Câu 1: Kỹ thuật là gì? Hãy trình bày nội dung cơ bản của các chức năng của kỹ thuật. Trả lời: 1.1. Để trả lời ý đầu cần trình bày được một trong các gạch đầu dòng sau: – ” Kỹ thuật là sự ứng dụng của các nguyên tắc toán và khoa học khác vào thực tế để thiết kế, chế tạo và vận hành các cấu trúc, máy móc, quá trình, hệ thống một cách kinh tế và hiệu quả”. ”Kỹ thuật là lĩnh vực ở đó kiến thức về khoa học tự nhiên và toán học – có được thông qua học tập, nghiên cứu, thí nghiệm và thực hành được quyết định để phát triển cáccách thức khai thác một cách kinh tế các vật liệu và năng lực thiên nhiên vì lợi ích của con người”. ” Kỹ thuật la sự ứng dụng của khoa học đẻ phục vụ các nhu cầu của cuộc sống”. ”Kỹ thuật là nghệ thuật hoặc khoa học của việc ra quyết định thực tế”. “Kỹ thuật không phải là khoa học... Khoa học là khám phá tự nhiên. Kỹ thuật là sản phẩm nhân tạo”. 1.2. Trình bày nội dung cơ bản của các chức năng của kỹ thuật: 1.2.1. Kỹ thuật với chức năng khoa học ứng dụng: Các nhà khoa học quan tâm đến việc khám phá các tri thức mới. Các kỹ sư quan tâm đến việc chuyển đổi khoa học cơ bản vào công nghệ, và từ đó, từ công nghệ sang sản phẩm hữu dụng cho xã hội. Các nhà khoa học thực tiễn và các kỹ sư đèu đóng góp rất lớn vào quá trình biến những thành tựu khoa học thành thực tiễn. Vẽ biểu đồ sau: 1.2.2. Kỹ thuật với chức năng sang tạo và giải quyết vấn đề: Thứ nhất: Các nhà kỹ thuật thường giải quyết các vấn đề của mọi lĩnh vực của cuộc Share Tài Liệu TNUT Trang 1 sống. Họ phải có khả năng nghe và hiểu được các yêu cầu đặt ra, vạch ra các hướng giải quyết có thể. Thứ hai: Nhà kỹ thuật vừa phải sáng tạo khi giải quyết vấn đề, vừa phải tuân thủ các chuẩn mực đặt ra trong lĩnh vực kỹ thuật tương ứng. Các sản phẩm kỹ thuật luôn là những sản phẩm chưa hề có trước đó – do vậy người làm kỹ thuật luôn phải là những người làm việc có sáng tạo. 1.2.3. Kỹ thuật với chức năng tối ưu hoá: Nhà kỹ thụât luôn phải đối diện với các ràng buộcgiới hạn khi giải quyết vấn đề. Khi thực hiện công việc các nhà kỹ thuật phải để ý tới xác xuất xảy ra hỏng hóc. Ngoài ra các nhà kỹ thuật còn cần chú ý tới tính khả thi: Là khả năng của một đề án thỏa mãn các rang buộc xác định. Có một số khía cạnh của tính khả thi bao gồm: Khả thi kỹ thuật: đánh giá đề án được các tiêu chuẩn kỹ thuật đã đặt ra hay không. Kinh tế: đánh giá đề án có mang lại giá trị lớn hơn chi phí cho nó hay không. Tài chính: đánh giá liệu đề án có thu hút được đủ nguồn vốn để triển khai thực hiện. 1.2.4. Kỹ thuật với chức năng ra quyết định. Các kỹ sư đưa ra các lời khuyên bằng cách lựa chọn những phương án khả dĩ nhất trong danh sách các lưa chọn. Dựa vào các phương pháp đã được công nhận kết hợp với khả năng sáng tạo mới của mình, họ phải lập ra một danh sách các lựa chọn khả dĩ – bao gồm khả dĩ cả về kỹ thuật, kinh tế, tài chính, xã hội, chính trị và môi trường. Việc lựa chọn phương án khả dĩ thể hiện sự khác biệt giữa kỹ sư với những chuyên gia, cán bộ chuyên nghiệp khác. 1.2.5. Kỹ thuật với chức năng giúp đỡ người khác. Share Tài Liệu TNUT
