phù hợp với năng lực học sinh và có tính pháp lý

Kể chuyện nói về tình bạn làphải biết giúp đỡ, bảo vệ nhau,nhất là khi gặp hoạn nạn

Tiếng Việt T2 Tuần 19 Tập đọc: Thư

Trung thu Trang 09

Kể chuyện về hình ảnh Bác Hồdành cho các cháu thiếu nhitrong dịp Tết Trung thu

Tuần 20 Tập đọc: Mùa

nước nổi Trang 19

Mọi học sinh phải tập bơi vàbiết bơi, ví dụ một số vụ việcđuối nước để giúp các em họcsinh tránh được tai nạn có thểxảy ra

Tuần 23 Tập đọc: Bác

sĩ Sói Trang 41

Kể chuyện nói về xã hội hiệnnay còn những kẻ xấu hay đilừa gạt người khác nên các emphải cảnh giác

Tuần 24 Tập đọc: Quả

tim khỉ Trang 50

Kể chuyện nói về lòng dũngcảm và mưu trí để thoát khỏinguy hiểm

Tuần 24 Tập làm văn:

Sông, biển Trang 59

Kể một câu chuyện về NgôQuyền chiến thắng quân NamHán trên sông Bạch Đằng năm

938, Hải quân nhân dân ViệtNam chiến đấu

Tuần 25 Tập đọc:

Sơn Tinh - Thủy Tinh Giáo dục học sinh có ý thức bảo

Trang 60 vệ môi trường để cải thiện khí

hậu, giảm thiểu thiên tai

Tuần 30 Tập làm văn:

Qua suối Trang 106

Kể chuyện sự chịu đựng khókhăn gian khổ của Bác Hồ vàchú bộ đội trong kháng chiến

Tuần 31 Tập đọc: Bảo

vệ như thể là rất tốt Trang 113

Giải nghĩa thêm từ “tổ tiên, dântộc anh em” để học sinh cóniềm tự hào dân tộc

Tuần 33 Tập đọc: Bóp

nát quả cam Trang 124

Giới thiệu thêm một số tấmgương anh hùng nhỏ tuổi

Tuần 33 Tập đọc: Lá

cờ Trang 128

Giới thiệu hình ảnh lá cờ Tổquốc, giải thích ý nghĩa lá cờ Tổquốc có nền màu đỏ, ở giữangôi sao 5 cánh màu vàng

Tập viết Lượm Trang 130

Ca ngợi tinh thần mưu trí, dũngcảm của thiếu niên, nhi đồngViệt Nam chống giặc ngoại xâm

Tuần 34 Tập đọc: Cháy

nhà hàng xóm Trang 139

Nêu cao tinh thần tương trợ,giúp đỡ lẫn nhau, nhất là lúckhó khăn hoạn nạn

Lớp 3:

STT Môn học Tên bài Hình thức, nội dung lồng ghép

01 Tiếng Việt T1 Tuần 13 Tập đọc:

Người con của Tây Nguyên

Trang 103

Kể chuyện ca ngợi tinh thầnchiến đấu mưu trí, sáng tạo củacác dân tộc Việt Nam trongkháng chiến bảo vệ Tổ quốc

Tuần 13 Tập đọc: Cửa

Tùng Trang 109

Nêu sự kiện chiến đấu của quân

và dân ta ở Cửa Tùng trongchiến tranh chống Mỹ

Tuần 14 Tập đọc:

Người liênlạc nhỏ Trang 112

Kể thêm các tấm gương dũngcảm, yêu nước của thiếu niênViệt Nam mà học sinh biết

Tiếng Việt T2 Tuần 19 Tập đọc: Hai

Bà Trưng Trang 04

Nêu gương những người MẹViệt Nam đã anh dũng chiếnđấu bảo vệ Tổ quốc

Tuần 19 Tập đọc: Bộ

đội về làng Trang 07

Ca ngợi tình cảm của nhân dândành cho các chú bộ đội khihành quân qua làng trong khángchiến

Tuần 19 Chính tả: Trần

Bình Trọng Trang 11

Ca ngợi lòng dũng cảm, mưutrí, sáng tạo của tuổi trẻ ViệtNam trong chiến đấu chốnggiặc ngoại xâm

Tuần 19 Chính tả:

Người con gái anh hùng

Võ Thị Sáu Trang 11

Nêu những tấm gương anh dũng

hy sinh của phụ nữ Việt Namqua các thời kỳ lịch sử

Tuần 19 Chính tả:

Tiếng bom Phạm Hồng Thái

Trang 12

Ca ngợi tinh thần dũng cảm,mưu trí, sáng tạo tuổi trẻ ViệtNam

Tuần 20 Tập đọc:

Chú ở bên Bác Hồ Trang 16

Giáo dục học sinh lòng biết ơncác anh hùng, liệt sĩ quân đội,công an đã anh dũng hy sinhtrong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc

và giữ gìn an ninh trật tự

Tuần 20 Tập đọc: Trên

đường mòn

Hồ Chí Minh Trang 18

Nêu những câu chuyện về sựchịu đựng khó khăn, giankhổ của các chú bộ đội vượt dãyTrường Sơn vào Nam đánh giặc

Giáo viên nêu ý nghĩa Quốc ca

Tuần 34 Tập đọc: Trên

con tàu vũ trụ Trang 136

Người Việt Nam đầu tiên bayvào vũ trụ đồng thời cũng là phicông bắn rơi máy bay B52 củaMỹ

Phải có tinh thần cảnh giác mới

có thể phòng và tránh đượcnguy hiểm

Tuần 7 Tập đọc: Trung

thu độc lập Trang 66

Ca ngợi tình cảm của các chú

bộ đội, công an dù trong hoàncảnh nào vẫn luôn nghĩ về cáccháu thiếu niên và nhi đồng

Tiếng Việt T2

Tuần 21 Tập đọc: Anh

hùng lao động Trần Đại Nghĩa Trang 21

Nêu hình ảnh các nhà khoa họcViệt Nam đã cống hiến trọn đờiphục vụ Tổ quốc

Tuần 25 Tập đọc: Bài

thơ Tiểu đội xe không kính Trang 71

Nêu những khó khăn vất vả vàsáng tạo của bộ đội, công an vàthanh niên xung phong trongchiến tranh

Tuần 27 Kể chuyện

được chứng kiến hoặc tham gia Trang 69

Nêu những tấm gương chú bộđội, công an quên mình cứu dântrong thiên tai, hỏa hoạn

02 Lịch sử và Địa lýPhần Mở đầu Bài 2:

Làm quen với bản đồ, trang 4; Bài 3: Làm quen với bản đồ (tiếp

Giới thiệu Bản đồ hành chínhViệt Nam và khẳng định haiQuần đảo Hoàng Sa và Trường

Sa là của Việt Nam

theo) Trang 7

Phần Địa lý Bài 1: Dãy

Hoàng Liên Sơn Trang 70

Nêu ý nghĩa và tầm quan trọngcủa dãy Hoàng Liên Sơn trongcuộc chiến tranh chống giặcngoại xâm

Phần Địa lý Bài 5: Tây

Nguyên Trang 82

Tinh thần đoàn kết, đồng camcộng khổ của các dân tộc TâyNguyên cùng với bộ đội trongkháng chiến chống Pháp và Mỹ

Phần Địa lý Bài 29:

Biển, đảo và quần đảo Trang 149

Phân tích và khẳng định chủquyền của Việt Nam đối vớiBiển Đông và 02 quần đảoHoàng Sa và Trường Sa

03 Đạo Đức

Bài 1 Trung thực

Trang 3 Nêu những tấm gương nhặtđược của rơi trả lại người mất

Bài 3 Biết bày tỏ ý kiến

Trang 8 Biết nhận khuyết điểm, biết phêbình cái xấu là tốt

Bài 11 Giữ gìn các

công trình công cộng Trang 34

Giải thích cho học sinh hiểuđược lợi ích của việc bảo vệ tàisản chung

Bài 13 Tôn trọng Luật

Giao thông Trang 40

Ý nghĩa của việc tôn trọng LuậtGiao thông, giữ gìn được tínhmạng và tài sản của bản thân vàcộng đồng

Bài 14 Bảo vệ môi

trường Trang 42

Nêu tác hại ô nhiễm môi trườngảnh hưởng đến sức khỏe conngười

Lớp 5

STT Môn học Tên bài Hình thức, nội dung lồng ghép

01 Tiếng Việt T1 Tuần 1 Kể chuyện Lý

Tự Trọng Trang 9

Nêu những tấm gương dũngcảm của tuổi trẻ Việt Nam trongxây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Tuần 3 Tập đọc: Lòng

dân Trang 24

Nêu lên sức mạnh của nhân dântrong sự nghiệp xây dựng vàbảo vệ Tổ quốc Việt Nam

Tuần 6 Tập đọc: Sự sụp

đổcủa chế độ A- Thai Trang 54

Pác-Lấy ví dụ minh họa về tội ácdiệt chủng ở Campuchia 1975-1979

Tuần 13 Tập đọc:

Người gác rừng tí hon

Nêu những tấm gương học sinh

có tinh thần cảnh giác, kịp thời

Trang 124 báo công an bắt tội phạm

Tuần 13 Kể chuyện

chứng kiến hoặc tham gia, Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường

Trang 127

Nêu những tấm gương học sinhtích cực tham gia phong tràoxanh, sạch, đẹp ở địa phương,nhà trường

Tiếng Việt T2

Tuần 19 Chính tả: Nhà

yêu nước Nguyễn Trung Trực Trang 6

Nêu những tấm gương anh dũng

hy sinh trong kháng chiếnchống giặc ngoại xâm

Tuần 22 Tập đọc: Lập

làng giữ biển Trang 36

Giáo viên cung cấp thông tin vềmột số chính sách của Đảng,Nhà nước hỗ trợ để ngư dânvươn khơi bám biển

Tuần 23 Tập đọc:

Chú đi tuần Trang 51

Giới thiệu những hoạt động hỗtrợ người dân vượt qua thiên taibão lũ của bộ đội, công an ViệtNam

Tuần 25 Tập đọc:

Phong cảnh Đền Hùng Trang 68

Ca ngợi công lao to lớn của cácVua Hùng đã có công dựngnước và trách nhiệm của tuổi trẻ

02 Lịch sử và Địa lý

Phần Địa lý Bài 1: Việt

Nam đất nước chúng ta Trang 66

Giới thiệu bản đồ Việt Nam vàkhẳng định chủ quyền đối vớihai quần đảo Hoàng Sa vàTrường Sa là của Việt Nam

Bài 5: Vùng biển nước

ta Trang 77

Làm rõ tầm quan trọng củavùng biển nước ta trong pháttriển kinh tế và quốc phòng, anninh

03 Đạo đức Bài 2: Có trách nhiệm

về việc làm của mình Trang 6

Dũng cảm nhận trách nhiệm khilàm sai một việc gì đó, quyếttâm sửa chữa trở thành ngườitốt

Bài 11: Yêu Tổ quốc

Việt Nam Trang 34

Kể chuyện những tấm gươngbảo vệ chủ quyền biển, đảo

Bài 12: Em yêu hòa

bình Trang 37

Học sinh kể những hoạt động,việc làm thể hiện tinh thần yêuchuộng hòa bình của nhân dânViệt Nam

2 Dạy lồng ghép giáo dục chủ quyền quốc gia, đảo và biển đảo

a Mục tiêu:

- Tuyên truyền, giáo dục nâng cao trách nhiệm bảo vệ và xây dựng môitrường theo hướng phát triển bền vững, thân thiện với thiên nhiên; giáo dục chủquyền quốc gia về biên giới, biển-đảo; thực hiện học đi đôi với hành

- Giúp học sinh tìm hiểu và làm quen với một số ngành nghề chủ yếu củađịa phương, góp phần định hướng nghề nghiệp đúng đắn Giáo dục tình yêu quêhương, đất nước và năng lực ứng xử của học sinh trước những vấn đề mang tínhthời sự của quận, thành phố và đất nước

Cụ thể:

- Nội dung giáo dục môi trường: Tìm hiểu thông tin về môi trường; nhận

biết các hành vi gây ô nhiễm môi trường; ảnh hưởng của biến đổi khí hậu vàthiên tai; biết một số chính sách, pháp luật về bảo vệ môi trường; tuyên truyềnmột số chuẩn mực về môi trường của học sinh trong gia đình, làng xóm, khu dâncư Khôi phục và phát huy truyền thống yêu thiên nhiên, nếp sống gần gũi, gắn

bó với môi trường Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Môi trường Thếgiới, Giờ Trái đất, Tuần lễ Biển và Hải đảo Việt Nam, Tuần lễ Quốc gia Nướcsạch và vệ sinh môi trường, Chiến dịch làm cho Thế giới sạch hơn

- Nội dung giáo dục biên giới quốc gia biển-đảo: Nắm được những đặc

điểm, tiềm năng và thế mạnh kinh tế-xã hội, an ninh và quốc phòng về biên giới,biển-đảo của đất nước; giáo dục chủ quyền thiêng liêng và quan điểm ứng xửcủa Đảng, Nhà nước và nhân dân Việt Nam về vấn đề biên giới, biển - đảo