Trang 1Câu 1: Kỹ thuật là gì? Hãy trình bày nội dung cơ bản của các chức năng
- ”Kỹ thuật là nghệ thuật hoặc khoa học của việc ra quyết định thực tế”
- “Kỹ thuật không phải là khoa học… Khoa học là khám phá tự nhiên Kỹ
thuật là sản
phẩm nhân tạo”
1.2 Trình bày nội dung cơ bản của các chức năng của kỹ thuật:
1.2.1 Kỹ thuật với chức năng khoa học ứng dụng:
- Các nhà khoa học quan tâm đến việc khám phá các tri thức mới
- Các kỹ sư quan tâm đến việc chuyển đổi khoa học cơ bản vào công nghệ,
và từ đó, từ
công nghệ sang sản phẩm hữu dụng cho xã hội
Các nhà khoa học thực tiễn và các kỹ sư đèu đóng góp rất lớn vào quá
trình biến những
thành tựu khoa học thành thực tiễn
Vẽ biểu đồ sau:
1.2.2 Kỹ thuật với chức năng sang tạo và giải quyết vấn đề:
- Thứ nhất: Các nhà kỹ thuật thường giải quyết các vấn đề của mọi lĩnh
vực của cuộc
Share Tài Liệu TNUT
Trang 2sống Họ phải có khả năng nghe và hiểu được các yêu cầu đặt ra, vạch ra
1.2.3 Kỹ thuật với chức năng tối ưu hoá:
Nhà kỹ thụât luôn phải đối diện với các ràng buộc/giới hạn khi giải quyếtvấn đề
-Khi thực hiện công việc các nhà kỹ thuật phải để ý tới xác xuất xảy ra
hỏng hóc Ngoài ra
các nhà kỹ thuật còn cần chú ý tới tính khả thi: Là khả năng của một đề
án thỏa mãn các
rang buộc xác định Có một số khía cạnh của tính khả thi bao gồm:
- Khả thi kỹ thuật: đánh giá đề án được các tiêu chuẩn kỹ thuật đã đặt ra
1.2.4 Kỹ thuật với chức năng ra quyết định
Các kỹ sư đưa ra các lời khuyên bằng cách lựa chọn những phương án
cả về kỹ thuật, kinh tế, tài chính, xã hội, chính trị và môi trường
Việc lựa chọn phương án khả dĩ thể hiện sự khác biệt giữa kỹ sư với
những chuyên gia, cán
bộ chuyên nghiệp khác
1.2.5 Kỹ thuật với chức năng giúp đỡ người khác
Share Tài Liệu TNUT
Trang 3Các đề án kỹ thuật nào được thực thi cũng phải hoàn toàn đáp án được
các yêu cầu của
cộng đồng, với mục đích làm cho cuộc sống con người khoe mạnh và tiên
nghi, đầy đủ hơn
1.2.6 Kỹ thuật với chức năng nghề nghiệp
Kỹ thuật là một nghề Các kỹ sư được trả lương cho công việc của mình
Điều đó cũng có
nghĩa, để trở thành kỹ sư, bạn phải đáp ứng các đòi hỏi nhất định của
người trả lương cho
a) Khoảng phân bố điểm kiểm tra giữa kỳ?
b) Tỉ lệ phần trăm khoảng cách xa điểm gốc khi ta ném một vật tự do?
c) Giá trị dung sai khe hở của các buzi xe ôtô?
d) Chiều dài của một viên thuốc con nhộng?
3.1 Độ chính xác và độ chụm
3.1.1 Độ chính xác
Mối quan hệ giữa giá trị đo và giá trị đúng được gọi là độ chính xác Một
kết quả đo được
cho là chính xác nếu nó nằm gần giá trị đúng
3.2 a Không liên quan nhiều tới độ chính xác và độ chụm: Khoảng cách
này không được
chính xác do điểm kiểm tra giữa kỳ không đều nhau
b Không liên quan tới độ chính xác và độ chụm: Vì tỷ lệ phần trăm gần
nhau là rất thấp
c Có liên quan tới độ chính xác và độ chụm: Vì giá trị dung sai khe hở
này được chế tạo
khá chính xác
Share Tài Liệu TNUT
Trang 4d Có liên quan tới độ chính xác và độ chụm: Vì tỷ lệ chiều dài của các
viên thuốc con
nhộng khác nhau là rất thấp
Câu 4:Nêu cách viết một câu văn và một đoạn văn trong một văn bản báo
cáo kỹ
thuật (vd minh họa)?
4.1 Cách viết một câu văn trong một văn bản báo các kỹ thuật
Câu là một cấu trúc ngữ pháp bao gồm chủ ngữ và động từ làm vị ngữ
Mỗi câu chỉ nên thể
hiên một ý tưởng Có hai lỗi về câu trong văn bản kỹ thuật là: Câu quá dài(nhiều hơn một ý
tưởng), và câu quá ngắn (thiếu chủ ngữ hoặc động từ) Cần tránh sử dụngcác liên từ (ví dụ:
và, nhưng, hoặc…) để nối các ý tưởng riêng rẽ thành một câu VD: (Các
thầy cô chấm cần
linh hoạt ý này vì sinh viên có thể lấy các vi dụ khác nhau)
Các thông số thiết kế được tính toán theo các trình tự tiêu chuẩn và tất cảcác kết quả được
làm tròn đến 3 chữ số có nghĩa
Đây là một câu có hai ý, nhưng nên tách chúng ra thành hai câu như sau:
Thông số thiết kế được tính toán theo các trinh tự tiêu chuẩn Tất cả các
kết quả đều
được làm tròn đến 3 chữ số có nghĩa
Câu có thể quá ngắn nếu chúng không bao gồm chủ ngữ và động từ Một
câu không
hoàn chỉnh được gọi là câu cụt (“sentence fragment”) Câu không hoàn
chỉnh trong văn viết
kỹ thuật thường xuất hiện khi nhận định một hiện tượng Ví dụ, “nhiệt độcàng cao, thời
gian tôi càng giảm”
Tại sao ví dụ trên lại không phải là một câu hoàn chỉnh? Bởi vì câu này
Trang 54.2 Cách viết một đoạn văn trong một văn bản kỹ thuật.
Bên cạnh cách tổ chức chung của một văn bản, mỗi đoạn cũng nên được
cấu trúc rõ rang
Ý của mỗi đoạn phải truyền đạt được một công việc hoàn chỉnh và được
tạo nên bởi các
câu Mỗi đoạn thường bắt đầu với một câu chủ đề nêu lên được mục đích
của đoạn đó Mỗi
câu sau đó trong đoạn sẽ bổ sung ý cho câu chủ đề Kết thúc một đoạn
bằng câu kết luận,
câu này tổng kết ý chính của cả đoạn Do đó, mỗi câu trong đoạn văn đều
có những mục
đích cụ thể VD: Không cố định – chấm theo VD cụ thể của sinh viên
Câu 5: Hãy nêu các công việc chính của kỹ sư? Trình bầy chức năng phân
tích và
thiết kế của các kỹ sư?
5.1 Các công việc chính của kỹ sư - Phân tích - Thiết kế- Kiểm tra thử
nghiệm - Phát
triển - Bán hàng - Nghiên cứu - Quản lý - Tư vấn - Dạy học
5.2 Chức năng phân tích và thiết kế
5.2.1 Chức năng phân tích:
Người kỹ sư chủ yếu làm việc với các vấn đề mô hình hóa Sử dụng các
nguyên tắc toán
học, vật lý và khoa học kỹ thuật, khai thác các phần mềm ứng dụng kỹ
thuật, người kỹ sư
phân tích đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong giai đoạn khởi đàu của các
Trang 6tích sang kế hoạch, dự án chi tiết, các thông số quyết định việc phát triển
và chế tạo sản
phẩm
Khi có nhiều phương án khả thi, người kỹ sư thiết kế cần quan tâm các
yếu tố: như giá
thành sản phẩm, tính sẵn có của vật liệu, tính dễ chế tạo và các yêu cầu
công tác… để có
lựa chọn phù hợp Khả năng sáng tạo đi đôi với tư duy phân tích, quan
tâm các đặc tính chi
tiết… là các yêu cầu quan trọng cảu người kỹ sư thiêt kế Như vậy một kỹ
sư muốn thực thi
một đề án thì phải biết tự đặt ra các dụ kiến, dự định của mình về đề tài,
dự án của mình để
có thể thực hiên tốt
Câu 6:Nêu các bước để áp dụng phương pháp khoa học? Trình bầy các
phương pháp
để kiểm nghiệm một giả thuyết?