- Nội dung giáo dục địa phương: Các môn Lịch sử, Địa lí bám sát các tài

liệu giáo dục địa phương của các môn học này Các môn học còn lại, tổ chuyênmôn chủ động thống nhất các nội dung, tài liệu dạy học Hình thành thói quenquan tâm, chia sẻ để giải quyết và ứng xử tốt trước các tình huống thực tiễnđang thay đổi trên quê hương

Tài liệu dạy học:

MÔN ĐẠO ĐỨC

LỚP 2:

- Giáo dục cho các em biết biển, đảo Việt Nam có nhiều loài vật (trên cạn

và dưới biển) có ích và quý hiếm trên thế giới

- Bảo vệ các loài vật có ích, quý hiếm sống trên biển, hải đảo là giữ gìn,bảo vệ tài nguyên, môi trường biển , đảo

Bài dạy Nội dung tích hợp

Mức độ tích hợp Địa Phương

có biển

Địa phưng không có biển

Bài 14: Bảo vệ loài

vật có ích

- Bảo vệ các loài vật có ích,quý hiếm trên các vùng biển,đảo Việt Nam(Cáy Bà, Cô tô,Côn Đảo…) là giữ gìn bảo vệtài nguyên, môi trường biển,đảo

- Thực hiện bảo vệ các loài vật

có ích, quý hiếm trên các vùngbiển, đảo

Bài dạy Nội dung tích hợp

Mức độ tích hợp Địa Phương

có biển

Địa phương không có biển

ở lớp, ở trường

Bộ phận Liên hệ

Bài 13: Tiết kiệm và

bảo vệ nguồn nước

- Nước ngọt là nguồn tàinguyên quan trọng, có ý nghĩaquyết định đối với cuộc sống

và phát triển kinh tế vùng biển,đảo

- Tuyên truyền mọi người giữgìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồnnước vùng biển, đảo

- Giữ gìn, chăm sóc cây trồng,vật nuôi là góp phần giữ gìn,

Liên hệ Liên hệ

bảo vệ tài nguyên, môi trườngbiển , đảo.

LỚP 4:

- Giáo dục HS biết yêu quê hương, vùng biển, hải đảo của đất nước, thamgia xây dựng vùng biển, hải đảo của quê hương, đất nước

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của biển đảo

- Giáo dục học sinh biết bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thểcủa biển quê hương, tổ quốc Việt Nam

Bài dạy Nội dung tích hợp

Mức độ tích hợp Địa Phương

có biển

Địa phương không có biển

Bài 3: Biết bày tỏ ý

kiến

- Biết bày tỏ, chia sẻ với mọingười xung quanh về giữ gìn,bảo vệ tài nguyên, môi trường,biển đảo Việt Nam

- Vận động mọi người biếtquan tâm giữ gìn bảo vệ tàinguyên, môi trường biển đảoViệt Nam

- Thực hiện chăm sóc, bảo vệcác di sản văn hóa phi vật thể

và vật thể của biển đảo quêhương phù hợp với lứa tuổi

- Đồng tình, ủng hộ nhữnghành vi bảo vệ môi trườngvùng biển, hải đảo

Toàn phần Liên hệ

LỚP 5:

- Giáo dục HS về lòng tự hào quê hương biển đảo giàu đẹp của tổ quốc

- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo quê hương

- Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường củaquê hương biển đảo phù hợp với khả năng

- Biết hợp tác với mọi người xung quanh trong các hoạt động giáo dục tàinguyên, môi trường biển, hải đảo

Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp

Địa Phương

có biển

Địa phương không có biển

Bài 1: Em là học sinh

lớp 5

Tích cực tham gia các hoạtđộng giáo dục tài nguyên, môitrường biển, hải đảo do lớp,trường, địa phương tổ chức

- Tích cực tham gia các hoạtđộng tuyên truyền về bảo vệtài nguyên, môi trường biển,hải đảo ở trường, lớp và địaphương

- Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên,môi trường biển đảo là gópphần xây dựng, bảo vệ quêhương biển, đảo

Toàn phần Liên hệ

Bài 11: Em yêu tổ

quốc Việt Nam

- Yêu vùng biển, hải đảo của tổquốc

- Bảo vệ, giữ gìn tài nguyênmôi trường biển đảo là thểhiện lòng yêu nước, yêu tổquốc Việt Nam