Trả lời 6.1 Các bước sử dụng để áp dụng phưong pháp khoa học:
1 Định nghĩa vấn đề 2 Đề ra một giả thuyết
3 Kiểm nghiệm giả thuyết 4 Loại bỏ hoặc chấp nhận giả thuyết một cách
có điều
kiện
6.2 Trình bày các phưong pháp để kiểm nghiệm một giả thuyết:
6.2.1 Kiểm nghiệm một giảv thuyết bằng thí nghiệm
Giả thuyết được kiểm nghiệm bằng cách tiến hành thí nghiệm Một thí
nghiệm ở đây có thể
là sự thăm dò, lấy mẫu thử của một hệ thống đã được thiết kế
VD: (Có thể lấy ví dụ khác) Để kiểm nghiệm xem một hệ thống kiểm tra
thống hoặc là sử dụng các mô hình toán học
6.2.3 Kiểm nghiệm giả thuyết bằng phép phân tích:
Trong một số trường hợp khác, một giả thuyết có thể được kiểm nghiệm
Share Tài Liệu TNUT
Trang 7sau đây khi chúng xuất hiện trong tập dữ liệu cần xử lý:
a.) Số trung bình cộng b) Số trung vị
c ) Số trung bình nhân d) Số trung bình điều hòa
e.) Số trung bình nhân
7.1 Giá trị cực là:
Là giá rất lớn hoặc rất nhỏ trong một tập dữ liệu mà giá trị của nó ảnh
hưởng tới kết quả
của phép tính, nó tạo ra sự thay đổi lớn về xu hướng hội tụ VD : sinh
viên tự lấy nên khi
chấm nên mềm dẻo
7.2 Khi giá trị cực xuất hiện trong tập dữ liệu cần xử lý nó sẽ ảnh hưởng
tới giá trị số trung
bình cộng, số trung bình điều hòa, số trung bình bình phương, số trung
bình nhân
Câu 8:Nêu các thành phần cơ bản của một văn bản báo cáo kỹ thuật và
mục đích của
chúng?
Trả lời: * Các thành phần cơ bản của một văn bản báo cáo kỹ thuật:
1 Tóm tắt: Tổng kết toàn bộ báo cáo, bao gồm tất cả các thành phần cần
thiết
2 Giới thiệu hoặc tổng quan: Cung cấp cho độc giả chủ đề của báo cáo; cóthể đưa
ra lịch sử nghiên cứu tương tự, có liên quan đã công bố
3 Phương pháp hoặc mô hình hóa: Mô tả tiếp cận nghiên cứu, phương
pháp thực
hiện và việc phát triển mô hình (nếu có)
4 Kết quả: Trình bày các kết quả bao gồm số liệu thực tế chỉ ra các
khuynh hướng
Share Tài Liệu TNUT
Trang 85 Thảo luận: Giải thích các kết quả.
6 Kết luận các hướng nghiên cứu tiếp theo: Tổng kết những điểm chính
và đưa ra
những gợi ý cho các nghiên cứu xa hơn, thừong viết theo kiểu liệt kê
7 Tài liệu tham khảo: Danh sách các tài liệu tham khao được trích dẫn
Câu 9:Hãy nêu và phân tích nội dung cơ bản của chiến lược học tập thànhcông?
9.1 Nội dung cơ bản của chiến lược học tập thành công:
- Xác định rõ mục tiêu học tập và quyết tâm hoàn thành mục tiêu đó
- Xây dưng kế hoạch thực hiện mục tiêu học tập
- Biết học và rút kinh nghiệm từ các thất bại
9.2 Phân tích:
9.2.1 Xác định mục tiêu (Mục 4.2.1 SGK)
Kỹ thuật là một lĩnh vực học tập có rất nhiều đòi hỏi sự cố gắng của
người học Nhiều sinh
viên thông minh, có năng khiếu cũng có thể và đã bị thất bại nếu không
quyết tâm thực hiện
mục tiêu học tập Bạn cần tự trả lời câu hỏi: bạn quyết tâm đạt được mụctiêu chính là tốt
nghiệp hay bạn mong muốn đạt được mục tiêu đó?
Nếu chỉ đơn thuần mong muốn đạt mục tiêu, bạn sẽ có thể tự cho phép
- Hãy tin tưởng ở khả năng của mình; bạn sẽ thành công
Một trong những khía cạnh quan trọng nhất của việc xác định mục tiêu là
Share Tài Liệu TNUT
Trang 9Khi bạn thử làm những công việc mới, việc thử nghiệm và sai sót là
không thê tránh khỏi Vì
vậy, trong quá trình phấn đấu cho mục tiêu tốt nghiệp khóa đào tạo, bạn
không cho cả quá trình học tập
Để vượt qua vấn đề khó khăn, các nhà nghiên cứu giáo dục kỹ thuật đã
tong kết và đưa ra
các giai đoạn:
- Giai đoạn 1: Cố gắng làm quen với vấn đề một cách chi tiết, xác định rõ
mục đích, khẳng
định quyết tâm là sẽ không có gì ngăn cản được bạn
- Giai đoạn 2: Thử một số giải pháp thong dụng
- Giai đoạn 3: Bạn hãy thu nhỏ phạm vi tìm kiếm lời giải và tập trung cao
độ để tìm giải
Share Tài Liệu TNUT
Trang 10pháp cho vấn đề Bạn làm như vậy thì bạn sẽ tìm thấy lời giải ở giai đoạn
này
Sự kiên nhẫn là điều bạn có để hoàn thành giai đoạn 3 Tính kiên nhẫn
giúp bạn:
- Tính khéo léo tăng lên cùng khả năng kiên nhẫn
- Tính kiên nhẫn hết sức cần thiết duy trì tư duy của bạn để từ đó, bạn có
thể đạt đến
thành công
- Tính kiên nhẫn cho phép bạn đạt đến tầm tư duy hiệu quả
Câu 10:Sử dụng phép phân tích thứ nguyên để kiểm tra tính đúng đắn củamột công
Trang 12vậy về phải bằng vế trái.
Công thức 2: biến đổi tương tự
Câu 11:Trình bày khái niệm về số chữ số có nghĩa của một con số? Nêu
qui tắc làm
tròn số và qui tắc xác định số chữ số có nghĩa ở kết quả tính toán cuối
cùng? Số chính
xác là gì và chúng có tuân theo các qui tắc trên không?
11.1 Khái niệm về số chứ số có nghĩa của một con số:
Số có nghĩa là một thuật ngữ dùng trong việc biểu diễn gần đúng số thực
Trang 131 Nếu số bị bỏ qua nhỏ hơn 5, thì viết số cuối trước nó (số bị làm tròn)
như ban đầu
2 Nếu số bị làm tròn lớn hơn hoặc bằng 5, thì viết số cuối cùng mới bằng
số cũ cộng thêm
1
11.2.2 Quy tắc xác định số chữ số có nghĩa ở kết quả cuối cùng
1 Khi bạn thực hiện phép tính nhân hoặc chia, bạn sẽ viết kết quả dưới
thập phân nào biểu diễn được giá trị gần đúng của nó
2 Số chính xác không tuân theo các quy tắc để xác định số chữ số có
đơn) ngay sau phần trích dẫn, ví dụ “Smith (2002).”
- Đánh số nhỏ bên trên tên tác giả, số này biểu diễn vị trí nguồn trích dẫntrong danh sách
tài liệu tham khảo Ví dụ Smith3
- Sử dụng dấu ngoặc vuông [ ], trong đó liệt kê số biểu diễn vị trí nguồn
trích dẫn trong
danh sách tài liệu tham khảo Nếu có nhiều hơn hai tài liệu được trích
dẫn trong một ngoặc
vuông, có thể dùng dấu gạch ngang nối giữa số đầu và số cuối (Ví dụ
[11-Share Tài Liệu TNUT
Trang 1413.1 Các nội dung cơ bản của chìa khóa học tập thành công.
- Nỗ lực;- Làm việc thông minh;- Quan điểm học tập đúng đắn;
đạt điểm cao khá dễ dàng Nhưng trong đại học thì không như vậy, có
nhiều sinh viên học
giỏi ở phổ thông đã không đạt kết quả cao ở trường đại học Tại sao lại
hôm nay cho ngày mai
Share Tài Liệu TNUT
Trang 1513.2.2 Làm việc thông minh.