Liên hệ Liên hệ

Bài 14: Bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên

- Tài nguyên thiên nhiên, trong

đó có tài nguyên môi trườngbiển, hải đảo do thiên nhiênban tặng cho con người

- Tài nguyên thiên nhiên, trong

đó có tài nguyên môi trườngbiển, hải đảo đang dần bị cạnkiệt, cần phải bảo vệ sử dụng

và khai thác hợp lý

Toàn phần Liên hệ

MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

HS đại trà HS vùng

có biển đảo

Bộ phận Bộ phận

3 Bài 30: Nhận biết

cây cối các con vật

HS biết một số loài sinh vậtbiển: Cá mập, cá ngừ, tôm,sò một nguồn tài nguyênbiển

Liên hệ Liên hệ

Bài 49: Động vật Liên hệ một số loài động vật

biển, giá trị của chúng, tầmquan trọng phải bảo vệchúng

Liên hệ Liên hệ

Bài 51: Tôm, cua Liên hệ với các loài tôm, cua

và các sinh vật biển khác(HS hiểu thêm

Liên hệ Toàn phần

Bài 52: Cá Một số loài cá biển (Cá Bộ phận Toàn phần

chim, ngừ,cá đuối, mập ),giá trị của chúng, tầm quantrọng phải bảo vệ chúng

Bài 56-57 Đi thăm

thiên nhiên

Liên hệ cảnh quan vùngbiển, đảo (đặc biệt đối vớihọc sinh vùng biển)

Bộ phận Toàn phần

Bài 58: Mặt trời HS biết một nguồn tài

nguyên quý giá của biển:

HS có thêm kiến thức về Đại

MÔN KHOA HỌC:

- Cung cấp cho học sinh những hiểu biết ban đầu về:

+ Môi trường, tài nguyên, biển, hải đảo, bảo vệ tài nguyên môi trườngbiển, hải đảo

+ Biết một số tài nguyên thiên nhiên, trong đó có tài nguyên biển, hảiđảo, quan hệ khai thác, sử dụng và môi trường

+ Việc khai thác không hợp lí của con người là nguyên nhân chính dẫnđến sự cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển

- Biết sự cần thiết phải khai thác, bảo vệ môi trường biển đảo

- Yêu quý thiên nhiên, mong muốn bảo vệ môi trường nói chung, môitrường biển, hải đảo nói riêng

- Hình thành và phát triển một số kỹ năng bảo vệ tài nguyên, môi trườngbiển, hải đảo

- Tham gia một số hoạt động bảo vệ TNMTBĐ phù hợp với lứa tuổi

Mức độ tích hợp

HS đại trà

HS vùng

có biển đảo

4 Bài 17: Phòng

tránh tai nạn

đuối nước

Khai thác các hình trongbài học để HS biết biển(không khí, nước biển, cảnhquan )giúp ích cho sứckhỏe con người

Giáo dục ý thức bảo vệ môitrường, đặc biệt là môitrường biển

Liên hệ Bộ phận

Bài 28: Bảo vệ Mối liên hệ giữ nguồn nước Bộ phận Bộ phận

nguồn nước biển, sự ô nhiễm nguồn

nước là một trong nhữngnguyên nhân gây ô nhiễmbiển

Bài 37: Tại sao

Bài 26: Đá vôi - Hầu hết đảo và quần đảo

của Việt Nam đều là nhữngđảo đá vôi

- Giới thiệu cảnh quan vịnh

- Tác động của con ngườiđến môi trường (có môitrường biển, đảo)

- Có ý thức sử dụng tiếtkiệm các nguồn tài nguyêntrong cuộc sống hàng ngày

- Nhận biết các vấn đề vềmôi trường

Bộ phận Toàn phần

Bộ phận Bộ phận

Bài 64: Vai trò

của môi trường

tự nhiên đối với

Toàn phần Toàn phần

MÔN TIẾNG VIỆT:

Lớp Chủ điểm/ tuần Bài dạy Nội dung tích hợp

Mức độ tích hợp

HS đại trà

HS vùng

có biển đảo

2

thoại (Giảm tải)

Sông biển Tập đọc: Bé

nhìn biển

HS hiểu thêm vềphong cảnh biển

Bộ phận Bộ phận

Sông biển Tập làm văn:

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Qua bài tập làm vănhọc sinh hiểu thêm

về biển, yêu quý biển

Toànphần

Toànphần

Sông biển Tập đọc: Cá

sấu sợ cá mập (Giảm tải)

Chính tả: Quê

hương ruột thịt

HS yêu quý thiênnhiên trên đất nước

ta, từ đó yêu quý môitrường xung quanh,

Liên hệ