Cách làm việc thông minh chính là hãy suy nghĩ trước khi làm việc
Người làm việc
thông minh sẽ phân tích yêu cầu cụ thể của công việc trước khi tiến hành
làm; chọn được
cách làm nhanh và hiệu quả nhất
Trong học tập đòi hỏi bạn phải học một cách thông minh Hãy quan tâm
các lời
khuyên sau:
1 Vào đầu kỳ học, hãy tìm hiểu về các môn học mà bạn đã đăng ký
2 Đến lớp đầy đủ, tập trung nghe giảng
3 Ghi lại một cách hiệu quả các bài tập đã làm
13.2.3 Quan điểm học tập đúng đắn
Để thành công trong học tập, bạn cần có quan điểm, suy nghĩ tích cực về
vấn đề
này Tránh những suy nghĩ tiêu cực:
- Không suy nghĩ quá bi quan nếu kết quả học tập chưa cao;
- Không nên quá lạc quan, tự tin quá mức khi thành công;
- Không thich nhận hay tìm kiếm sự trợ giúp – cho rằng nhận giúp đỡ là
mình
kém;
- Không muốn chia sẻ ý kiến với người khác;
- Không muốn thay đổi bản thân; luôn cho ý kiến của mình là đúng
Câu 15:Nêu cấu trúc của một bài thuyết trình kỹ thuật? Những điểm cần
lưu ý đặc
biệt
15.1 Cấu trúc của một bài thuyết trình kỹ thuật
Cấu trúc chung bài thuyết trình bao gồm:
- Giới thiệu/ khái quát
- Phương pháp (giải tích hay thực nghiệm…)
- Kết quả và thảo luận
- Kết luận và các kiến nghị
15.2 Các điểm cần lưu ý
- Trình diễn sử dụng máy tính nhanh chóng trở thành phổ biến nhất cho
Share Tài Liệu TNUT
Trang 16các thuyết trình.
Khi thuyết trình sử dụng máy tính, bạn nên chú ý đến màu sắc, cỡ chữ, vàtính linh hoạt của
chúng
Khi thiết kế bài thuyết trình bằng máy tính, bạn nên theo các bước sau :
1 Bạn chọn màu phù hợp có trong bảng phối màu Hãy bắt đầu với màu
chuẩn bị ban đầu của bạn
2 Sử dụng một ít họ phông chư Bạn có thể chọn cỡ chữ, và kiểu chữ để
tạo nên một kiểu
chữ của bạn, nhưng lưu ý việc sử dụng quá nhiều họ phông chữ là lãng
khi bạn hiểu rất rõ người nghe muốn gì
rệt khi thuyết trình bằng máy tính?
Câu 17:Nêu mục đích của giờ học lý thuyết và vai trò của sinh viên trong
- Tham khảo các nguồn thông tin, tài liệu khác nhau, trích dẫn các thông
tin có lien quan
nhất đến nội dung của môn học, nhằm trình bày các thông tin này một
Trang 17tập, đồ án cũng như trong các kỳ thi của môn học.
- Giải thích các vấn đề lý thuyết khó và trình bày các ví dụ minh họa cho
các phương pháp
và kỹ thuật giải quyết vấn đề mới
- Đề xuất, gợi ý các tài nguyên học cần thiết cho thực hành;
- Cung cấp các thông tin lien quan trực tiếp đến nội dung đánh giá kiến
thức môn học
17.2 Vai trò của sinh viên trong giờ học lý thuyết
Nhiêm vụ quan trọng, chủ yếu của sinh viên khi tham giờ học lý thuyết làthu thập nhiều
nhất có thể được các thông tin của môn học và đừng hy vọng học được gì
theo các hướng dẫn sau:
1 Đọc trước bài trước khi đến lớp
2 Dự lớp một cách thật tích cực
3 Hãy đặt câu hỏi khi thích hợp
4 Tập trung nghe giảng và ghi chép theo các kỹ thuật hữu ích cho bạn
Câu 18:Chọn phương pháp phù hợp để giải bài toán sau: Giả sử bạn đang
Bài trên đây sử dụng phương pháp phân tích kỹ thuật:
1 Xác đinh bài toán: Bài toán đã xác định rõ ràng
2 Thu thập dữ liệu và kiểm tra tính chính xác của số liệu
Share Tài Liệu TNUT
Trang 18Cần phải xác địn vận tốc di chuyển của thuyền tại thời điểm bạn bước đi
với vận tốc
0,75m/s và giải thích hiện tượng Giả sử vận tốc của bạn là không đổi
trong quá trình di
chuyển Các dữ liệu cần thiết cho bài toán đã đầy đủ và hợp lý
3 Lựa chọn phương pháp phân tích
Các dữ liệu cho trước của bài toán là vận tốc và khối lượng Như vậy
hiệu lấy theo cơ lý thuyết )
trước khi người di chuyển thì thuyền đứng yên và ma sát giữa thuyền và
Vận tốc của thuyền sẽ nhỏ hơn vận tốc của bạn
5 Giải bài toán